ГДЗ Spotlight 10 класс, страница 34

Страница из Module 2 знакомит с писательницей Эдит Несбит и отрывком из романа «The Railway Children». В ответах есть варианты ответов на открытые вопросы и разбор теста с выбором правильного варианта к тексту.

1A
Look at the picture and the title. When do you think the story took place? Read the biography to find out.
Посмотрите на картинку и заголовок и предположите, когда происходит действие истории. Потом прочитайте биографию и проверьте себя.

Подсказка. Обратите внимание на даты жизни писательницы и годы выхода книги.

Edith Nesbit (1858-1924)
Edith Nesbit was born in Surrey. After she got married in 1880, she started writing children’s poems and stories to help support her large family. Her writing was very popular. Her well-known stories include Five Children and It (1902) and The Phoenix and the Carpet (1904). Altogether, she published more than 40 novels before her death in 1924.
Nesbit’s most famous and well-loved story is The Railway Children (1906). The novel is about the adventures of a middle class Edwardian family living near a railway station in the suburbs of London at the turn of the 19th century. In 1970, the book was made into an extremely successful film.
Эдит Несбит родилась в графстве Суррей. В 1880 году она вышла замуж и начала сочинять детские стихи и рассказы, чтобы помогать содержать свою многодетную семью. Её книги пользовались большим успехом. Среди самых известных — Five Children and It (1902) и The Phoenix and the Carpet (1904). До смерти в 1924 году она выпустила свыше 40 романов.
Самая знаменитая и любимая книга Несбит — The Railway Children (1906). В ней рассказывается о приключениях семьи среднего достатка эдвардианской эпохи, которая жила возле железнодорожной станции в лондонском пригороде на рубеже XIX и XX веков. В 1970 году по роману сняли очень удачный фильм.
Варианты ответа

Вариант 1

I think the story took place about a hundred years ago.
Думаю, события происходили около ста лет назад.
The title and the old clothes in the picture help me.
Мне подсказывают название и старинная одежда на картинке.

Вариант 2

I think the story took place in the early 1900s, in England.
Думаю, действие происходит в начале 1900-х годов в Англии.
The biography says the book was published in 1906 and tells about an Edwardian family.
В биографии сказано, что книга вышла в 1906 году и рассказывает об эдвардианской семье.
2
Read the first sentence of each paragraph. What is the extract about? Listen and read to find out.
Прочитайте первое предложение каждого абзаца и догадайтесь, о чём отрывок. Затем послушайте текст и прочитайте его, чтобы проверить догадку.

Подсказка. Первые предложения абзацев обычно передают главную мысль каждой части.

The Railway Children
Chapter I. The Beginning of Things
They were not railway children to begin with. I don’t suppose they had ever thought about railways except as a means of getting to the pantomime, Zoological Gardens and Madame Tussauds. They were just ordinary suburban children, and they lived with their father and mother in an ordinary red-brick-fronted villa, with coloured glass in the front door, a tiled passage that was called a hall, a bathroom with hot and cold water, electric bells, French windows, a good deal of white paint, and «every modern convenience» as the estate agents say. There were three of them. Roberta was the eldest. Of course, mothers never have favourites, but if their mother had had a favourite, it might have been Roberta. Next came Peter, who wished to be an engineer when he grew up; and the youngest was Phyllis, who meant extremely well.
Mother did not spend all her time paying dull calls to dull ladies, and sitting dully at home waiting for dull ladies to pay calls to her. She was almost always there, ready to play with the children, and read to them, and help them to do their home lessons. Besides this, she used to write stories for them while they were at school, and read them aloud after tea, and she always made up funny pieces of poetry for their birthdays and for other great occasions, such as the refurnishing of the doll’s house, or the time when they were getting over the mumps.
These three lucky children always had everything they needed: pretty clothes, a lovely nursery with heaps of toys and a Mother Goose wallpaper. They had a kind and merry nursemaid, and a dog who was called James, and who was their very own. They also had a father who was just perfect — never cross, never unjust, and always ready for a game — at least, if at any time he was not ready, he always had an excellent reason for it, and explained the reason to the children so interestingly and funnily that they felt sure he had to do it.
You will think that they ought to have been very happy. And so they were, but they did not know how happy till the pretty life in the Red Villa was over and done with, and they had to live a very different life indeed. The dreadful change came quite suddenly. Peter had a birthday — his tenth. Among his presents was a model engine more perfect than you could ever have dreamed of. The other presents were full of charm, but the engine was fuller of charm than any of the others were.
Its charm lasted in its full perfection for exactly three days. Then, owing either to Peter’s inexperience or Phyllis’s good intentions, or to some other cause, the engine suddenly went off with a bang. James was so frightened that he went out and did not come back all day. All the Noah’s Ark people who were in the tender were broken to bits, but nothing else was hurt except the poor little engine and the feelings of Peter. The others said he cried over it — but of course boys of ten do not cry, however terrible the tragedies may be which darken their lot. He said that his eyes were red because he had a cold. This turned out to be true, though Peter did not know it was when he said it, the next day he had to go to bed and stay there.
Железнодорожные дети
Глава I. С чего всё началось
Поначалу они вовсе не были «железнодорожными детьми». Вряд ли они вообще думали о железной дороге, разве что как о способе доехать до театра пантомимы, зоопарка или музея мадам Тюссо. Это были самые обычные пригородные дети. Они жили с отцом и матерью в обычной вилле с фасадом из красного кирпича, с цветным стеклом во входной двери, с коридором, выложенным плиткой и гордо называвшимся холлом, с ванной с горячей и холодной водой, электрическими звонками, французскими окнами, множеством белой краски и «всеми современными удобствами», как выражаются агенты по недвижимости. Детей было трое. Старшей была Роберта. Конечно, матери не выделяют любимчиков, но если бы у их мамы была любимица, то, пожалуй, ею стала бы Роберта. Следом шёл Питер, мечтавший стать инженером, когда вырастет, а младшей была Филлис, которая всегда старалась как лучше.
Мама не тратила дни на скучные визиты к скучным дамам и не сидела дома в скуке, дожидаясь, когда те придут к ней. Почти всегда она была рядом, готовая поиграть с детьми, почитать им и помочь с уроками. Кроме того, пока дети были в школе, она сочиняла для них истории и читала их вслух после чая. А ещё она всегда придумывала забавные стихи ко дням рождения и другим важным случаям, например когда в кукольном доме меняли обстановку или когда дети поправлялись после свинки.
Этим троим счастливчикам всегда хватало всего необходимого: у них была красивая одежда, чудесная детская с грудой игрушек и обоями с Матушкой Гусыней. Их опекала добрая весёлая няня, а ещё у них была собственная собака по кличке Джеймс. Отец был просто идеальным: никогда не злился, никогда не поступал несправедливо и всегда был готов к игре. А если вдруг не мог, то у него находилась отличная причина, которую он объяснял так занимательно и смешно, что дети не сомневались: иначе он поступить не мог.
Вы, наверное, решите, что они должны были быть очень счастливы. Так оно и было, но насколько они счастливы, дети поняли лишь тогда, когда красивая жизнь в Красной Вилле закончилась и им пришлось жить совсем иначе. Страшная перемена наступила внезапно. У Питера был день рождения, ему исполнилось десять. Среди подарков оказалась модель паровоза, лучше которой нельзя было и мечтать. Остальные подарки тоже были очаровательны, но паровоз нравился больше всех.
Игрушка радовала детей в полном блеске ровно три дня. Потом то ли из-за неопытности Питера, то ли из-за добрых намерений Филлис, то ли по иной причине паровоз вдруг с грохотом взорвался. Джеймс так испугался, что убежал и не появлялся весь день. Все фигурки из Ноева ковчега, стоявшие в тендере, разлетелись на кусочки, но больше ничего не пострадало, кроме бедного паровозика и чувств Питера. Остальные говорили, что он плакал, но десятилетние мальчики, конечно, не плачут, какие бы ужасные беды ни выпадали на их долю. Питер объяснил, что глаза красные, потому что он простудился. Это оказалось правдой, хотя в тот момент он сам этого не знал: на следующий день ему пришлось лечь в постель и лежать.
Варианты ответа

Вариант 1

The extract is about three happy children.
Отрывок о трёх счастливых детях.
They have a kind mother and a good father.
У них добрая мама и хороший отец.
Then something bad happens to Peter's toy.
Потом с игрушкой Питера случается беда.

Вариант 2

The extract is about a rich, happy family and their three children.
Отрывок о богатой счастливой семье и её трёх детях.
It describes their house, their parents and their everyday life.
В нём описаны их дом, родители и обычная жизнь.
At the end, Peter's new toy engine breaks, and this is the beginning of a big change.
В конце новый игрушечный паровоз Питера ломается, и это начало больших перемен.
3
Read the text again carefully. Choose 1,2,3 or 4 for questions 1-7. Give reasons.
Ещё раз внимательно прочитайте текст и для вопросов 1–7 выберите вариант 1, 2, 3 или 4. Объясните выбор.

Подсказка. Сверяйте каждый вариант с конкретным абзацем текста.

Ответ
1. Before they were The Railway Children, the children just saw the railway as a means of transport.
1. До того как стать «железнодорожными детьми», они воспринимали железную дорогу просто как транспорт.
always loved the railway.
всегда любили железную дорогу.
only used the railway to go to the zoo.
ездили по железной дороге только в зоопарк.
just saw the railway as a means of transport.
воспринимали железную дорогу просто как транспорт.
never travelled by train.
ни разу не ездили на поезде.
2. Mother spent most of her time helping her children.
2. Мама проводила почти всё время, помогая детям.
visiting old ladies.
ходя в гости к пожилым дамам.
sitting at home.
сидя дома.
writing poetry.
сочиняя стихи.
helping her children.
помогая детям.
3. Mother wrote poems whenever something important happened.
3. Мама писала стихи всякий раз, когда случалось что-то важное.
someone got sick.
кто-то заболевал.
something important happened.
случалось что-то важное.
the children wanted her to.
этого просили дети.
the children were at school.
дети были в школе.
4. The children’s father often made excuses.
4. Отец детей часто находил объяснения и оправдания.
got angry.
сердился.
made excuses.
находил объяснения и оправдания.
told funny jokes.
рассказывал смешные шутки.
played with them.
играл с детьми.
5. On his tenth birthday, Peter received many nice presents.
5. На десятый день рождения Питер получил много хороших подарков.
only one present.
только один подарок.
only one present he liked.
только один понравившийся подарок.
many presents he didn’t like.
много подарков, которые ему не понравились.
many nice presents.
много хороших подарков.
6. The exploding engine didn’t injure Peter.
6. Взрыв паровоза не ранил Питера.
frighten the dog.
напугал собаку.
hurt Peter’s feelings.
задел чувства Питера.
injure Peter.
ранил Питера.
break the Noah’s Ark people.
поломал фигурки из Ноева ковчега.
7. Peter went to bed because he had caught a cold.
7. Питер лёг в постель, потому что простудился.
he was very upset.
он был очень расстроен.
he had caught a cold.
он простудился.
he had a problem with his eyes.
у него были проблемы с глазами.
the others told him to.
так ему велели остальные.

Словарик страницы

suburbanпригородный
engineerинженер
nursemaidняня
unjustнесправедливый
model engineмодель паровоза
by a bangс грохотом
means of transportсредство передвижения
to catch a coldпростудиться
to make excusesнаходить оправдания
convenienceудобство

Модуль 2. Жизнь и траты: другие страницы

Страница 27Страница 28Страница 29Страница 30Страница 31Страница 32Страница 33Страница 35Страница 36Страница 37Страница 38Страница 39Страница 40Страница 41Страница 42Страница 43Страница 44

Spotlight 10 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В., 2023.