ГДЗ Rainbow English 7 класс, Unit 3. Step 8, упр. 1–8
Страница Unit 3 из Rainbow English 7 посвящена путешествиям: аудио о поездках по США, текст о Соединённых Штатах и описание Австралии. Есть также фразовые глаголы give up и give away и прилагательные на -ly.
Прослушайте запись и скажите, какие места в США посетили Джим, Роберт и Фред.
Подсказка. Обращайте внимание на названия мест в рассказах героев.
Listen, (55), and say what places in the USA they visited.
Послушайте (55) и скажите, какие места в США они посетили.
1) Jim
1) Джим
2) Robert
2) Роберт
3) Fred
3) Фред
Текст аудиозаписи:
1. Hello, my name is Jim. Last summer I went to the USA with an old friend of mine. His name is Ron. Ron lives in one of the states in a small town that lies on the Mississippi River. When I saw the river, it was like a shock to me. It flowed so powerful and mighty, so beautiful. Our British rivers are beautiful too, but they are not so large. I’ll remember it as long as I live.
Здравствуйте, меня зовут Джим. Прошлым летом я ездил в США со своим старым другом. Его зовут Рон. Рон живёт в одном из штатов, в маленьком городке на реке Миссисипи. Когда я увидел реку, это было для меня как шок. Она текла так мощно и величаво, так красиво. Наши британские реки тоже красивы, но они не такие большие. Я буду помнить это всю жизнь.
168
168
2. Hi, I’m Robert. When I was 15 or 16 years old, I went to America with a school trip. We wanted to see the Grand Canyon, you know, the world-famous canyon 350 kilometres long and some kilometres deep. I remember how we stood there looking down the canyon and thought: “It’s incredible. It’s one of the most fantastic things I have ever seen.”
Привет, я Роберт. Когда мне было 15 или 16 лет, я поехал в Америку со школьной поездкой. Мы хотели увидеть Гранд-Каньон, всемирно известный каньон длиной 350 километров и глубиной в несколько километров. Я помню, как мы стояли там, смотрели вниз в каньон и думали: «Это невероятно. Это одна из самых фантастических вещей, которые я когда-либо видел».
3. I’m Fred and I’d like to tell you about my journey that I had some time ago. I remember going to the Lakes on the border of the USA and Canada. My father took me there to fish. I was quite young then. But I remember how much I enjoyed being there fishing and boating with my dad. I think it was the best summer in my life. I hope to go back to that wonderful place some day.
Меня зовут Фред, и я хочу рассказать о путешествии, которое было некоторое время назад. Я помню поездку к озёрам на границе США и Канады. Отец взял меня туда ловить рыбу. Тогда я был совсем маленьким. Но помню, как мне нравилось там рыбачить и кататься на лодке с папой. Думаю, это было лучшее лето в моей жизни. Надеюсь когда-нибудь вернуться в это замечательное место.
Соотнесите номера говорящих (1–3) с буквами ответов (a, b, c).
Подсказка. Вспомните, кто о каком месте рассказывал в записи.
Ответ1 – с
2 – а
3 – b
3 – b
Общая инструкция: вставьте пропущенные названия в текст (A) и поговорите в парах (B).
A. Say what names are missing in the text and complete it.
A. Скажите, какие названия пропущены в тексте, и заполните его.
B. Work in pairs. Ask each other questions about the places mentioned in the text and answer them.
B. Работайте в парах. Задавайте друг другу вопросы о местах, упомянутых в тексте, и отвечайте на них.
2
Вставьте пропущенные названия в текст о Соединённых Штатах Америки.
Подсказка. Используйте знания из географии и названия из текста вокруг пропусков.
ОтветThe United States of America
Соединённые Штаты Америки
The States is the fourth largest country in the world stretching from the (1) Atlantic Ocean in the east to the (2) Pacific Ocean in the west. It is situated in (3) North America. It borders on (4) Canada in the north and on (5) Mexico in the south. There are a lot of mountains in the USA. The highest and largest are the (6) Rockies/Rocky Mountains in the west. The (7) Appalachian Mountains are in the east, they are lower and older. The mighty (8) Mississippi is the longest river in the USA. Some other rivers flow into it. The (9) Great Lakes in the north of the USA are deep. The Niagara River flows out of the Lakes. People know the name of this river because the famous (10) Niagara Falls are situated on it and are very popular with tourists. The (11) Grand Canyon is situated in the great valley in the desert. The (12) Colorado River formed it many millions years ago. Slowly, the river cut down through the rock. (13) Washington, D. C. is the capital of the USA. It is situated on the (14) Potomac River.
Штаты — четвёртая по величине страна в мире, которая простирается от (1) Атлантического океана на востоке до (2) Тихого океана на западе. Она расположена в (3) Северной Америке. На севере она граничит с (4) Канадой, а на юге — с (5) Мексикой. В США много гор. Самые высокие и крупные — (6) Скалистые горы на западе. (7) Аппалачи расположены на востоке, они ниже и древнее. Могучая (8) Миссисипи — самая длинная река в США. В неё впадают другие реки. (9) Великие озёра на севере США глубокие. Из озёр вытекает река Ниагара. Эту реку знают, потому что на ней находится знаменитый (10) Ниагарский водопад, очень популярный у туристов. (11) Гранд-Каньон находится в большой долине в пустыне. Его образовала (12) река Колорадо много миллионов лет назад: медленно она прорезала себе путь сквозь скалу. (13) Вашингтон, округ Колумбия, — столица США. Он стоит на (14) реке Потомак.
Работайте в парах: задайте друг другу вопросы о местах из текста и ответьте на них.
Подсказка. Используйте вопросы Where, What, Which и отвечайте полными предложениями.
Варианты ответаВариант 1
A: Where did Jim go last summer?
A: Куда Джим ездил прошлым летом?
B: He went to the USA with his friend Ron.
B: Он ездил в США со своим другом Роном.
A: What river did he see?
A: Какую реку он увидел?
B: He saw the Mississippi River. It was big and beautiful.
B: Он увидел реку Миссисипи. Она была большая и красивая.
A: Where did Robert go?
A: Куда ездил Роберт?
B: He went to the Grand Canyon with a school trip.
B: Он ездил к Гранд-Каньону со школьной поездкой.
A: How long is the Grand Canyon?
A: Какой длины Гранд-Каньон?
B: It is 350 kilometres long.
B: Его длина 350 километров.
A: Where did Fred go with his father?
A: Куда Фред ездил с отцом?
B: They went to the Lakes on the border of the USA and Canada. They fished there.
B: Они ездили на озёра на границе США и Канады. Они там рыбачили.
Вариант 2
A: Which place did Jim visit in the USA, and who was with him?
A: Какое место в США посетил Джим и кто был с ним?
B: He visited a small town on the Mississippi River. His old friend Ron lives there.
B: Он посетил маленький городок на реке Миссисипи. Там живёт его старый друг Рон.
A: Why was the river a shock for him?
A: Почему река так поразила его?
B: Because it was so powerful and mighty. British rivers are not so large.
B: Потому что она была такой мощной и могучей. Британские реки не такие large большие.
A: What did Robert think when he looked down the Grand Canyon?
A: О чём подумал Роберт, когда смотрел вниз в Гранд-Каньон?
B: He thought it was incredible. It was one of the most fantastic things he had ever seen.
B: Он подумал, что это невероятно. Это было одно из самых фантастических мест, которые он видел.
A: When did Robert go there?
A: Когда Роберт там был?
B: He went there when he was 15 or 16 years old.
B: Он поехал туда, когда ему было 15 или 16 лет.
A: What did Fred do at the Lakes?
A: Что Фред делал на озёрах?
B: He fished and went boating with his dad. He says it was the best summer in his life.
B: Он рыбачил и катался на лодке с папой. Он говорит, что это было лучшее лето в его жизни.
A: Would you like to visit these places?
A: Ты хотел бы посетить эти места?
B: Yes, I would. I'd like to see the Grand Canyon most of all.
B: Да, хотел бы. Больше всего я хотел бы увидеть Гранд-Каньон.
3
Закончите предложения, используя back, out, away или up.
Подсказка. Подбирайте фразовый глагол по смыслу: give away — отдать, give up — бросить, give out — раздать, give back — вернуть, grow out of — вырасти из.
Complete the sentences. Use back, out, away or up.
Закончите предложения, используя back, out, away или up.
1) Where is your collection of toy cars? — I’ve given it away. I think, I’ve grown out of it.
1) Где твоя коллекция игрушечных машинок? — Я её отдал. Думаю, я из неё вырос.
2) My friend says she will never give up skating, she loves it.
2) Моя подруга говорит, что никогда не бросит катание на роликах: она это обожает.
3) Please help me to give this food out to all the cats.
3) Пожалуйста, помогите мне раздать эту еду всем кошкам.
4) You shouldn’t give up basketball, I know how much you enjoy it.
4) Тебе не стоит бросать баскетбол, я знаю, как тебе это нравится.
5) My aunt often gives away old newspapers and magazines after she has read them.
5) Моя тётя часто отдаёт старые газеты и журналы после того, как их прочитает.
6) Don’t forget to give the bike back to Peter, he needs it this afternoon.
6) Не забудь вернуть велосипед Питеру — он нужен ему сегодня днём.
7) My father gave up skiing after he broke his leg.
7) Мой отец бросил кататься на лыжах после того, как сломал ногу.
8) Please give the maps out to the tourists.
8) Пожалуйста, раздайте карты туристам.
9) Soon we gave up the idea of going out: it was raining hard outdoors.
9) Вскоре мы отказались от идеи выйти на улицу: на улице шёл сильный дождь.
10) These nice clothes are too small for the baby, I think I’ll give them away.
10) Эта красивая одежда слишком мала для ребёнка, думаю, я её отдам.
Посмотрите на заголовок и картинки, предскажите информацию текста, затем прочитайте текст и проверьте себя.
A. Look at the title and the pictures and decide what information you will be able to find in the text.
A. Посмотрите на заголовок и картинки и решите, какую информацию вы сможете найти в тексте.
B. Read the text to see if you were right.
B. Прочитайте текст, чтобы узнать, были ли вы правы.
Strange and Wonderful
Странное и удивительное
One of the most beautiful things you can see in Australia is Uluru, or Rock. It is a very big rock situated in the desert. It is three kilometres long and 348 metres high but there are two kilometres more under the ground.
Одна из самых красивых вещей, которые можно увидеть в Австралии, — Улуру, или Скала. Это очень большая скала, расположенная в пустыне. Её длина три километра, высота 348 метров, а ещё два километра уходят под землю.
Uluru is 600 million years old, and it is the largest rock of its kind on the planet. Each year thousands of tourists come to walk round it and look at it. The best time to see the rock is at the end of the day, when its colour changes from yellow to gold, red and purple. Rock is a very special place for Aborigines to whom it belongs.
Улуру 600 миллионов лет, это самая большая скала такого типа на планете. Каждый год тысячи туристов приходят, чтобы обойти её и полюбоваться ею. Лучшее время для этого — конец дня, когда её цвет меняется с жёлтого на золотистый, красный и фиолетовый. Скала — очень особое место для аборигенов, которым она принадлежит.
The world’s longest coral reef is also situated in Australia. Its name is Great Barrier Reef and it is 2,000 kilometres long. The reef is very old. 1,500 different kinds of fish live there, some of them are very colourful and unusual. The place is very popular with tourists and lovers of underwater swimming who come to visit the islands and enjoy the beauty of the fish and the coral.
Самый длинный коралловый риф в мире тоже находится в Австралии. Он называется Большой Барьерный риф и имеет длину 2000 километров. Риф очень древний. Там живут 1500 видов рыб, некоторые из них очень яркие и необычные. Место популярно у туристов и любителей подводного плавания, которые приезжают, чтобы посетить острова и насладиться красотой рыб и кораллов.
C. Speak about the strangest and the most wonderful place you have ever seen.
C. Расскажите о самом странном и самом прекрасном месте, которое вы когда-либо видели.
Расскажите о самом странном и одновременно прекрасном месте, которое вы видели.
Подсказка. Опишите, где находится место, почему оно необычное и что там можно увидеть.
Варианты ответаВариант 1
The most beautiful place I have ever seen is Lake Baikal.
Самое красивое место, которое я когда-либо видел(а), — это озеро Байкал.
I went there with my family two years ago.
Я ездил(а) туда с семьёй два года назад.
The lake is very big and very deep.
Озеро очень большое и очень глубокое.
The water is clean and blue.
Вода чистая и голубая.
It was a little strange, because the lake looked like a sea.
Это было немного странно, потому что озеро выглядело как море.
I will remember this place as long as I live.
Я буду помнить это место всю жизнь.
Вариант 2
The strangest and most wonderful place I have ever seen is the Curonian Spit in Kaliningrad region.
Самое странное и прекрасное место, которое я когда-либо видел(а), — это Куршская коса в Калининградской области.
I went there with my parents when I was twelve.
Я ездил(а) туда с родителями, когда мне было двенадцать.
It is a long narrow piece of land between the sea and a lagoon.
Это длинная узкая полоса земли между морем и заливом.
There are big sand dunes there, and they look like a desert in the middle of a green forest.
Там есть большие песчаные дюны, и они похожи на пустыню посреди зелёного леса.
When I stood on the top of a dune, I saw the sea on one side and the lagoon on the other side.
Когда я стоял(а) на вершине дюны, я видел(а) море с одной стороны и залив с другой.
It was like a shock to me, because I had never seen anything like that before.
Это было как шок для меня, потому что я никогда раньше не видел(а) ничего подобного.
I hope to go back to this fantastic place some day.
Я надеюсь когда-нибудь вернуться в это фантастическое место.
5
Используйте слова с окончанием -ly из рамки, чтобы дополнить предложения по образцу.
Подсказка. Ищите слово, которое по смыслу повторяет описание: strong and tall — manly.
Use the words with -ly from the box to complete the sentences.
Используйте слова с окончанием -ly из рамки, чтобы дополнить предложения.
Example: The witch’s face is not beautiful at all. Her face is rather ugly.
Пример: Лицо ведьмы совсем не красивое. Её лицо довольно уродливое.
1) John was strong and tall. He looked manly.
1) Джон был сильным и высоким. Он выглядел мужественно.
2) Her legs have a nice shape. She has shapely legs.
2) У неё красивая форма ног. У неё стройные ноги.
3) She has beautiful hair. I love it. Her hair is lovely.
3) У неё красивые волосы. Я их обожаю. Её волосы прекрасны.
4) John is always helpful and pleasant. He is always friendly.
4) Джон всегда отзывчивый и приятный. Он всегда дружелюбен.
5) Sarah has no friends. She always feels unhappy and lonely.
5) У Сары нет друзей. Она всегда чувствует себя несчастной и одинокой.
6
Скажите то же самое иначе, используя прилагательные на -ly
Подсказка. Подберите прилагательное с суффиксом -ly, которое по смыслу совпадает с описанием.
Say the same differently. Use adjectives with -ly.
Скажите то же самое по-другому. Используйте прилагательные с окончанием -ly.
1) A face unpleasant to look at; 2) a beautiful figure; 3) behaviour typical of men; 4) laughter characteristic of women; 5) a person who is unhappy because he/she is alone or has no friends; 6) a girl who is pleasant and helpful to other people; 7) a boy who is kind, pleasant and easy to like; 8) a man who behaves in a kind way.
1) Лицо, на которое неприятно смотреть; 2) красивая фигура; 3) поведение, типичное для мужчин; 4) смех, характерный для женщин; 5) человек, который несчастлив, потому что он один или у него нет друзей; 6) девушка, которая приятна и помогает другим людям; 7) мальчик, который добр, приятен и располагает к себе; 8) мужчина, который ведёт себя по-доброму.
1) ugly face (уродливое лицо);
2) lovely/shapely figure (стройная фигура);
3) manly figure (мужественный образ);
4) womanly laughter (женственный смех);
5) lonely person (одинокий человек);
6) friendly girl (дружелюбная девочка);
7) lovely boy (милый мальчик);
8) a kindly man
8) kindly man (любезный, добрый мужчина)
7
Соедините вопросы с ответами
Подсказка. Сначала найдите самые очевидные пары, затем подберите оставшиеся по смыслу.
Match the questions with the answers.
Соедините вопросы с ответами.
1) Do you want some lunch?
1) Ты хочешь чего-нибудь на обед?
2) What are you going to have?
2) Что ты будешь есть?
3) Can you draw pictures with your computer?
3) Ты умеешь рисовать картинки на компьютере?
4) Your brother’s car looks very new.
4) Машина твоего брата выглядит очень новой.
5) Is it cold this morning?
5) Сегодня утром холодно?
6) Where are the sandwiches?
6) Где бутерброды?
7) What about our present for Sue?
7) Как насчёт нашего подарка для Сью?
8) Do you know when Doris is flying to America?
8) Ты знаешь, когда Дорис летит в Америку?
a) No wonder. He has just bought it.
a) Неудивительно. Он его только что купил.
b) Yes, it is. I’ve just been out.
b) Да, холодно. Я только что вышел на улицу.
c) No, thanks. I’ve just had some. I’m full.
c) Нет, спасибо. Я только что поел, я сыт.
d) No, I haven’t spoken to her yet.
d) Нет, я с ней ещё не разговаривал.
e) I don’t know. I have never done it.
e) Не знаю. Я никогда этого не делал.
f) I haven’t decided yet.
f) Я ещё не решил.
g) I’ve eaten them all. I’m sorry.
g) Я все их съел. Извини.
h) Sorry, I haven’t bought it.
h) Извини, я его не купил.
1 — c,
2 — f,
2 — f,
3 — e,
3 — e, 4 — a,
5 — b,
5 — b,
6 — g,
6 — g,
7 - d
7 — d
8
Заполните предложения словами из списка
Подсказка. Обращайте внимание на фразовые глаголы и на смысл предложения.
Complete the sentences with the words from the box.
Заполните предложения словами из списка.
1) What are you laughing at? What’s so funny?
1) Над чем вы смеётесь? Что тут смешного?
2) To my great surprise the children didn’t like my story.
2) К моему большому удивлению, детям не понравилась моя история.
3) I don’t need your felt-tips any more, I can give them back to you now.
3) Фломастеры мне больше не нужны, теперь я могу вернуть их тебе.
4) The room was full of noise and happy laughter.
4) В комнате было полно шума и весёлого смеха.
5) We had to give the little kitten away because we couldn’t look after it.
5) Нам пришлось отдать маленького котёнка, потому что мы не могли за ним ухаживать.
6) The man was standing with his back to me, so I couldn’t see his face.
6) Мужчина стоял ко мне спиной, поэтому я не мог видеть его лица.
7) Liza had to give up dancing when she became 16.
7) Лизе пришлось бросить танцы, когда ей исполнилось 16.
8) In some cultures women carry their babies on their backs.
8) В некоторых культурах женщины носят своих детей на спине.
9) I gave the pictures out and asked the children to find mistakes in them.
9) Я раздал картинки и попросил детей найти в них ошибки.
Словарик страницы
| border | граница |
| mighty | мощный, могучий |
| canyon | каньон |
| valley | долина |
| desert | пустыня |
| coral reef | коралловый риф |
| stalactite | сталактит |
| to get lost | потеряться |
Unit 3: другие страницы
Unit 3. Step 1Unit 3. Step 2Unit 3. Step 3Unit 3. Step 4Unit 3. Step 5, упр. 1–8Unit 3. Step 5, упр. 9–11Unit 3. Step 6Unit 3. Step 7Unit 3. Step 8, упр. 9–11Unit 3. Step 9Unit 3. Step 10
Rainbow English 7 класс, учебник. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.