ГДЗ Starlight 11 класс, Writing Practice 1, упр. 9–16
Страница учебника Starlight 11 (Writing Practice 1) учит писать официальный отчёт и предложение. Ученики заменяют связующие слова, подбирают подзаголовки и составляют план текста.
9
Прочитайте образец, перепишите и заполните план параграфов
Подсказка. Сопоставьте каждый пункт плана с содержанием параграфов образца.
Read the model, then copy and complete the paragraph plan.
Прочитайте образец, затем перепишите и заполните план параграфа.
Introduction
Введение
Para. 1
Параграф 1
Purpose and content
Цель и содержание
Main body
Основная часть
Para. 2
Параграф 2
Work required 1st topic
Требуемая работа: первая тема
Para. 3
Параграф 3
Suggestions for reducing costs 2nd topic
Предложения по снижению затрат: вторая тема
Para.4
Параграф 4
Suggestions for raising funds 3rd topic
Предложения по сбору средств: третья тема
Conclusion
Заключение
Para. 5
Параграф 5
Closing remarks
Заключительные замечания
10
Найдите связующие слова и замените их другими подходящими. Определите стиль текста и приведите примеры.
Подсказка. Подбирайте синонимы с тем же значением, например однако и тем не менее.
Find and replace the linkers with other appropriate ones. What style has been used? Give examples.
Найдите связующие слова и замените их другими подходящими. Какой стиль использован? Приведите примеры.
1 however - nevertheless
1. однако — тем не менее
2 on the other hand - however
2. с другой стороны — однако
3 Also In addition
3. также — кроме того
4 Firstly To start with
4. во-первых — для начала
5 Secondly Furthermore
5. во-вторых — более того
The style is formal and impersonal. Full verb forms (We would like, I have outlined), passive voice (were bought), use of would.
Стиль формальный и безличный: полные формы глаголов (We would like, I have outlined), страдательный залог (were bought) и would.
11
Определите, верны (T) или неверны (F) утверждения о формальном стиле.
Подсказка. Вспомните признаки официального стиля: безличность, сложные предложения и формальные связки.
Decide whether the statements below are T (true) or F (false).
Решите, какие утверждения верны (T), а какие неверны (F).
In formal style we use:
В официальном стиле мы используем:
1 sophisticated sentences
1. сложные предложения
2 factual language
2. фактический язык
3 colloquial expressions
3. разговорные выражения
4 formal linking words/phrases
4. формальные связки и фразы
5 short forms
5. сокращённые формы
6 advanced vocabulary
6. продвинутую лексику
7 personal language
7. личные высказывания
8 everyday vocabulary
8. повседневную лексику
9 passive voice
9. страдательный залог
10 impersonal language
10. безличный язык
1. T — правда
2 T
2. T — правда
3 F
3. F — ложь
4 T
4. T — правда
5 F
5. F — ложь
6 T
6. T — правда
7 F
7. F — ложь
8 F
8. F — ложь
9 T
9. T — правда
10. T — правда
Перепишите фрагменты в более подходящем стиле, используя фразы из списка.
Подсказка. Замените разговорные слова и связки на формальные варианты из списка.
The extracts below are written in a wrong style. Use the phrases in the list to rewrite them in a more suitable style.
Фрагменты ниже написаны в неподходящем стиле. Используйте фразы из списка, чтобы переписать их в более подходящем стиле.
A
A (часть A)
finally
наконец
for example
например
excellent
превосходный
In addition
кроме того
therefore
поэтому
wealth
богатство
Thornton Sports Centre is one of the best sports facilities In the city. 1) I mean. It Is located close to public transport links and 2) so It Is easily accessible from all over the city. 3) And, it has a 4) lot of sports on offer as well as professional fitness instructors on hand. 5) The last point I want to make is. there are 6) good facilities for people with special needs.
Спортивный центр Thornton — один из лучших спортивных объектов в городе. 1) Я имею в виду: он находится недалеко от остановок общественного транспорта и 2) поэтому до него легко добраться из любой части города. 3) Кроме того, здесь есть 4) много видов спорта и профессиональные инструкторы по фитнесу. 5) Последнее, что я хочу сказать: здесь есть 6) хорошие условия для людей с особыми потребностями.
B
B (часть B)
the suitability of
соответствие (пригодность) чего-либо
the purpose of this report is
цель этого доклада состоит в том, чтобы
assess
оценить
1) I’m writing this report to 2) think about 3) how good it would be to have The Grande Hotel as a venue for the company Christmas party.
1) Я пишу этот доклад, чтобы 2) подумать о 3) том, насколько хорошо было бы провести рождественский корпоративный вечер компании в отеле The Grande Hotel.
C attract
C — привлечь
to sum up
подводя итог
mentioned
упомянутый
1) In a nutshell. Bistro Paris would 2) get more customers if the changes 3) that I told you about before were made to the decor and the menu.
1) Короче говоря, Bistro Paris мог бы 2) привлечь больше клиентов, если бы изменения 3), о которых я говорил раньше, были внесены в декор и меню.
A
A (часть A)
1 For example
1. например
2 therefore
2. поэтому (следовательно)
3 In addition
3. кроме того
4 wealth
4. богатство
5 Finally
5. наконец
6 excellent
6. превосходный
B
B (часть B)
1 The purpose of this report
1. цель этого доклада
2 access
2. access — в смысле «оценить»
3 the suitability of
3. соответствие (пригодность)
C
C (часть C)
1 To sum up
1. подводя итог
2 attract
2. привлечь
3 mentioned
3. упомянутый
Прочитайте задание, найдите ключевые слова и определите тип письма, тему и читателя. Затем заполните таблицу.
Подсказка. Ключевые слова обычно подсказывают тип текста, тему и адресата.
a) Read the rubric and find the key words. What information do they give you about: type of writing? Topic and intended reader?
а) Прочитайте задание и найдите ключевые слова. Какая информация в них указана: тип письма, тема и читатель?
You are in a sports team which has been invited to play in a tournament in another city. The coach has asked you to help organise the accommodation. He has asked you to write a report about the suitability of The Aqua Hotel. Write your report, including information about the location, rooms, facilities and the good and bad points about the hotel.
Вы в спортивной команде, которую пригласили на турнир в другой город. Тренер попросил помочь организовать проживание и написать отчёт о пригодности отеля Aqua. В отчёте нужно написать о расположении, номерах, удобствах, а также о достоинствах и недостатках отеля.
b) Copy and complete the table with the points in the list. Which points are positive/ negative?
б) Перепишите и заполните таблицу пунктами из списка. Какие пункты положительные, а какие отрицательные?
special rate for groups
специальный тариф для групп
every room has an en-suite bathroom
в каждом номере есть ванная комната (санузел)
in nice area with a variety of entertainment nearby
в хорошем районе с различными развлечениями рядом
large comfortable lounge and bar area
большой удобный лаундж и барная зона
all rooms have TV and phone
во всех номерах есть телевизор и телефон
no room service
нет обслуживания номеров
10 minutes from stadium
10 минут до стадиона
24-hour reception
круглосуточная стойка регистрации
no safe available
сейфа нет
no air-conditioning
нет кондиционера
maid service daily
ежедневная уборка номеров
close to public transport links
рядом остановки общественного транспорта
reasonable room rates
разумные цены на номера
Определите тип письма, тему и читателя по заданию.
Подсказка. Ориентируйтесь на ключевые слова задания: report, suitability, coach.
Ответtype of writing: formal report
тип письма: официальный отчёт
topic: Suitability of accommodation in a hotel
тема: пригодность размещения в отеле
reader: coach of sports team
читатель: тренер спортивной команды
b
Перепишите и заполните таблицу пунктами из списка. Определите положительные и отрицательные пункты.
Подсказка. Разложите пункты по трём категориям и отметьте, какие из них являются минусами.
ОтветLocation
Расположение
10 minutes from stadium, close to public transport links, in a nice area with entertainment nearby
10 минут до стадиона, близко к остановкам общественного транспорта, в хорошем районе с развлечениями рядом
Расположение удобное: до стадиона 10 минут, рядом транспорт и развлечения.
Rooms
Номера
no room service, ensuite bathroom, TV, telephone, no air-conditioning, special rate for groups, reasonable rates
нет обслуживания номеров, ванная комната, телевизор, телефон, нет кондиционера, специальный тариф для групп, разумные цены
В номерах есть ванная, телевизор и телефон, а также групповой тариф и разумные цены; минусы — нет обслуживания номеров и кондиционера.
Facilities
Удобства
large, comfortable lounge and bar, 24-hour reception, maid service daily, no safe or room service
большой удобный лаундж и бар, круглосуточная стойка регистрации, ежедневная уборка, нет сейфа и обслуживания номеров
Удобства приятные: просторная зона отдыха с баром, круглосуточный ресепшн и ежедневная уборка; минусы — нет сейфа и обслуживания номеров.
Negative points: no air-conditioning, safe, or room service
Отрицательные пункты: нет кондиционера, сейфа и обслуживания номеров
Придумайте подходящее введение к отчёту и объясните, какую рекомендацию дать в заключении.
Подсказка. Во введении назовите цель отчёта, а рекомендацию дайте в заключении.
ОтветIntroduction
Введение
The purpose of this report is to assess the suitability of the Aqua Hotel as accommodation for the team during the tournament.
Цель этого отчёта — оценить, насколько отель Aqua подходит для размещения команды во время турнира.
In conclusion I would recommend the Aqua Hotel as suitable accommodation for the team. The location and the facilities meet our requirements and the negative points are minor.
В заключение я рекомендую отель Aqua как подходящее место для проживания команды. Расположение и удобства соответствуют нашим требованиям, а недостатки незначительны.
Отчёт поможет понять, подходит ли отель Aqua команде на время турнира.
Вывод: отель можно рекомендовать, так как он удобно расположен и оснащён, а минусы не критичны.
Прочитайте задание и найдите ключевые слова. Затем сопоставьте основные пункты с предложениями.
Подсказка. Ключевые слова подскажут адресата, цель и возможные подзаголовки.
a) Read the rubric and find the key words, then answer the questions. You have recently started working at a cafe. The manager wants to make It more popular with teenagers and has asked you to write a proposal making your suggestions. Write your proposal.
а) Прочитайте задание и найдите ключевые слова, затем ответьте на вопросы. Вы недавно начали работать в кафе. Менеджер хочет сделать его популярнее среди подростков и просит написать предложение с идеями. Напишите предложение.
1 Who is going to read your proposal?
1. Кто будет читать ваше предложение?
2 What is the purpose of the proposal?
2. Какова цель предложения?
3 What subheadings could you use?
3. Какие подзаголовки можно использовать?
b) Match the main points to the suggestions. Then make sentences using appropriate linking words/phrases.
б) Сопоставьте основные пункты с предложениями. Затем составьте предложения с подходящими связующими словами и фразами.
Main Points
Основные пункты
1 not many teens know about cafe
1. мало кто из подростков знает о кафе
2 decor is not attractive to teens
2. декор не привлекает подростков
3 teens need more than food & drink for entertainment
3. подросткам для развлечения нужно больше, чем еда и напитки
4 teens like International food
4. подросткам нравится международная кухня
Suggestions
Предложения
A Install a video game or a pinball machine, play modern music or show MTV
A. установить видеоигру или автомат для пинбола, ставить современную музыку или показывать MTV
B offer more international dishes (e.g. pizza, kebabs, hot dogs, tacos)
B. предлагать больше международных блюд (например, пиццу, кебабы, хот-доги, тако)
C use bright colours and add modern fittings
C. использовать яркие цвета и добавить современную отделку
D give out leaflets at schools/colleges to publicise cafe
D. раздавать листовки в школах и колледжах, чтобы рассказать о кафе
Ответьте на вопросы к заданию: кто читатель, какова цель и какие подзаголовки подойдут.
Подсказка. Посмотрите на задание и подумайте, для кого и зачем пишется текст.
Ответ1 The manager of the cafe
1. Менеджер кафе
2 To recommend ways of making the cafe more popular with teenagers
2. Рекомендовать способы сделать кафе популярнее среди подростков
3 Introduction, Decor, Menu, Recommendations, Entertainment, Advertising
3. Введение, декор, меню, рекомендации, развлечения, реклама
b
Сопоставьте основные пункты с предложениями и составьте предложения с подходящими связующими словами.
Подсказка. Каждое предложение отвечает на один пункт; для связи используйте as, therefore, in addition, consequently.
ОтветA — 3
B — 4
C 2
C — 2
D 1
D — 1
1 As not many teenagers know about the cafe, one suggestion would be to give out leaflets at schools and colleges to publicise the cafe.
1. Поскольку мало подростков знают о кафе, одним из предложений было бы раздавать листовки в школах и колледжах, чтобы рассказать о кафе.
2 The decor is not attractive to teens, therefore I would suggest that bright colours be used and modern fittings added.
2. Декор не привлекает подростков, поэтому я бы предложил использовать яркие цвета и добавить современную отделку.
3 Teens need more than food and drink for entertainment consequently I would recommend that a video game or a pinball machine be installed in addition to playing modern music and showing MTV.
3. Подросткам для развлечения нужно больше, чем еда и напитки, поэтому я бы рекомендовал установить видеоигру или автомат для пинбола, а также включать современную музыку и показывать MTV.
4 As teens like international food, I would suggest that more international dishes be offered. For example, pizza, kebabs, hot dogs and tacos.
4. Поскольку подросткам нравится международная кухня, я бы предложил больше международных блюд, например пиццу, кебабы, хот-доги и тако.
c
Выберите подходящие подзаголовки для основных пунктов предложения и сопоставьте их с пунктами 1–4 из части b, как в примере.
Подсказка. Подзаголовок должен соответствовать теме пункта: например, декор, меню, реклама.
ОтветB — 2
C 1
C — 1
F 3
F — 3
15
Прочитайте рубрики 1–4, найдите в них ключевые слова и ответьте на вопросы о каждом задании: кто будет читать текст, кто вы, зачем вы пишете и какой стиль использовать.
Подсказка. Выделите в каждой рубрике ключевые слова: адресат, ваша роль, цель текста. Затем подумайте, какие подзаголовки и связки подойдут для официального отчёта или предложения.
Read the rubrics 1-4, find the key words and answer the questions.
Прочитайте рубрики 1–4, найдите ключевые слова и ответьте на вопросы.
1 Your local town council wants to celebrate the history and culture of your town by commemorating the achievements of well-known local people. They have invited the public to send in proposals stating who they think should be chosen and in what ways his or her life should be celebrated. Write your proposal. (120-180 words)
Городской совет хочет отметить историю и культуру вашего города, увековечив достижения известных местных жителей. Жители приглашаются присылать предложения: кого, по их мнению, следует выбрать и как нужно отметить жизнь этого человека. Напишите ваше предложение. (120–180 слов)
2 You work for the local tourist office and your manager has asked you to write a report on the information provided for tourists concerning public transport In the area and suggesting what improvements could be made. Write your report. (120-180 words)
Вы работаете в местном туристическом офисе, и руководитель попросил вас написать отчёт об информации для туристов об общественном транспорте в вашем районе с предложениями по его улучшению. Напишите отчёт. (120–180 слов)
3 The headmaster of the school where you teach has asked you to write a report on the afterschool activities the school offers. You should Include information on the facilities provided and make suggestions about how the activities could be made more popular. Write your report (120-180 words)
Директор школы, где вы работаете, попросил вас написать отчёт о внеклассных занятиях, которые предлагает школа. Укажите, какие для них есть условия, и предложите, как сделать занятия более популярными. Напишите отчёт. (120–180 слов)
4 A large disused building In your area Is going to be modernised and used for young people. The council has asked people to send in their proposals for two main uses of the building and how they would Improve life for local young people. You are a local youth group leader and have decided to send In a proposal. Write your proposal. (120-180 words)
Большое неиспользуемое здание в вашем районе будет modernизировано и предназначено для молодёжи. Совет попросил жителей присылать предложения о двух основных способах использования здания и о том, как это улучшит жизнь местной молодёжи. Вы руководитель местной молодёжной группы и решили отправить предложение. Напишите его. (120–180 слов)
1 Who is going to read your piece of writing?
Кто будет читать ваш текст?
2 Who are you In each piece?
Кто вы в каждом тексте?
3 Why are you writing each piece?
Зачем вы пишете каждый текст?
4 What style should you use?
Какой стиль нужно использовать?
5 What subheadings can you use?
Какие подзаголовки можно использовать?
6 What linking words can you use?
Какие связки можно использовать?
1
1 – town council
1 – городской совет
2 – manager
2 – менеджер
3 – headmaster
3 – директор школы
4 – council
4 – совет
2
1 – member of the public
1 – представитель общественности
2 – tourist office worker
2 – работник туристического офиса
3 – teacher
3 – учитель
4 – youth group leader
4 – руководитель молодёжной группы
3
1 – To propose a well known local person and suggest ways to celebrate their achievements
1 – Предложить известного местного жителя и предложить способы отметить его достижения
2 – To report on public transport information for tourists and suggest improvements
2 – Сообщить об информации для туристов об общественном транспорте и предложить улучшения
3 – To report on facilities for after-school activities and suggest how to make them more popular
3 – Сообщить о сооружениях для внеклассных занятий и предложить, как сделать их более популярными
4 – To propose how a building could be used in two ways to improve life for young people in the area
4 – Предложить, как можно в два этапа использовать здание, чтобы улучшить жизнь молодёжи в этом районе
4 Formal, impersonal style
4 – Формальный, безличный стиль
5
1 Introduction/Purpose, Celebrations, Conclusion
1 – Введение/Цель, Торжества, Заключение
2 Introduction, Available Information, Recommendation
2 – Введение, Доступная информация, Рекомендация
3 Introduction, Popularity of Activities, Facilities, Recommendations
3 – Введение, Популярность занятий, Объекты, Рекомендации
4 Introduction, Gymnasium, Internet Cafe, Conclusion
4 – Введение, Тренажёрный зал, Интернет-кафе, Заключение
6 To this end, In this way, To sum up, However, To start with, Firstly, Secondly, What is more, Furthermore, etc.
6 – С этой целью, таким образом, подводя итог, однако, для начала, во-первых, во-вторых, более того, кроме того и т. д.
Выберите два задания из упр. 15 (одно отчёт, одно предложение), напишите их, обменяйтесь работами с партнёром и оцените его текст по чек-листу.
Подсказка. Проверяйте текст по каждому пункту списка: структуру, стиль, времена, связки и ошибки.
Choose two of the tasks from Ex. 15 (one report, one proposal) and write them. Swap with your partner. Evaluate your partner’s piece of writing using the checklist below.
Выберите два задания из упр. 15 (одно отчёт, одно предложение) и напишите их. Обменяйтесь работами с партнёром и оцените его текст по списку критериев ниже.
Organisation
Организация
Does the report/proposal follow a specific layout?
Имеет ли отчёт/предложение определённую структуру?
Are there subheadings? Are they clear to you? Does the introduction clearly state the purpose of the report/proposal?
Есть ли подзаголовки? Понятны ли они вам? Ясно ли во введении указана цель отчёта/предложения?
Does each main body paragraph present a separate point?
Раскрывает ли каждый основной абзац отдельный пункт?
Does the conclusion summarise the report/proposal and give an assessment or recommendation?
Подводит ли заключение итоги и содержит ли оно оценку или рекомендацию?
Language
Язык
What style is the report/proposal written in?
В каком стиле написан отчёт/предложение?
Are the sentences fairly short using factual language?
Достаточно ли короткие предложения и используется ли фактологический язык?
Which tenses are used?
Какие времена использованы?
Has advanced vocabulary been used?
Использована ли продвинутая лексика?
What linking words/phrases have been used?
Какие слова и выражения-связки использованы?
Are there any spelling, grammar and/or punctuation errors?
Есть ли ошибки в орфографии, грамматике и/или пунктуации?
Вариант 1
REPORT
ОТЧЁТ
To: Mr Brown, Head Teacher
Кому: г-ну Брауну, директору школы
From: Ivan Petrov, Class 11B
От: Ивана Петрова, 11 «Б» класс
Subject: Public transport information for tourists
Тема: Информация об общественном транспорте для туристов
Introduction
Введение
The aim of this report is to describe the transport information for tourists in our town and to suggest improvements.
Цель этого отчёта — описать информацию об общественном транспорте для туристов в нашем городе и предложить улучшения.
Current situation
Текущая ситуация
There are only a few paper maps at the bus station. They are old and hard to read.
На автовокзале есть лишь несколько бумажных карт. Они старые и плохо читаются.
Most signs are only in Russian.
Большинство указателей только на русском языке.
Problems
Проблемы
Tourists often get lost because bus timetables are not clear.
Туристы часто теряются, потому что расписание автобусов непонятно.
Conclusion
Заключение
In conclusion, the information is poor. I recommend putting new maps and English signs at all main stops.
В заключение, информация недостаточна. Я рекомендую повесить новые карты и указатели на английском на всех главных остановках.
PROPOSAL
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
To: The Town Council
Кому: городскому совету
From: Ivan Petrov
От: Ивана Петрова
Subject: Commemorating a local hero
Тема: Увековечение памяти местного героя
Introduction
Введение
The purpose of this proposal is to suggest ways to remember Dr Ann Smith, a local doctor who helped many people.
Цель этого предложения — предложить способы почтить память доктора Энн Смит, местного врача, которая помогла многим людям.
Suggestions
Предложения
First, we could name the town hospital after her.
Во-первых, мы могли бы назвать в её честь городскую больницу.
Second, we should put a plaque in the main square.
Во-вторых, нам следует установить памятную доску на главной площади.
Conclusion
Заключение
I am sure these ideas would show respect for her work. I hope you will consider them.
Я уверен, что эти идеи покажут уважение к её работе. Надеюсь, вы их рассмотрите.
Вариант 2
REPORT
ОТЧЁТ
To: Ms Green, Manager of the Local Tourist Office
Кому: г-же Грин, руководителю местного туристического офиса
From: Ivan Petrov
От: Ивана Петрова
Subject: Public transport information for visitors
Тема: Информация об общественном транспорте для посетителей
1. Introduction
1. Введение
The purpose of this report is to assess the public transport information available to tourists and to recommend improvements.
Цель этого отчёта — оценить информацию об общественном транспорте, доступную туристам, и рекомендовать улучшения.
2. Existing information
2. Существующая информация
At present, visitors can only find printed brochures at the railway station. Moreover, these leaflets are outdated and do not include fares.
В настоящее время посетители могут найти только печатные брошюры на вокзале. Кроме того, эти буклеты устарели и не содержат стоимости проезда.
3. Main problems
3. Основные проблемы
Many tourists have complained that timetables are confusing. In addition, there is no website in English, so foreign guests cannot plan their trips in advance.
Многие туристы жаловались, что расписания запутанны. Кроме того, нет сайта на английском, поэтому иностранные гости не могут заранее планировать поездки.
4. Conclusion and recommendations
4. Заключение и рекомендации
Overall, the information is inadequate. I strongly recommend creating an online guide with routes, prices and tourist attractions. Furthermore, QR codes at bus stops would give instant access to timetables.
В целом информация недостаточна. Я настоятельно рекомендую создать онлайн-путеводитель с маршрутами, ценами и достопримечательностями. Кроме того, QR-коды на остановках дали бы мгновенный доступ к расписанию.
PROPOSAL
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
To: The Town Council
Кому: городскому совету
From: Ivan Petrov
От: Ивана Петрова
Subject: Honouring a local achiever
Тема: Чествование выдающегося земляка
1. Introduction
1. Введение
This proposal aims to suggest ways of commemorating Dr Ann Smith, who worked in our town for forty years and founded a free children's clinic.
Это предложение призвано предложить способы увековечить память доктора Энн Смит, которая сорок лет работала в нашем городе и основала бесплатную детскую клинику.
2. Suggestions
2. Предложения
Firstly, the clinic could be renamed after her, which would keep her memory alive. Secondly, a statue or plaque might be placed near the building so that everyone can learn about her life.
Во-первых, клинику можно было бы назвать её именем, что сохранило бы память о ней. Во-вторых, рядом со зданием можно установить статую или памятную доску, чтобы каждый мог узнать о её жизни.
3. Conclusion
3. Заключение
To sum up, these steps would be a fitting tribute to her work and inspire young people to help others. I would be grateful if the Council considered them.
Подводя итог, эти шаги стали бы достойной данью её труду и вдохновили бы молодёжь помогать другим. Я был бы признателен, если бы совет рассмотрел их.
Словарик страницы
| formal style | официальный стиль |
| report | отчёт |
| proposal | предложение |
| linking words | связующие слова |
| subheading | подзаголовок |
| suitability | пригодность |
| accommodation | размещение, жильё |
| facilities | удобства |
Grammar Reference (стр.163-178): другие страницы
Grammar 1Grammar 2Grammar 3Grammar 4Grammar 5Grammar 6Writing Practice 1, упр. 1–8Writing Practice 2Writing Practice 3
Starlight 11 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.