ГДЗ Rainbow English 6 класс, часть 1, Unit 3. Step 1
Страница из модуля 3 учебника Rainbow English 6 о косвенных вопросах и придаточных предложениях с who, which и where. В ответах: перевод заданий, варианты ответов о себе, дне рождения и письма другу о поездке в Лондон.
DO IT TOGETHER
Выполняем задания вместе
1
Listen to the journalist’s questions, (50), and answer them.
Выслушайте вопросы журналиста и дайте на них свои ответы.
Подсказка. Отвечайте о себе простыми полными фразами.
Варианты ответаВариант 1
My name is Anna.
Меня зовут Анна.
I'm eleven years old.
Мне одиннадцать лет.
I'm from Kazan.
Я из Казани.
I want to become a doctor.
Я хочу стать врачом.
I'd like to live in Moscow because it's a big city with lots of interesting places.
Я бы хотел жить в Москве, потому что это большой город с множеством интересных мест.
Вариант 2
My name is Anna Petrova.
Меня зовут Анна Петрова.
I'm eleven and I study at school number 25.
Мне одиннадцать, я учусь в школе номер 25.
I come from Kazan, a beautiful city on the Volga.
Я родом из Казани, красивого города на Волге.
I'd like to become a vet because I love animals.
Я хочу стать ветеринаром, потому что люблю животных.
One day I'd like to visit Paris and London because they have amazing museums.
Когда-нибудь я хотел бы побывать в Париже и Лондоне, ведь там удивительные музеи.
Yes, I enjoy travelling a lot.
Да, я очень люблю путешествовать.
2A
Read and say which is true about you.
Прочитайте и отметьте то, что верно для вас.
Подсказка. Выбирайте только те утверждения, которые правдивы именно для вас.
Вариант 1
My birthday is in summer.
Мой день рождения летом.
I like my birthdays.
Мне нравятся мои дни рождения.
I usually have a party.
Обычно я устраиваю праздник.
I like getting presents.
Мне нравится получать подарки.
Вариант 2
I don't usually have big parties, but I like spending my birthday with my family.
Обычно я не устраиваю больших вечеринок, но люблю проводить день рождения с семьёй.
On my birthday my friends bring cakes and we play games.
На день рождения друзья приносят торты, и мы играем в игры.
My best present was a new bike.
Лучшим подарком было новый велосипед.
2B
Work in pairs. Ask and answer questions about the best birthday you had. Say:
Работая в парах, задайте друг другу вопросы о лучшем дне рождения и ответьте на них.
Подсказка. Задавайте вопросы с did и отвечайте полными предложениями.
when it was
когда это было;
what happened that day — ;
что произошло в тот день;
why you enjoyed it — .
почему вам это понравилось.
Вариант 1
A: When was your best birthday?
A: Когда был твой лучший день рождения?
B: It was two years ago.
B: Два года назад.
A: What happened that day?
A: Что произошло в тот день?
B: We went to the zoo with my friends.
B: Мы ходили в зоопарк с друзьями.
A: Why did you enjoy it?
A: Почему тебе это понравилось?
B: I saw many animals and I liked it a lot.
B: Я увидел много животных, и мне очень понравилось.
Вариант 2
A: Which birthday was the best for you?
A: Какой день рождения был для тебя самым лучшим?
B: I think it was last year when I was ten.
B: Думаю, это было в прошлом году, когда мне было десять.
A: What happened that day?
A: Что произошло в тот день?
B: My parents took me and my friends to a water park. We had a lot of fun there.
B: Родители повезли меня и друзей в аквапарк. Мы там очень весело провели время.
A: Why did you enjoy it so much?
A: Почему тебе так понравилось?
B: It was my first time at a water park and we were all together.
B: Я был там впервые, и мы были все вместе.
Донор объясняет, что вопрос What happened that day? строится без did, потому что спрашивает о подлежащем. Такие вопросы начинаются с who, what или which и сохраняют прямой порядок слов.
3
Use the words from the box to complete the sentences.
Используйте слова из рамки, чтобы закончить предложения.
Подсказка. В косвенных вопросах порядок слов прямой, без do, does и did.
how, why, where, what, which, whose, when, who
I don’t know whose book it is, but it is not mine.
Я не знаю, чья это книга, но она не моя.
We can’t say where they decided to stay in London.
Мы не можем сказать, где они решили остановиться в Лондоне.
I’m not sure who is going to help us with the dinner.
Я не уверен, кто поможет нам с ужином.
Tell me which city you like best, Moscow or St Petersburg.
Скажи мне, какой город тебе нравится больше: Москва или Санкт-Петербург.
Say what is situated in the centre of Trafalgar Square.
Скажи, что находится в центре Трафальгарской площади.
Ask when they are going to come to Moscow.
Спроси, когда они собираются приехать в Москву.
Jane doesn’t know why her friend is not here either.
Джейн тоже не знает, почему её подруги тут нет.
I’m not sure how they are going to travel, by car or by train.
Я не уверен, на чём они собираются ехать: на машине или на поезде.
4
Complete the sentences.
Закончите предложения.
Подсказка. Определите, есть ли в предложении вопрос в прямой речи или косвенный вопрос.
ОтветA) a) Do you know where 2) he lives?
Ты знаешь, где он живёт?
b) James asked me, «Where 1) does he live?»
Джеймс спросил меня: «Где он живёт?»
B) a) I want to know when 1) he is going to Moscow.
Я хочу знать, когда он поедет в Москву.
b) «When 2) is he going to Moscow?» I want to know this.
«Когда он поедет в Москву?» Я хочу это знать.
C) a) We would like to see what 2) he is doing now.
Мы хотели бы посмотреть, что он делает сейчас.
b) «What 1) is he doing now?» Bob asked.
«Что он делает сейчас?» — спросил Боб.
D) a) Ask Alice why 2) Betty is at home.
Спроси Элис, почему Бетти дома.
b) «Why 1) is Betty at home?» Peter asked.
«Почему Бетти дома?» — спросил Питер.
E) a) I don’t know which book 2) you are reading, Jane.
Я не знаю, какую книгу ты читаешь, Джейн.
b) «Which book 1) are you reading, Jane?»
«Какую книгу ты читаешь, Джейн?»
5
Match the two parts of the sentences.
Соедините две части предложений.
Подсказка. Выбирайте вторую часть так, чтобы who, which или where подходили по смыслу.
ОтветI think you know the boy — d) who is playing the piano.
Думаю, ты знаешь мальчика, который играет на пианино.
John lives in the house — f) which is not far from the park.
Джон живёт в доме, который находится недалеко от парка.
I like small animals — a) which make good pets.
Мне нравятся маленькие животные, которые хорошо подходят в качестве домашних питомцев.
Please tell me — h) what present you’d like for your birthday.
Пожалуйста, скажи мне, какой подарок ты хочешь получить на день рождения.
Carroll is the writer — b) who wrote «Alice in Wonderland».
Кэрролл — писатель, который написал «Алису в Стране чудес».
This is the pond — c) where ducks and swans live.
Это пруд, где живут утки и лебеди.
Football is the game — e) which people play everywhere.
Футбол — игра, в которую играют повсюду.
Yesterday I watched a film — g) which was fairly boring.
Вчера я смотрел довольно скучный фильм.
6
Complete the sentences in your way.
Закончите предложения так, как хотите, своими словами.
Подсказка. После существительного ставьте who, which, that или where.
Варианты ответаВариант 1
I have a friend who likes drawing.
У меня есть друг, который любит рисовать.
My favourite place is a park where I walk with my dog.
Моё любимое место — парк, где я гуляю с собакой.
I like books which have funny pictures.
Мне нравятся книги, в которых есть смешные картинки.
Вариант 2
Everybody likes people who are kind and honest.
Всем нравятся люди, которые добрые и честные.
The town where I was born is very small but beautiful.
Город, где я родился, очень маленький, но красивый.
Sport is something that helps me to stay healthy.
Спорт — это то, что помогает мне оставаться здоровым.
7
These are the answers. What are the questions?
Это ответы. Какими были вопросы? Придумайте вопросы к ответам.
Подсказка. Подберите вопросительное слово, которое подходит к ответу по смыслу.
Варианты ответаВариант 1
Who is your best friend?
Кто твой лучший друг?
My neighbour Max.
Мой сосед Макс.
When did you last visit your grandparents?
Когда ты в последний раз навещал дедушку с бабушкой?
Last Sunday.
В прошлое воскресенье.
How often do you go to the swimming pool?
Как часто ты ходишь в бассейн?
Twice a week.
Дважды в неделю.
Вариант 2
Whose bike is that?
Чей это велосипед?
It's my brother's.
Это велосипед моего брата.
What do you usually do after school?
Что ты обычно делаешь после школы?
I usually do my homework and play computer games.
Обычно я делаю уроки и играю в компьютерные игры.
How many languages do you speak?
Сколько языков ты знаешь?
Two: Russian and English.
Два: русский и английский.
8
Complete the questions. Use the word combinations from the box.
Закончите вопросы, используя словосочетания из рамки.
Подсказка. Подбирайте вопросительное слово по смыслу ответа: сколько, как часто, насколько.
How well, How difficult, How old, How much, How often, How many
How old is your cousin? — He is sixteen.
Сколько лет твоему двоюродному брату? — Ему шестнадцать.
How many books are there on the desk?
Сколько книг лежит на парте?
How often does he come here?
Как часто он сюда приходит?
How well do you know him?
Насколько хорошо ты его знаешь?
How difficult is the text?
Насколько сложен текст?
How much milk is there in the jug?
Сколько молока в кувшине?
DO IT ON YOUR OWN
Выполняем задания самостоятельно.
9
Make up the sentences.
Составьте предложения из слов.
Подсказка. Сначала ставьте вспомогательный глагол, затем подлежащее и смысловой глагол.
Ответme/he/where/tell/lives/.
Tell me where he lives.
Скажи мне, где он живёт.
does/he/where/live/?
Where does he live?
Где он живёт?
I/likes/don’t/she/know/what/.
I don’t know what she likes.
Я не знаю, что ей нравится.
does/what/like/she/?
What does she like?
Что ей нравится?
do/spend/summer/you/holidays/your/where/usually/?
Where do you usually spend your summer holidays?
Где вы обычно проводите летние каникулы?
want/where/usually/summer/your/I/to know/holidays/you/ spend?
I want to know where you usually spend your summer holidays.
Я хочу знать, где вы обычно проводите летние каникулы.
10
Write three questions. You want to know:
Напишите три вопроса, чтобы узнать:
Подсказка. Не забывайте вспомогательный глагол did или do в вопросе.
a) where your friend lived when he was little;
а) где твой друг жил, когда был маленьким;
b) what he/she is interested in now;
б) чем он/она интересуется сейчас;
c) where he/she is going for his/her winter holidays.
в) куда он/она собирается поехать на зимние каникулы.
a) Where did you live when you were little?
а) Где ты жил, когда был маленьким?
b) What are you interested in now?
б) Чем ты интересуешься сейчас?
c) Where are you going for your winter holidays?
в) Куда ты собираешься поехать на зимние каникулы?
11
Write a letter to your friend and tell him/her about some places you would like to see when you go to London. You can begin like this:
Напишите другу письмо о местах в Лондоне, которые вы хотели бы увидеть. Можно начать так:
Подсказка. Начните с обращения, а закончите подписью; перечислите места и объясните, почему они интересны.
Dear Natasha,
I’m going to visit London this spring. I’m really happy. We are going there with our teacher. I would like to see many places in London. First of all I would like to see the Tower of London and Trafalgar Square, then I’d like to go to the National Gallery and have a walk around Hyde Park. I’d like to visit Buckingham Palace too.
Yours, Sveta
Дорогая Наташа,
Этой весной я собираюсь в Лондон и очень рада этому. Мы поедем туда с нашей учительницей. Я хотела бы увидеть многие места Лондона. Сначала мне хочется посмотреть Тауэр и Трафальгарскую площадь, потом сходить в Национальную галерею и погулять в Гайд-парке. Ещё я хотела бы посетить Букингемский дворец.
Твоя Света.
Словарик страницы
| journalist | журналист |
| unforgettable | незабываемый |
| present | подарок |
| situated | расположенный |
| pond | пруд |
| fairly | довольно, достаточно |
| tradition | традиция |
| festival | фестиваль |
Юнит 3. Традиции, праздники, фестивали: другие страницы
Unit 3. Step 2Unit 3. Step 3Unit 3. Step 4Unit 3. Step 5Unit 3. Step 6Unit 3. Step 7Unit 3. Step 8Unit 3. Step 9Unit 3. Step 10
Rainbow English 6 класс, контрольные работы, часть 1. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..