ГДЗ Rainbow English 3 класс, часть 1, Unit 5. Step 7
Страница Unit 5 посвящена коротким текстам о семье, друзьях, днях рождения и днях недели. Здесь переводы заданий, слов и ответы на упражнения с have got, временем и Present Simple.
DO IT TOGETHER
Учимся вместе
Ты умеешь на слух различать многие английские слова и фразы и понимать короткие тексты.
1
Послушай диктора и определи, какую из двух фраз в каждой паре ты слышишь.
Подсказка. Слушай внимательно: в одной фразе есть отрицание no, в другой его нет.
ОтветФразы, которые произнёс диктор, выделены жирным шрифтом.
a) The Greens have a farm.
b) The Greens have no farm.
[зэ Гри:нз хэв ноу фа:м]
У семьи Гринов нет фермы.
a) We have four candles on the table.
[уи: хэв фо: кэндлз он зэ тэйбл]
У нас на столе четыре свечи.
b) We have no candles on the table.
a) Jack has a table and a chair in his room.
[джэк хэз э тэйбл энд э чэир ин хиз рум]
У Джека в комнате есть стол и стул.
b) Jack has a table but no chairs in his room.
a) Jenny has a very good friend.
b) Jenny has no good friends.
[джэни хэз ноу гуд фрэндз]
У Дженни нет хороших друзей.
a) Little Jim has hot milk in the evening.
[литл джим хэз хот милк ин зэ и:внин]
Маленький Джим по вечерам пьёт горячее молоко.
b) Little Jim has no milk in the evening.
a) Mary and Jane have their birthday presents.
b) Mary and Jane have no birthday presents.
[мэри энд джэйн хэв ноу бёрсдэй презентс]
У Мэри и Джейн нет подарков ко дню рождения.
2
Послушай текст и отметь предложения, которые соответствуют его содержанию.
Подсказка. Сравнивай каждое утверждение с текстом: часть предложений неверна.
Mark Spencer
Hi! My name is Mark Spencer. I am English. I am from London. I have a family. My family is not very big. I have a mother and a father. I have grandparents too. They are not from London. They are from Leeds. I see my grandparents on Friday, Saturday and Sunday. We are in Leeds these days. I have no brothers or sisters. But I have two good friends. They are Sally and Sam. We are at school in the morning on Monday, Tuesday, Wednesday and Friday. We read books, speak French and English, write texts and count at school. In the evening we sing songs, dance and play games. We like our school.
Марк — англичанин из Лондона. Его семья небольшая: мама, папа, а также бабушка и дедушка, которые живут в Лидсе. Братьев и сестёр у Марка нет, зато есть два хороших друга, Салли и Сэм. Утром по понедельникам, вторникам, средам и пятницам он ходит в школу, где читает, говорит по-французски и по-английски, пишет и считает. Вечером ребята поют, танцуют и играют. Сейчас Марк с семьёй в Лидсе, и ему нравится его школа.
Верные утверждения выделены жирным шрифтом.
Mark is from Moscow.
[ма:к из фром москоу]
Марк из Москвы.
He is from Leeds.
[хи: из фром лидз]
Он из Лидса.
His family is not very big.
[хиз фэмили из нот вэри биг]
Его семья не очень большая.
He has no father.
[хи хэз ноу фа:зэ]
У него нет отца.
He sees his grandparents on Friday. — — Он видит своих бабушку и дедушку в пятницу
[хи си:з хиз грэндпэрэнтс он Фрайдэй]
Он видит бабушку и дедушку в пятницу.
Mark has no sisters.
[ма:к хэз ноу систэз]
У Марка нет сестёр.
Mark has no friends.
[ма:к хэз ноу фрэндз]
У Марка нет друзей.
Mark can speak French.
[ма:к кэн спи:к фрэнч]
Марк умеет говорить по-французски.
Теперь ты можешь читать английские слова, фразы и тексты.
Утверждение про пятницу верно лишь частично: бабушку и дедушку Марк видит и в субботу, и в воскресенье.
3
Прочитай слова и словосочетания вслух.
Подсказка. Читай вслух, опираясь на транскрипцию, и сравнивай звучание похожих слов.
plate
[плейт]
тарелка
name
[нейм]
имя
plane
[плейн]
самолёт
play
[плей]
играть
May
[мей]
Мэй
day
[дей]
день
train
[трейн]
поезд
snail
[снейл]
улитка
tail
[тейл]
хвост
boy
[бой]
мальчик
toy
[той]
игрушка
coin
[койн]
монета
pointer
[пойнтэр]
указка
map
[мэп]
карта
cat
[кэт]
кошка
cap
[кэп]
кепка
fine
[файн]
красивый, хороший
kite
[кайт]
воздушный змей
like
[лайк]
нравится
rose
[роуз]
роза
bone
[боун]
кость
no
[ноу]
нет
cup
[кап]
чашка
mug
[маг]
кружка
jug
[джаг]
кувшин
pen
[пен]
ручка
pet
[пет]
питомец
well
[уэлл]
хорошо
park
[парк]
парк
car
[ка:]
автомобиль
star
[ста:]
звезда
big
[биг]
большой
fish
[фиш]
рыба
ship
[шип]
корабль
floor
[флор]
пол
door
[дор]
дверь
or
[о:]
или
a good day — —
on Wednesday
[он Уэнздэй]
в среду
on Thursday
[он Сёрздэй]
в четверг
on Tuesday
[он Тьюздэй]
во вторник
a little snail
[э литл снейл]
маленькая улитка
a long tail
[э лонг тейл]
длинный хвост
a short train
[э шорт трейн]
короткий поезд
May and Jane
[мей энд джейн]
Мэй и Джейн
a birthday cake
[э бёрсдэй кейк]
торт ко дню рождения
a birthday present
[э бёрсдэй презент]
подарок ко дню рождения
a birthday song
[э бёрсдэй сонг]
песня ко дню рождения
Happy birthday!
[хэппи бёрсдэй!]
С днём рождения!
4
Прочитай вопросы и выбери к каждому правильный ответ.
Подсказка. Ищи ответ, который подходит по смыслу и по форме вопроса.
ОтветВерные ответы выделены жирным шрифтом.
Hi! What’s your name, little girl?
[хай! уотс ё нэйм, литл гёрл?]
Привет! Как тебя зовут, девочка?
a) She is Jane.
b) I’m Jane.
[айм джейн]
Я Джейн.
c) You see Jane.
What time is it?
[уот тайм из ит?]
Сколько сейчас времени?
a) It’s five o’clock.
[итс файв о клок]
Пять часов.
b) It’s five on the clock.
c) It’s five clocks.
How old are you, Roy?
[хау олд а: ю, Рой?]
Сколько тебе лет, Рой?
a) I’m not old.
b) I’m thirteen.
[айм сёртин]
Мне тринадцать лет.
c) I’m young.
How many coins can you see?
[хау мэни койнз кэн ю си:?]
Сколько монет ты видишь?
a) One and one.
b) Too.
c) Two.
[ту:]
Две.
Can you sing, Raymond?
[кэн ю синг, Рэймонд?]
Реймонд, ты умеешь петь?
a) No, I can.
b) Yes, I can’t.
c) No, I can’t.
[ноу, ай кэнт]
Нет, не умею.
Is Lizzy a good friend?
[из Лизи э гуд френд?]
Лиззи — хорошая подруга?
a) Yes, it is.
b) Yes, she is.
[йес, ши из]
Да.
c) Yes, Lizzy is.
5
Прочитай эти тексты и подбери к ним заголовки.
1
My Birthday
Прочитай текст «Мой день рождения».
Saturday is a very good day. Saturday is my birthday. On my birthday I have presents, cakes and sweets. I have flowers too. I’m happy. My mum and dad are happy too. In the morning they say “Happy birthday, son.”
Суббота — очень хороший день, ведь это мой день рождения. В этот день мне дарят подарки, торты, конфеты и цветы. Я счастлив, и мама с папой тоже рады. Утром они говорят: «С днём рождения, сынок».
2
Toy Shop
Прочитай текст «Магазин игрушек».
I like toys. You can see toys in the toy shop. I like this shop. It is very good. They have toy cars, toy trains, dolls, balls and teddy bears. I like to play with toys.
Я люблю игрушки. В магазине игрушек можно увидеть много игрушек. Мне нравится этот магазин: он очень хороший. В нём продаются игрушечные машинки, поезда, куклы, мячи и плюшевые медведи. Мне нравится играть с игрушками.
3
English
Прочитай текст об английском языке.
I like English. I can speak English and read English. I have eighteen English books. I can write English texts too. My mum and dad can’t speak English.
Мне нравится английский язык. Я умею говорить и читать по-английски. У меня восемнадцать английских книг. Я также умею писать тексты на английском. Мама и папа по-английски говорить не умеют.
4
Horses on the Farm
Прочитай текст «Лошади на ферме».
My grandad has a farm. He has twenty good horses on his farm. His horses are black, white and red. On Saturday and Sunday I’m on the farm. I feed the horses with apples. They like apples.
У моего дедушки есть ферма, а на ней двадцать хороших лошадей. Лошади чёрные, белые и рыжие. По субботам и воскресеньям я бываю на ферме и кормлю лошадей яблоками, которые им очень нравятся.
Ты знаешь новые слова и фразы и умеешь ими пользоваться.
6
Посмотри на картинки и расскажи, чем обычно занимаются Кен и Мэй в разное время и в разные дни недели.
Подсказка. Для Кена и Мэй используй форму глагола с -s, а для they — без -s.
They read books at nine o’clock on Monday.
[зэй рид букс эт найн о клок он Мандэй]
В понедельник в девять часов они читают книги.
May dances at four o’clock on Saturday.
[мэй дансиз эт фо: о клок он Сэтэдэй]
В субботу в четыре часа Мэй танцует.
They skate at ten o’clock on Sunday.
[зэй скэйт эт тэн о клок он Сандэй]
В воскресенье в десять часов они катаются на коньках.
Ken skis at eleven o’clock on Friday.
[кэн скиз эт илэвэн о клок он Фрайдэй]
В пятницу в одиннадцать часов Кен катается на лыжах.
Ken rides a horse at six o’clock on Thursday.
[кэн райдз э хорс эт сикс о клок он Сёрздэй]
В четверг в шесть часов Кен катается верхом на лошади.
May swims at six o’clock on Wednesday.
[мэй суимз эт сикс о клок он Уэнздэй]
В среду в шесть часов Мэй плавает.
They run at five o’clock on Tuesday.
[зэй ран эт файв о клок он Тьюздэй]
Во вторник в пять часов они бегают.
7
Прочитай слова в рамке и скажи, что у тебя есть, а чего нет.
Подсказка. С «a» используй только единственное число, а с «no» артикль не ставится.
pointer (s)
table (s)
coins
toy train (s)
toy car (s)
candles
family
friend (s)
present (s)
Используй слова из учебника в единственном или множественном числе и пример ниже. Если слово во множественном числе, артикль «a» не нужен. Если в единственном, ставь «a». С отрицанием «no» артикль тоже не нужен.
I have (a) …
[ай хэв (э)…]
У меня есть…
I have no …
[ай хэв ноу…]
У меня нет…
Для примера:
I have a toy train.
[ай хэв э той трейн]
У меня есть игрушечный поезд.
I have coins.
[ай хэв койнз]
У меня есть монетки.
I have friends.
[ай хэв фрэндз]
У меня есть друзья.
I have no pointer.
[ай хэв ноу пойнтэр]
У меня нет указки.
I have no toy cars.
[ай хэв ноу той карз]
У меня нет игрушечных машинок.
8
Допиши рифмовку, вставляя названия дней недели по порядку. Попробуй вспомнить её без текста, а потом проверь себя.
Подсказка. Названия дней недели пишутся с заглавной буквы.
We play on Sunday.
[уи плей он Сандэй]
Мы играем в воскресенье.
On Sunday we play.
[он Сандэй уи плей]
В воскресенье мы играем.
We meet on Monday.
[уи мит он Мандэй]
Мы встречаемся в понедельник.
On Monday we meet.
[он Мандэй уи мит]
В понедельник мы встречаемся.
We sing on Tuesday.
[уи синг он Тьюздэй]
Мы поём во вторник.
On Tuesday we sing.
[он Тьюздэй уи синг]
Во вторник мы поём.
We dance on Wednesday.
[уи дэнс он Уэнздэй]
Мы танцуем в среду.
On Wednesday we dance.
[он Уэнздэй уи дэнс]
В среду мы танцуем.
We swim on Thursday.
[уи суим он Сёрздэй]
Мы плаваем в четверг.
On Thursday we swim.
[он Сёрздэй уи суим]
В четверг мы плаваем.
We run on Friday.
[уи ран он Фрайдэй]
Мы бегаем в пятницу.
On Friday we run.
[он Фрайдэй уи ран]
В пятницу мы бегаем.
And on Saturday we speak English.
[энд он Сэтэдэй уи спик инглиш]
А в субботу мы говорим по-английски.
DO IT ON YOUR OWN
Теперь ты умеешь писать английские слова и словосочетания.
Словарик страницы
| grandparents | бабушка и дедушка |
| birthday present | подарок ко дню рождения |
| toy shop | магазин игрушек |
| horse | лошадь |
| to feed | кормить |
| o’clock | час (ровно, на часах) |
| on Monday | в понедельник |
| pointer | указка |
| rhyme | рифмовка |
| Happy birthday! | С днём рождения! |
Юнит 5: другие страницы
Unit 5. Step 1Unit 5. Step 2Unit 5. Step 3Unit 5. Step 4Unit 5. Step 5Unit 5. Step 6Англо-русский словарь
Рабочая тетрадь к этому модулю
Rainbow English 3 класс, учебник, часть 1. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., 2018.