ГДЗ Rainbow English 3 класс, часть 1, Unit 2. Step 6
Страница Rainbow English 3 (юнит 2) о знакомстве, спорте и умениях с can, а также о занятиях в разное время суток. В ответах переводы рассказа и реплик, произношение окончаний -s и выбор формы глагола в 3 лице.
DO IT TOGETHER
Делаем вместе
1
Послушай рассказ о братьях Джеке и Стиве и скажи, у кого из них больше спортивных достижений.
Подсказка. Ищи в тексте, кто что умеет делать очень хорошо.
Meet Jack and Steve. They are brothers. They are from Boston. They like sport. Jack likes to run and jump. He can run well and he can jump well. His brother Steve likes to run and jump too. Steve can run and jump very well. Jack can ride a bike but not very well. Steve can ride a bike well. Steve can play football very well too. Steve likes to play tennis and to ride a horse. Jack is a good sportsman. Steve is a very good sportsman.
Знакомься: это Джек и Стив. Они братья из Бостона и оба любят спорт. Джек любит бегать и прыгать и делает это хорошо. Его брат Стив тоже любит бегать и прыгать и делает это очень хорошо. Джек умеет ездить на велосипеде, но не очень хорошо, а Стив ездит на велосипеде хорошо. Стив также очень хорошо играет в футбол, любит теннис и верховую езду. Джек хороший спортсмен, а Стив очень хороший спортсмен.
Больше спортивных достижений у Стива.
2
Прочитай реплики из разговоров. Догадайся, каких фраз не хватает, и проверь себя.
Подсказка. Обрати внимание на пары вопрос и ответ.
A: Hi! Nice to meet you.
[Хай! Найс ту мит ю]
Привет! Приятно познакомиться.
B: Nice to meet you too.
[Найс ту мит ю ту:]
Мне тоже приятно познакомиться.
A: Good morning!
[Гуд мо:нин!]
Доброе утро!
B: Good morning!
[Гуд мо:нин!]
Доброе утро!
A: How are you?
[Хау а ю?]
Как дела?
B: I’m fine, thank you.
[Айм файн, сэнк ю]
Хорошо, спасибо.
A: How old are you?
[Хау оулд а ю?]
Сколько тебе лет?
B: I’m eight.
[Айм эйт]
Мне восемь.
A: Good night. Sleep well.
[Гуд найт. Слип уэл]
Спокойной ночи. Крепкого сна.
B: Good night!
[Гуд найт!]
Спокойной ночи!
A: Where are you from?
[Уэа а ю фром?]
Откуда вы?
B: We are from London.
[Уи а фром Лондон]
Мы из Лондона.
A: Where is he?
[Уэа из хи:?]
Где он?
B: He is in Moscow.
[Хи из ин Москоу]
Он в Москве.
A: Are you a student or a pupil?
[А ю стьюдент о пьюпл?]
Ты студент или ученик?
B: I’m a pupil.
[Айм э пьюпл]
Я ученик.
A: What’s the time?
[Уотс зэ тайм?]
Который час?
B: It’s eleven o’clock.
[Итс илевен о клок]
Одиннадцать часов.
3
Посмотри на картинки и расскажи, что делают эти люди в разное время суток.
They run in the morning.
Утром они бегают.
They eat in the morning.
Утром они едят.
They cook in the afternoon.
Днём они готовят.
They read books in the afternoon.
Днём они читают книги.
They teach their dog in the evening.
Вечером они дрессируют свою собаку.
They feed their horses in the evening.
Вечером они кормят своих лошадей.
4
Повтори слова и словосочетания за диктором. Обрати внимание на произношение окончаний глаголов.
Подсказка. Окончания -s и -es читаются по-разному: [с], [з] или [из].
[s]
[лайкс], [итс], [спикс], [слипс]
Окончание [с]: likes — любит, eats — ест, speaks — говорит, sleeps — спит
[z]
[плейз], [сиз], [ридз], [свимз]
Окончание [з]: plays — играет, sees — видит, reads — читает, swims — плавает
[iz]
[кисиз], [тичиз]
Окончание [из]: kisses — целует, teaches — обучает
speaks English
[спикс инглиш]
разговаривает по-английски
speaks Russian
[спикс рашн]
разговаривает по-русски
sits on the bench
[ситс он зэ бэнч]
сидит на скамейке
sits under the tree
[ситс андэр зэ три:]
сидит под деревом
runs in the park
[ранз ин зэ парк]
бегает по парку
runs in the wood
[ранз ин зэ вуд]
бегает по роще
sees trees
[сиз три:з]
видит деревья
sees birds
[сиз бё:дз]
видит птиц
kisses mum
[кисиз мам]
целует маму
kisses granny
[кисиз грэнни]
целует бабулю
sleeps in the afternoon
[слипс ин зэ афтэнун]
Днём спит
sleeps in the evening
[слипс ин зи ивнин]
Вечером спит
eats well
[итс уэл]
хорошо ест
eats very well
[итс вэри уэл]
очень хорошо ест
reads English books
[ридз инглиш букс]
читает книги на английском языке
reads Russian books
[ридз рашн букс]
читает книги на русском языке
sings well
[сингз уэл]
хорошо поёт
sings very well
[сингз вэри уэл]
очень хорошо поёт
teaches English
[тичиз инглиш]
преподаёт английский язык
teaches Russian
[тичиз рашн]
преподаёт русский язык
5
По образцу перефразируй предложения, используя my, his, her, its, our, your, their.
Подсказка. Притяжательное местоимение ставится перед существительным, а не вместо него.
Образец: I have a brown kangaroo. My kangaroo is brown.
Harry the troll has a good house in Green Hill.
[Хэрри зе трол хэз э гуд хаус ин Гри:н Хил]
У тролля Гарри в Зелёном Холме хороший дом.
His house in Green Hill is good.
[Хиз хаус ин Гри:н Хил из гуд]
Его дом в Зелёном Холме хороший.
The robin is a bird. It has two little wings.
[Зе робин из э бёрд. Ит хэз ту литл уингз]
Малиновка — это птица. У неё два маленьких крыла.
Its wings are little.
[Итс уингз а литл]
Крылья у неё маленькие.
The boys have funny teddy bears.
[Зе бойз хэв фанни тэдди бэз]
У мальчиков есть смешные плюшевые мишки.
Their teddy bears are funny.
[Зэа тэдди бэз а фанни]
Их плюшевые мишки смешные.
You have an old bike.
[Ю хэв эн оулд байк]
У тебя есть старый велосипед.
Your bike is old.
[Ё байк из оулд]
Твой велосипед старый.
Emily the elf has a purple flower.
[Эмили зе элф хэз э пё:пл флауэр]
У эльфа Эмили есть пурпурный цветок.
Her flower is purple.
[Хё флауэр из пё:пл]
Её цветок пурпурный.
My brother and I have a nice room.
[Май бразэ энд ай хэв э найс рум]
У меня с братом есть красивая комната.
Our room is nice.
[Ауэ рум из найс]
Наша комната красивая.
I have a green blouse.
[Ай хэв э гри:н блауз]
У меня есть зелёная блузка.
My blouse is green.
[Май блауз из гри:н]
Моя блузка зелёная.
6
Скажи, что дети умеют делать хорошо, а что не очень.
Подсказка. Строй предложение с can и добавляй наречие very well или not very well.
Ann/read a book to little Tom
Ann can read a book to little Tom very well.
[Эн кэн рид э бук ту литл Том вэри уэл]
Анна очень хорошо умеет читать книгу маленькому Тому.
Alice/sing
Alice can sing but not very well.
[Элис кэн синг, бат нот вэри уэл]
Элис умеет петь, но не очень хорошо.
Jack/ride a horse
Jack can ride a horse very well.
[Джэк кэн райд э хорс вэри уэл]
Джек очень хорошо ездит верхом.
Bob and Ben/play ping-pong
Bob and Ben can play ping-pong but not very well.
[Боб энд Бэн кэн плэй пинг-понг, бат нот вэри уэл]
Боб и Бен умеют играть в настольный теннис, но не очень хорошо.
Mr Brown/speak Russian
Mr Brown can speak Russian very well.
[Мистер Браун кэн спик рашн вэри уэл]
Мистер Браун очень хорошо говорит по-русски.
7
Закончи предложения, выбрав правильную форму глагола.
Подсказка. Смотри, кто действует: I, we, they или he, she, it.
ОтветMy father (read/reads) old books.
[Май фазэ ридз оулд букс]
Мой папа читает старые книги.
They (ride/ rides) their bikes in the evening.
[Зэй райд зэа байкс ин зи ивнин]
Они катаются на своих велосипедах вечером.
She (ride/rides) her horse in the afternoon.
[Ши райдз хэр хорс ин зи афтэнун]
Она ездит на своей лошади днём.
Rex (jump/jumps) and (run/runs) in the park.
[Рэкс джампс энд рэнз ин зэ парк]
Рекс прыгает и бегает в парке.
Wendy (kiss/kisses) her mum goodbye.
[Вэнди кисиз хэр мам гуд-бай]
Венди целует маму на прощание.
We (speak/speaks) English but not very well.
[Ви спик инглиш, бат нот вэри уэл]
Мы говорим по-английски, но не очень хорошо.
I (have/has) three cats but Sally (have/ has) two.
[Ай хэв фри кэтс, бат Сэли хэз ту]
У меня три кошки, а у Салли две.
DO IT ON YOUR OWN
Словарик страницы
| to run | бегать |
| to jump | прыгать |
| to ride a bike | ездить на велосипеде |
| sportsman | спортсмен |
| to feed | кормить |
| to teach | обучать |
| under the tree | под деревом |
| to sing well | хорошо петь |
Юнит 2: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Rainbow English 3 класс, учебник, часть 1. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., 2018.