ГДЗ Enjoy English 7 класс, рабочая тетрадь, Unit 2. Section 7

Страница посвящена тексту об Андрее, который проиграл олимпиаду по английскому из-за лени, и заданиям к нему. Здесь также есть лексика, рассуждение о таланте и труде и перевод вопросов на английский.

Составьте как можно больше словосочетаний из слов и прилагательных и запишите их.

Подсказка. Подберите к каждому прилагательному с многоточием подходящее существительное из списка.

Правило: Устойчивые сочетания (make/do и др.)

Make up as many word combinations as possible. Write them down.
Составьте как можно больше словосочетаний. Запишите их.
Animal
животное
Literature
литература
Students
студенты
Meeting
встреча
film
фильм
plant
растение
language
язык
situation
ситуация
story
история
competition
соревнование
exotic...
экзотический...
foreign...
иностранный...
official...
официальный...
exciting...
захватывающий...

Ответ

exotic plant, exotic animal, exotic
экзотическое растение, экзотическое животное, экзотический...
language: foreign language, foreign literature, foreign students, foreign film;
язык: иностранный язык, иностранная литература, иностранные студенты, иностранный фильм;
official language, official situation, official meeting, official talk;
официальный язык, официальная ситуация, официальная встреча, официальный разговор;
exciting story, exciting film, exciting competition
захватывающая история, захватывающий фильм, захватывающее соревнование

Прочитайте текст об Андрее и Павле и выполните задания: вставьте слова из рамки, дополните предложения, напишите мнение.

a) Fill in the words from the box.
а) Вставьте слова из рамки.
it took him
ему потребовалось
the award ceremony
церемония награждения
participants
участники
to collect himself
собраться с силами
was awarded the first prize
был награждён первым призом
meant
значило
collect his thoughts get the first prize to take part made
собраться с мыслями, получить первый приз, принять участие, made (сделал)
was successful
был успешным
Andrei had a natural talent for languages that is why studying English at school was not difficult
У Андрея был природный талант к языкам, поэтому учить английский в школе было нетрудно
for him. He didn’t do his homework very often but was successful in making up dialogues and speaking on different topics. His classmate Pavel knew English much worse and it took him a lot of time to get ready for English lessons.
Ему это давалось легко. Домашние задания он делал нечасто, но хорошо составлял диалоги и говорил на разные темы. Его одноклассник Павел знал английский гораздо хуже, и на подготовку к урокам английского ему уходило много времени.
When the teacher told the students about the English Language Olympiad both Andrei and
Когда учитель рассказал ученикам об олимпиаде по английскому языку, и Андрей, и
Pavel wanted to take part in it. Participants had to show their reading and conversational skills, their knowledge of English vocabulary and grammar, and to write an essay. Andrei was sure that he would get the first prize and didn’t worry at all.
Павел решили в ней участвовать. Участникам нужно было показать навыки чтения и разговорной речи, знание лексики и грамматики английского языка, а также написать эссе. Андрей был уверен, что получит первый приз, и совсем не волновался.
The day and the hour of the Olympiad came. Andrei, Pavel and thirty other participants were sitting in a big hall reading a text. Andrei read it and suddenly realized that he couldn’t understand its meaning. There were too many words that he didn’t know. He saw that Pavel was already doing the task on the text. It meant that he knew the words and the teacher had explained them at the lessons. Andrei tried to collect himself to remember when it was, but couldn’t — he had been so lazy at the lessons.
Наступил день и час олимпиады. Андрей, Павел и ещё тридцать участников сидели в большом зале и читали текст. Андрей прочитал его и вдруг понял, что не может понять смысл. Там было слишком много незнакомых слов. Он увидел, что Павел уже выполняет задание по тексту. Значит, он знал слова, а учитель объяснял их на уроках. Андрей попытался собраться с мыслями, чтобы вспомнить, когда это было, но не смог, ведь на уроках он был очень ленив.
Things went from bad to worse. Andrei lost a lot of time working on the text, made some mistakes in the grammar test, and couldn’t collect his thoughts to write an essay.
Становилось всё хуже. Андрей потерял много времени на работу с текстом, допустил ошибки в грамматическом тесте и не смог собраться с мыслями, чтобы написать эссе.
In the evening Andrei told his parents that the Olympiad tasks were very difficult and it was impossible for children of his age to do them. He was sure that nobody had managed.
Вечером Андрей сказал родителям, что задания олимпиады были очень трудными и детям его возраста их невозможно выполнить. Он был уверен, что никто не справился.
He thought the same when he came to the award ceremony on the next day and jumped up with surprise when Pavel was awarded the first prize for his excellent work. May be natural talent is not the only necessary thing for studying languages?
На следующий день, придя на церемонию награждения, он думал так же, но от удивления вскочил, когда Павел получил первый приз за отличную работу. Может быть, одного природного таланта недостаточно для изучения языков?
b) Read the text again and complete the sentences.
b) Прочитайте текст ещё раз и допишите предложения.
1. Andrei had no problems at his English lessons because... he had a natural talent for languages and a good memory.
1. У Андрея не было проблем на уроках английского, потому что... у него был природный талант к языкам и хорошая память.
2. Andrei didn’t worry before the Olympiad because... he was sure that he would get the first prize.
2. Перед олимпиадой Андрей не волновался, потому что... был уверен, что получит первый приз.
3. Andrei wasn’t able to do the tasks of the Olympiad because... he couldn’t remember the words and Grammar. It was because he didn’t do his homework and was careless at the lessons.
3. Андрей не смог выполнить задания олимпиады, потому что... не мог вспомнить слова и грамматику. Это было из-за того, что он не делал домашних заданий и был невнимателен на уроках.
4. Andrei was very surprised at the award ceremony because... Pavel was awarded the first prize.
4. На церемонии награждения Андрей был очень удивлён, потому что... Павел получил первый приз.
5. Pavel managed to get the award because... he did his homework and wasn’t lazy at the lessons.
5. Павел смог получить награду, потому что... делал домашние задания и не ленился на уроках.
c) Write what is more important for studying languages - natural talent or everyday work. Use one of the beginnings from the box.
c) Напишите, что важнее для изучения языков: природный талант или ежедневный труд. Используйте одно из начал из рамки.
I think...
Я думаю, что...
I believe...
Я полагаю, что...
I guess...
Наверное, что...
I’m not sure, but it seems to me that...
Я не уверен, но мне кажется, что...
I would say that...
Я бы сказал, что...
...
...

Напишите, что важнее для изучения языков: природный талант или ежедневный труд. Используйте одно из начал из рамки.

Подсказка. Начните с одной фразы из рамки и приведите один-два довода из текста.

Варианты ответа

Вариант 1

I think everyday work is more important for studying languages.
Я думаю, что для изучения языков важнее каждодневная работа.
Natural talent helps, but it is not enough.
Природный талант помогает, но этого недостаточно.
Andrei had talent, but he was lazy.
У Андрея был талант, но он был ленивым.
Pavel worked hard and he got the first prize.
Павел усердно работал и получил первый приз.
So we must learn new words and do homework every day.
Поэтому мы должны каждый день учить новые слова и делать домашнее задание.

Вариант 2

I believe that everyday work is more important than natural talent for studying languages.
Я считаю, что для изучения языков каждодневная работа важнее природного таланта.
Of course, talent can make learning easier, but a talented person can't know a language without practice.
Конечно, талант может облегчить учёбу, но talантливый человек не может знать язык без практики.
The story of Andrei and Pavel shows it very well.
История Андрея и Павла очень хорошо это показывает.
Andrei didn't do his homework and didn't listen at the lessons, so he couldn't do the tasks at the Olympiad.
Андрей не делал домашнее задание и не слушал на уроках, поэтому не смог выполнить задания на олимпиаде.
Pavel studied every day, learned the words and won.
Павел занимался каждый день, учил слова и победил.
I think that if you work hard every day, you can speak English well.
Я думаю, что если усердно работать каждый день, можно хорошо говорить по-английски.

Вставьте слова из рамки в пропуски текста (задание а).

was successful; it took him: to take part; get the first prize; participants; meant: to collect himself; made; collect his thoughts; the award ceremony; was awarded the first prize

была успешной; ему потребовалось; принимать участие; получить первый приз; участники; значило; собраться с силами; сделал (made); собраться с мыслями; церемония награждения; был награждён первым призом

Допишите предложения, выбрав окончания по тексту (задание b).

... he had a natural talent for languages and a good memory
... у него были природный талант к языкам и хорошая память
... he was sure that he would get the first prize
... он был уверен, что получит первый приз
... he couldn’t remember the words and Grammar. It was because he didn’t do his homework and was careless at the lessons
... он не мог вспомнить слова и грамматику. Это было из-за того, что он не делал домашних заданий и был невнимателен на уроках
... Pavel was awarded the first prize
... Павел получил первый приз
... he did his homework and wasn’t lazy at the lessons
... он делал домашние задания и не ленился на уроках

Переведите вопросы на английский язык.

Подсказка. Вспомните, как строятся вопросы с How much, How long, How early и How safe.

Правило: Типы вопросов в английском

Translate into English.
Переведите на английский язык.
1. Сколько сахара ты обычно кладешь в чай?
2. Сколько времени тебе требуется, чтобы добраться домой из школы?
3. Насколько безопасно путешествовать поездом?
4. Как рано ты обычно встаешь?
5. Сколько времени тебе требуется, чтобы выучить десять новых английских слов?
6. Сколько времени тебе требуется, чтобы написать историю на английском языке?
...
...

Ответ

How much sugar do you usually put in your tea?
Сколько сахара ты обычно кладёшь в чай?
How long does it take you to get home from school?
Сколько времени тебе требуется, чтобы добраться домой из школы?
How safe is it to travel by train? / How safe is travelling by train?
Насколько безопасно путешествовать на поезде? / Насколько безопасно ездить на поезде?
How early do you usually get up?
Как рано ты обычно встаёшь?
How long does it take you to learn ten new English words?
Сколько времени тебе требуется, чтобы выучить десять новых английских слов?
How long does it take you to write a story in English?
Сколько времени тебе требуется, чтобы написать историю на английском языке?

Словарик страницы

Olympiad	олимпиада
award ceremony	церемония награждения
participant	участник
natural talent	природный талант
to take part	принимать участие
to collect one's thoughts	собраться с мыслями
lazy	ленивый
careless	невнимательный, небрежный
essay	эссе, сочинение

Unit 2: другие страницы

Unit 2. Section 1 Unit 2. Section 2 Unit 2. Section 3 Unit 2. Section 4 Unit 2. Section 5 Unit 2. Section 6 Unit 2. Section 8 Unit 2. Section 9

Учебник к этому модулю

Enjoy English 7 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.