ГДЗ Комарова 11 класс, страница 65
Страница о планировании досуга для гостей из другой страны: ученики слушают разговор и учатся мягко выражать неуверенность и предлагать идеи. Дальше задания на программу на три дня и произношение рифм.
Текст страницы: аудирование, языковые блоки и задания
Speaking
Говорение
А 16 Listen to three students talking. Which of the following are they talking about?
А 16. Послушайте разговор трёх учеников. О чём из перечисленного они говорят?
a Where they’re going on their next holiday.
a. Где они поедут в свой следующий отпуск.
b How they're going to entertain students from another country.
b. Как они собираются развлекать студентов из другой страны.
Текст аудирования:
Girl 1: Wow, this is pretty exciting, isn’t it?
Девушка 1: Ого, это довольно волнующе, правда?
Girl 2: Yes, it is. So what shall we do over the three days?
Девушка 2: Да. Так что же мы будем делать в эти три дня?
Boy: Well, it seems they all have pretty different interests. I think we need to come up with a programme that will have something for everyone.
Парень: Похоже, у них у всех совсем разные интересы. Думаю, нам нужна программа, в которой найдётся что-то для каждого.
Girl 1:1 agree.
Девушка 1: Я согласна.
Girl 2: Me too.
Девушка 2: Я тоже.
Girl 1: We could combine a little sightseeing, food, dancing, the sea and perhaps some shopping.
Девушка 1: Можно совместить немного осмотра достопримечательностей, еду, танцы, море и, может быть, шопинг.
Girl 2: Maybe, but some of them hate shopping and sightseeing.
Девушка 2: Может быть, но некоторым не нравятся ни шопинг, ни осмотр достопримечательностей.
Boy: I know, but they’ve never been here before, remember? Don’t you think they should see something of our city?
Парень: Знаю, но ведь они здесь впервые, помнишь? Разве не стоит показать им что-то из нашего города?
Girl 2: Yes, I suppose you’re right. We could spend Friday doing a little shopping and some sightseeing, couldn’t we?
Девушка 2: Да, пожалуй, ты прав. Можно провести пятницу за небольшим шопингом и осмотром достопримечательностей, верно?
Girl 1: I don’t see why not. Perhaps we could take them to the British Museum in the morning and then to Soho for lunch.
Девушка 1: Не вижу причин против. Может, утром сводим их в Британский музей, а на обед — в Сохо?
Girl 2: I’m not sure lunch in Soho is such a good idea. I think it would be boring. But if they find the museum boring they can pop into some shops in Soho and do some shopping.
Девушка 2: Не уверена, что обед в Сохо — хорошая идея, им будет скучно. Но если музей им не понравится, они могут заглянуть в магазины в Сохо.
Boy: True. They’ll probably like the museum, though, because there’s so much to see. Also, I think a picnic lunch on the London Eye would be much better than lunch in Soho.
Парень: Верно. Впрочем, музей им, скорее всего, понравится, там так много всего увидеть. А пикник на Лондонском глазе, по-моему, будет куда лучше обеда в Сохо.
Girl 1: Yes, I suppose, it might be better to give them the freedom to choose what they’d like to see most.
Девушка 1: Да, пожалуй, лучше дать им возможность самим выбрать, что они хотят увидеть больше всего.
Girl 2: Yes, but we’ve still got to make some suggestions.
Девушка 2: Да, но нам всё равно нужно что-то предложить.
Girl 1: I know.
Девушка 1: Знаю.
Girl 2: How about going down to Brighton on Saturday?
Девушка 2: Как насчёт поездки в Брайтон в субботу?
Boy: Yes, they’ll like that...
Парень: Да, им понравится...
В 16 Listen again and note down the Ways of expressing uncertainty they use.
В 16. Послушайте ещё раз и запишите способы выражения неуверенности, которые они используют.
Language chunks
Языковые блоки
Expressing uncertainty
Выражение неуверенности
Giving opinions
Выражение мнений
Yes. I suppose you're right.
Да, полагаю, вы правы.
I'm not sure...
Я не уверен...
They might like that...
Им может понравиться...
They may not...
Возможно, им не понравится...
I don’t know, I think...
Не знаю, мне кажется...
Maybe...
Может быть...
Perhaps...
Возможно...
Making tentative suggestions
Осторожные предложения
I suppose we could...
Полагаю, мы могли бы...
We could ..., couldn't we?
Мы могли бы..., не так ли?
They can...
Они могут...
(Perhaps) we could...
(Возможно,) мы могли бы...
It might be better to...
Возможно, было бы лучше...
HELPFUL HINTS
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ
Use expressions like the ones in Language chunks box to show others that you are not sure about something.
Используйте выражения из рамки «Языковые блоки», чтобы показать, что вы в чём-то не уверены.
Modals like might, may, can and could make opinions and suggestions sound less ‘strong’. As a result, you are easier to agree with and more persuasive.
Модальные глаголы might, may, can и could делают мнения и предложения мягче. Поэтому с вами легче соглашаться, и вы звучите убедительнее.
C In pairs, come up with a solution to the problem below.
С. В парах найдите решение приведённой ниже задачи.
Your school will be hosting four students from another country for three days (Friday, Saturday and Sunday).
Ваша школа в течение трёх дней (пятница, суббота и воскресенье) будет принимать четырёх учеников из другой страны.
They have never been to your country before. They will be staying in a hotel. Your teacher has asked you to come up with ideas to entertain them. Use the information below to create a programme that will satisfy everyone for the three days. Copy the table below and fill it in.
Они никогда не бывали в вашей стране и будут жить в отеле. Учитель попросил предложить идеи для их развлечения. Используя данные ниже, составьте программу, которая устроит всех на три дня. Перепишите таблицу и заполните её.
Christina 17
Кристина, 17 лет
Loves: shopping, the beach, dancing, sightseeing, trying new food
Любит: шопинг, пляж, танцы, осмотр достопримечательностей, пробовать новую еду
Hates: museums George 17
Не любит: музеи. Джордж, 17 лет
Loves: watching sport, skateboarding, swimming, fast food. amusement parks
Любит: смотреть спорт, кататься на скейтборде, плавать, фастфуд, парки развлечений
Hates: shopping and sightseeing
Не любит: шопинг и осмотр достопримечательностей
Anna 16
Анна, 16 лет
Loves: amusement parks, meeting people, shopping, dancing
Любит: парки развлечений, знакомиться с людьми, шопинг, танцы
Hates: lying in the sun
Не любит: загорать на солнце
Tony 17
Тони, 17 лет
Loves: sports, sightseeing, fast food, dancing, meeting people
Любит: спорт, осмотр достопримечательностей, фастфуд, танцы, знакомиться с людьми
Hates: shopping and museums
Не любит: шопинг и музеи
IDEAS
ИДЕИ
Walks
Прогулки
Museum visits
Посещение музеев
Sightseeing (monuments, cathedrals, castles, archaeological sites)
Осмотр достопримечательностей (памятники, соборы, замки, археологические объекты)
Shopping
Шопинг
Eating
Еда
Visits to the seaside
Поездки на море
Sporting events
Спортивные мероприятия
Now copy the table in your notebook and fill it in.
Теперь перепишите таблицу в тетрадь и заполните её.
Friday
Пятница
Saturday
Суббота
Sunday
Воскресенье
Morning
Утро
Afternoon
День
Evening
Вечер
Say it right!
Скажите правильно!
D Which of these words rhyme with coach?
D. Какие из этих слов рифмуются с coach?
1 coat
1 coat — пальто
2 boat
2 boat — лодка
3 rope
3 rope — верёвка
4 abroad
4 abroad — за границей
5 go
5 go — ехать
6 goat
6 goat — коза
7 hot
7 hot — горячий
8 road
8 road — дорога
9 broad
9 broad — широкий
10 board
10 board — доска
E 17 Now listen and check.
E 17. Теперь послушайте и проверьте.
F Practise saying the words. Think up two more words that rhyme with coach.
F. Потренируйтесь произносить слова. Придумайте ещё два слова, которые рифмуются с coach.
О чём в целом говорят ученики? Выберите вариант a или b.
Подсказка. Ответьте на вопрос, что обсуждают ребята: их планы или их решения.
ОтветHow they’re going to entertain students from another country.
Как они собираются развлекать студентов из другой страны.
Выпишите и переведите фразы для выражения мнений, неуверенности и осторожных предложений
Подсказка. Сравните фразы с примерами из рамки «Языковые блоки».
ОтветGiving opinions
Выражение мнений
Yes, I suppose you’re right.
Да, полагаю, вы правы.
I’m not sure...
Я не уверен(а)...
Maybe...
Может быть...
Making tentative suggestions
Осторожные предложения
We could... , couldn’t we?
Мы могли бы..., не так ли?
(Возможно,) мы могли бы...
It might be better to...
Возможно, было бы лучше...
Полезные советы
Используйте фразы из рамки «Языковые блоки», чтобы показать, что вы в чём-то не уверены.
Модальные глаголы might, may, can и could делают мнения и предложения мягче. Поэтому с вами легче соглашаться, и вы звучите убедительнее.
В парах придумайте программу досуга для четырёх гостей из другой страны на три дня с учётом интересов каждого
Подсказка. Сначала посмотрите, что любит и не любит каждый гость, затем распределите мероприятия по дням и частям дня.
Варианты ответаВариант 1
A: Let's make a programme for our guests. What shall we do on Friday morning?
A: Давай составим программу для наших гостей. Что мы будем делать в пятницу утром?
B: Perhaps we could go sightseeing in the city centre. Tony and Christina love it.
B: Возможно, мы могли бы осмотреть центр города. Тони и Кристина это любят.
A: Good idea. In the afternoon we could do some shopping, couldn't we? Anna and Christina like shopping.
A: Хорошая идея. После обеда мы могли бы походить по магазинам, не так ли? Анне и Кристине нравится шопинг.
B: Maybe, but George hates shopping. He can go to a skatepark.
B: Может быть, но Джордж ненавидит шопинг. Он может пойти в скейтпарк.
A: OK. In the evening we could have dinner at a fast food café.
A: Хорошо. Вечером мы могли бы поужинать в кафе быстрого питания.
B: Yes, I suppose they will like that.
B: Да, думаю, им это понравится.
A: On Saturday morning we could go to the beach. They can swim there.
A: В субботу утром мы могли бы поехать на пляж. Там они смогут поплавать.
B: Good. In the afternoon they can watch a sports match, and in the evening we could go dancing.
B: Хорошо. Днём они могут посмотреть спортивный матч, а вечером мы могли бы пойти на танцы.
A: On Sunday we could go to an amusement park. Perhaps we could have a farewell dinner in the evening.
A: В воскресенье мы могли бы пойти в парк аттракционов. Возможно, вечером мы могли бы устроить прощальный ужин.
B: I think it's a great programme!
B: Я думаю, это отличная программа!
Вариант 2
A: I'm not sure what to do on Friday. They have never been here before, so perhaps we could show them the city first.
A: Я не уверен, что делать в пятницу. Они здесь раньше не были, так что, возможно, сначала мы могли бы показать им город.
B: Yes, I suppose you're right. We could take them to the old castle in the morning. George may not like it, but he can look at the view.
B: Да, наверное, ты прав. Утром мы могли бы повести их в старый замок. Джорджу, возможно, не понравится, но он может полюбоваться видом.
A: It might be better to give him some free time in the afternoon. He could go skateboarding while the girls do some shopping.
A: Может быть, лучше дать ему свободное время днём. Он мог бы покататься на скейтборде, пока девочки ходят по магазинам.
B: Good idea. Tony hates shopping too, so he can join George. In the evening we could all try local food, couldn't we?
B: Хорошая идея. Тони тоже ненавидит шопинг, так что он может присоединиться к Джорджу. Вечером мы все могли бы попробовать местную еду, не так ли?
A: Perhaps. Christina loves new food, but George prefers fast food. Maybe we could choose a place with both.
A: Возможно. Кристина любит новую еду, а Джордж предпочитает фастфуд. Может быть, мы выберем место, где есть и то и другое.
B: On Saturday we could go to the seaside. They might enjoy swimming, but Anna hates lying in the sun, so she can walk along the beach and meet people.
B: В субботу мы могли бы поехать на море. Им может понравиться плавать, но Анна ненавидит лежать на солнце, так что она может погулять по пляжу и познакомиться с людьми.
A: In the afternoon we could go to a sports match, and in the evening we could go to a disco. Everybody loves dancing!
A: Днём мы могли бы пойти на спортивный матч, а вечером на дискотеку. Все любят танцевать!
B: I don't know, but I think Sunday should be relaxed. We could spend the morning at an amusement park.
B: Не знаю, но я думаю, что воскресенье должно быть спокойным. Мы могли бы провести утро в парке аттракционов.
A: Yes, and perhaps we could have a farewell picnic in the park in the afternoon.
A: Да, и, возможно, днём мы могли бы устроить прощальный пикник в парке.
B: That sounds perfect. I think everybody will be happy.
B: Звучит идеально. Думаю, все будут довольны.
Какие из этих слов рифмуются с coach?
Подсказка. Сравнивайте конечные звуки слов, а не буквы.
ОтветI think the words ‘coat’ and ‘boat’ rhyme the most with the word ‘coach’.
Я думаю, что слова «coat» и «boat» больше всего рифмуются со словом «coach».
Послушайте запись и проверьте перевод слов из упражнения D
Подсказка. Повторяйте слова вслух вместе с диктором.
Ответ1 coat
пальто
2 boat
лодка
3 rope
верёвка
5 go
ехать
6 goat
коза
8 road
дорога
Придумайте ещё два слова, которые рифмуются с coach
Подсказка. Подбирайте слова с тем же окончанием -oach или похожим звуком и проговаривайте их вслух.
Варианты ответаВариант 1
Two words that rhyme with "coach" are "roach" and "poach".
Два слова, которые рифмуются со словом «coach», — это «roach» и «poach».
Roach is a small fish.
Roach — это маленькая рыба.
Poach means to cook eggs in hot water.
Poach означает варить яйца в горячей воде.
Coach, roach, poach.
Coach, roach, poach.
Вариант 2
Let's practise: coach /kəʊtʃ/. The ending sound is /əʊtʃ/.
Давайте потренируемся: coach /kəʊtʃ/. Звук в конце слова — /əʊtʃ/.
I think of two more words with the same sound: "roach" and "poach".
Я придумал два слова с таким же звуком: «roach» и «poach».
A roach is a kind of freshwater fish, and to poach eggs means to cook them gently in water.
Roach — это вид пресноводной рыбы, а poach eggs означает аккуратно варить яйца в воде.
Now I can say them all together: coach, roach, poach. They rhyme perfectly!
Теперь я могу произнести их вместе: coach, roach, poach. Они прекрасно рифмуются!
Словарик страницы
| suggestion | предложение |
| tentative | предварительный, осторожный |
| persuasive | убедительный |
| sightseeing | осмотр достопримечательностей |
| amusement park | парк развлечений |
| landmark | достопримечательность, ориентир |
| to pop into | заглянуть, забежать |
Unit 5 Каникулы с отличием!: другие страницы
Комарова 11 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2022.