ГДЗ Spotlight 7 класс, страница 96
Страница открывает Module 10 «Здоровое тело, здоровый ум» и посвящена стрессу. В ответах есть примеры реакции на музыку, обсуждение стрессовых ситуаций, соответствие писем и советов и объяснения выделенных слов.
1
Listen to the music and the sounds. How do they make you feel? What images come to mind?
Послушайте музыку и звуки. Какие чувства они вызывают и какие образы приходят в голову?
Подсказка. Назовите чувство и опишите одну-две картинки, которые вы себе представили.
Варианты ответаВариант 1
I feel calm.
Мне спокойно.
I can see a quiet forest.
Я представляю тихий лес.
I can hear birds.
Я слышу птиц.
Вариант 2
The music makes me feel nervous.
От этой музыки мне становится тревожно.
I imagine a crowded street with loud cars.
Я представляю людную улицу с шумными машинами.
Everybody is in a hurry and nobody smiles.
Все спешат, и никто не улыбается.
2
Which of the following stresses you most? Number the situations below from 1 (most stressful) to 10 (least stressful) according to their stress factor. Discuss with your partner.
Определите, какие ситуации вызывают у вас больше всего стресса, и пронумеруйте их от 1 (самая стрессовая) до 10 (наименее стрессовая). Обсудите с партнёром.
Подсказка. Расставьте номера по-своему, а в диалоге используйте I find... the most stressful.
Каждый расставляет ситуации по-своему, правильного порядка не существует.
to fall out/argue with a friend/sibling
поссориться или поспорить с другом, братом или сестрой
to lose sth valuable
потерять что-то ценное
to change schools
перейти в другую школу
to sit exams
сдавать экзамены
to move house
переехать в другой дом
to disagree with parents
не соглашаться с родителями
to have a doctor’s appointment
идти на приём к врачу
to throw a party
устроить вечеринку
to practise an instrument/sport
заниматься на музыкальном инструменте или тренироваться
to have too much homework
получить слишком много домашних заданий
A: I find sitting exams the most stressful.
A: По-моему, экзамены — это самое стрессовое.
В: I don’t agree. I think losing something is more stressful.
B: Не согласен. Думаю, потерять что-то ещё хуже.
Единого верного порядка нет: каждый ученик расставляет ситуации сам.
3A
Look at the title. What do you think the texts are about? Read and check.
Посмотрите на заголовок и предположите, о чём тексты. Прочитайте и проверьте себя.
These are letters from teenagers to a magazine. They ask for advice about personal problems. Also, there are some paragraphs from the magazine with advice for teenagers.
Это письма подростков в журнал, где они просят совета в личных проблемах. Ещё там есть отрывки из журнала с советами для подростков.
3B
Read and match texts (1-3) to (A-С). Listen and check. Then, explain the words in bold.
Прочитайте и подберите к письмам (1–3) ответы (A–C). Послушайте и проверьте. Затем объясните выделенные слова.
Подсказка. Ищите в письме и в совете общую тему: слухи, нехватка времени, ссоры.
Take it easy!
C) A new girl has come to our school. She’s pretty and all my mates say she’s a snob. They are spreading all kinds of rumours about her and no one will talk to her now. I think that’s unfair. How can I help her?
1. People like to gossip. Most of the time it is harmless, but it can also be hurtful. Break the chain! Don’t spread gossip. Just say to your mates that you are not interested in mean gossip. Don’t believe everything you hear. Introduce yourself, talk to her and form your own opinion.
A) I don’t have enough time to talk with my friends, watch TV or simply sit around and do nothing. I’m always studying, practising the guitar or doing sports. Help!
2. Time management is the answer. Make a weekly planner, and separate the have-tos from the want-tos. Allow some want-tos in your daily timetable.
B) My brother and I are always fighting about silly things and I always get the blame while Sam gets away with everything. What should I do?
3. If you scratch my back, I’ll scratch yours! You can’t s have it your way. Learn to co-operate.
Не бери в голову!
C) В нашей школе появилась новенькая. Она симпатичная, а мои приятели твердят, что она задавака. Они пускают о ней всякие слухи, и теперь с ней никто не разговаривает. По-моему, это несправедливо. Как ей помочь?
1. Люди любят сплетничать. Чаще всего это безобидно, но может и ранить. Разорвите цепочку! Не распространяйте сплетни. Скажите приятелям, что вам неинтересны злые разговоры. Не верьте всему, что слышите. Познакомьтесь с ней, поговорите и составьте своё мнение.
A) Мне не хватает времени, чтобы пообщаться с друзьями, посмотреть телевизор или просто побездельничать. Я всё время учусь, играю на гитаре или занимаюсь спортом. Помогите!
2. Выход — умение распоряжаться временем. Составьте план на неделю и разделите то, что надо делать, и то, что хочется. Оставляйте в распорядке дня место для желаний.
B) Мы с братом постоянно ссоримся из-за глупостей, и всегда виноват я, а Сэму всё сходит с рук. Что мне делать?
3. Ты мне — я тебе! Нельзя всегда добиваться своего. Учитесь сотрудничать.
— C)
1 — C)
— A)
2 — A)
— B)
3 — B)
sit around: spend time doing nothing interesting or useful
sit around — бездельничать, проводить время без полезного или интересного дела
blame: the situation in which people say or think that someone or something did something wrong or is responsible for something bad happening
blame — вина: когда считают, что кто-то сделал плохо или отвечает за неприятность
get away with: escape without punishment
get away with — выйти сухим из воды, избежать наказания
rumours: information that may or may not be true
rumours — слухи: сведения, которые могут быть и неправдой
unfair: unjust
unfair — несправедливый
gossip: to talk about other people’s private lives
gossip — сплетничать, обсуждать чужую личную жизнь
harmless: not dangerous
harmless — безвредный, не опасный
hurtful: that hurts your feelings
hurtful — обидный, задевающий чувства
mean: unkind or unpleasant
mean — злой, неприятный, недобрый
management: the control and organization of something
management — управление, контроль и организация чего-либо
separate: to divide into parts or to consider two people or things as different or not related
separate — разделять на части или считать двух людей или вещи разными, не связанными
allow: let
allow — разрешать, позволять
have it your way: get what you want
have it your way — добиваться своего, получать что хочешь
cooperate: work together
cooperate — сотрудничать, работать вместе
Словарик страницы
| stress | стресс |
| gossip | сплетничать, сплетни |
| rumour | слух |
| unfair | несправедливый |
| blame | вина |
| get away with | выйти сухим из воды |
| cooperate | сотрудничать |
| time management | распределение времени |
| sit exams | сдавать экзамены |
| sit around | бездельничать |
Модуль 10. Здоровое тело, здоровый ум: другие страницы
Страница 95Страница 97Страница 98Страница 99Страница 100Страница 101Страница 102Страница 103Страница 104
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 7 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.