ГДЗ Rainbow English 3 класс, часть 1, Unit 2. Step 7
Страница Unit 2 Rainbow English 3 посвящена умениям и звукам: ученики учатся читать и различать слова на слух, употреблять глаголы с -s и can. В ответах есть переводы текстов и заданий, верные варианты и примеры рассказа о себе и семье.
DO IT TOGETHER
Занимаемся вместе
Ты умеешь на слух различать английские слова и фразы и понимать короткие тексты.
1
Послушай запись (42) и отметь, какие из этих словосочетаний ты услышал.
Подсказка. Обрати внимание на окончание -s у глагола.
ОтветВыделенные жирным шрифтом фразы произнёс диктор.
a) play in the park
[плэй ин зэ парк]
играть в парке
b) plays in the park
a) sit by the lake
b) sits by the lake
[ситс бай зэ лэйк]
сидеть у озера
a) speak good Russian
b) speaks good Russian
[спикс гуд рашн]
хорошо говорит по-русски
a) help his mother
b) helps his mother
[хэлпс хиз мам]
помогает своей маме
a) run in the afternoon
[ран ин зэ афтернун]
бегает днём
b) runs in the afternoon
a) teach English at school
b) teaches English at school
[тичиз инглиш эт скул]
преподаёт английский в школе
Послушай запись (43) и скажи, что Сэм Вуд умеет делать очень хорошо.
Hello! My name is Sam, Sam Wood. I’m from London. I am twelve. I am a pupil. In the morning and in the afternoon I’m at school. But in the evening I help my mum and dad. I feed the dog and teach my little brother to read. I can read very well. I have English and Russian books. I can read Russian but not very well.
Привет! Меня зовут Сэм Вуд. Я из Лондона, мне двенадцать лет. Я школьник. Утром и днём я в школе, а вечером помогаю маме и папе: кормлю собаку и учу младшего брата читать. Читаю по-английски очень хорошо. У меня есть английские и русские книги. По-русски читаю, но не очень хорошо.
Теперь ты умеешь читать английские слова, фразы и небольшие тексты.
3
Прочитай слова вслух правильно, обращая внимание на звуки.
Подсказка. Сравни звуки в парах слов и повторяй за записью.
[i:]: eat
[ит] [тич] [спик] [рид] [зиз] [ивнин]
eat — есть, teach — учить, speak — говорить, read — читать, these — эти, evening — вечер
[auə]: our
[ауэ] [флауэ] [шауэ] [тауэ] [флауэбэд]
our — наш, flower — цветок, shower — душ, tower — башня, flowerbed — цветочная клумба
: their
[зэа] [чеа] [беа] [тэдди беа] [пэрэнтс] [грэндпэрэнтс]
their — их, chair — стул, bear — медведь, teddy bear — плюшевый мишка, parents — родители, grandparents — бабушка и дедушка
4
Прочитай фразы вслух и проверь себя по записи (44).
I swim in the morning, my brother swims in the morning too.
[ай суим ин зэ монин, май браэр суимз ин зэ монин ту]
Я плаваю утром, и мой брат тоже плавает утром.
We feed our dogs in the afternoon, he feeds his dog in the morning.
[уи фид ауэ догз ин зэ афтернун, хи фидз хиз дог ин зэ монин]
Мы кормим наших собак днём, а он кормит свою собаку утром.
They cook in the evening, their granny cooks in the morning.
[зэй кук ин зи ивнин, зэа грэни куксс ин зэ монин]
Они готовят вечером, а их бабушка готовит утром.
Their dog runs and jumps very well.
[зэа дог ранз энд джампс вэри уэл]
Их собака бегает и прыгает очень хорошо.
We speak English but not very well. Jake speaks English very well.
[уи спик инглиш бат нот вэри уэл. Джейк спикс инглиш вэри уэл]
Мы говорим по-английски, но не очень хорошо. Джейк говорит по-английски очень хорошо.
Betty teaches pupils at school. Henry teaches pupils too. They teach English.
[Бэти тичиз пьюплз эт скул. Хэнри тичиз пьюплз ту. Зэй тич инглиш]
Бетти учит школьников в школе, Генри тоже учит школьников. Оба преподают английский язык.
5
Прочитай текст и отметь верные утверждения.
Подсказка. Сравни каждое утверждение с текстом и реши, верно оно или нет.
Mark Ross
Mark Ross teaches English in a London school. He likes to teach and he likes his pupils. They like Mark too. Mark helps his pupils with their English. In the evening Mark reads books and plays computer games. Mark has a father and a mother. His father is not very old and he teaches in a school too. His name is William Ross. He can cook very well. In the evening Mark and his father William cook together.
Марк Росс преподаёт английский в лондонской школе. Ему нравится учить детей, и ученики тоже его любят. Марк помогает им с английским. Вечером он читает книги и играет в компьютерные игры. У Марка есть мама и папа. Папа ещё не старый, он тоже работает учителем в школе, его зовут Уильям Росс. Уильям отлично готовит. По вечерам они с Марком готовят вместе.
Правильные утверждения выделены жирным шрифтом.
Mark Ross is a pupil in a London school.
[марк рос из э пьюпл ин э лондэн скул]
Марк Росс — ученик лондонской школы.
Mark teaches English.
[марк тичиз инглиш]
Марк преподаёт английский.
Mark teaches English in the evening.
[марк тичиз инглиш ин зи ивнин]
Марк преподаёт английский вечером.
Mark likes to play computer games.
[марк лайкс ту плэй компьютэр геймз]
Марк любит играть в компьютерные игры.
Mark has a father and a mother.
[марк хэз э фазэр энд э мазэр]
У Марка есть папа и мама.
His mother teaches English in a school.
[хиз мазэр тичиз инглиш ин э скул]
Мама Марка учит английскому в школе.
William Ross and Mark Ross eat together.
[уильям рос энд марк рос ит тугэзэ]
Уильям Росс и Марк Росс вместе едят.
Ты знаешь новые слова и фразы и можешь правильно их употреблять.
6
Вставь нужную форму глагола из скобок.
Подсказка. Посмотри, кто действует в предложении: he, she, it или другое лицо.
Rick and His Grandfather
Rick (have/has) a grandfather. His grandfather (is/are/am) not very old. He (like/likes) to swim and to play ping-pong. He (swim/swims) very well. He can (ride/rides) a bike, but not very well. Rick (help/ helps) his grandad on the farm. Rick (feed/feeds) the horses and the cows. In the evening Rick and his grandad (read/reads) books and (play/plays) computer games.
У Рика есть дедушка. Он не очень старый. Он любит плавать и играть в пинг-понг. Плавает он очень хорошо. Ездить на велосипеде он умеет, но не очень хорошо. Рик помогает дедушке на ферме: кормит лошадей и коров. Вечером Рик и дедушка читают книги и играют в компьютерные игры.
7
Впиши подходящие притяжательные местоимения и прочитай предложения вслух.
They have two dogs.
[зэй хэв ту догз]
У них есть две собаки.
They like their dogs.
[зэй лайк зэа догз]
Они любят своих собак.
We have many trees.
[уи хэв мэни трииз]
У нас много деревьев.
Our trees are apple trees.
[ауэ трииз ар эпл трииз]
Наши деревья — яблони.
She likes to read books.
[ши лайкс ту рид букс]
Она любит читать книги.
Her books are Russian books.
[хёр букс ар рашн букс]
Книги у неё русские.
You like cats.
[ю лайк кэтс]
Ты любишь кошек.
Your cats are cute and funny.
[ё кэтс ар кьют энд фани]
Твои кошки милые и забавные.
Rex is a dog.
[рэкс из э дог]
Рекс — собака.
Its house is a doghouse.
[итс хаус из э догхаус]
Его дом — конура.
Jake is a pupil.
[джэйк из э пьюпл]
Джейк — ученик.
His brother is a pupil too.
[хиз браэр из э пьюпл ту]
Его брат тоже ученик.
8
Расскажи, что ты и члены твоей семьи умеете делать хорошо, а что — не очень.
Подсказка. Используй can для умения и can't для того, что не получается.
Варианты ответаВариант 1
I can run well.
Я хорошо умею бегать.
I can swim, but not very well.
Я умею плавать, но не очень хорошо.
My father can ride a bike very well.
Мой папа очень хорошо ездит на велосипеде.
My mother can cook very well.
Моя мама очень хорошо готовит.
My sister can sing, but not very well.
Моя сестра умеет петь, но не очень хорошо.
Вариант 2
I can speak English and Russian well.
Я хорошо говорю по-английски и по-русски.
I can skate, but I can't ski.
Я умею кататься на коньках, а на лыжах кататься не умею.
My mum can dance very well, but she can't play football.
Моя мама очень хорошо танцует, но в футбол играть не умеет.
My grandad can drive a car, but he can't swim.
Мой дедушка умеет водить машину, но плавать не умеет.
My brother can help me with my homework.
Мой брат умеет помогать мне с домашним заданием.
Донор дал образец ответа; здесь можно составить свои предложения о себе и своей семье.
Словарик страницы
| can | уметь, мочь |
| pupil | ученик, школьник |
| feed | кормить |
| teach | учить, преподавать |
| flowerbed | цветочная клумба |
| grandparents | бабушка и дедушка |
| pet | домашний питомец |
Юнит 2: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Rainbow English 3 класс, учебник, часть 1. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., 2018.