ГДЗ Rainbow English 3 класс, часть 2, Unit 6. Step 4
Страница Rainbow English 3 (Unit 6) о повседневных делах и состояниях: чувства, окончание -s у глаголов в третьем лице и вопросы с do/does. В ответах переводы заданий, подбор заголовков к текстам и образцы вопросов и ответов.
DO IT TOGETHER
Учимся вместе
1
Послушай три коротких текста и подбери к каждому подходящий заголовок.
Подсказка. Найди в тексте, о ком или о чём он: о питомцах, о докторе или о спорте.
Text One. General Green has a big dog Rex, a nice young cat Kitty and six little birds in the cage. The general feeds his pets in the morning and in the evening. General Green likes his eight pets.
Первый текст: у генерала Грина есть большой пёс Рекс, молодая красивая кошка Китти и шесть маленьких птичек в клетке. Он кормит питомцев утром и вечером, и ему нравятся все восемь животных.
Text Two. Mr Dobbin is not very old. He is very nice. Boys and girls, their mums and dads like Mr Dobbin. Mr Dobbin is a doctor, a very good doctor.
Второй текст: мистер Доббин немолод, но очень приятный человек. Дети и их родители его любят, ведь он хороший доктор.
Text Three. Mel Scott likes sport. He plays football on Fridays and Saturdays. He rides a horse on Sundays and runs in the park on Mondays. On Tuesdays and Wednesdays he plays tennis. And on Thursdays he plays volleyball or ping-pong.
Третий текст: Мэл Скот увлекается спортом. По пятницам и субботам он играет в футбол, по воскресеньям катается верхом, а по понедельникам бегает в парке. По вторникам и средам играет в теннис, а в четверг в волейбол или пинг-понг.
[хиз пэтс]
Текст 1 — b) «His Pets» — «Его питомцы»
[ауэ доктэ]
Текст 2 — a) «Our Doctor» — «Наш доктор»
[дэй бай дэй]
Текст 3 — c) «Day by Day» — «День за днём»
2
Скажи, что чувствуют люди на картинках, а потом ответь на вопросы о Долли, Энди, Сэме и других.
Подсказка. Ответ на вопрос с выбором строй так же, как в образце: называй нужный вариант.
I’m cold
[айм коулд]
Мне холодно.
I’m hot.
[айм хот]
Мне жарко.
I’m thirsty.
[айм сёсти]
Я хочу пить.
I’m sick.
[айм сик]
Я болею.
We are tired.
[уи а тайэд]
Мы устали.
We are hungry.
[уи а хангри]
Мы голодны.
We are sad.
[уи а сэд]
Нам грустно.
В. Ответь на вопросы.
Is Dolly cold or hot?
[из Долли коулд о хот]
Долли холодно или жарко?
She is cold.
[ши из коулд]
Ей холодно.
Are Andy and Sam tired or sick?
[а Энди энд Сэм тайэд о сик]
Энди и Сэм устали или больны?
They are tired
[зэй а тайэд]
Они устали.
Is Ken hot?
[из Кен хот]
Кену жарко?
Yes, he is
[йес, хи из]
Да, ему жарко.
Are Polly and Wendy thirsty?
[а Полли энд Вэнди сёсти]
Полли и Венди хотят пить?
No, they aren’t. They are hungry.
[ноу, зэй арнт. Зэй а хангри]
Нет, не хотят. Они голодны.
Is Dan hungry or thirsty?
[из Дэн хангри о сёсти]
Дэн голоден или хочет пить?
He is thirsty
[хи из сёсти]
Он хочет пить.
Is Tommy sick?
[из Томми сик]
Томми болен?
Yes, he is.
[йес, хи из]
Да, болен.
Are Lizzy and Ann happy or sad?
[а Лизи энд Эн хэппи о сэд]
Лиззи и Энн счастливы или грустны?
They are sad.
[зэй а сэд]
Они грустны.
3
Вспомни, как читаются окончания глаголов в третьем лице единственного числа, и прочитай глаголы. Проверь себя по записи.
Подсказка. Окончание -s читается как [z], [s] или [iz] в зависимости от последнего звука глагола.
[z]
rides
[райдз]
ездит (верхом)
reads
[ридз]
читает
swims
[суимз]
плавает
runs
[ранз]
бегает
drives
[драйвз]
водит (машину)
plays
[плэйз]
играет
says
[сэз]
говорит, сообщает
[s]
speaks
[спикс]
говорит (на языке)
skates
[скэйтс]
катается на коньках
counts
[каунтс]
считает
jumps
[джампс]
прыгает
helps
[хэлпс]
помогает
writes
[райтс]
пишет
eats
[итс]
ест
[iz]
teaches
[тичиз]
учит, обучает
kisses
[кисиз]
целует
dances
[дансиз]
танцует
4
Прочитай, что о себе говорит генерал Грин, и расскажи то же самое о себе и о нём.
Подсказка. Когда говоришь о нём, добавляй -s к глаголу: he runs, he feeds.
Образец: I like tennis. Не likes tennis.
I run in the park in the morning.
[ай ран ин зэ парк ин зэ мо:нин:]
Я бегаю в парке утром.
He runs in the park in the morning.
[хи ранз ин зэ парк ин зэ мо:нин:]
Он бегает в парке утром.
I feed my pet bird in the morning.
[ай фи:д май пэт бё:д ин зэ мо:нин:]
Я кормлю свою домашнюю птицу утром.
He feeds his pet bird in the morning.
[хи фи:дз хиз пэт бё:д ин зэ мо:нин:]
Он кормит свою домашнюю птицу утром.
I meet General Brown in the afternoon.
[ай ми:т джэнерэл Браун ин зи афтэну:н]
Я встречаюсь с генералом Брауном днём.
He meets General Brown in the afternoon.
[хи ми:тс джэнерэл Браун ин зи афтэну:н]
Он встречается с генералом Брауном днём.
I play tennis at 5 o’clock p.m.
[ай плэй тэнис эт файв о клок пи эм]
Я играю в теннис в пять часов вечера.
He plays tennis at 5 o’clock p.m.
[хи плэйз тэнис эт файв о клок пи эм]
Он играет в теннис в пять часов вечера.
I can play tennis well.
[ай кэн плэй тэнис вэл]
Я умею хорошо играть в теннис.
He can play tennis well.
[хи кэн плэй тэнис вэл]
Он умеет хорошо играть в теннис.
I read or write in the evening.
[ай рид о райт ин зи ивнинг]
Вечером я читаю или пишу.
He reads or writes in the evening.
[хи ридз о райтс ин зи ивнинг]
Вечером он читает или пишет.
I’m in bed at 11 o’clock in the evening.
[айм ин бэд эт илэвн о клок ин зи ивнинг]
В одиннадцать вечера я ложусь спать.
He’s in bed at 11 o’clock in the evening.
[хиз ин бэд эт илэвн о клок ин зи ивнинг]
Он ложится спать в одиннадцать вечера.
I have no family but I have good friends.
[ай хэв ноу фэмили бат ай хэв гуд фрэндз]
У меня нет семьи, зато есть хорошие друзья.
He has no family but he has good friends.
[хи хэз ноу фэмили бат хи хэз гуд фрэндз]
У него нет семьи, но есть хорошие друзья.
5
Скажи, что любят эти люди и животные, и вспомни, чем предложения 5, 6 и 7 отличаются от остальных.
I like grapes.
[ай лайк грэйпс]
Я люблю виноград.
You like apples.
[ю лайк эплз]
Ты любишь яблоки.
We like milk.
[уи лайк милк]
Мы любим молоко.
They like sweets.
[зэй лайк суитс]
Они любят конфеты.
He likes oranges.
[хи лайкс оранджиз]
Он любит апельсины.
She likes plums.
[ши лайкс плам з]
Она любит сливы.
It likes bananas.
[ит лайкс бэнаназ]
Это животное любит бананы.
В предложениях 5, 6 и 7 глагол стоит в третьем лице единственного числа и получает окончание -s.
6
Посмотри на вопросы из задания 5, послушай, как они звучат, и определи, как англичане задают такие вопросы.
Do I like grapes?
[ду ай лайк грэйпс]
Я люблю виноград?
Do you like apples?
[ду ю лайк эплз]
Ты любишь яблоки?
Do we like milk?
[ду уи лайк милк]
Мы любим молоко?
Do they like sweets?
[ду зэй лайк суитс]
Они любят конфеты?
Does he like oranges?
[даз хи лайк оранджиз]
Он любит апельсины?
Does she like plums?
[даз ши лайк плам з]
Она любит сливы?
Does it like bananas?
[даз ит лайк бэнаназ]
Это животное любит бананы?
Отрицательные предложения с глаголами действия строятся с тем же вспомогательным глаголом do. Подробнее о do в вопросах и отрицаниях можно прочитать в справочнике.
Вопросы с глаголами действия строятся с вспомогательным глаголом do: в третьем лице единственного числа он становится does, а окончание -s переходит к нему, а смысловой глагол остаётся в начальной форме.
7
Задай вопрос о любимом занятии каждого человека с помощью Do или Does, как в образце.
Образец: Mary /to ride horses. Does Mary like to ride horses?
Raymond/to drive a car
Does Raymond drive a car?
[даз Рэймонд драйв э ка:]
Рэймонд водит машину?
Jane/to skate
Does Jane skate?
[даз Джэйн скэйт]
Джейн катается на коньках?
Jim/to ski
Does Jim ski?
[даз Джим ски:]
Джим катается на лыжах?
Bob/to sing English songs
Does Bob sing English songs?
[даз Боб син инглиш сонз]
Боб поёт английские песни?
May and Pat/to dance
Do May and Pat dance?
[ду Мэй энд Пэт данс]
Мэй и Пэт танцуют?
Mark and Roy/to play tennis
Do Mark and Roy play tennis?
[ду Марк энд Рой плэй тэнис]
Марк и Рой играют в теннис?
DO IT ON YOUR OWN
Словарик страницы
| pet | домашний питомец |
| feed | кормить |
| thirsty | испытывающий жажду, желающий пить |
| hungry | голодный |
| sick | больной |
| tired | уставший |
| grapes | виноград |
| to ride a horse | ездить верхом |
Unit 6. Какая у тебя профессия?: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Rainbow English 3 класс, учебник, часть 2. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., 2018.