ГДЗ Spotlight 6 класс, страница 38
Страница из модуля 4 Spotlight 6 посвящена телепрограммам и предложениям провести вечер вместе. В ответах есть жанры передач, круговая диаграмма, суффиксы прилагательных, соответствия реплик и диалог Тони и Дэвида.
1A
Look at the TV programmes In the pie chart. Which ones exist in your country?
Посмотри на телепередачи на круговой диаграмме и скажи, какие из них есть в твоей стране.
Подсказка. Назови жанры по-английски и скажи, что такие передачи есть у нас.
Вариант 1
We have sports shows and news.
У нас есть спортивные передачи и новости.
We have music shows and dramas too.
Есть также музыкальные шоу и драмы.
Вариант 2
In my country we have all these programmes.
В моей стране есть все эти передачи.
We have talk shows, reality shows, sitcoms and science fiction films.
Есть ток-шоу, реалити-шоу, ситкомы и фантастические фильмы.
1B
Listen to the music extracts. Which TV programme do they match?
Послушай музыкальные отрывки и определи, к каким телепередачам они подходят.
Подсказка. Подумай, под какую передачу обычно звучит такая музыка.
ОтветSports Show
Спортивное шоу
News
Новости
Science Fiction
Научная фантастика
2
Read the pie chart. What do American teenagers like watching on TV?
Изучи круговую диаграмму и скажи, что любят смотреть американские подростки.
Подсказка. Сравни проценты: чем больше доля, тем популярнее передача.
Ответ36% (per cent) of American teenagers like watching sitcoms and 19% of them like watching dramas.
Ситкомы нравятся 36% американских подростков, а драмы — 19%.
3
What do you like watching on TV? Use the table and the adjectives to tell the class.
Расскажи классу, что ты любишь смотреть по телевизору. Используй таблицу и прилагательные.
Подсказка. Добавь к своим фразам прилагательные вроде enjoyable, boring, wonderful.
We use certain suffixes at the end of verbs, nouns etc to form adjectives in English. These are: -ful (wonder — wonderful), -ing (disgust — disgusting), -less (care-careless), -able (enjoy — enjoyable), -ic (hero — heroic), -ive (impress — impressive)
В английском языке к концу глаголов, существительных и других слов добавляют определённые суффиксы, чтобы получить прилагательные: -ful (wonder — wonderful), -ing (disgust — disgusting), -less (care — careless), -able (enjoy — enjoyable), -ic (hero — heroic), -ive (impress — impressive).
Мы используем суффиксы и окончания глаголов, существительных и т.д., чтобы сформировать прилагательное в английском языке. Например: -ful (wonder — wonderful), -ing (disgust — disgusting), -less (care-careless), -able (enjoy — enjoyable), -ic (hero — heroic), -ive (impress — impressive)
Чтобы образовать прилагательное, мы добавляем к слову суффикс, например: -ful (wonder — wonderful), -ing (disgust — disgusting), -less (care — careless), -able (enjoy — enjoyable), -ic (hero — heroic), -ive (impress — impressive).
Вариант 1
I like watching sports shows. They are exciting.
Я люблю смотреть спортивные передачи. Они захватывающие.
I don't like the news. It is boring.
Я не люблю новости. Они скучные.
Вариант 2
I love watching music shows on TV. They are enjoyable and wonderful.
Я обожаю музыкальные шоу по телевизору. Они приятные и чудесные.
I also like sitcoms because they are funny.
Ещё мне нравятся ситкомы, потому что они смешные.
But I think talk shows are boring.
Но ток-шоу, по-моему, скучные.
В английском от глаголов и существительных образуют прилагательные с помощью суффиксов: -ful, -ing, -less, -able, -ic, -ive.
4
What do you like? Discuss.
Обсудите с одноклассником, что вам нравится, по образцу диалога.
Подсказка. Задавай вопрос, отвечай и спрашивай партнёра: What about you?
A: What’s your favourite food?
Какая у тебя любимая еда?
B: I love pizza I think it ’s great. What about you?
Я обожаю пиццу, по-моему, она замечательная. А ты что любишь?
A: I like hamburgers. They are fantastic.
Я люблю гамбургеры. Они потрясающие.
Вариант 1
A: What's your favourite animal?
А: Какое у тебя любимое животное?
B: I love dogs. They are great. What about you?
Б: Я люблю собак. Они замечательные. А ты?
A: I like cats. They are lovely.
А: Я люблю кошек. Они милые.
Вариант 2
A: What's your favourite subject at school?
А: Какой твой любимый школьный предмет?
B: I like English. It is interesting and useful. And you?
Б: Мне нравится английский. Он интересный и полезный. А тебе?
A: I like PE. It is fun.
А: Мне нравится физкультура. Это весело.
B: What do you like doing after school?
Б: Что ты любишь делать после уроков?
A: I like playing computer games.
А: Я люблю играть в компьютерные игры.
5A
Look at sentences 1-4. Which express suggestions?
Посмотри на предложения 1–4 и определи, какие из них содержат предложение что-то сделать.
Подсказка. Ищи фразы-приглашения: Would you like...? What about...? How about...?
ОтветI think the sentences 2, 3 and 4 express suggestions.
Думаю, предложения 2, 3 и 4 — это предложения что-то сделать вместе.
5B
Match the sentences (1-4) with the responses (a-d). Listen and check.
Подбери к предложениям 1–4 ответы a–d, затем прослушай и проверь.
Подсказка. Смотри, подходит ли ответ по смыслу: согласие или отказ.
ОтветAre you free tonight? — (A) — I think so.
Ты свободен сегодня вечером? — Кажется, да.
Would you like to join me? — (D) — No, thanks.
Хочешь пойти со мной? — Нет, спасибо.
What about a pop concert? — (C) — Pop music is not really my thing.
Как насчёт поп-концерта? — Поп-музыка мне не очень нравится.
How about a pizza? — (B) — Count me in!
Как насчёт пиццы? — Я с вами!
6A
Read the first exchange in the dialogue. What do you expect to read? Read through and check.
Прочитай первую реплику диалога, предположи, о чём он, затем просмотри текст и проверь себя.
Подсказка. Ориентируйся на первую реплику и быстро просмотри текст целиком.
Варианты ответаВариант 1
I think they talk about the evening.
Думаю, они говорят о вечере.
They want to do something together.
Они хотят что-то сделать вместе.
Вариант 2
I expect Tony asks David to go out tonight.
Я думаю, Тони приглашает Дэвида куда-нибудь сегодня вечером.
They choose what to do together.
Они вместе выбирают, чем заняться.
6B
Read and listen to the dialogue and complete sentences 1-5.
Прочитай и прослушай диалог, потом закончи предложения 1–5.
Подсказка. Найди в диалоге, что предлагает каждый герой и что он отвергает.
Tony: Hi, David. Are you free tonight?
Привет, Дэвид. Ты сегодня вечером свободен?
David: I think so. Why?
Кажется, да. А почему ты спрашиваешь?
Tony: Because there’s a new thriller on at the Rex. Would you like to join me?
Потому что в «Рексе» идёт новый триллер. Хочешь пойти со мной?
David: No, thanks. I don’t like thrillers.
Нет, спасибо. Я не люблю триллеры.
Tony: Oh … What about a comedy then? There’s one starring Jim Carrey.
Ох... Тогда, может, комедия? Там играет Джим Керри.
David: I don’t know… I don’t really like him.
Даже не знаю... Он мне не очень нравится.
Tony: What about a pop concert then?
Тогда, может, сходим на поп-концерт?
David: Well, pop music is not really my thing…
Ну, поп-музыка мне не очень по душе...
Tony: Oh. I’ve got it! It’s Thursday today and your favourite sitcom is on TV!
О, придумал! Сегодня четверг, и по телевизору твой любимый ситком!
David: Yes, that’s true … Do you want to watch it with me?
Да, верно... Хочешь посмотреть его вместе со мной?
Tony: That’s a great idea! Let’s meet at your place at 7:30 then!
Отличная идея! Тогда встретимся у тебя в 7:30!
David: Cool! How about some pizza for dinner?
Здорово! А как насчёт пиццы на ужин?
Tony: Count me in!
Я за!
Tony wants to go to the cinema with David tonight.
Тони хочет сегодня вечером пойти с Дэвидом в кино.
David doesn’t like thrillers, Jim Carrey and pop music.
Дэвиду не нравятся триллеры, Джим Керри и поп-музыка.
David wants to watch a sitcom on TV.
Дэвид хочет посмотреть по телевизору ситком.
Tony decides to go to David’s place at 7:30.
Тони решает прийти к Дэвиду домой в 7:30.
David suggests pizza for dinner.
Дэвид предлагает на ужин пиццу.
Словарик страницы
| sitcom | ситком, комедийный сериал |
| talk show | ток-шоу |
| reality show | реалити-шоу |
| suffix | суффикс |
| How about...? | Как насчёт...? |
| Would you like to join me? | Хочешь присоединиться ко мне? |
| Count me in! | Я с вами! Рассчитывайте на меня! |
| Pop music is not really my thing. | Поп-музыка не совсем по мне. |
| thriller | триллер |
| to be free | быть свободным |
Модуль 4. День за днём: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 6 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.