ГДЗ Spotlight 7 класс, страница 77
Страница из Module 8 «Green issues» посвящена Present Perfect Continuous, пассивному залогу в теме кислотных дождей и фразовому глаголу make. В ответах есть соотнесение людей и действий, предложения в Passive Voice, пропуски с фразовыми глаголами и два варианта проекта.
4
Read the rule. Find examples of the present perfect continuous in the text.
Прочитай правило и найди в тексте примеры Present Perfect Continuous.
Подсказка. Ищи в последнем абзаце конструкцию have/has been + глагол с -ing.
Перевод текста смотри на предыдущей странице.
We use the Present Perfect Continuous to talk about actions that began in the past and are still taking place with emphasis on duration.
Present Perfect Continuous нужен, когда действие началось в прошлом, всё ещё идёт и важна его длительность.
I’ve been watching TV since 6 pm. (I’m still watching TV now.)
Я смотрю телевизор с шести вечера. (Смотрю его и сейчас.)
They’ve been sleeping for hours. (They’re still sleeping at the moment.)
Они спят уже много часов. (И сейчас ещё спят.)
How long have you been studying?
Как давно ты занимаешься?
Since the morning/For five hours.
С утра / пять часов.
In the last paragraph: have been trying, have been using
В последнем абзаце: have been trying (пытаются), have been using (используют).
Present Perfect Continuous употребляется в ситуациях:
Present Perfect Continuous используют в таких случаях:
Когда действие началось в прошлом и продолжается до сих пор. В таких предложениях часто есть слова о времени: recently, lately, quite a while, all my life, this month/this year, а также for и since.
Alex has been trying to fix the car for 2 hours
Алекс уже два часа пытается починить машину.
Когда задаём специальный вопрос, на который отвечают в этом же времени:
How long have you been dating?
Как давно вы встречаетесь?
We have been dating for 5 months.
Мы встречаемся уже пять месяцев.
Since when has she been working here?
С какого времени она здесь работает?
She’s been working here since January.
Она работает здесь с января.
Когда действие началось в прошлом, какое-то время шло и только что закончилось, а результат виден сейчас.
I’m exhausted. We have been dancing all night.
Я совсем без сил. Мы танцевали всю ночь.
В сложном предложении с придаточным времени, обычно со словом since.
John has been learning British English since he moved to England.
Джон изучает британский английский с тех пор, как переехал в Англию.
С глаголами состояния (чувства, восприятие, мышление, обладание) это время не используется. I have admired Vladimir since I saw him last year. — Я восхищаюсь Владимиром с тех пор, как увидела его в прошлом году.
Это время встречается не так часто, потому что его нередко заменяют обычным Present Perfect, но знать его нужно. Оно строится из have/has been и глагола с -ing. По-русски его можно передать и настоящим, и прошедшим временем, смотря закончилось действие или нет.
5
Listen to the sounds. Match the people to what they have been doing. Then complete the sentences.
Послушай звуки, соотнеси людей с их занятиями, потом закончи предложения.
Подсказка. Используй for с промежутком времени и since с моментом начала.
ОтветJohn (E) wash dishes
the kids (A) play football
Grandad (B) listen to music
Ann (С) watch TV
Steve (D) sleep
John has been washing the dishes for an hour.
Джон уже час моет посуду.
The kids have been playing football since 6:00 pm.
Дети играют в футбол с шести часов вечера.
Grandad has been listening to music for two hours.
Дедушка слушает музыку уже два часа.
Ann has been watching TV for half an hour.
Энн смотрит телевизор полчаса.
Steve has been sleeping since 10 am.
Стив спит с десяти утра.
6A
Change the sentences into the Passive Voice.
Перепиши предложения в страдательном залоге.
Подсказка. Дополнение становится подлежащим: be + третья форма глагола.
ОтветClouds gather pollution.
Облака собирают загрязнения.
Pollution is gathered in clouds.
Загрязнения скапливаются в облаках.
Toxic fumes pollute the air.
Ядовитые газы загрязняют воздух.
The air is polluted with toxic fumes.
Воздух загрязнён ядовитыми газами.
Acid rain poisons trees and other plants.
Кислотный дождь губит деревья и другие растения.
Trees and other plants are poisoned by acid rain.
Деревья и другие растения гибнут от кислотного дождя.
Acid rain damages buildings.
Кислотный дождь портит здания.
Buildings are damaged by acid rain.
Здания страдают от кислотных дождей.
In winter we call it acid snow.
Зимой мы называем это кислотным снегом.
In winter it’s called acid snow.
Зимой это называют кислотным снегом.
New technologies help to reduce pollution.
Новые технологии помогают снижать загрязнение.
Pollution can be reduced with the help of new technologies.
Загрязнение можно снизить с помощью новых технологий.
6B
Find examples of the Passive Voice in the text.
Найди в тексте примеры страдательного залога.
Подсказка. Ищи формы be + третья форма глагола.
Ответpollution is gathered; This is called.
7
Complete the sentences with the correct phrasal verb in the appropriate form.
Вставь подходящий фразовый глагол в нужной форме.
Подсказка. Сначала определи смысл пропуска, затем выбери значение make.
Вот самые частые значения фразового глагола make:
make up
выдумывать, сочинять; краситься
make up with
мириться с кем-то
make up for
возмещать, загладить вину
make for
направляться куда-то; способствовать
make out
с трудом разобрать, различить
make out to be
выдавать себя за кого-то, притворяться
make out with
целоваться с кем-то
make into
превращаться во что-то, становиться кем-то
make off
убежать, скрыться
make off with
украсть и убежать
make of
понимать, делать вывод о чём-то
make after
гнаться за кем-то, преследовать
make after with
избавиться от кого-то, убрать (убить)
I can’t make out your handwriting.
Я не могу разобрать твой почерк.
It’s not true. She made up the whole story.
Это неправда. Она всю историю выдумала.
He has made up with Tom after their quarrel.
Он помирился с Томом после ссоры.
8
Work in groups. Collect information using the Internet about what we can do to solve the problem of acid rain and present it to the class. Draw pictures to show some of the things we can do.
Работая в группах, найди в интернете, как можно решить проблему кислотных дождей, расскажи классу и нарисуй иллюстрации.
Подсказка. Используй If we ..., we will ... и модальные глаголы can, should.
Варианты ответаВариант 1
We can help to stop acid rain.
Мы можем помочь остановить кислотные дожди.
We can use less electricity.
Мы можем меньше тратить электричество.
We can go by bike or on foot.
Мы можем ездить на велосипеде или ходить пешком.
We can plant trees.
Мы можем сажать деревья.
Then the air will be cleaner.
Тогда воздух станет чище.
Вариант 2
Acid rain is a big problem, but we can solve it.
Кислотный дождь — большая проблема, но мы можем её решить.
If factories use clean energy, there will be less pollution.
Если заводы будут использовать чистую энергию, загрязнения станет меньше.
We should use public transport instead of cars.
Нам стоит ездить на общественном транспорте, а не на машинах.
If we turn off the lights, we will save energy.
Если мы будем выключать свет, мы сэкономим энергию.
We can also recycle paper, glass and plastic.
Ещё мы можем сдавать бумагу, стекло и пластик на переработку.
Словарик страницы
| acid rain | кислотный дождь |
| pollution | загрязнение |
| toxic fumes | ядовитые газы |
| to damage | повреждать |
| to poison | отравлять |
| make up | выдумывать |
| make out | разобрать, различить |
| make up with | помириться с |
| to reduce | уменьшать |
| to save energy | экономить энергию |
Модуль 8. Проблемы экологии: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 7 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.