ГДЗ Rainbow English 6 класс, часть 2, Unit 6. Step 10
Страница посвящена модулю 6 о характере людей: рассказ о первом полёте, скороговорка, песня и стихотворение, а также факты о людях. В ответах есть сопоставление абзацев с заголовками, ответы на вопрос о дружбе Английских Розочек с Биной и проектная работа о себе.
DO IT TOGETHER
Выполняем задания вместе
1
Read the text and match the paragraphs (1-3) with their titles (a-d). There is one extra title.
Прочитайте текст и сопоставьте абзацы 1–3 с заголовками a–d. Один заголовок лишний.
Подсказка. Найдите главную мысль каждого абзаца и сравните её с заголовками.
1. On the morning of her sixteenth birthday, Linsey Ford got the present of a lifetime: a flying lesson. She was on holiday and that was going to be the best part of it. When her parents told her about it, Lincey couldn’t believe her ears. It was really great. In the afternoon Linsey’s family drove to the airport which was rather far from the place where they lived. A small plane was waiting for them. Linsey sat down next to the pilot. Her Dad and her younger sister, Kelsey, got into the passenger seats. The pilot looked at their Mum and said, «Your girls are going to love it.»
2. The pilot showed Linsey what she had to do. He told the girl, that once in the air, she could fly the plane. Some time later the plane was in the sky. It was great. The girl was happy. She felt she was able to do it. But some time later, they heard an alarm signal. The pilot said they had a problem because one of the engines was not working.
3. Then the plane began to fall down to the ground. The girls didn’t know what to do. Somehow the pilot was able to get them to the nearest field where the plane landed. The family got out of the plane. Linsey looked up at the plane and understood she wanted to have another birthday flight. «I hope it will go better next time,» she said.
Абзац 1: Линси Форд, которой исполнилось шестнадцать, в отпуске получила в подарок урок полёта. Родители рассказали ей новость, и она не поверила своим ушам. Семья приехала в аэропорт, где их ждал маленький самолёт, и Линси села рядом с пилотом.
Абзац 2: Пилот объяснил Линси, что нужно делать, и сказал, что в воздухе она сможет управлять самолётом. Некоторое время полёт был прекрасным, но потом зазвучал сигнал тревоги: один из двигателей отказал.
Абзац 3: Самолёт стал снижаться, и девочки растерялись. Пилот всё же сумел посадить машину на ближайшем поле. Линси посмотрела на самолёт и решила, что хочет полететь снова: «Надеюсь, в следующий раз всё пройдёт лучше».
a) The Modest Pilot — Extra paragraph
а) Скромный пилот — лишний заголовок
b) High in the Sky — Paragraph 2
б) Высоко в небе — абзац 2
c) The Unusual Gift — Paragraph 1
в) Необычный подарок — абзац 1
d) The Brave Girl — Paragraph 3
г) Смелая девушка — абзац 3
2
Learn to read this tongue twister as fast as you can.
Выучите эту скороговорку и читайте её как можно быстрее.
Подсказка. Начинайте медленно и постепенно ускоряйтесь, сохраняя чёткость.
Yellow butter, purple jelly, red jam, brown bread, spread it thick, say it quick.
Yellow butter, purple jelly, red jam, brown bread, spread it thicker, say it quicker.
Yellow butter, purple jelly, red jam, brown bread, now repeat it while you eat it.
Жёлтое масло, фиолетовое желе, красный джем, коричневый хлеб: намажь потолще и произнеси быстро.
Жёлтое масло, фиолетовое желе, красный джем, коричневый хлеб: намажь ещё толще и произноси ещё быстрее.
Жёлтое масло, фиолетовое желе, красный джем, коричневый хлеб: теперь повтори скороговорку прямо во время еды.
3
Read the text and say what helped the English Roses to become friends with Binah.
Прочитайте текст и объясните, что помогло Английским Розочкам подружиться с Биной.
Подсказка. Обратите внимание, что изменилось в поведении девочек после встречи с феей.
The English Roses Part 6
The English Roses looked very sad.
«I’m so sorry for Binah,» said Grace. «I can’t imagine living without my mum.»
«I hate cleaning floors,» said Amy. «And I don’t know anything about cooking.»
«Please let us go home to our cosy beds and our families,» asked Nicole.
«Yes, we want to go home,» said all the girls.
«OK,» said the fairy. «But in the future think well before saying that somebody has a better life than you. As I said before, I’m a very busy woman!» In a second, the English Roses were back in bed, sleeping.
When morning came, they got up, happy to be the same girls as before. They spoke about their dreams and decided to be kinder to Binah and stop feeling unhappy about their lives.
First, they invited Binah to a tea party, and then started walking to school with her and not long after that, they were doing lessons together. Binah even taught them to make an apple pie. They soon understood that she was very nice. They began to love her like a sister and often went to her house to help with housework. Soon their neighbours started talking about them. And this is what they said: «Those English Roses are really special.», «They are very beautiful girls!», «They’ll become wonderful women one day.» And you know what? They did.
Английские Розочки очень расстроились.
«Мне так жаль Бину, — сказала Грейс. — Я не представляю, как можно жить без мамы.»
«Я ненавижу мыть полы, — сказала Эми. — И я ничего не умею готовить.»
«Пожалуйста, отпустите нас домой, к нашим уютным кроватям и семьям, — попросила Николь.»
«Да, мы хотим домой!» — хором сказали все девочки.
«Хорошо, — ответила фея. — Но впредь подумайте, прежде чем говорить, что у кого-то жизнь лучше вашей. Я ведь уже говорила: я очень занятая женщина!» Через секунду Английские Розочки снова оказались в кроватях и уснули.
Утром они проснулись такими же девочками, как раньше, и очень обрадовались. Они поговорили о своих мечтах и решили быть добрее к Бине и перестать жаловаться на свою жизнь.
Сначала они пригласили Бину на чаепитие, потом стали ходить с ней в школу и вместе делать уроки. Бина научила их печь яблочный пирог. Девочки поняли, что она очень добрая, полюбили её как сестру и стали помогать ей по дому. Соседи заметили перемены и сказали, что Розочки станут замечательными женщинами, и так и случилось.
Вариант 1
The English Roses saw they were wrong.
Английские Розочки поняли, что были неправы.
They understood that Binah had a hard life.
Они поняли, что у Бины тяжёлая жизнь.
They decided to be kind to her.
Они решили быть добрее к ней.
That helped them to become friends with Binah.
Это помогло им подружиться с Биной.
Вариант 2
At first the English Roses were unkind to Binah.
Сначала Английские Розочки были несправедливы к Бине.
After the fairy’s lesson, they thought about her life and tried to see things from her point of view.
После урока феи они задумались о её жизни и попытались посмотреть на всё её глазами.
They invited her to a tea party and helped her with housework.
Они пригласили её на чаепитие и помогали ей по дому.
Binah taught them to bake an apple pie, and they became good friends.
Бина научила их печь яблочный пирог, и они стали настоящими подругами.
So the English Roses became friends with Binah because they finally understood her.
Так Английские Розочки подружились с Биной, потому что наконец-то поняли её.
Донор объясняет, что выражение to try walking in somebody’s shoes нельзя переводить дословно: его смысл в том, чтобы поставить себя на место другого человека.
4
Listen, (133), and sing it along.
Послушайте песню и пойте вместе с ней.
Rock Around the Clock (By J. DeKnight, M. Freeman)
One, Two, Three o’clock, Four o’clock — rock,
Один, два, три часа, четыре часа — рок,
Five, Six, Seven o’clock, Eight o’clock — rock.
Пять, шесть, семь часов, восемь часов — рок.
Nine, Ten, Eleven o’clock, Twelve o’clock — rock!
Девять, десять, одиннадцать, двенадцать часов — рок!
We gonna rock around the clock tonight!
Сегодня ночью мы будем танцевать рок-н-ролл без остановки!
When the clock strikes one,
Когда часы пробьют один,
Join the hands and have some fun.
Беремся за руки и веселимся,
When the clock strikes one.
Когда часы пробьют один.
We gonna rock around the clock tonight,
Сегодня ночью мы будем танцевать рок-н-ролл,
We gonna rock, rock, rock, till broad daylight,
Будем рокать, рокать, рокать до самого рассвета,
We gonna rock, and gonna rock around the clock tonight.
Будем рокать и танцевать рок-н-ролл всю ночь напролёт.
When the clock strikes two, three and four,
Когда часы пробьют два, три и четыре,
Then the band slows down, we’ll yell for more.
Когда оркестр замедлится, мы будем кричать: «Ещё!»
We gonna rock around the clock tonight,
Сегодня ночью мы будем танцевать рок-н-ролл,
We gonna rock, rock, rock, ’till broad daylight,
Будем рокать, рокать, рокать до самого рассвета,
We gonna rock, and gonna rock around the clock tonight.
Будем рокать и танцевать рок-н-ролл всю ночь напролёт.
Песня в исполнении Билла Хейли и группы The Comets стала хитом в 1955 году, помогла популяризировать рок-н-ролл и вошла в число самых продаваемых синглов в истории.
5
Listen, (134), and read the poem.
Послушайте стихотворение и прочитайте его вслух.
Подсказка. Обратите внимание на слова, написанные заглавными буквами: они задают ритм стихотворения.
Why (By Raymond Wilson)
Why should the world be usual?
Почему мир должен быть обычным?
It surely isn’t right!
Это ведь неправильно!
I don’t want to confuse you all,
Я не хочу всех запутать,
BUT
НО
Why shouldn’t day be night?
Почему день не может быть ночью?
Why shouldn’t snow be hot and black?
Почему снег не может быть горячим и чёрным?
Why shouldn’t pigs have wings?
Почему у свиней не могут быть крылья?
Why shouldn’t the front be at the back?
Почему перед не может быть сзади?
AND
И
Why shouldn’t dustmen be kings?
Почему мусорщик не может быть королём?
Why shouldn’t marmalade taste like meat?
Почему мармелад не может быть на вкус как мясо?
Why shouldn’t grass be red?
Почему трава не может быть красной?
Why must we always stand on our feet?
Почему мы всегда должны стоять на ногах?
WHEN
КОГДА
We can stand on our head?
Мы можем стоять на голове?
Why shouldn’t starfish sing like thrushes?
Почему морская звезда не может петь, как дрозд?
Why shouldn’t elephants fly?
Почему слоны не могут летать?
Why shouldn’t pork pies grow on bushes?
Почему пирожки с мясом не могут расти на кустах?
AND
И
Why shouldn’t the sea be dry?
Почему море не может быть сухим?
I won’t let the world be usual!
Я не позволю миру быть обычным!
And if you disagree
А если вы не согласны,
I really confuse you all,
Я и правда всех запутаю,
’COS
ПОТОМУ ЧТО
Why shouldn’t you be me?
Почему бы вам не побыть мной?
6
Read for more information.
Прочитайте, чтобы узнать интересные факты о людях.
Do you know that …
… about 15% of all people on the Earth are left-handed? The greatest Italian sculptors, Leonardo da Vinci and Michelangelo, were both left-handed.
… people with the whitest skin live in Northern Europe, people with the blackest skin live in Western Africa and people in the south-east of Asia have a yellow skin but most people are not white, black or yellow? Their skins have hundreds of shades of light, swarthy and brown.
… that hair grows differently at night and in the day? At night, hair grows slowly, but as day begins, it grows much faster. It usually grows about one centimetre a month.
Вы знаете, что…
…около 15% всех людей на Земле — левши? Великие итальянские скульпторы Леонардо да Винчи и Микеланджело тоже были левшами.
…люди с самой светлой кожей живут в Северной Европе, а с самой тёмной — в Западной Африке, жители юго-востока Азии имеют желтоватую кожу? Но большинство людей не белые, не чёрные и не жёлтые: их кожа имеет сотни оттенков светлого, смуглого и коричневого.
…волосы растут по-разному ночью и днём? Ночью они растут медленно, а с наступлением дня — гораздо быстрее. Обычно за месяц они отрастают примерно на сантиметр.
DO IT ON YOUR OWN
Выполняем задания самостоятельно
7
Do Project Work 6. Complete a new page in your English Album. Describe yourself. Write what you are like now and what kind of man/woman you’d like to be in the future. Use pictures to illustrate your story. Don’t forget to write if you are going to use English in the future and how you are going to do it.
Сделайте проектную работу 6: новая страница в английском альбоме. Опишите себя сейчас и каким хотели бы стать в будущем, добавьте картинки и напишите, будете ли использовать английский в будущем и как.
Подсказка. Сначала опишите себя сейчас, потом — каким хотите стать, и в конце расскажите про английский.
Варианты ответаВариант 1
Hello! My name is Max. I am twelve years old.
Привет! Меня зовут Макс. Мне двенадцать лет.
I am friendly and kind. I like to help my friends. Sometimes I am lazy, but I want to work hard.
Я дружелюбный и добрый. Мне нравится помогать друзьям. Иногда я ленюсь, но хочу усердно работать.
In the future I want to be a good doctor and help people.
В будущем я хочу стать хорошим врачом и помогать людям.
I want to travel around the world and have many friends.
Я хочу путешествовать по миру и иметь много друзей.
I will use English in the future. I will watch films and talk to people from other countries.
Я буду использовать английский в будущем. Я буду смотреть фильмы и разговаривать с людьми из других стран.
Pictures on this page show my family and my favourite things.
Картинки на этой странице показывают мою семью и мои любимые вещи.
Вариант 2
My name is Anna and I am twelve. Now I am a cheerful and curious girl.
Меня зовут Анна, мне двенадцать лет. Сейчас я весёлая и любознательная девочка.
I like reading and drawing. Sometimes I am impatient, but I am learning to be calm.
Я люблю читать и рисовать. Иногда я бываю нетерпеливой, но учусь быть спокойной.
In the future I would like to be a kind, confident and hardworking woman.
В будущем я хочу быть доброй, уверенной и трудолюбивой женщиной.
I want to be a teacher who helps children and makes them happy. I also want to be generous and share my time with people who need help.
Я хочу стать учительницей, которая помогает детям и делает их счастливыми. Я также хочу быть щедрой и делиться временем с теми, кому нужна помощь.
English will be very important for me. I will use it to travel, to read books and to talk with friends from other countries.
Английский будет для меня очень важен. Я буду использовать его, чтобы путешествовать, читать книги и общаться с друзьями из других стран.
I plan to study English at school and in an online club, and to watch films in English every week.
Я планирую учить английский в школе и в онлайн-кружке, а каждую неделю смотреть фильмы на английском.
Словарик страницы
| to try walking in somebody’s shoes | поставить себя на место другого человека |
| alarm signal | сигнал тревоги |
| engine | двигатель |
| left-handed | левша, левый (о руке) |
| daydreamer | мечтатель |
| ambitious | амбициозный |
| determined | целеустремлённый |
| to rock around the clock | танцевать рок-н-ролл всю ночь |
Юнит 6. Какие мы: другие страницы
Unit 6. Step 1Unit 6. Step 2Unit 6. Step 3Unit 6. Step 4Unit 6. Step 5Unit 6. Step 6Unit 6. Step 7Unit 6. Step 8Unit 6. Step 9
Rainbow English 6 класс, учебник, часть 2. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..