ГДЗ Комарова 11 класс, страница 49
Страница раздела Speaking: ученики слушают диалог о важных изобретениях и учатся предлагать идеи и выражать согласие. Также здесь задания для работы в парах и практика произношения конечного [r].
Текст аудирования, языковые блоки и задания раздела Speaking
Speaking
Говорение
A 13 Listen to two people having a discussion. What are they talking about?
А 13. Послушайте, как два человека ведут дискуссию. О чём они говорят?
Текст аудирования:
Boy: The pictures all show important inventions and discoveries. The first one is the phone ...
Мальчик: На всех картинках изображены важные изобретения и открытия. Первое — это телефон...
Girl: Aha...
Девочка: Ага...
Boy: ... and I think it’s a very important invention because it allows people to communicate quickly and cheaply.
Мальчик: ...и я думаю, что это очень важное изобретение, потому что оно позволяет людям быстро и дёшево общаться.
Girl: I agree. I can’t imagine life without one. So it really is very important.
Девочка: Согласна. Я не могу представить жизнь без него. Так что он действительно очень важен.
Boy: This one looks like a medical breakthrough ...
Мальчик: Этот похож на прорыв в медицине...
Girl: Yes, and there have been some very important medical breakthroughs.
Девочка: Да, и было немало очень важных прорывов в медицине.
Boy: Absolutely! Like vaccinations for instance.
Мальчик: Конечно! Например, вакцинация.
Girl: Exactly! ...
Девочка: Именно!...
Boy: I think we should choose a medical breakthrough as a topic for one of the talks.
Мальчик: Думаю, нам стоит выбрать одну из тем докладов — медицинский прорыв.
Girl: Alright. And how about an invention for the other talk?
Девочка: Хорошо. А как насчёт изобретения для другого доклада?
Boy: Which one do you think?
Мальчик: Какое, по-твоему?
Girl: What about the phone?
Девочка: Как насчёт телефона?
Boy: Yeah, OK. That sounds like a good idea.
Мальчик: Да, хорошо. Звучит как хорошая идея.
Girl: Right. So the two talks will be on the phone and medical breakthroughs.
Девочка: Верно. Значит, в двух докладах будут темы: телефон и медицинские прорывы.
Boy: Perfect!
Мальчик: Отлично!
В 13 Listen again and note down the expressions you hear.
В 13. Послушайте ещё раз и запишите выражения, которые услышите.
Language chunks
Языковые блоки
Making suggestions
Высказывание предложений
How about...?
Как насчёт...?
What about...?
А как насчёт...?
We should...
Нам стоит...
We could ...
Мы могли бы...
Can I suggest...?
Можно предложить...?
Why don’t we...?
Почему бы нам не...?
Expressing agreement
Выражение согласия
I agree.
Я согласен (согласна).
Alright
Хорошо
Yeah, OK.
Да, хорошо.
Perfect!
Отлично!
Exactly!
Именно!
Absolutely!
Абсолютно!
You’re right.
Ты прав (права).
That sounds like a good idea.
Звучит как хорошая идея.
HELPFUL HINTS
Полезные советы
When you have a conversation, be polite. Show you are listening to your partner. Always look at your partner. Also nod, agree or disagree. Say things like aha, right, yes.
Когда вы разговариваете, будьте вежливы. Показывайте, что слушаете собеседника. Всегда смотрите на собеседника. Кивайте, соглашайтесь или не соглашайтесь. Говорите что-нибудь вроде «ага», «верно», «да».
C Work in pairs. Suggest four things you could do together this weekend. Use expressions from the Language chunks box.
С. Работайте в парах. Предложите четыре дела, которые вы могли бы сделать вместе на этих выходных. Используйте выражения из блока «Языковые блоки».
How about going to the cinema?
Как насчёт того, чтобы сходить в кино?
That sounds like a good idea.
Звучит как хорошая идея.
D In pairs, do this task.
D. Выполните это задание в парах.
Your school is organizing an exhibition of important inventions and scientific discoveries. There will also be a talk on the two most important inventions and/or discoveries. Look at the pictures and discuss these questions:
Ваша школа организует выставку важных изобретений и научных открытий. Также будет доклад о двух самых важных изобретениях и/или открытиях. Посмотрите на картинки и обсудите вопросы:
What have the benefits of each discovery or invention been?
Какую пользу принесло каждое открытие или изобретение?
Which two do you think the talk should be on?
О каких двух, по-вашему, должен быть доклад?
Microscope
Микроскоп
Electricity
Электричество
Mobile phone
Мобильный телефон
TV
Телевизор
Aeroplane
Самолёт
Computer
Компьютер
Remember to:
Не забудьте:
discuss all options
обсудить все варианты
be polite
быть вежливыми
take an active part in the conversation
активно участвовать в разговоре
come up with ideas
предлагать идеи
give good reasons
приводить веские доводы
find out your friend's attitudes and take them into account
узнать отношение друга к вопросу и учесть его
invite you friend to come up with suggestions
пригласить друга внести предложения
come to an agreement
прийти к соглашению
Say it right!
Произнесите правильно!
Final [r]
Конечное [r]
E 14 Listen to the way these sentences are read out. Pay special attention to the sound between the words in bold.
E 14. Послушайте, как зачитываются эти предложения. Обратите особое внимание на звук между словами, выделенными жирным шрифтом.
1 Technology makes life far easier than it used to be.
1. Технологии делают жизнь гораздо проще, чем раньше.
2 Modern cars are more attractive than old ones.
2. Современные машины привлекательнее старых.
3 In the 20th century there were a number of important discoveries.
3. В XX веке было сделано много важных открытий.
4 We have better aeroplanes today than we’ve ever had.
4. Сегодня у нас лучше самолёты, чем когда-либо раньше.
F Practise saying the sentences.
F. Потренируйтесь произносить предложения.
Послушайте, как два человека ведут дискуссию. О чём они говорят?
Подсказка. Слушайте внимательно и отметьте главную тему разговора.
ОтветThe speakers are talking about important inventions and discoveries (and which two they will choose as the topics for the talk).
Они говорят о важных изобретениях и открытиях (и о том, какие два из них они выберут темами для выступления).
Послушайте ещё раз и запишите выражения, которые вы слышите.
Подсказка. Обращайте внимание на фразы для предложений и для выражения согласия.
ОтветMaking suggestions
Высказывание предложений
How about... ?
Как насчёт...?
What about... ?
А как насчёт...?
Expressing agreement
Выражение согласия
I agree.
Я согласен (согласна).
Alright.
Хорошо.
Yeah, OK.
Да, хорошо.
Perfect!
Отлично!
Exactly!
Именно!
Absolutely!
Абсолютно!
That sounds like a good idea.
Звучит как хорошая идея.
Работайте в парах. Предложите четыре дела, которые можно сделать вместе в эти выходные, используя фразы из языковых блоков.
Подсказка. Используйте фразы How about...?, What about...?, Why don't we...? и отвечайте, выражая согласие.
Варианты ответаВариант 1
A: How about going to the cinema on Saturday?
А: Как насчёт того, чтобы сходить в кино в субботу?
B: That sounds like a good idea.
Б: Звучит как хорошая идея.
A: What about playing football in the yard?
А: А что насчёт игры в футбол во дворе?
B: Yeah, OK. Let's do it on Sunday morning.
Б: Да, хорошо. Давай сделаем это в воскресенье утром.
A: We could visit the science museum.
А: Мы могли бы посетить музей науки.
B: Perfect! I love science.
Б: Отлично! Я люблю науку.
A: Why don't we make a video for our school project?
А: Почему бы нам не снять видео для школьного проекта?
B: I agree. Let's start on Sunday afternoon.
Б: Согласен. Давай начнём в воскресенье днём.
Вариант 2
A: Can I suggest going to the science museum on Saturday? They have a new exhibition about inventions.
А: Могу я предложить сходить в музей науки в субботу? У них новая выставка об изобретениях.
B: Absolutely! That sounds like a good idea. I'd like to see the old computers.
Б: Конечно! Звучит как хорошая идея. Я хотел бы увидеть старые компьютеры.
A: We should also prepare for our talk about the phone. Why don't we work in the library afterwards?
А: Нам также стоит подготовиться к докладу о телефоне. Почему бы нам потом не поработать в библиотеке?
B: You're right. We could find some interesting facts there.
Б: Ты прав. Мы могли бы найти там интересные факты.
A: How about going for a bike ride in the park on Sunday morning?
А: Как насчёт велосипедной прогулки в парке в воскресенье утром?
B: Exactly! We need some fresh air. And what about watching a film in the evening?
Б: Именно! Нам нужен свежий воздух. А как насчёт того, чтобы посмотреть фильм вечером?
A: Yeah, OK. Let's choose a film about space.
А: Да, хорошо. Давай выберем фильм о космосе.
B: Perfect! It will be a great weekend.
Б: Отлично! Это будут замечательные выходные.
Обсудите в парах, какие два изобретения или открытия стоит выбрать для доклада на выставке. Приведите доводы и договоритесь.
Подсказка. Предлагайте варианты, приводите доводы, слушайте собеседника и в конце придите к общему решению.
Варианты ответаВариант 1
A: Let's start. What about the mobile phone?
А: Давай начнём. А как насчёт мобильного телефона?
B: Good idea. It helps people talk quickly and cheaply.
B: Хорошая идея. Он помогает людям общаться быстро и дёшево.
A: Exactly! And how about electricity?
А: Точно! А как насчёт электричества?
B: I agree. We can't live without it. We use it at home and at school.
B: Согласен. Мы не можем жить без него. Мы пользуемся им дома и в школе.
A: What about the computer?
А: А как насчёт компьютера?
B: Yeah, OK. It helps us study and work.
B: Да, ладно. Он помогает нам учиться и работать.
A: And the aeroplane? It helps people travel far.
А: А самолёт? Он помогает людям путешествовать далеко.
B: You're right. But I think TV and the microscope are less important.
B: Ты прав. Но я думаю, что телевидение и микроскоп менее важны.
A: So which two should the talk be on?
А: Так о каких двух должен быть доклад?
B: We should choose electricity and the computer.
B: Нам стоит выбрать электричество и компьютер.
A: Perfect! That sounds like a good idea.
А: Отлично! Звучит как хорошая идея.
Вариант 2
A: Shall we discuss all the options first? What about the microscope?
А: Давай сначала обсудим все варианты? Как насчёт микроскопа?
B: Aha. It's important for medicine and science, because doctors can see bacteria and study diseases.
B: Ага. Он важен для медицины и науки, потому что врачи могут видеть бактерии и изучать болезни.
A: Absolutely! How about the mobile phone? It allows us to keep in touch with anyone.
А: Безусловно! А как насчёт мобильного телефона? Он позволяет нам быть на связи с кем угодно.
B: Right, but TV is also useful. It gives us news and education. What do you think?
B: Верно, но телевидение тоже полезно. Оно даёт нам новости и образование. Что ты думаешь?
A: I agree, but I think it isn't as important as electricity. Without electricity, we couldn't use TV, computers or phones.
А: Согласен, но думаю, оно не так важно, как электричество. Без электричества мы не могли бы пользоваться телевизором, компьютерами и телефонами.
B: You're right. Why don't we choose electricity for the first talk?
B: Ты прав. Почему бы нам не выбрать электричество для первого доклада?
A: Good idea. And what about the computer for the second one? Can I suggest it?
А: Хорошая идея. А как насчёт компьютера для второго? Можно мне предложить его?
B: Of course. Computers are used in every job, and the aeroplane is important too, but fewer people use it every day.
B: Конечно. Компьютеры используют в любой работе, а самолёт тоже важен, но им меньше людей пользуется каждый день.
A: Exactly! So the talk will be on electricity and the computer.
А: Именно! Значит, доклад будет об электричестве и компьютере.
B: Perfect! We've come to an agreement.
B: Отлично! Мы пришли к согласию.
Послушайте, как зачитываются предложения. Что вы замечаете о звуке между словами, выделенными жирным шрифтом?
Подсказка. Слушайте, как звук [r] произносится на стыке слов.
ОтветThe final [r] is pronounced in all the words.
Конечный звук [r] произносится во всех словах.
Словарик страницы
| invention | изобретение |
| discovery | открытие |
| breakthrough | прорыв |
| vaccination | вакцинация |
| to suggest | предлагать |
| to agree | соглашаться |
| exhibition | выставка |
| benefit | польза |
Unit 4 Мир науки и техники: другие страницы
Страница 44–45Страница 46Страница 47Страница 48Страница 50Страница 51Страница 52–53Страница 54–55Страница 56–57Страница 58–59
Комарова 11 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2022.