ГДЗ Rainbow English 3 класс, часть 1, Unit 4. Step 2
Страница Unit 4 посвящена описанию людей, животных и предметов с помощью прилагательных. В ответах разобраны рассказы о Салли, Сью и Саре, упражнения на very и not very, вопросы с противоположными прилагательными.
DO IT TOGETHER
Учимся вместе
1
Послушай диктора и скажи, как зовут людей на рисунках.
Подсказка. Сначала послушай рассказы, затем сопоставь каждый с картинкой.
1) Sally is a small girl. She is three. Sally has a mother and a father and a big brother too. Sally is cute and funny. She likes sweets and cakes. In the evening she likes to play with her brother.
Салли — маленькая девочка. Ей три года. У неё есть мама, папа и старший брат. Салли милая и весёлая. Она любит сладости и пирожные. Вечером она играет со своим братом.
2) Sue is a cook. She can cook very well. Sue has a little girl Mary and a little boy Jack. Sue likes to play with Mary and Jack. They play in the park by the lake. They are very happy together.
Сью — повариха, она прекрасно готовит. У неё есть маленькая девочка Мэри и маленький мальчик Джек. Сью любит играть с Мэри и Джеком. Они играют в парке у озера и вместе очень счастливы.
3) Sarah is not very young. She is thin and weak. She likes to sit in her chair by the window. Sarah has a pet, a little yellow canary bird. The bird can sing very well. Sarah feeds her bird in the morning and in the evening.
Сара уже немолода. Она худенькая и слабенькая. Ей нравится сидеть в своём кресле у окна. У Сары есть питомец — маленькая жёлтая канарейка. Птичка очень хорошо поёт. Сара кормит свою птичку утром и вечером.
Картинка 1 — Сара (рассказ 3).
Картинка 2 — Салли (рассказ 1).
Картинка 3 — Сью (рассказ 2).
2
Послушай и повтори слова, которыми описывают людей, животных и предметы.
long
[лонг]
длинный
short
[шорт]
короткий
clean
[клин]
чистый
dirty
[дёрти]
грязный
a long stocking
[э лонг стокин]
длинный чулок
a long coat
[э лонг коут]
длинное пальто
a long dress
[э лонг дрэс]
длинное платье
a short stocking
[э шорт стокин]
короткий чулок
a short coat
[э шорт коут]
короткое пальто
a short dress
[э шорт дрэс]
короткое платье
a clean window
[э клин уиндоу]
чистое окно
a clean room
[э клин рум]
чистая комната
a clean floor
[э клин флор]
чистый пол
a dirty window
[э дёрти уиндоу]
грязное окно
a dirty room
[э дёрти рум]
грязная комната
a dirty floor
[э дёрти флор]
грязный пол
3
Посмотри на картинки и опиши людей, животных и предметы.
Подсказка. Используй very и not very, чтобы показать степень признака.
Образец:
The green tree is big. The black tree is not very big. The yellow tree is little. The red tree is very little.
[зэ грин три из биг. зэ блэк три из нот вэри биг. зэ йеллоу три из литл. зэ рэд три из вэри литл.]
Зелёное дерево большое. Чёрное дерево не очень большое. Жёлтое дерево маленькое. Красное дерево очень маленькое.
Tom is young. Bill is not very young. Fred is old. Sam is very old.
[том из янг. бил из нот вэри янг. фред из олд. сэм из вэри олд.]
Том молодой. Билл не очень молод. Фред старый. Сэм очень стар.
Ben is tall. Ken is not very tall. Harry is short. Rob is very short.
[бэн из тол. кэн из нот вэри тол. хэрри из шорт. роб из вэри шорт.]
Бен высокий. Кен не очень высокий. Гарри низкого роста. Роб очень низкий.
The grey cat is thin. The black cat is not very thin. The red cat is fat. The white cat is very fat.
[зэ грэй кэт из син. зэ блэк кэт из нот вэри син. зэ ред кэт из фэт. зэ уайт кэт из вэри фэт.]
Серая кошка худая. Чёрная кошка не очень худая. Рыжая кошка полная. Белая кошка очень толстая.
The green bike is good. The blue bike is not very good. The red bike is bad. The black bike is very bad.
[зэ грин байк из гуд. зэ блу байк из нот вэри гуд. зэ ред байк из бэд. зэ блэк байк из вэри бэд.]
Зелёный велосипед хороший. Синий не очень хороший. Красный плохой. Чёрный очень плохой.
Sandy is strong. Dan is not very strong. Bob is weak. David is very weak.
[сэнди из стронг. дэн из нот вэри стронг. боб из уик. дэвид из вэри уик.]
Сэнди сильный. Дэн не очень силён. Боб слабый. Дэвид очень слаб.
The pink queen is happy. The yellow queen is not very happy. The green queen is sad. The blue queen is very sad.
[зэ пинк квин из хэппи. зэ йеллоу квин из нот вэри хэппи. зэ грин квин из сэд. зэ блу квин из вэри сэд.]
Розовая королева счастлива. Жёлтая королева не очень счастлива. Зелёная королева грустна. Синяя королева очень грустна.
Британцы, критикуя кого-то, стараются никого не задеть. Вместо «грязный» (dirty) они скорее скажут «не очень чистый» (not very clean), а низкорослого человека вместо short назовут «не очень высоким» (not very tall).
4
Измени предложения так, чтобы они звучали вежливее.
Подсказка. Вместо резкого слова используй конструкцию not very.
Mary Brown is an old woman.
Your room is dirty.
Lizzy is weak.
Rob is a short boy.
This queen is bad.
Your bike is old.
Mary Brown is not a very young woman.
[мэри браун из нот э вэри янг вумэн]
Мэри Браун — женщина не очень молодая.
Your room is not very clean.
[ё рум из нот вэри клин]
В твоей комнате не слишком чисто.
Lizzy is not very strong.
[лиззи из нот вэри стронг]
Лиззи не особенно сильна.
Rob is not a very tall boy.
[роб из нот э вэри тол бой]
Роб — мальчик не слишком высокого роста.
This queen is not very good.
[зис квин из нот вэри гуд]
Эта королева не очень добрая.
Your bike is not very new.
[ё байк из нот вэри нью]
Твой велосипед не слишком новый.
Обрати внимание: артикль «a» ставим только там, где есть существительное, например «a very young woman».
5
Закончи вопросы, используя слова с противоположным значением.
Образец: Is the pilot old or …? Is the pilot old or young?
Is the pig fat or thin?
[из зэ пиг фэт о: син?]
Свинья — полная или худая?
Are the windows clean or dirty?
[а: зэ уиндоуз клин о: дёрти?]
Окна — чистые или грязные?
Is that street long or short?
[из зэт стрит лонг о: шорт?]
Вон та улица длинная или короткая?
Are cats strong or weak?
[а: кэтс стронг о: уик?]
Кошки крепкие или слабые?
Is the shelf high or low?
[из зэ шэлф хай о: лоу?]
Полка высокая или низкая?
Is the girl big or small?
[из зэ гёрл биг о: смол?]
Девочка крупная или маленькая?
Are they sad or happy?
[а: зэй сэд о: хэппи?]
Они печальные или весёлые?
Is the book thin or thick?
[из зэ бук син о: сик?]
Книга тонкая или толстая?
6
Закончи предложения подходящими по смыслу прилагательными.
Sparrows have small wings.
[спэрроуз хэв смол уингз]
У воробьёв маленькие крылья.
I feed my cat very well. Now my cat is fat
[ай фид май кэт вэри уэл. нау май кэт из фэт.]
Я очень хорошо кормлю своего кота. Теперь мой кот полный.
My horse is big and strong.
[май хорс из биг энд стронг.]
Моя лошадь большая и сильная.
Jenny is thin but she is not weak.
[дженни из син бат ши из нот уик.]
Дженни худенькая, но не слабая.
The windows in my room are clean. They are not dirty.
[зэ уиндоуз ин май рум а клин. зэй а нот дёрти.]
Окна в моей комнате чистые, они не грязные.
I can see a high shelf on the wall.
[ай кэн си э хай шэлф он зэ уол.]
Я вижу высокую полку на стене.
That is a very low door.
[зэт из э вэри лоу дор.]
Вот та дверь очень низкая.
Our street is not short, it is long.
[ауэ стрит из нот шорт, ит из лонг.]
Наша улица не короткая, а длинная.
7
Закончи предложения по образцу, используя множественное число.
Подсказка. Прилагательное остаётся таким же, а существительное ставь во множественное число.
Образец: Jane has a very clean room. She likes clean rooms.
Dorris has a small bird. She likes small birds.
[доррис хэз э смол берд. ши лайкс смол бердз.]
У Доррис есть маленькая птичка. Ей нравятся маленькие пташки.
Tom and Mary have a high strong horse. They like high strong horses.
[том энд мэри хэв э хай стронг хорс. зэй лайк хай стронг хорсиз.]
У Тома с Мэри есть высокая сильная лошадь. Им по душе высокие и сильные лошади.
The boys have a good computer game. They like good computer games.
[зэ бойз хэв э гуд компьютер гэйм. зэй лайк гуд компьютер геймз.]
У мальчиков есть отличная компьютерная игра. Они любят хорошие компьютерные игры.
We have a nice apple pie. We like nice apple pies.
[уи хэв э найс эпл пай. уи лайк найс эпл пайз.]
У нас есть красивый яблочный пирог. Нам нравятся такие пироги.
We have a tall birch tree by our house. We like tall birch trees.
[уи хэв э тол бёрч три бай ауэ хаус. уи лайк тол бёрч трис.]
У нас есть высокая берёза возле дома. Нам нравятся высокие берёзы.
I have a long coat. I like long coats.
[ай хэв э лонг коут. ай лайк лонг коутс.]
У меня есть длинное пальто. Мне нравятся длинные пальто.
Rex has a big long bone. He likes big long bones.
[рэкс хэз э биг лонг боун. хи лайкс биг лонг боунз.]
У Рекса есть большая длинная кость. Он обожает такие большие длинные кости.
The little girl has a short dress. She likes short dresses.
[зэ литл гёрл хэз э шорт дрэс. ши лайкс шорт дрэсиз.]
У маленькой девочки есть короткое платье. Ей нравятся короткие платья.
You have a good blue bike. You like good blue bikes.
[ю хэв э гуд блу байк. ю лайк гуд блу байкс.]
У тебя есть отличный синий велосипед. Ты любишь хорошие синие велосипеды.
DO IT ON YOUR OWN
Словарик страницы
| sweets | сладости |
| cute | милый, симпатичный |
| thin | худой, тонкий |
| weak | слабый |
| strong | сильный |
| clean / dirty | чистый / грязный |
| long / short | длинный / короткий |
| high / low | высокий / низкий |
Юнит 4: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Rainbow English 3 класс, учебник, часть 1. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., 2018.