ГДЗ Комарова 11 класс, страница 160–161

Текст о борьбе с насилием среди молодёжи в Великобритании: программы в Лондоне, Глазго и Девоне. Задания проверяют понимание текста и учат высказывать своё мнение.

Текст о борьбе с насилием среди молодёжи и задания A–F к нему

Culture today ...
Культура сегодня ...
Tackling youth violence in the UK
Борьба с насилием среди молодёжи в Великобритании
А Read the introduction. What harmful behaviours covered by the term ‘youth violence' does the text mention? Can you add any more?
A. Прочитайте введение. Какие вредные формы поведения, которые относятся к понятию «насилие среди молодёжи», упоминаются в тексте? Можете ли вы добавить ещё?
Without a doubt, youth violence is a problem worldwide. The World Health Organisation (WHO) estimates that there are roughly 250,000 deaths per year for the 10- 29 year old age group that result from crime. Youth violence has been diminishing in developed nations, but physical fighting is still quite common and anywhere from 8% to 40% of young people suffer from bullying. Naturally, any kind of violence is harmful to one's physical state of being, but youth violence in particular, because it occurs early in a person's development, can have a lasting and potentially devastating impact on mental well-being. To combat the problem, the WHO focuses on a number of initiatives, such as drawing attention to the problem as well as studying different types of violence in order to isolate specific solutions. The organization also works with agencies such as counselling centres, which help adolescents cope with their problems, and mental health organizations, which aid in stamping out the roots of youth violence before they grow.
Без сомнения, насилие среди молодёжи является мировой проблемой. По оценкам Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), около 250 000 человек в возрасте от 10 до 29 лет ежегодно погибают в результате преступлений. В развитых странах насилие среди молодёжи снижается, однако физические драки всё ещё довольно распространены, а от травли страдают от 8% до 40% молодых людей. Любое насилие, конечно, вредит физическому состоянию человека, но насилие среди молодёжи особенно опасно, ведь оно возникает на ранних этапах развития и может иметь долгое и потенциально разрушительное влияние на психическое благополучие. Чтобы бороться с проблемой, ВОЗ проводит ряд инициатив: привлекает внимание к проблеме и изучает разные виды насилия, чтобы найти конкретные решения. Организация также сотрудничает с консультационными центрами, которые помогают подросткам справляться с трудностями, и организациями психического здоровья, которые помогают искоренить причины насилия, пока они не укоренились.
B Read the text quickly. Which way of tackling youth violence do you find most efficient/ inefficient?
B. Быстро прочитайте текст. Какой способ борьбы с насилием среди молодёжи вы считаете самым эффективным, а какой — самым неэффективным?
While much has been done over the years to address the issue of youth violence, parents, teachers, law enforcement officers and teenagers still face it on a daily basis. As the struggle continues to reduce violence among teens, it is becoming increasingly apparent that it takes not only the efforts of many people in the community, A but also creative solutions to solve it.
Хотя за прошедшие годы сделано многое для решения проблемы насилия среди молодёжи, родители, учителя, сотрудники правоохранительных органов и подростки по-прежнему сталкиваются с ней каждый день. Борьба за сокращение насилия среди подростков продолжается, и становится всё яснее, что для решения проблемы нужны не только усилия многих людей в обществе, но и творческие решения.
Every day in London, nearly four youths are victims of knife attacks and almost seven are robbed at knifepoint. For those youths carrying knives, clearly they are not considering the consequences and how it can shatter their lives. Many youths that commit crimes do so for obvious reasons such as money, В but a surprising number of them do it for fun London's Metropolitan Police decided to launch a campaign on YouTube in which viewers watch a series of films. After viewing a clip, users can choose the next event, effectively deciding an outcome. The series was created to show young people the consequences of their actions so that they will make better decisions C when faced with such choices in real life.
Каждый день в Лондоне почти четыре молодых человека становятся жертвами нападений с ножом, а почти семь — ограбленными под угрозой ножа. Молодые люди, которые носят ножи, явно не думают о последствиях и о том, как это может разрушить их жизнь. Многие несовершеннолетние совершают преступления по очевидным причинам, например ради денег, но удивительно много людей делают это ради развлечения. Лондонская полиция решила запустить на YouTube кампанию, в которой зрители смотрят серию фильмов. После просмотра эпизода пользователи выбирают, что произойдёт дальше, и тем самым фактически определяют исход. Серия создана, чтобы показать молодым людям последствия их поступков и помочь им принимать более правильные решения, когда в реальной жизни они столкнутся с подобным выбором.
In Glasgow, one district has enlisted the efforts of community groups to help youths and other residents battle drug addiction. The groups allow those who once misused drugs to learn new skills D while getting their lives back on track. Activities range from building sailboats, making furniture, participating in sport and volunteering in the community. The tasks give a sense of direction and purpose to the participants and as the programme has been successful, local officials are hoping to expand the effort to include the rest of the country.
В Глазго один район привлёк к борьбе с наркотической зависимостью общественные группы, которые помогают молодым людям и другим жителям. Группы позволяют тем, кто когда-то злоупотреблял наркотиками, осваивать новые навыки и одновременно налаживать свою жизнь. Занятия включают строительство парусных лодок, изготовление мебели, спорт и волонтёрскую работу в обществе. Эти задачи дают участникам ощущение цели и смысла, а поскольку программа оказалась успешной, местные власти надеются распространить её на всю страну.
In Blackburn and Blackpool, northwest England, a charity has set up a site for teens to post photographs related to incidences of crime as well as youth problems in general. The site was developed in response to adolescents who told the charity that youth crime in the area was their most troubling issue. Young people have actually lent their voices to solutions on a range of social problems such as drugs, graffiti and neighbourhood pollution. Concerning the latter, teens suggested that the city clean out the rubbish bins more often - a quite practical solution, and tend to public gardens more often. The charity hopes to learn more about E what drives teens to commit crimes in the first place and encourages teens to write about their experiences.
В Блэкберне и Блэкпуле на северо-западе Англии благотворительная организация создала сайт, где подростки могут публиковать фотографии, связанные с преступлениями и проблемами молодёжи в целом. Сайт появился в ответ на заявление подростков, что преступность среди молодёжи в их районе — самая тревожная для них проблема. Молодые люди действительно предлагали решения ряда социальных проблем, таких как наркотики, граффити и загрязнение района. Что касается последнего, подростки предложили чаще вывозить мусор из контейнеров — вполне практичное решение — и чаще ухаживать за городскими садами. Организация надеется узнать больше о том, что побуждает подростков совершать преступления, и призывает их писать о своём опыте.
In Devon, southeast England, a rehabilitation centre for adolescents claims to have an astounding success rate concerning the reduction of repeat crime offenders. Less than 25% of young people admitted to the programme go on to commit another crime. The centre offers an 11 -week course which the centre claims can reduce the number of youths who end up in prison. The programme's success has attracted national attention and government leaders have met with the programme's administrators to learn more about the centre and F what makes its programme so successful.
В Девоне на юго-востоке Англии реабилитационный центр для подростков заявляет об удивительно высоком результате в снижении числа повторных правонарушителей. Менее 25% молодых людей, поступивших в программу, совершают ещё одно преступление. Центр предлагает 11-недельный курс, который, по словам центра, может уменьшить число молодых людей, попадающих в тюрьму. Успех программы привлёк внимание на национальном уровне, и правительственные лидеры встречались с её руководителями, чтобы узнать больше о центре и о том, что делает его программу такой успешной.
C Complete gaps A-F with sentence parts 1-7. There is one extra sentence part you do not need to use.
C. Вставьте в пробелы A–F части предложений 1–7. Одна часть предложения лишняя.
1 when faced with such choices in real life
1. когда сталкиваются с подобным выбором в реальной жизни
2 what drives teens to commit crimes in the first place
2. что побуждает подростков совершать преступления
3 what makes its programme so successful
3. что делает их программу такой успешной
4 while getting their lives back on track
4. одновременно налаживая свою жизнь
5 but also creative solutions to solve it
5. но и творческие решения для её решения
6 when they enrol in the programme
6. когда они записываются на программу
7 but a surprising number of them do it for fun
7. но удивительно много людей делают это ради развлечения
D Answer the questions.
D. Ответьте на вопросы.
1 What two reasons are mentioned for youths carrying knives?
1. Какие две причины упоминаются для молодых людей, которые носят ножи?
2 How does the series of YouTube videos work to reduce knife crime?
2. Как работает серия видеороликов на YouTube, чтобы сократить количество преступлений с ножами?
3 How does building a sailboat help with drug addiction?
3. Как строительство парусной лодки помогает справиться с наркотической зависимостью?
4 Why did a charity develop a site for teens to post photographs of crime?
4. Почему благотворительная организация создала сайт, где подростки публикуют фотографии преступлений?
5 What do Blackburn and Blackpool teens want authorities to do more frequently?
5. Чего хотят жители Блэкберна и Блэкпула, чтобы власти делали чаще?
6 What two indicators tell us that the programme in Devon is doing well?
6. Какие два признака показывают, что программа в Девоне работает успешно?
E Choose the correct word.
E. Выберите правильное слово.
1 The city has launched a campaign to reduce youth violence.
1. Город запустил кампанию по снижению насилия среди молодёжи.
2 The centre offers programmes that help with drug addiction and other problems.
2. Центр предлагает программы, которые помогают при наркотической зависимости и других проблемах.
3 After years of drug misuse. Benjamin felt he had no sense of direction in his life.
3. После нескольких лет злоупотребления наркотиками Бенджамин чувствовал, что в его жизни нет никакого направления.
4 Having responsibilities can help people with shattered lives get back on track.
4. Наличие обязанностей может помочь людям с разрушенной жизнью вернуться на правильный путь.
5 Teachers and parents should ask young persons to lend their voices concerning solutions to youth violence.
5. Учителя и родители должны просить молодых людей высказываться о решениях проблемы насилия среди молодёжи.
6 Paul visited a rehabilitation centre to treat his drug problem.
6. Пол обратился в реабилитационный центр, чтобы лечить свою наркотическую зависимость.
F Your voice Is youth violence a problem in your community? Imagine you are organizing a discussion group for tackling youth violence. Who would you invite and what would you task each of them to do?
F. Ваше мнение. Существует ли проблема насилия среди молодёжи в вашем сообществе? Представьте, что вы организуете дискуссионную группу по борьбе с насилием среди молодёжи. Кого бы вы пригласили и какое задание дали бы каждому из них?

Назовите вредные формы поведения, упомянутые в тексте, и добавьте свои примеры

Подсказка. Найдите в тексте упомянутые виды насилия, затем подумайте, что ещё к ним относится.

Ответ

Harmful behaviours mentioned in the text: physical fighting, bullying
Вредные формы поведения, упомянутые в тексте: физическая драка, травля.
Other possible violent acts: firearm attack, sexual assault, robbery, etc
Другие возможные насильственные действия: нападение с применением огнестрельного оружия, сексуальное насилие, ограбление и т. д.
Assaults: Physical attacks or threats of violence against peers or authority figures.
Нападения: физические атаки или угрозы насилия в отношении сверстников или взрослых, обладающих властью.
Substance Abuse: Involvement in drug or alcohol-related violence, including substance-fueled fights or criminal behavior to obtain drugs.
Злоупотребление психоактивными веществами: участие в насилии, связанном с наркотиками или алкоголем, включая драки под их влиянием или преступное поведение с целью получить наркотики.
Cyberbullying: Harassment, intimidation, or humiliation of peers through electronic communication channels, such as social media or messaging apps.
Кибербуллинг: преследование, запугивание или унижение сверстников через электронные каналы связи, например социальные сети или мессенджеры.
Hate crimes: Targeting individuals or groups based on their race, ethnicity or religion, leading to physical or emotional harm.
Преступления на почве ненависти: нападения на людей или группы по признаку расы, этнической принадлежности или религии, которые приводят к физическому или эмоциональному вреду.
Domestic Violence: Perpetration or exposure to violence within the family or intimate partner relationships, which can have long-lasting effects on youth's well-being.
Домашнее насилие: совершение насилия или столкновение с ним в семье или в отношениях близких партнёров, что может долго сказываться на благополучии молодёжи.

Быстро прочитайте текст и скажите, какой способ борьбы с насилием среди молодёжи вы считаете самым эффективным, а какой самым неэффективным

Подсказка. Выберите один-два способа и объясните свой выбор, опираясь на текст.

Варианты ответа

Вариант 1

I think the most efficient way is the programme in Devon.
Я думаю, что самый эффективный способ — это программа в Девоне.
Less than 25% of young people commit another crime after it.
Менее 25% молодых людей совершают после неё новое преступление.
It shows that the centre really helps teenagers.
Это показывает, что центр действительно помогает подросткам.
I think the least efficient way is the campaign on YouTube.
Я думаю, что наименее эффективный способ — это кампания на YouTube.
Teenagers may just watch the films for fun and forget them.
Подростки могут просто смотреть фильмы ради развлечения и забыть их.

Вариант 2

In my opinion, the most efficient way of tackling youth violence is the community groups in Glasgow.
На мой взгляд, самый эффективный способ борьбы с молодёжным насилием — это общественные группы в Глазго.
They teach young people new skills, for example, building boats or making furniture, and give them a sense of purpose.
Они обучают молодых людей новым навыкам, например, строить лодки или делать мебель, и дают им ощущение цели.
When teenagers are busy with useful things, they have less time for drugs and crime.
Когда подростки заняты полезными делами, у них остаётся меньше времени на наркотики и преступления.
On the other hand, I find the YouTube campaign the least efficient.
С другой стороны, я считаю кампанию на YouTube наименее эффективной.
Young people may see the films as a game, so their behaviour in real life is unlikely to change.
Молодые люди могут воспринимать фильмы как игру, поэтому их поведение в реальной жизни вряд ли изменится.

Вставьте в пробелы A–F части предложений 1–7. Одна часть лишняя

Подсказка. Смотрите, какая часть предложения логически продолжает фразу до и после пробела.

Ответ

A 5
A — 5; B — 7
C 1
C — 1
D 4
D — 4
E 2
E — 2
F 3
F — 3

Ответьте на вопросы по тексту.

Подсказка. Отвечайте по тексту, используя в ответе ключевые слова из вопроса.

Ответ

1 money and for fun
ради денег и для развлечения
2 It gives users the opportunity to make choices they can apply to real-life situations.
Они дают пользователям возможность делать выбор, который можно применить в реальных жизненных ситуациях.
3 It gives the person who's building it a sense of direction and purpose.
Это даёт тому, кто её создаёт, чувство направления и цели.
4 because teens asked for it and in order to learn more about youth crime
потому что подростки попросили об этом и чтобы больше узнать о преступности среди молодёжи
5 clean out rubbish bins and tend to public gardens
чистили мусорные баки и ухаживали за общественными садами
6 rates of repeat offenders are low and it has attracted national attention
число повторных правонарушителей низкое, и это привлекло внимание всей страны

Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных.

Подсказка. Подставьте слово в пропуск и проверьте, подходит ли оно по смыслу и грамматике.

Ответ

1 launched
запустил
2 addiction
зависимость
3 sense
чувство
4 track
русло (в нужном русле, on track)
5 lend
высказать (дать голос)
6 rehabilitation
реабилитационный

Ваше мнение: является ли насилие среди молодёжи проблемой в вашем обществе? Кого бы вы пригласили в дискуссионную группу по борьбе с этим насилием и что бы поручили каждому?

Подсказка. Сначала выскажите мнение, затем назовите участников группы и кратко опишите задачу каждого.

Варианты ответа

Вариант 1

Youth violence is a problem in our town, but it is not very serious.
Насилие среди молодёжи — проблема в нашем городе, но не очень серьёзная.
Some teenagers fight and bully other students at school.
Некоторые подростки дерутся и травят других учеников в школе.
I would organise a discussion group and invite these people:
Я бы организовал(а) дискуссионную группу и пригласил(а) этих людей:
1. A police officer. He would tell us about crimes among teenagers.
1. Полицейского. Он рассказал бы нам о преступлениях среди подростков.
2. A school psychologist. She would explain why some teens are aggressive.
2. Школьного психолога. Она объяснила бы, почему некоторые подростки агрессивны.
3. A teacher. He would speak about bullying at school.
3. Учителя. Он рассказал бы о травле в школе.
4. A sports coach. He would show how sport helps teens stay out of trouble.
4. Спортивного тренера. Он показал бы, как спорт помогает подросткам не попадать в неприятности.
5. A student. He or she would share ideas from young people.
5. Ученика. Он или она поделился бы идеями молодёжи.
I think together we can make our school safer.
Думаю, вместе мы можем сделать нашу школу безопаснее.

Вариант 2

In my opinion, youth violence is not a huge problem in our community, but we shouldn't ignore it. Bullying, fights and online abuse still happen, and they can seriously damage young people's mental health.
По-моему, насилие среди молодёжи не огромная проблема в нашем обществе, но игнорировать её нельзя. Травля, драки и оскорбления в интернете всё же случаются и могут серьёзно навредить психическому здоровью молодых людей.
If I set up a discussion group to tackle youth violence, I would invite the following people.
Если бы я создал(а) дискуссионную группу по борьбе с насилием среди молодёжи, я бы пригласил(а) следующих людей.
First, I would ask a police officer to talk about the most common crimes among teenagers and how to prevent them.
Во-первых, я попросил(а) бы полицейского рассказать о самых распространённых преступлениях среди подростков и о том, как их предотвращать.
Second, a psychologist could explain what makes some teens aggressive and how counselling can help them.
Во-вторых, психолог мог бы объяснить, что делает некоторых подростков агрессивными и как им может помочь консультирование.
Third, I would invite a teacher to describe anti-bullying programmes and suggest ways to make our school friendlier.
В-третьих, я пригласил(а) бы учителя, чтобы он описал программы против травли и предложил способы сделать нашу школу дружелюбнее.
Fourth, a social worker should share experience of working with teens at risk and tell us where they can get help.
В-четвёртых, социальный работник должен поделиться опытом работы с подростками из группы риска и рассказать, где они могут получить помощь.
Finally, I would ask a young volunteer to present teenagers' ideas, for example, organising sports clubs and creative workshops.
Наконец, я попросил(а) бы молодого волонтёра представить идеи подростков, например, организовать спортивные клубы и творческие мастерские.
I believe that only by working together can we reduce violence and help young people feel safe.
Я уверен(а), что только совместными усилиями мы можем уменьшить насилие и помочь молодым людям чувствовать себя в безопасности.

Словарик страницы

youth violence	насилие среди молодёжи
bullying	травля, издевательства
rehabilitation centre	реабилитационный центр
drug addiction	наркотическая зависимость
to combat	бороться с чем-либо
to enrol (in)	записываться (на программу)
to shatter	разрушать
repeat offender	повторный правонарушитель

Unit 12 Большие транжиры: другие страницы

Страница 148–149 Страница 150 Страница 151 Страница 152 Страница 153 Страница 154 Страница 155 Страница 156–157 Страница 158–159 Страница 162–163

Комарова 11 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2022.