ГДЗ Комарова 5 класс, страница 50–51
Страница 50–51 учебника Комаровой для 5 класса посвящена домашним делам в модуле «Мой чистый мир». Ученики учатся называть хозяйственные дела и употреблять present continuous.
Общий текст страницы: задания 1–11 с аудированием, грамматикой и говорением
19 Saturday Morning Chores
19. Домашние дела субботним утром
Pronunciation and vocabulary
Произношение и лексика
1 Listen and match the word combinations in A with their explanations in B. Listen again and practise saying the word combinations.
1. Послушайте и соотнесите словосочетания из А с их объяснениями из Б. Послушайте еще раз и потренируйтесь произносить словосочетания.
1 – e
1 – e
A
А
1 do the chores
1. делать домашнюю работу
2 tidy the room
2. убирать комнату
3 make the bed
3. заправлять кровать
4 do the washing up
4. мыть посуду
5 empty the bin
5. опустошать мусорное ведро
6 feed the cat
6. кормить кошку
7 vacuum the carpet
7. пылесосить ковёр
8 take the dog for a walk
8. выводить собаку на прогулку
9 go food shopping
9. ходить за продуктами
10 wash the car
10. мыть машину
B
Б
a make the room neat
а) делать комнату аккуратной
b clean the car using water
б) мыть машину водой
c wash the dishes
в) мыть посуду
d make the bed neat
г) аккуратно заправлять кровать
e do little jobs round the house
д) делать мелкие дела по дому
f go outside with the dog
е) выходить на улицу с собакой
g throw the rubbish out
ж) выбрасывать мусор
h give food to the cat
з) давать еду кошке
i clean the carpet using a vacuum cleaner
и) чистить ковёр пылесосом
j buy food in shops
к) покупать еду в магазинах
Текст аудирования:
Do the chores, tidy the room, make the bed, do the washing up, empty the bin, feed the cat, vacuum the carpet, take the dog for a walk, go food shopping, wash the car.
Делать домашние дела, убирать комнату, заправлять кровать, мыть посуду, выносить мусор, кормить кошку, пылесосить ковёр, выводить собаку на прогулку, ходить за продуктами, мыть машину.
Listening
Аудирование
2 45 Look at the picture and say what the Glows are doing. Then listen and check.
2. (трек 45) Посмотрите на картинку и скажите, чем заняты Глоуз. Затем послушайте и проверьте.
Текст аудирования:
Sam and Pam are tidying their room.
Сэм и Пэм убирают свою комнату.
Mandy is taking Bonnyhead for a walk.
Мэнди выводит на прогулку Бонниhед.
Martha is emptying the bin.
Марта опустошает мусорное ведро.
Bernard is washing the car.
Бернард моет машину.
Gordon and Vera are making the bed.
Гордон и Вера заправляют кровать.
Vincent is going shopping.
Винсент идёт за покупками.
Cynthia is vacuuming the carpet.
Синтия пылесосит ковёр.
Rudolph is doing the washing up.
Рудольф моет посуду.
Helga is feeding Cactus.
Хельга кормит Кактуса.
3 Listen again. Then answer the question with Yes or No.
3. Послушайте еще раз. Затем ответьте на вопросы «Да» или «Нет».
1 – Yes. 2 – No.
1 – Yes (да). 2 – No (нет).
1 Are Sam and Pam tidying their room?
1. Сэм и Пэм убирают свою комнату?
2 Is Mandy going food shopping?
2. Мэнди идёт за продуктами?
3 Is Martha emptying the bin?
3. Марта опустошает мусорное ведро?
4 Is Bernard vacuuming the carpet?
4. Бернард пылесосит ковёр?
5 Are Gordon and Vera doing the washing up?
5. Гордон и Вера моют посуду?
6 Is Vincent going food shopping?
6. Винсент идёт за покупками?
7 Is Cynthia making the bed?
7. Синтия заправляет кровать?
8 Is Rudolph doing the washing up?
8. Рудольф моет посуду?
9 Is Helga feeding Cactus?
9. Хельга кормит Кактуса?
Grammar spot
Грамматика в действии
Present continuous
Present continuous (настоящее длительное время)
Mandy is taking the dog for a walk.
Мэнди выводит собаку на прогулку.
Gordon and Vera are making the bed.
Гордон и Вера заправляют кровать.
Language guide p61
Справочник по языку, стр. 61
Speaking
Говорение
4 Describe your family's chores. Use the present continuous. Begin with the following:
4. Опишите домашние обязанности вашей семьи, используя present continuous. Начните так:
— Today is Saturday. At the moment I am ... . My mother is ... .
— Сегодня суббота. Сейчас я ... . Моя мама ... .
Vocabulary
Лексика
5 a) Find these things in the picture on page 50.
5. а) Найдите эти предметы на картинке на странице 50.
raincoat, rubber gloves, toothbrush, fish, roller skates, toys
плащ, резиновые перчатки, зубная щётка, рыба, роликовые коньки, игрушки
b) Listen to the questions. Think about the answers.
б) Послушайте вопросы. Подумайте над ответами.
1 What’s Bernard washing with his toothbrush?
1. Что Бернард моет своей зубной щёткой?
2 What are Sam and Pam doing?
2. Что делают Сэм и Пэм?
3 What's Cactus eating?
3. Что ест Кактус?
4 What's Martha wearing on her hands?
4. Что надето на руках у Марты?
5 What's Rudolph wearing?
5. Во что одет Рудольф?
6 What's Vincent wearing on his feet?
6. Что надето на ногах у Винсента?
c) Work with a classmate. Ask and answer.
в) Работайте в паре с одноклассником. Задавайте вопросы и отвечайте на них.
— What's Bernard washing with his toothbrush?
— Что Бернард моет зубной щёткой?
— His car.
— Свою машину.
Speaking
Говорение
6 Carry out a class survey about chores.
6. Проведите опрос в классе о домашних обязанностях.
a) Write a list of your chores in the family.
а) Напишите список ваших домашних обязанностей в семье.
Look after my little brother / sister
Присматривать за младшим братом / сестрой
Wash the clothes
Стирать одежду
b) Work in a group of three or four. Find out how many classmates in your group do these chores. Write the results on a sheet of paper.
б) Работайте в группе из трёх-четырёх человек. Выясните, сколько одноклассников в группе выполняют каждую обязанность. Запишите результаты на листе бумаги.
c) Now report to the class.
в) Теперь доложите результаты классу.
— Two of us look after little brothers and sisters. All of us do the washing up...
— Двое из нас присматривают за младшими братьями и сёстрами. Все мы моем посуду...
Grammar
Грамматика
7 Complete the sentences with the present continuous of the verbs in brackets.
7. Вставьте глаголы в скобках в форме present continuous.
1 They are riding their bikes.
1. Они катаются на велосипедах.
1 They are riding their bikes. (ride)
1. Они катаются на велосипедах. (ride)
2 She is closing the window. (close)
2. Она закрывает окно. (close)
3 He is having a shower. (have)
3. Он принимает душ. (have)
4 She is brushing her hair. (brush)
4. Она расчёсывает волосы. (brush)
5 He is opening the door. (open)
5. Он открывает дверь. (open)
6 They are cleaning their teeth. (clean)
6. Они чистят зубы. (clean)
8 Listen and match the sentences in exercise 7 with the pictures.
8. Послушайте и соотнесите предложения из упражнения 7 с картинками.
He is having a shower. – e
Он принимает душ. – e
Текст аудирования:
He’s having a shower.
Он принимает душ.
They’re riding their bikes.
Они катаются на велосипедах.
She’s brushing her hair.
Она расчёсывает волосы.
She’s closing the window.
Она закрывает окно.
They’re cleaning their teeth.
Они чистят зубы.
He’s opening the door.
Он открывает дверь.
9 Work with a classmate. Ask and answer about the pictures in exercise 8.
9. Работайте в паре с одноклассником. Задавайте вопросы и отвечайте о картинках из упражнения 8.
— What's she doing?
— Что она делает?
— She’s brushing her hair.
— Она расчёсывает волосы.
Check your English
Проверьте свой английский
10 Complete the dialogues with the present continuous of the verbs in brackets.
10. Вставьте глаголы в скобках в форме present continuous в диалоги.
A What are you doing? (do)
А: Что ты делаешь? (do)
В I’m tidying my room. (tidy)
В: Я убираю свою комнату. (tidy)
A Where is she going? (go)
А: Куда она идёт? (go)
В She’s going to school. (go)
В: Она идёт в школу. (go)
11 Do you remember the Glows’ household chores? Write three questions with What ...? Then work in a group of four: close your books and ask and answer the questions.
11. Помните домашние дела Глоуз? Напишите три вопроса с What ...? Затем работайте в группе из четырёх человек: закройте книги и задавайте вопросы и отвечайте на них.
— What's Cynthia vacuuming?
— Что пылесосит Синтия?
— The carpet.
— Ковёр.
Соотнесите словосочетания из А с объяснениями из Б
Подсказка. Сначала вспомните значение каждого словосочетания, затем найдите подходящее объяснение.
1 – e
1 – e
A
А. 1 — делать домашнюю работу
B
Б. а — навести порядок в комнате
Соотнесите словосочетания 1–10 с объяснениями a–j
Подсказка. Слушайте запись еще раз и сверяйте значения слов.
Ответ1e
1 — е
2a
2 — а
3d
3 — г
4c
4 — в
5g
5 — ж
6h
6 — з
7i
7 — и
8f
8 — е
9j
9 — к
10b
10 — б
2
Посмотрите на картинку, скажите, что делают Глоуз, и проверьте по аудио
Подсказка. Сравните свой ответ с предложением, которое вы услышите.
ОтветSam and Pam are tidying their room.
Сэм и Пэм убирают свою комнату.
Mandy is taking Bonnyhead for a walk.
Мэнди выводит на прогулку Бонниhед.
Martha is emptying the bin.
Марта опустошает мусорное ведро.
Bernard is washing the car.
Бернард моет машину.
Gordon and Vera are making the bed.
Гордон и Вера заправляют кровать.
Vincent is going shopping.
Винсент идёт за покупками.
Cynthia is vacuuming the carpet.
Синтия пылесосит ковёр.
Rudolph is doing the washing up.
Рудольф моет посуду.
Helga is feeding Cactus.
Хельга кормит Кактуса.
Минутка грамматики: ответы «Да» или «Нет» на вопросы упражнения 3
Подсказка. Сравните вопрос с утверждением: если действие совпадает, ответ «Да».
Mandy is taking the dog for a walk.
Мэнди выводит собаку на прогулку.
Gordon and Vera are making the bed.
Гордон и Вера заправляют кровать.
1 Yes.
1 — Да.
2 No.
2 — Нет.
3 Yes.
3 — Да.
4 No.
4 — Нет.
5 No.
5 — Нет.
6 Yes.
6 — Да.
7 No.
7 — Нет.
8 Yes.
8 — Да.
9 Yes.
9 — Да.
Говорение
4
Опишите домашние обязанности вашей семьи, используя present continuous
Подсказка. Начните с фразы про сегодняшний день и опишите, что делает каждый член семьи прямо сейчас.
Варианты ответаВариант 1
Today is Saturday.
Сегодня суббота.
At the moment I am making my bed.
Сейчас я заправляю свою кровать.
My mother is doing the washing up.
Моя мама моет посуду.
My father is washing the car.
Мой папа моет машину.
My brother is feeding the cat.
Мой брат кормит кошку.
My grandmother is not working. She is reading a book.
Моя бабушка не работает. Она читает книгу.
Вариант 2
Today is Saturday.
Сегодня суббота.
At the moment I am tidying my room and my sister is helping me.
Сейчас я убираю свою комнату, и моя сестра мне помогает.
My mother is vacuuming the carpet in the living room.
Моя мама пылесосит ковёр в гостиной.
My father is taking the dog for a walk in the park.
Мой папа гуляет с собакой в парке.
My brother is emptying the bin.
Мой брат выносит мусор.
My grandfather is going food shopping.
Мой дедушка ходит за продуктами.
We are all working today, so our house is clean!
Сегодня мы все работаем, поэтому наш дом чистый!
c
Работайте в паре: задавайте вопросы о картинке и отвечайте на них
Подсказка. Используйте вопросы What's ... doing? и What's ... wearing?
Ответ2 — What are Sam and Pam doing?
2 — Что делают Сэм и Пэм?
— Their toys.
— Убирают свои игрушки.
— Свои игрушки.
3 — What's Cactus eating?
3 — Что ест Кактус?
— A fish.
— Рыбку.
— Рыбу.
4 — What's Martha wearing on her hands?
4 — Что надето на руках у Марты?
— Rubber gloves.
— Резиновые перчатки.
— Резиновые перчатки.
5 — What's Rudolph wearing?
5 — Во что одет Рудольф?
— A raincoat.
— В плащ.
— Плащ.
6 — What's Vincent wearing on his feet?
6 — Что надето на ногах у Винсента?
— Roller skates.
— Роликовые коньки.
— Роликовые коньки.
Говорение
6
Напишите список своих домашних обязанностей в семье
Подсказка. Пишите каждое дело в форме глагола: wash, feed, tidy и т. д.
Варианты ответаВариант 1
My chores in the family:
Мои обязанности в семье:
1. I make the bed.
1. Я заправляю кровать.
2. I tidy my room.
2. Я убираю свою комнату.
3. I empty the bin.
3. Я выношу мусор.
4. I feed the cat.
4. Я кормлю кошку.
5. I do the washing up.
5. Я мою посуду.
Вариант 2
My chores in the family:
Мои обязанности в семье:
1. Make my bed every morning
1. Заправлять кровать каждое утро
2. Tidy my room on Saturday
2. Убирать свою комнату по субботам
3. Vacuum the carpet
3. Пылесосить ковёр
4. Take the dog for a walk
4. Выгуливать собаку
5. Go food shopping with my dad
5. Ходить с папой за продуктами
6. Look after my little brother
6. Присматривать за младшим братом
b
Поработайте в группе из 3–4 человек: выясните, кто из одноклассников какие домашние дела делает, и запишите результаты на листе.
Подсказка. Задавайте вопросы вида «Who washes the dishes?» и отмечайте ответы каждого участника.
Варианты ответаВариант 1
Our group: Anna, Tom, Kate.
Наша группа: Анна, Том, Катя.
Chores: wash the dishes, empty the bin, feed the cat.
Обязанности: мыть посуду, выносить мусор, кормить кошку.
Wash the dishes: two of us.
Моют посуду: двое из нас.
Empty the bin: one of us.
Выносит мусор: один из нас.
Feed the cat: all of us.
Кормят кошку: все мы.
Tidy the room: three of us.
Убирают комнату: трое из нас.
Вариант 2
Our group has four classmates: Ben, Olga, Max and me.
В нашей группе четыре одноклассника: Бен, Ольга, Макс и я.
A: Do you wash the dishes at home?
А: Ты дома моешь посуду?
B: Yes, I do. I wash the dishes every evening.
Б: Да. Я мою посуду каждый вечер.
A: Do you take the dog for a walk?
А: Ты гуляешь с собакой?
B: No, I don't, but my brother does.
Б: Нет, но мой брат гуляет.
Results: Three of us tidy the room and make the bed.
Результаты: трое из нас убирают комнату и заправляют кровать.
Two of us wash the dishes. One of us goes food shopping.
Двое из нас моют посуду. Один из нас ходит за продуктами.
Nobody in our group washes the car.
Никто в нашей группе не моет машину.
c
Расскажите классу о результатах опроса в группе: что делают все, что делают некоторые и что не делает никто.
Подсказка. Используйте выражения All of us, Two of us, One of us.
Варианты ответаВариант 1
We asked three classmates about chores.
Мы спросили трёх одноклассников о домашних делах.
All of us tidy our rooms.
Все мы убираем свои комнаты.
Two of us do the washing up.
Двое из нас моют посуду.
One of us feeds the cat.
Один из нас кормит кошку.
Nobody washes the car.
Никто не моет машину.
Thank you!
Спасибо!
Вариант 2
Our group has four people. Here are our results.
В нашей группе четыре человека. Вот наши результаты.
All of us make the bed in the morning.
Все мы застилаем постель утром.
Three of us empty the bin and go food shopping with our parents.
Трое из нас выносят мусор и ходят за продуктами с родителями.
Two of us take the dog for a walk.
Двое из нас гуляют с собакой.
Only one of us vacuums the carpet, but nobody washes the car.
Только один из нас пылесосит ковёр, а машину не моет никто.
We think chores are important because they help our families.
Мы думаем, что домашние дела важны, потому что они помогают нашим семьям.
7
Заполните предложения глаголами в скобках, поставив их в present continuous.
Подсказка. Вспомните: am, is или are плюс глагол с окончанием -ing.
Ответ1 are riding
1 — катаются
2 is closing
2 — закрывает
3 is having
3 — принимает
4 is brushing
4 — расчесывает
5 is opening
5 — открывает
6 are cleaning
6 — чистят
Прослушайте текст и соотнесите каждое описание действия с картинкой, указав букву рядом с предложением.
Подсказка. Сравните действие на картинке с предложением и найдите нужную букву.
ОтветHe’s having a shower. – e
Он принимает душ. – e
They’re riding their bikes. – d
Они катаются на велосипедах. – d
She’s brushing her hair. – a
Она расчесывает волосы. – a
She’s closing the window. – f
Она закрывает окно. – f
They’re cleaning their teeth. – b
Они чистят зубы. – b
He’s opening the door. – c
Он открывает дверь. – c
9
Поработайте с одноклассником: задайте вопросы о картинках из упражнения 8 и ответьте на них.
Подсказка. Используйте вопросы What are they doing? и What’s he/she doing? и отвечайте полным предложением в present continuous.
Варианты ответаВариант 1
A: What's she doing?
A: Что она делает?
B: She's brushing her hair.
B: Она расчёсывает волосы.
A: What's he doing?
A: Что он делает?
B: He's having a shower.
B: Он принимает душ.
A: What are they doing?
A: Что они делают?
B: They're riding their bikes.
B: Они катаются на велосипедах.
A: What's he doing?
A: Что он делает?
B: He's opening the door.
B: Он открывает дверь.
A: What's she doing?
A: Что она делает?
B: She's closing the window.
B: Она закрывает окно.
Вариант 2
A: Look at the girl in the picture. What's she doing?
A: Посмотри на девочку на картинке. Что она делает?
B: She's closing the window. Is she cold?
B: Она закрывает окно. Ей холодно?
A: Maybe. And what are the two children doing?
A: Может быть. А что делают двое детей?
B: They're cleaning their teeth in the bathroom.
B: Они чистят зубы в ванной.
A: What's the boy doing?
A: Что делает мальчик?
B: He's having a shower. And what's the other boy doing?
B: Он принимает душ. А что делает другой мальчик?
A: He's opening the door.
A: Он открывает дверь.
B: What are the girl and the boy doing outside?
B: Что делают девочка и мальчик на улице?
A: They're riding their bikes. And the girl at the mirror is brushing her hair.
A: Они катаются на велосипедах. А девочка у зеркала расчёсывает волосы.
10
Заполните диалоги глаголами в скобках, поставив их в present continuous.
Подсказка. Определите, что происходит прямо сейчас, и поставьте глагол в нужную форму.
ОтветA are... doing
А: ... делаешь
B ’m tidying
Б: убираю
A is... going
А: ... идёт
B ’s going
Б: идёт
11
Составьте три вопроса со словом What к картинкам о домашних обязанностях Глоусов, затем поработайте в группе: закройте учебники, задайте вопросы и ответьте на них.
Подсказка. Используйте структуру What’s + подлежащее + глагол с -ing?
Ответ1 What’s Sam and Pam tidying?
1 — Что убирают Сэм и Пэм?
2 What’s Martha emptying?
2 — Что опустошает Марта?
3 What’s Bernard washing?
3 — Что моет Бернард?
A: What’s Sam and Pam tidying?
А: Что убирают Сэм и Пэм?
B: Their room.
Б: Свою комнату.
C: What’s Martha emptying?
В: Что Марта опустошает?
D: The bin.
Г: Мусорное ведро.
B: What’s Bernard washing?
Б: Что моет Бернард?
A: The car.
А: Машину.
B: Свою собственную комнату.
C: Что опорожняет Марта?
D: Мусорное ведро.
B: Что Бернард чистит водой?
A: Автомобиль.
Словарик страницы
| do the chores | делать домашние дела |
| tidy the room | убирать комнату |
| make the bed | заправлять кровать |
| empty the bin | опустошать мусорное ведро |
| vacuum the carpet | пылесосить ковёр |
| wash the dishes | мыть посуду |
| rubber gloves | резиновые перчатки |
| roller skates | роликовые коньки |
Unit 4 Мой чистый мир: другие страницы
Страница 49Страница 52–53Страница 54–55Страница 56–57Страница 58Страница 59Страница 60–61Страница 62
Комарова 5 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2019.