ГДЗ Rainbow English 6 класс, контрольные, Unit 6. Вариант 1
Контрольная работа по Unit 6 учебника Rainbow English 6 о внешности и характере людей: понимание текста, формы неправильных глаголов, словообразование и модальные глаголы. В ответах есть правильные варианты заданий с переводом на русский язык.
1
Прочитай текст и отметь предложения (1–6), которые соответствуют его содержанию.
Подсказка. Сверяй каждое утверждение с фактами из текста: неверные утверждения обычно искажают то, что там сказано.
Aunt and Niece
After her father died, Pollyanna came to her aunt, Miss Polly, to live with her. The girl was eleven years old. She was quite alone in the world. No father, mother or sisters. Miss Polly was forty. She had a wonderful house on the hill, she had money and lots of it, but she didn’t have any friends. She said she didn’t want any, she liked to be alone and have a quiet life. But now a little girl was coming to her place. Miss Polly understood what she had to do, but she wasn’t sure she liked it at all.
Тётя и племянница
После смерти отца Поллианна переехала к тёте, мисс Полли. Девочке было одиннадцать лет, и на всём свете у неё не осталось ни отца, ни матери, ни сестёр. Мисс Полли было сорок. У неё был роскошный дом на холме и много денег, но друзей не было: она сама говорила, что не хочет их и любит одиночество и тихую жизнь. Теперь в её дом должна была приехать маленькая девочка. Мисс Полли понимала, что ей придётся это принять, но совсем не была уверена, что ей это понравится.
Pollyanna’s mother died.
Мама Поллианны умерла.
The girl moved to her aunt’s house.
Девочка переехала в дом своей тёти.
Pollyanna’s aunt was a very old woman.
Тётя Поллианны была очень пожилой женщиной.
Miss Polly didn’t have a family.
У мисс Полли не было своей семьи.
Miss Polly was a rich woman.
Мисс Полли была состоятельной женщиной.
Miss Polly didn’t want to change her life, but she had to.
Мисс Полли не хотелось перемен в жизни, но деваться было некуда.
2
Напиши формы простого прошедшего времени для данных глаголов.
Подсказка. Запомни, что у неправильных глаголов прошедшее время не образуется добавлением -ed, его нужно знать наизусть.
Ответhug — hugged
обнять — обнял
mean — meant
означать — означал
build — built
строить — строил
stand — stood
стоять — стоял
find — found
найти — нашёл
found — founded
основать — основал
can — could
мочь, уметь — мог, умел
must — had to
должен — был должен
3
Соедини рисунки и словосочетания и обозначь каждое словосочетание буквой соответствующего рисунка.
Подсказка. Ориентируйся на картинки: смотри на форму лица, фигуру человека и тип волос.
curly hair — d)
кудрявые волосы
straight hair — f)
прямые волосы
a stout lady — e)
полная женщина
a round face — a)
круглое лицо
a slim lady — c)
стройная женщина
an oval face — b)
овальное лицо
4
Образуй от данных слов существительные, прилагательные или наречия с помощью суффиксов и впиши их в предложения.
Подсказка. Смотри на смысл предложения и определи, какая часть речи нужна на этом месте.
Europe, profession, sand, India, dance, help, music, loud
What European countries do you know?
Какие европейские страны ты знаешь?
Jack is not a professional footballer.
Джек — не профессиональный футболист.
I saw the sandy beaches of California.
Я видел песчаные пляжи Калифорнии.
Nowadays people call Indians Native Americans.
Сегодня индейцев называют коренными американцами.
Susan is a very talented dancer.
Сьюзан — очень талантливая танцовщица.
Jane is a very reliable and helpful person.
Джейн — очень надёжный и отзывчивый человек.
What musical instruments do you play?
На каких музыкальных инструментах ты играешь?
Aunt Ann never speaks loudly.
Тётя Энн никогда не говорит громко.
5
В каждой ситуации обведи модальный глагол или конструкцию, которые подходят по смыслу.
Подсказка. Определи, о чём речь: о разрешении, возможности, необходимости или о прошлом, и посмотри, кто говорит.
ОтветSusan is talking to her teacher: (Can/May) I take this dictionary, please?
Сьюзан разговаривает с учителем: можно мне взять этот словарь, пожалуйста?
Susan is talking to her friend: (Can/May) I use your mobile, please?
Сьюзан говорит с подругой: можно мне воспользоваться твоим телефоном, пожалуйста?
Tomorrow, if the weather is fine, we (can/will be able to) go boating.
Если завтра будет хорошая погода, мы сможем пойти покататься на лодке.
Are you sure that tomorrow Steve (will be able to/can) do it alone?
Ты уверен, что завтра Стив сможет сделать это сам?
Florence rebuilt her doll’s house three times and she (could/was able to) do the job at last.
Флоренс три раза переделывала домик для куклы и наконец смогла с этим справиться.
Must we do it at once? — No, you (needn’t/shouldn’t). You can do it later.
Нам нужно сделать это прямо сейчас? — Нет, не нужно: это можно сделать позже.
Last summer Jack (must/had to) work in the garden a lot.
Прошлым летом Джеку пришлось много работать в саду.
6
Прочитай реплики a–g и впиши их буквы в начало или конец диалогов (1–7).
Подсказка. Ищи реплику, которая логично отвечает на вопрос или продолжает мысль собеседника.
ОтветCan I go and have a swim, Mum? — g) No, you mustn’t. It’s very cold today.
Мама, можно я пойду поплавать? — Нет, нельзя. Сегодня очень холодно.
Alice is such a nice and friendly girl — d) Oh, yes. She is always ready to help.
Алиса такая славная и дружелюбная девочка. — Да, это так. Она всегда готова помочь.
a) You shouldn’t eat with your fingers. — I know, but there is no spoon here.
Не стоит есть руками. — Я знаю, но здесь нет ложки.
The weather was terrible. — f) Was it? Did it rain all day?
Погода была ужасной. — Правда? Весь день шёл дождь?
If you are ill, you should stay in bed. — b) I know, and I mustn’t go out.
Если ты болен, тебе стоит оставаться в постели. — Знаю, и выходить на улицу мне нельзя.
Must I go shopping? — c) No, you needn’t. There is much food at home.
Мне нужно идти в магазин? — Нет, не нужно. Дома много еды.
e) Why do you have to get up so early? — My classes begin at eight.
Почему тебе приходится вставать так рано? — Уроки начинаются в восемь.
Словарик страницы
| stout | полный, тучный |
| curly hair | кудрявые волосы |
| oval face | овальное лицо |
| reliable | надёжный |
| helpful | отзывчивый, готовый помочь |
| to hug | обнимать |
| to rebuild | перестраивать |
| mustn't | нельзя |
| needn't | не нужно |
Unit 6. Какие мы: другие страницы
Учебник к этому модулю
Rainbow English 6 класс, контрольные работы. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..