ГДЗ Комарова 9 класс, страница 10–11
Страница 10–11 посвящена одежде: материалам, узорам и порядку прилагательных в описании. Ученики читают текст о честной торговле школьной формой и отвечают на вопросы о своей одежде.
Общий текст страницы (все задания и текст)
Vocabulary 1
Лексика 1
Materials and patterns
Материалы и узоры
1 Copy and complete the table with these words. Use a dictionary to help you.
1 Перерисуйте таблицу и заполните ее этими словами. Словарь поможет.
2 Look at the pictures and complete the sentences with the words from exercise 1. Then listen and check.
2 Посмотрите на картинки и заполните предложения словами из упражнения 1. Затем послушайте и проверьте.
1 He's wearing a plain denim jacket.
1 Он одет в однотонную джинсовую куртку.
2 Look at this tie-dyed cotton T-shirt!
2 Посмотрите на эту футболку из хлопка тай-дай!
3 I like your striped silk dress.
3 Мне нравится твое платье из шелка в полоску.
4 That's a nice tartan wool scarf.
4 Какой красивый шерстяной шарф в тартановую клетку!
5 He's wearing a checked cotton shirt.
5 На нем клетчатая хлопковая рубашка.
6 She's wearing a flowery velvet jacket.
6 На ней цветочная бархатная куртка.
7 These plain leather boots are really trendy!
7 Эти однотонные кожаные ботинки очень модные!
Recycle Look at the pictures in this unit. How many of these clothes can you find?
Повторение. Посмотрите на картинки в этом юните. Сколько из этих видов одежды вы сможете найти?
T-shirt
футболка
shirt
рубашка
skirt
юбка
trousers
брюки
shorts
шорты
jeans
джинсы
trainers
кроссовки
jacket
куртка
shoes
туфли
socks
носки
3 Study the examples. Is the word order the same in your language?
3 Изучите примеры. Совпадает ли порядок слов в вашем языке?
Look!
Смотрите!
Order of adjectives
Порядок прилагательных
pattern + material
узор + материал
some plain leather shoes
какие-то однотонные кожаные туфли
a flowery cotton dress
цветочное хлопковое платье
4 Your voice Describe what these people are wearing. Use the correct order of adjectives.
4 Твой голос. Опишите, во что одеты эти люди. Используйте правильный порядок прилагательных.
1 your teacher
1 ваша учительница
2 the person sitting next to you
2 человек, сидящий рядом с вами
3 the people in the pictures on page 11
3 люди на картинках на странице 11
Reading
Чтение
5 04 Read and listen. How many words for describing clothes can you find in the text?
5 Прослушайте текст (трек 04) и прочитайте. Сколько слов для описания одежды вы найдете в тексте?
6 Read the text again. Choose the correct answers.
6 Прочитайте текст еще раз. Выберите правильные ответы.
1 Wood Green School students wear a school uniform.
1 Ученики школы Вуд Грин носят школьную форму.
2 They want ethical shirts.
2 Они хотят этичные рубашки.
3 The girls in the cotton fields earn less than Sam's pocket money.
3 Девочки на хлопковых полях зарабатывают меньше, чем карманные деньги Сэма.
4 In the organic village, they don't use pesticides.
4 В органической деревне не используют пестициды.
5 Sam, Rita and Trish succeed in making fair trade shirts.
5 Сэм, Рита и Триш добиваются успеха в производстве рубашек по принципу честной торговли.
7 Find these numbers in the text. Write a sentence for each one.
7 Найдите эти числа в тексте. Напишите предложение с каждым из них.
three The three teenagers visit the cotton fields.
three — Трое подростков посещают хлопковые поля.
three
три
12
12
five
пять
four
четыре
Words in context
Слова в контексте
8 Match the parts of the phrases. How do you say them in your language?
8 Соедините части фраз. Как они звучат в вашем языке?
1 a pair of
1 пара (чего-либо)
2 a lot of
2 много
3 a group of
3 группа
4 rolls of
4 рулоны
5 a box of
5 коробка
a) money
а) деньги
b) girls
б) девочки
c) trousers
в) брюки
d) shirts
г) рубашки
e) cotton
д) хлопок
The search for fair trade school uniforms
Поиск школьной формы из ткани честной торговли
Sam, Rita and Trish are students at Wood Green School in Oxford. They usually wear a school uniform of a plain white cotton shirt, a comfortable sweater, and a pair of black trousers or a skirt. Tomorrow they're leaving for India to make a television programme. It's about their mission to find a way of making ethical school shirts because they don't want their uniforms to be made in a sweatshop. They're angry that the high-street shops make a lot of money, but the workers hardly ever benefit.
Сэм, Рита и Триш учатся в школе Вуд Грин в Оксфорде. Обычно они носят школьную форму: однотонную белую хлопковую рубашку, удобный свитер и пару черных брюк или юбку. Завтра они отправляются в Индию, чтобы снять телепрограмму. Их миссия — найти способ делать этичные школьные рубашки, потому что они не хотят, чтобы их форма шилась в потогонном цеху. Их возмущает, что магазины на главных улицах зарабатывают много денег, а рабочие почти ничего не получают.
The three teenagers visit the cotton fields in India and see the darker side of the clothing industry. Here, they're meeting a young girl who works 12 hours a day for less than five pounds a week. That's less than Sam's pocket money!
Трое подростков посещают хлопковые поля в Индии и видят темную сторону швейной индустрии. Здесь они встречают молодую девушку, которая работает 12 часов в день за меньше чем пять фунтов в неделю. Это меньше карманных денег Сэма!
But Trish, Sam and Rita discover that it is possible to find organic, fair trade cotton. They visit a remote organic village where farmers don’t employ young children and they never use pesticides. ‘Fair trade is much more than a logo - it really affects people's lives; says Sam.
Но Триш, Сэм и Рита обнаруживают, что можно найти органический хлопок честной торговли. Они посещают отдаленную органическую деревню, где фермеры не нанимают маленьких детей и никогда не используют пестициды. «Честная торговля — это гораздо больше, чем логотип: она действительно влияет на жизнь людей», — говорит Сэм.
Sam, Rita and Trish are looking for a factory to transform the rolls of cotton into shirts. They travel to Tirupur. the clothing capital of India. There they find an ethical factory where the workers are well treated, so they order a box of shirts.
Сэм, Рита и Триш ищут фабрику, которая превратит рулоны хлопка в рубашки. Они едут в Тирупур, швейную столицу Индии. Там они находят этичную фабрику, где с рабочими хорошо обращаются, и заказывают коробку рубашек.
Here we can see Sam, Rita and Trish’s classmates. They are wearing the new white school shirts. If people can make fair trade shirts for just four pounds each, why can't the high-street shops do the same?
Здесь мы видим одноклассников Сэма, Риты и Триш. На них новые белые школьные рубашки. Если люди могут делать рубашки честной торговли всего за четыре фунта каждая, почему магазины на главных улицах не могут сделать то же самое?
9 Read the text again and answer the questions.
9 Прочитайте текст еще раз и ответьте на вопросы.
1 Describe the students’ school uniform.
1 Опишите школьную форму учеников.
2 Why do they want to wear fair trade shirts?
2 Почему они хотят носить рубашки честной торговли?
3 What is the work situation like for children in the cotton fields?
3 Каковы условия работы детей на хлопковых полях?
4 Why is the organic village different to the cotton fields?
4 Чем органическая деревня отличается от хлопковых полей?
5 Where do Sam, Rita and Trish find a factory to make the shirts?
5 Где Сэм, Рита и Триш находят фабрику для производства рубашек?
6 Why do they buy shirts from this factory?
6 Почему они покупают рубашки на этой фабрике?
10 Your voice Answer the questions.
10 Твой голос. Ответьте на вопросы.
1 What do you usually wear to school?
1 Что вы обычно носите в школу?
2 Where are your clothes from? Look at the labels!
2 Откуда ваша одежда? Посмотрите на этикетки!
3 Are any of the clothes you’re wearing today fair trade?
3 Есть ли среди одежды, которая на вас сегодня, вещи честной торговли?
4 Think about how much your clothes cost. Where do you think the money goes?
4 Подумайте, сколько стоит ваша одежда. Как вы думаете, куда уходят деньги?
5 Imagine the working life of the people that made your clothes. Describe a typical day.
5 Представьте рабочий день людей, которые сшили вашу одежду. Опишите типичный день.
Материалы (materials): слова для справки
cotton
хлопок
leather
кожа
denim
джинсовая ткань
wool
шерсть
silk
шелк
velvet
бархат
Узоры (patterns): слова для справки
flowery
цветочный
tie-dyed
тай-дай
tartan
тартан
plain
однотонный
striped
в полоску
checked
в клетку
2
Посмотрите на картинки и заполните предложения словами из упражнения 1. Затем прослушайте и проверьте.
Подсказка. Смотрите на картинку и ищите слово, которое описывает узор или материал одежды.
Ответ1 plain
1 однотонный
2 tie-dyed
2 тай-дай
3 striped
3 в полоску
4 tartan
4 тартан
5 checked
5 в клетку
6 flowery
6 цветочный
7 plain
7 однотонные
Повторение. Посмотрите на картинки в этом юните. Сколько из этих видов одежды вы сможете найти?
футболка, рубашка, юбка, брюки, шорты, джинсы, кроссовки, куртка, туфли, носки
3
Изучите примеры. Совпадает ли порядок слов в вашем языке?
Подсказка. Сравните порядок слов в английском и русском: сначала узор, потом материал.
some plain leather shoes
однотонные кожаные туфли
a flowery cotton dress
цветочное хлопковое платье
Adjectives in Russian don’t have to follow this order.
В русском языке прилагательные не обязательно должны идти в таком порядке.
4
Опишите, во что одеты эти люди. Используйте правильный порядок прилагательных.
Подсказка. Сначала назовите узор, затем материал, а потом существительное.
Варианты ответаВариант 1
1 My teacher is wearing a plain cotton blouse and black trousers.
1 Моя учительница одета в простую хлопковую блузку и чёрные брюки.
2 The person next to me is wearing a checked cotton shirt and blue denim jeans.
2 Мой сосед по парте одет в клетчатую хлопковую рубашку и синие джинсы.
3 The girl in the picture is wearing a flowery cotton dress.
3 Девочка на картинке одета в цветочное хлопковое платье.
4 The boy is wearing a plain leather jacket and white trainers.
4 Мальчик одет в простую кожаную куртку и белые кроссовки.
5 The man is wearing a striped silk tie.
5 Мужчина носит полосатый шёлковый галстук.
Вариант 2
1 My teacher is wearing a elegant plain wool jacket, a white cotton blouse and smart black leather shoes.
1 Моя учительница одета в элегантный однотонный шерстяной жакет, белую хлопковую блузку и нарядные чёрные кожаные туфли.
2 The person sitting next to me is wearing a nice checked cotton shirt, dark blue denim jeans and comfortable white trainers.
2 Мой сосед по парте одет в красивую клетчатую хлопковую рубашку, тёмно-синие джинсы и удобные белые кроссовки.
3 In the first picture, the girl is wearing a lovely flowery velvet jacket and a long tartan wool scarf.
3 На первой картинке девочка одета в прекрасную цветочную бархатную куртку и длинный клетчатый шерстяной шарф.
4 The boy next to her is wearing a trendy tie-dyed cotton T-shirt and plain denim shorts.
4 Мальчик рядом с ней одет в модную футболку тай-дай из хлопка и однотонные джинсовые шорты.
5 The man in the last picture is wearing a smart striped silk tie and a plain cotton shirt.
5 Мужчина на последней картинке носит стильный полосатый шёлковый галстук и однотонную хлопковую рубашку.
5
Прочитайте и послушайте текст. Сколько слов для описания одежды вы найдете в тексте?
Подсказка. Ищите прилагательные, которые описывают цвет, материал и вид одежды.
ОтветОднотонный, белый, хлопковый, удобный, черный, этичный, органический, честной торговли, новый.
6
Прочитайте текст еще раз. Выберите правильные ответы.
Подсказка. Выберите слово, которое подходит по смыслу текста.
Ответ1 wear
1 wear — носят
2 ethical
2 ethical — этичные
3 less
3 less — меньше
4 don't use
4 don't use — не используют
5 succeed
5 succeed — преуспели
7
Найдите эти числа в тексте и напишите предложение с каждым из них.
Подсказка. Найдите число в тексте и перескажите фразу своими словами.
ОтветThe three teenagers visit the cotton fields.
Трое подростков посещают хлопковые поля.
The girls work 12 hours a day.
Девочки работают по 12 часов в день.
The girls work for less than five pounds a week.
Девочки работают за меньше чем пять фунтов в неделю.
They make the fair trade shirts for four pounds each.
Они производят рубашки честной торговли по четыре фунта каждая.
Слова в контексте
8
Соедините части фраз. Как они звучат в вашем языке?
Подсказка. Подберите окончание по смыслу, например: пара брюк, много денег.
Ответ1 c
1 — в (пара брюк)
2 a
2 — а (много денег)
3 b
3 — б (группа девочек)
4 e
4 — д (рулоны хлопка)
5 d
5 — г (коробка рубашек)
9
Прочитайте текст еще раз и ответьте на вопросы.
Подсказка. Отвечайте полным предложением, используя информацию из текста.
Ответ1 They wear a plain white cotton shirt, a comfortable sweatshirt, and a pair of black trousers or a skirt.
Они носят однотонную белую хлопковую рубашку, удобный свитер и пару черных брюк или юбку.
2 They don’t want their uniforms to be made in a sweatshop.
Они не хотят, чтобы их форма шилась в потогонных цехах.
3 They work 12 hours a day for less than five pounds a week.
Они работают по 12 часов в день за меньше чем пять фунтов в неделю.
4 Farmers don’t employ young children and they never use pesticides.
Фермеры не нанимают маленьких детей и никогда не используют пестициды.
5 In Tirupur, the clothing capital of India.
В Тирупуре, швейной столице Индии.
6 Because it is an ethical factory where the workers are well treated.
Потому что это этичная фабрика, где с рабочими хорошо обращаются.
10
Ответьте на вопросы о своей одежде и о том, как она производится.
Подсказка. Отвечайте полными предложениями, описывайте свою одежду и подумайте о людях, которые ее шьют.
Варианты ответаВариант 1
1 I usually wear a plain white shirt, a dark sweater and black trousers to school.
1 Обычно я хожу в школу в простой белой рубашке, тёмном свитере и чёрных брюках.
2 My clothes are from Turkey and Bangladesh. I looked at the labels.
2 Моя одежда из Турции и Бангладеш. Я посмотрел(а) на ярлыки.
3 No, I don't think my clothes are fair trade.
3 Нет, я не думаю, что моя одежда сделана по принципам справедливой торговли.
4 My shirt costs about ten pounds. I think most of the money goes to the shop and the brand.
4 Моя рубашка стоит около десяти фунтов. Думаю, большая часть денег идёт магазину и бренду.
5 A worker gets up early and goes to the factory. She works for ten hours and makes shirts. Then she goes home and cooks dinner.
5 Работница рано встаёт и идёт на фабрику. Она работает десять часов и шьёт рубашки. Потом идёт домой и готовит ужин.
Вариант 2
1 At school I usually wear a plain cotton shirt, a comfortable grey sweater and a pair of black trousers.
1 В школе я обычно ношу простую хлопковую рубашку, удобный серый свитер и чёрные брюки.
2 I checked the labels today. My shirt is from India, my trousers are from China and my trainers are from Vietnam.
2 Сегодня я проверил(а) ярлыки. Моя рубашка из Индии, брюки из Китая, а кроссовки из Вьетнама.
3 I'm not sure that any of my clothes are fair trade. There isn't a fair trade logo on the labels.
3 Я не уверен(а), что какая-то из моих вещей сделана по принципам справедливой торговли. На ярлыках нет такого знака.
4 My jeans cost about thirty pounds. I think the shop and the famous brand get a lot of money, but the workers hardly ever get much.
4 Мои джинсы стоят около тридцати фунтов. Думаю, магазин и известный бренд получают много денег, а рабочие почти ничего.
5 A typical day for a worker is very hard. She gets up at five o'clock and travels to the factory. She works for twelve hours with only a short break for lunch. She earns very little money, so she is tired but she can't stop working.
5 Обычный день работницы очень тяжёлый. Она встаёт в пять часов и едет на фабрику. Она работает двенадцать часов с коротким перерывом на обед. Она зарабатывает очень мало, поэтому устаёт, но не может перестать работать.
Словарик страницы
| plain | однотонный |
| striped | в полоску |
| checked | в клетку |
| leather | кожа |
| fair trade | честная торговля |
| sweatshop | потогонное предприятие |
| pesticide | пестицид |
| organic | органический |
Unit 1 Жертвы моды?: другие страницы
Страница 9Страница 12Страница 13Страница 14Страница 15Страница 16Страница 17Страница 18Страница 19Страница 20
Комарова 9 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2019.