ГДЗ Rainbow English 6 класс, часть 2, Unit 6. Step 1
Страница Rainbow English 6 (Unit 6, Step 1) о внешности и характере людей и модальных глаголах can, could и be able to. В ответах: текст с заданием true/false, антонимы, прилагательные, письмо другу о хобби.
DO IT TOGETHER
Выполняем задания вместе
1
Listen, (115), and say which of the facts are true, false or not stated.
Послушайте текст и определите, верны факты, неверны или об этом в тексте не сказано.
Подсказка. Ставь «not stated», если в тексте нет этой информации.
Mrs Smith liked walking. She thought walking was very good for her health. One day she put on her fur coat and went to the park. Suddenly it began raining. The rain was heavy and Mrs Smith’s fur coat became wet.
That evening she said to her husband, «I want a good coat for my walks. I’m going to the shop tomorrow and buy a new coat.»
The next morning she went into a shop and looked at some coats. A young shop assistant was helping her. Mrs Smith liked a fox coat very much.
«The fox coat is very nice,” she said to the shop assistant, “but will I be wet if I wear this coat in the rain?»
The shop assistant answered, «Foxes often stay in the rain, but they never wear raincoats, do they?»
Миссис Смит любила гулять. Она считала, что прогулки очень полезны для здоровья. Однажды она надела шубу и пошла в парк. Вдруг начался сильный дождь, и её меховая шуба промокла.
Вечером она сказала мужу: «Мне нужно хорошее пальто для прогулок. Завтра я пойду в магазин и куплю новое».
На следующее утро она пришла в магазин и присмотрелась к пальто. Ей помогал молодой продавец. Больше всего ей понравилась шуба из лисы.
«Шуба из лисы очень красивая, — сказала она продавцу, — но промокну ли я в ней под дождём?»
Продавец ответил: «Лисы часто бывают под дождём, но плащи они никогда не носят, правда?»
Mrs Smith always walked in the park. — Not stated
Миссис Смит всегда гуляла в парке.
Mrs Smith was in the shop when it began raining. — False
Миссис Смит была в магазине, когда пошёл дождь.
Mrs Smith decided to buy a new coat. — True
Миссис Смит решила купить новое пальто.
There were a lot of good coats in the shop. — Not stated
В магазине было много хороших пальто.
The shop assistant was not old. — True
Продавец был не старым.
Mrs Smith chose a fur coat. — True
Миссис Смит выбрала меховую шубу.
Mrs Smith was not sure if she was going to be comfortable in the fur coat in the rain. — True
Миссис Смит не была уверена, будет ли ей удобно в шубе под дождём.
The shop assistant said that foxes liked to stay in the rain. — False
Продавец сказал, что лисы любят стоять под дождём.
2A
Match the opposites.
Подберите к каждому слову его антоним.
poor — g) rich
Бедный — богатый
weak — l) strong
Слабый — сильный
neat — i) scruffy
Опрятный — неряшливый
young — d) old
Молодой — старый
difficult — m) easy
Трудный — лёгкий
dark — a) light
Тёмный — светлый
clean — f) dirty
Чистый — грязный
modern — h) old-fashioned
Современный — старомодный
fat — c) thin
Толстый — худой
tidy — e) untidy
Прибранный — неприбранный
tall — j) short
Высокий — низкий
healthy — b) unhealthy
Здоровый — нездоровый
pleasant — k) unpleasant
Приятный — неприятный
2B
Use the words from the two columns and complete the sentences.
Используя слова из двух колонок, допишите предложения о том, как поступить в разных ситуациях.
Подсказка. Пиши советы в форме условного предложения с If.
Варианты ответаВариант 1
If your room is untidy, tidy it up before dinner.
Если в комнате беспорядок, уберись в ней до ужина.
If your shoes are dirty, clean them with a brush.
Если обувь грязная, почисти её щёткой.
Вариант 2
If your sister always wears dark clothes, buy her something light and bright for her birthday.
Если твоя сестра всегда носит тёмную одежду, купи ей что-нибудь светлое и яркое на день рождения.
If your friend looks tired and unhealthy, suggest that he goes for a walk every day.
Если твой друг выглядит усталым и нездоровым, предложи ему гулять каждый день.
3
What are they like? Use the words from the box to answer the question.
Прочитайте определения и выберите подходящее слово из рамки.
rich, famous, talented, dangerous, proud, clever, quiet, brave
If a boy is good at learning things and understands difficult ideas easily, he is a clever boy.
Если мальчик хорошо учится и легко понимает сложные вещи, он умный.
If a man is not afraid of anything, he is a brave man.
Если мужчина ничего не боится, он смелый.
If a boy likes to fight with everybody, he is dangerous.
Если мальчик любит драться со всеми, он опасен.
If a girl doesn’t like other people to help her and tries to do everything herself, she is proud.
Если девушка не принимает помощь и старается всё сделать сама, она гордая.
If everybody knows the actress, she is famous.
Если актрису знают все, она знаменитая.
If a woman is very good at taking photos, she is a talented photographer.
Если женщина отлично фотографирует, она талантливый фотограф.
If a girl doesn’t talk much, she is quiet.
Если девочка мало говорит, она тихая.
If people have a lot of money, they are rich.
Если у людей много денег, они богатые.
Модальные глаголы
Глаголы can (could) и must, которые тебе уже знакомы, относятся к модальным. У большинства таких глаголов есть ряд особенностей.
Перед модальными глаголами и после них частица to не употребляется: can speak, can go, must answer, must stay.
В 3-м лице единственного числа настоящего времени у этих глаголов нет окончания -s: He can sing, she can dance, he must come.
Вопросы и отрицания они образуют без вспомогательных глаголов: Can you skate? I can’t ski. Must I come at 5? You mustn’t do it.
4A
Complete the sentences. Use -s where necessary.
Вставьте глаголы в скобках в нужной форме, добавив -s там, где нужно.
Подсказка. После can и must окончание -s не ставится, а у остальных глаголов в 3-м лице ставится.
ОтветPeter (like) likes to play tennis and (can) can do it very well.
Питер любит играть в теннис и умеет делать это очень хорошо.
She (must) must help her parents with housework but she (say) says she doesn’t like cleaning or washing up.
Она должна помогать родителям по дому, но говорит, что не любит убираться и мыть посуду.
My friend (can) can tell you about all the new films, he (go) goes to the cinema a lot.
Мой друг знает все новые фильмы и может рассказать о них, потому что часто ходит в кино.
Mary (read) reads all the books about American Indians that she (can) can find.
Мэри читает все книги об индейцах, которые только может найти.
Julian (look) looks very ill, he (must) must see the doctor as soon as he (can) can.
Джулиан выглядит очень плохо, ему нужно как можно скорее сходить к врачу.
My grandfather (tell) tells me very interesting things about animals. I think he (must) must write them down.
Мой дедушка рассказывает мне очень интересные истории о животных. Мне кажется, ему обязательно стоит их записать.
4B
Complete the sentences. Use to where necessary.
Вставьте глаголы в нужной форме и добавьте to там, где это нужно.
Подсказка. Смотри, стоит ли после глагола частица to: после модального глагола она не нужна.
ОтветMother tells us (come) to come to school on time.
Мама говорит нам приходить в школу вовремя.
Schoolchildren must (do) do their homework regularly.
Школьники обязаны регулярно делать домашние задания.
My sister could (play) play the piano when she was very young.
Моя сестра умела играть на пианино, когда была совсем маленькой.
Don loves (roller-skate) to roller-skate (или roller-skating), he is the best roller-skater I know.
Дон любит кататься на роликах, и в этом он лучше всех, кого я знаю.
I can (believe) believe her because all her stories are true.
Я могу ей верить, ведь все её истории правдивы.
Jane must (be) be back from school early today.
Джейн сегодня должна вернуться из школы пораньше.
Remember (put) to put on your warm jacket, it’s cold today.
Не забудь надеть тёплую куртку — сегодня холодно.
We would like (have) to have dinner now. Will you join us?
Мы хотели бы сейчас пообедать. Присоединишься к нам?
5
What questions did these people ask?
Составьте вопросы к выделенным ответам, используя подсказки в правильном порядке.
Подсказка. Ставь вспомогательный глагол перед подлежащим.
Example 1:
We had a wonderful trip about the town.
У нас была замечательная экскурсия по городу.
What/you/see?
What did you see?
Что вы видели?
Example 2:
There is nothing in the fridge.
В холодильнике ничего нет.
What/we/can/eat?
What can we eat?
Так что же нам поесть?
They have a wonderful garden.
У них замечательный сад.
What/they/grow?
What do they grow?
Что они выращивают?
I have a lot of things to do.
У меня очень много дел.
What/you/must/do?
What must you do?
Что ты должен сделать?
Steve comes home early.
Стив приходит домой рано.
When/he/come?
When does he come?
Когда он приходит?
I learned to swim easily.
Я быстро научился плавать.
How well/you/do it/can?
How well can you do it?
А насколько хорошо ты это умеешь делать?
They are waiting for me.
Они ждут меня.
When/you/must/be at home?
When must you be at home?
До которого часа ты должен быть дома?
Jane says she’ll play the piano.
Джейн говорит, что сыграет на пианино.
She/can/play well?
Can she play well?
А она хорошо играет?
The party was fun.
Вечеринка получилась весёлой.
When/it/finish?
When did it finish?
Когда она закончилась?
I’d like to talk to you.
Я хотел бы с тобой поговорить.
OK. Where/I/can/see you?
OK. Where can I see you?
Хорошо. Где я могу тебя увидеть?
Модальный глагол can и его замена
1. Чтобы сказать «не могу», «могу» и т. п. в английском, кроме модального глагола can, используют конструкцию to be able (to) — «быть в состоянии что-то сделать». Она употребляется в настоящем, прошедшем и будущем времени:
John is able to help you.
Джон может тебе помочь.
Jane was not able to arrive at six.
Джейн не смогла прийти к шести часам.
Will you be able to answer these questions?
Ты сможешь ответить на эти вопросы?
2. У глагола can нет формы будущего времени. Поэтому, чтобы сказать, что кто-то сможет что-то сделать в будущем, используют только to be able (to):
Soon I will be able to drive a car.
Скоро я смогу водить машину.
Next summer we’ll be able to go to the sea.
Следующим летом мы сможем поехать к морю.
3. Если речь идёт о конкретной ситуации в прошлом (как в русских «сумел», «смог»), could не используют, а берут оборот to be able to. Сравни два примера:
Jeff was a very good chess player. He could win any game. (Речь идёт о постоянной способности выигрывать.)
Джефф был очень хорошим шахматистом, он мог выиграть любую партию. (Речь о постоянной способности.)
Jeff didn’t feel well yesterday but was able to win the game. (Речь идёт о конкретном случае. Здесь употребление could невозможно.)
Вчера Джефф плохо себя чувствовал, но всё же смог выиграть партию. (Речь о конкретном случае, здесь could не подходит.)
Отрицательная форма could not (couldn’t) возможна в обоих случаях, например:
Sue couldn’t visit us because she was ill.
Сью не смогла навестить нас, потому что болела.
Sue couldn’t sing when she was younger.
Сью не могла петь, когда была маленькой.
6A
Say what John was (was not) able to do when he was a little child.
Скажите, что Джон умел или не умел делать в четыре года.
Подсказка. Используй was able to и was not able to.
John was not able to roller-skate when he was four, but he was able to ride a tricycle.
Джон не умел кататься на роликах в четыре года, но мог ездить на трёхколёсном велосипеде.
John was not able to play basketball when he was four, but he was able to play with his toys at home.
В четыре года Джон не умел играть в баскетбол, но мог играть дома со своими игрушками.
John was not able to fish when he was four, but he was able to read picture books.
Джон не умел ловить рыбу в четыре года, но мог читать книжки с картинками.
6B
Say what John is able to do now when he is fourteen.
Скажите, что Джон умеет делать сейчас, в четырнадцать лет.
Now he is able to ride his bike.
Теперь он умеет кататься на велосипеде.
Now he is able to fish with his father.
Теперь он умеет ловить рыбу вместе с отцом.
Now he is able to play basketball and football.
Теперь он умеет играть в баскетбол и футбол.
Now he is able to read books without any pictures.
Теперь он читает книги без картинок.
Now he is able to roller-skate or skate.
Теперь он умеет кататься на обычных и роликовых коньках.
Now he is able to play computer games.
Теперь он умеет играть в компьютерные игры.
7
Say in which sentences we can’t use could.
Определите, в каких предложениях нельзя использовать could.
Подсказка. Could нельзя, если речь идёт о конкретном случае в прошлом.
ОтветПредложения, где нельзя использовать could, выделены жирным шрифтом.
Mrs Brown was able to dance very well when she was younger.
Миссис Браун в молодости очень хорошо танцевала.
We tried to open the door and were able to do it at last.
Мы пытались открыть дверь и в конце концов смогли это сделать.
They were not able to build a new garage.
Они не смогли построить новый гараж.
She was able to make lunch in ten minutes and we didn’t go hungry.
Она смогла приготовить обед за десять минут, и мы не остались голодными.
We didn’t know the address, but we were able to find the hotel.
Мы не знали адреса, но всё же смогли найти гостиницу.
It was dark outside, but Ann was able to take pictures of the palace.
На улице было темно, но Энн смогла сфотографировать дворец.
That summer was very cold, but we were able to grow tomatoes in our garden.
Лето выдалось очень холодным, но мы смогли вырастить помидоры на своём участке.
They were not able to decide where to go.
Они не могли решить, куда пойти.
DO IT ON YOUR OWN
Выполняем задания самостоятельно
8
Bob can’t do these things now. Write what he will be able to do when he is older.
Боб сейчас не умеет делать эти вещи. Напишите, что он сможет делать, когда вырастет.
Подсказка. Используй will be able to.
ОтветBob can’t answer difficult questions now, but when he is older he will be able to answer any kind of questions.
Боб сейчас не может отвечать на сложные вопросы, но когда он вырастет, сможет ответить на любой вопрос.
Bob can’t fly a plane now, but when he is older he will be able to do it.
Боб пока не умеет управлять самолётом, но когда вырастет, сможет это делать.
Bob can’t go to university now, but when he is older he will be able to go to university.
Боб сейчас не может поступить в университет, но когда станет старше, сможет туда поступить.
Bob can’t work on the computer now, but when he is older he will be able to do it.
Боб пока не умеет работать на компьютере, но когда вырастет, сможет это делать.
Bob can’t have a bank card now, but when he is older he will be able to have lots of bank cards.
Боб сейчас не может иметь банковскую карту, но когда станет старше, сможет иметь много карт.
9
Write the same differently.
Перепишите предложения другим способом, используя be able to.
Everybody can see these wonderful paintings.
Everybody is able to see these wonderful paintings.
Каждый может увидеть эти замечательные картины.
Jill couldn’t wait any longer.
Jill wasn’t able to wait any longer.
Джилл больше не смогла ждать.
They couldn’t change their plan.
They weren’t able to change their plan.
Они не смогли изменить свой план.
We can give them a driving lesson.
We are able to give them a driving lesson.
Мы можем дать им урок вождения.
He can’t speak English.
He is not able to speak English.
Он не умеет говорить по-английски.
He could ride a bike very well when he was younger.
He was able to ride a bike very well when he was younger.
Когда он был моложе, у него хорошо получалось кататься на велосипеде.
10
Write the same in Russian.
Переведите предложения на русский язык.
We were able to find her house because I remembered her address.
Мы смогли найти её дом, потому что я запомнил адрес.
I forgot his telephone number but I was able to talk to him.
Я забыл его номер телефона, но смог с ним поговорить.
Jill could play tennis fairly well when she was at school.
В школе Джилл довольно неплохо играла в теннис.
Richard was a very good sportsman. He could win any game easily.
Ричард был отличным спортсменом. Он легко выигрывал любую игру.
11
Write a letter to your friend. Tell him/her about your favourite pastime.
Напишите письмо другу о своём любимом занятии в свободное время.
Подсказка. Начни с обращения, расскажи о своём хобби и заверши просьбой ответить и подписью.
Варианты ответаВариант 1
Hi Phil,
Привет, Фил,
How are you? I have a lot of free time at weekends and I like to spend it reading books.
Как дела? По выходным у меня много свободного времени, и я люблю проводить его за чтением книг.
I’m also fond of football, so I play it with my friends in the park.
Ещё я увлекаюсь футболом, поэтому играю с друзьями в парке.
What about you? Write back soon!
А как ты? Напиши мне скоро!
Your friend, Mike
Твой друг, Майк
Вариант 2
Hi Phil,
Привет, Фил,
Hope you are doing well. What are you going to do at the weekend?
Надеюсь, у тебя всё хорошо. Что ты собираешься делать в эти выходные?
My favourite pastime is playing the guitar. I’ve been able to play it for two years, and now I can play my favourite songs.
Моё любимое занятие — игра на гитаре. Я играю уже два года и теперь могу исполнить свои любимые песни.
I also like to go cycling in the forest with my dad. It helps me relax and stay healthy.
Ещё я люблю кататься на велосипеде в лесу вместе с папой. Это помогает мне расслабиться и оставаться здоровым.
Could you tell me about your hobbies? I’d love to know more!
Не расскажешь ли ты о своих увлечениях? Мне очень интересно!
Your friend, Mike
Твой друг, Майк
Словарик страницы
| tidy | аккуратный, прибранный |
| scruffy | неряшливый |
| fur coat | меховая шуба |
| be able to | быть способным, мочь |
| pastime | занятие для досуга |
| talented | талантливый |
| shop assistant | продавец-консультант |
| dangerous | опасный |
Юнит 6. Какие мы: другие страницы
Unit 6. Step 2Unit 6. Step 3Unit 6. Step 4Unit 6. Step 5Unit 6. Step 6Unit 6. Step 7Unit 6. Step 8Unit 6. Step 9Unit 6. Step 10
Rainbow English 6 класс, учебник, часть 2. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..