ГДЗ Комарова 10 класс, страница 70–71

Страница посвящена проблемам окружающей среды: тесту о загрязнении, вопросам юных читателей и текстам о природе. Ученики учатся читать, сопоставлять информацию и обсуждать, как человек влияет на природу.

Вводная часть раздела: тема и задания страницы

6 What in the world...!
6 Что же это такое…!
A How much do you know about environmental issues? Do this quiz and find out?
Насколько вы разбираетесь в проблемах окружающей среды? Пройдите тест и узнайте.
B Listen and check your answers.
Послушайте и проверьте свои ответы.
C These young reader’s questions appeared in a science and nature magazine. Read them and match them to the pictures.
Прочитайте вопросы юных читателей из журнала о науке и природе и подберите к каждому картинку.
D Quickly read the answers and match them to the readers’ questions.
Быстро прочитайте ответы и подберите их к вопросам читателей.
E Correct the wrong statements.
Исправьте неверные утверждения.
F Find these words and phrases in the texts and match them with their meanings.
Найдите эти слова и выражения в текстах и подберите к ним значения.

Прослушайте запись и проверьте свои ответы на тест

Подсказка. Сверьте свои ответы с ключом и исправьте ошибки.

Ответ

1 a
1 a
2 plastic bottle - c
2 пластиковая бутылка – c
aluminium can - a
алюминиевая банка – a
glass bottle - a
стеклянная бутылка – a
paper bag - b
бумажный пакет – b
supermarket plastic bag – a
пластиковый пакет из супермаркета – a
banana skin – c
банановая кожура – c
3 a
3 a
4 c
4 c
5 c
5 c
I was very surprised that plastic does not decompose at all! We throw out plastic garbage every day. How it harms the environment!
Я был очень удивлён, что пластик совсем не разлагается! Мы каждый день выбрасываем пластиковый мусор. Как же он вредит природе!
Окунитесь в тему!

Назовите географические объекты (реки, горы, океаны) и экологические проблемы, связанные с ними

Подсказка. Сначала назовите 3–4 объекта, потом к каждому добавьте одну проблему.

Варианты ответа

Вариант 1

I can name many geographical features: rivers, lakes, seas, oceans, mountains, forests and deserts.
Я могу назвать много географических объектов: реки, озёра, моря, океаны, горы, леса и пустыни.
The Volga is a long river in Russia. It has a problem with dirty water.
Волга — длинная река в России. У неё есть проблема с грязной водой.
Lake Baikal is very deep and clean, but factories can pollute it.
Озеро Байкал очень глубокое и чистое, но заводы могут его загрязнять.
The oceans have a lot of plastic rubbish.
В океанах много пластикового мусора.
The Sahara is a big desert. It is getting bigger every year.
Сахара — большая пустыня. Она становится больше с каждым годом.
We must protect nature.
Мы должны защищать природу.

Вариант 2

I can name quite a lot of geographical features, for example rivers, lakes, seas, oceans, mountains, forests, islands and deserts.
Я могу назвать довольно много географических объектов, например реки, озёра, моря, океаны, горы, леса, острова и пустыни.
Many of them have environmental problems. The Volga, the longest river in Europe, suffers from pollution from factories and cities.
Со многими из них связаны экологические проблемы. Волга, самая длинная река Европы, страдает от загрязнения заводами и городами.
Lake Baikal is the deepest lake in the world, but tourism and waste can harm its unique wildlife.
Байкал — самое глубокое озеро в мире, но туризм и отходы могут вредить его уникальной природе.
The Pacific Ocean is full of plastic, and it is dangerous for fish and birds.
Тихий океан полон пластика, и это опасно для рыб и птиц.
The Amazon rainforest is disappearing because people cut down too many trees.
Тропические леса Амазонки исчезают, потому что люди вырубают слишком много деревьев.
In my opinion, everyone should recycle and save water to help our planet.
На мой взгляд, каждый должен сортировать мусор и экономить воду, чтобы помочь нашей планете.

Прочитайте вопросы читателей и подберите к каждому картинку

Подсказка. Сопоставьте каждый вопрос с подходящей картинкой по смыслу.

Ответ

b
b
d
d
c
c
a
a — Обычно нет, но может быть. Пример: остров Пасхи. Население выросло так сильно, что природа не могла прокормить людей, леса вырубили, и люди начали драться за еду и воду.

Прочитайте ответы и подберите их к вопросам читателей

Подсказка. Ищите ключевые слова вопроса в тексте ответа.

Ответ

A 2
A — 2
C 3
C — 3
D 1
D — 1 (в какой-то момент жителям острова Пасхи не хватало еды и воды)

Исправьте неверные утверждения

Подсказка. Найдите в тексте место, где сказано иначе, и перепишите утверждение правильно.

Ответ

+ (… the ecosystem of the island could not supply enough food and water for the people living on it.)
+ (… экосистема острова не могла обеспечить достаточно пищи и воды для живущих на нём людей.)
x (… the forests were destroyed …)
x (… леса были уничтожены …)
+ (… in less than 50 years' time they [the Maldives] will have disappeared …)
+ (… менее чем через 50 лет Мальдивы могут исчезнуть …)
x (… penguins in Antarctica and polar bears in the Arctic are already being affected by the melting of the icebergs.)
x (… пингвины в Антарктиде и белые медведи в Арктике уже страдают от таяния айсбергов.)
x (It's much cheaper to get fresh water from rivers or lakes …)
x (Пресную воду из рек или озёр добывать гораздо дешевле …)
x (… we can take shorter showers …)
x (… мы можем принимать душ короче …)
+ (… and recreate the exact environment of billions of years ago, a split second after the Big Bang.)
+ (… и воссоздать условия, существовавшие миллиарды лет назад, через долю секунды после Большого взрыва.)
+ (… the CERN experiments will provide answers to these questions.)
+ (… эксперименты ЦЕРНа дадут ответы на эти вопросы.)

Найдите слова и выражения в текстах и подберите к ним значения

Подсказка. Сначала найдите слово в тексте, затем определите значение по контексту.

Ответ

f
f
g
g
e
e
c
c
d
d
a
a
h
h
b
b

Расскажите, как вы находите информацию о мире

Подсказка. Назовите 2–3 источника и объясните, зачем вы ими пользуетесь.

Варианты ответа

Вариант 1

I find information about the world on the internet.
Я нахожу информацию о мире в интернете.
I use search engines when I have a question.
Я пользуюсь поисковиками, когда у меня есть вопрос.
I also read science magazines and books.
Ещё я читаю научные журналы и книги.
Sometimes I watch documentaries about nature.
Иногда я смотрю документальные фильмы о природе.
I ask my teachers and parents if I don't understand something.
Я спрашиваю учителей и родителей, если что-то не понимаю.

Вариант 2

There are many ways to learn about the world, and I use several of them.
Есть много способов узнавать о мире, и я использую несколько из них.
When I need quick facts, I type a question into a search engine, but I always check the information on more than one website.
Когда мне нужны быстрые факты, я ввожу вопрос в поисковик, но всегда проверяю информацию на нескольких сайтах.
For school projects, I prefer reliable sources such as encyclopedias, science magazines and educational websites.
Для школьных проектов я предпочитаю надёжные источники: энциклопедии, научные журналы и образовательные сайты.
I also enjoy watching documentaries and videos about environmental problems because they show things I have never seen.
Мне также нравится смотреть документальные фильмы и видео об экологических проблемах, потому что они показывают то, чего я никогда не видел.
If something is still unclear, I discuss it with my teacher or friends.
Если что-то всё ещё непонятно, я обсуждаю это с учителем или друзьями.

Словарик страницы

pollution	загрязнение
decompose	разлагаться
ecosystem	экосистема
deforestation	вырубка лесов
habitat	среда обитания
melting	таяние

Unit 6 Что за чертовщина...!: другие страницы

Страница 72 Страница 73 Страница 74 Страница 75 Страница 76 Страница 77 Страница 78–79 Страница 80–81 Страница 82–83 Страница 84–85

Комарова 10 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2016.