ГДЗ Rainbow English 3 класс, рабочая тетрадь, Unit 2. Step 2
Раздел 2 рабочей тетради Rainbow English 3 о повседневных делах и местоимениях: Present Simple, have/has, притяжательные местоимения. Здесь задания на прослушивание, выбор формы глагола, стишок и новые слова.
1
Послушай текст и отметь, что Роб делает утром (М), вечером (Е) или и утром, и вечером (М, Е).
Подсказка. Ориентируйся на слова in the morning и in the evening.
Rob feeds his cat in the morning and in the evening.
[роб фидз хиз кэт ин зэ морнинг энд ин зи ивнинг]
Утром и вечером Роб кормит своего кота.
He helps his parents in the morning and in the evening.
[хи хэлпс хиз пэрэнтс ин зэ морнинг энд ин зи ивнинг]
Утром и вечером он помогает родителям.
Rob runs in the park in the morning.
[роб ранз ин зэ парк ин зэ морнинг]
Утром Роб занимается бегом в парке.
He rides his bike in the evening.
[хи райдз хиз байк ин зи ивнинг]
Вечером он ездит на велосипеде.
Rob cooks in the morning and in the evening.
[роб кукс ин зэ морнинг энд ин зи ивнинг]
Роб готовит еду и утром, и вечером.
Rob feeds his cat. (M, E)
[роб фидз хиз кэт]
Роб дает еду своей кошке.
He helps his parents. (M, E)
[хи хэлпс хиз пэрэнтс]
Родителям он помогает.
Rob runs in the park. (M)
[роб ранз ин зэ парк]
Роб занимается бегом в парке.
He rides his bike. (E)
[хи райдз хиз байк]
Он ездит на велосипеде.
Rob cooks. (M, E)
[роб кукс]
Роб занимается готовкой.
2
Перепиши предложения, выбрав правильную форму глагола.
Подсказка. Смотри на подлежащее: при he, she, it и одном человеке в глаголе нужно окончание -s.
ОтветМу brother (play/plays) computer games. — — Мой брат играет в компьютерные игры.
[май бразэр плэйз компьютэр геймз]
Мой брат играет в компьютерные игры.
My granny and my mum (cook/cooks) in the afternoon.
[май грэни энд май мам кук ин зи афтэрнун]
Бабушка с мамой готовят днем.
The little girl (ride/rides) her bike by the school.
[зэ литл гёрл райдз хёр байк бай зэ скул]
Маленькая девочка ездит на велосипеде возле школы.
Kate and Sally (see/sees) nice pink flowers on the desk.
[кэйт энд сэли си найс пинк флауэрз он зэ деск]
Кейт и Салли видят на столе красивые розовые цветы.
My dad (sing/sings) good songs.
[май дэд сингз гуд сонгз]
Папа поет хорошие песни.
This pupil (have/has) five English books.
[зис пьюпл хэз файв инглиш букс]
У этого ученика пять книг по английскому языку.
3
Заполни пропуски словами из рамки, чтобы получился стишок.
Подсказка. Обрати внимание на рифму: слова в конце строк должны рифмоваться.
Birds have wings.
[бёрдз хэв уингз]
Крылья есть у птиц.
Pigs have rings
[пигз хэв рингз]
Колечки есть у поросят.
Queens have flowers.
[куинз хэв флауэрз]
Цветы есть у королев.
Kings have towers
[кингз хэв тауэрз]
Башни есть у королей.
Girls have dolls and little chairs.
[гёрлз хэв долз энд литл чэйрз]
Девочки владеют куклами и маленькими стульчиками.
Boys have cars and teddy bears
[бойз хэв карз энд тэдди бэарз]
У мальчишек машинки и плюшевые мишки.
4
Закончи предложения, вставив недостающие местоимения.
Подсказка. Выбирай местоимение по тому, о ком или о чем говорится.
ОтветI like my house. It is big, its roof is red.
[ай лайк май хаус. ит из биг, итс руф из рэд]
Я люблю свой дом: он большой, а крыша у него красная.
Dave and Ann help their parents in the evening.
[дэйв энд эн хэлп зэир пэрэнтс ин зи ивнинг]
Дэйв и Энн по вечерам помогают родителям.
Harry, the troll, feeds his pets in the morning.
[хэрри, зэ трол, фидз хиз пэтс ин зэ морнинг]
Утром тролль Гарри дает еду своим питомцам.
The king is on his throne.
[зэ кинг из он хиз сроун]
Король сидит на своем троне.
Pete and I kiss our mum goodnight in the evening.
[пит энд ай кис ауэ мам гуднайт ин зи ивнинг]
Вечером мы с Питом желаем маме спокойной ночи и целуем ее.
Where are your parents, Nick?
[вэр а ё пэрэнтс, Ник? — зэй а ин Москоу]
Ник, где твои родители? — Они в Москве.
Jane likes flowers. Her flowers are on the desk by the phone.
[Джэйн лайкс флауэрз. хэр флауэрз а он зэ деск бай зэ фоун]
Джейн любит цветы, и ее цветы стоят на столе возле телефона.
5
Угадай значения слов и словосочетаний и соедини их с картинками.
Подсказка. Подумай, из каких знакомых слов состоит каждое словосочетание.
fish farm
[фиш фарм]
рыбоводческое хозяйство
clock tower
[клок тауэр]
часовая башня
spoonfeed
[спунфид]
кормить с ложечки, как маленького
shopgirl
[шопгёрл]
продавщица магазина
fish bones
[фиш бонз]
рыбьи косточки
flowerbed
[флауэрбед]
цветник
Словарик страницы
| feed | кормить |
| help | помогать |
| ride a bike | ездить на велосипеде |
| in the morning | утром |
| in the evening | вечером |
| fish farm | рыбоводческое хозяйство |
| flowerbed | клумба |
| wings | крылья |
Юнит 2: другие страницы
Учебник к этому модулю
Rainbow English 3 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..