ГДЗ Комарова 10 класс, страница 132–133

Текст о Ньютоне, его опытах со светом и цветом и о том, как эти идеи работают в компьютерных экранах. Задания на чтение, сопоставление и выбор ответа, а также проект о Ньютоне или компьютерной мыши.

Прочитай текст о Ньютоне, цвете и компьютерных экранах, затем выполни задания A–D.
Newton, needles and new technologies
Ньютон, иглы и новые технологии
Learn about physics
Узнай о физике
(1) Only thirty years ago the home computer didn't even exist. Nevertheless, the science behind modern PCs goes back hundreds of years. We certainly wouldn't have our PCs and laptops if 18th century scientists hadn't discovered electricity. Likewise, a computer's color screen works thanks to the ideas of a 17th century scientist called Sir Isaac Newton.
(1) Всего тридцать лет назад домашнего компьютера даже не существовало. Тем не менее наука, на которой основаны современные ПК, насчитывает сотни лет. Наши ПК и ноутбуки вряд ли появились бы, если бы учёные XVIII века не открыли электричество. Точно так же цветной экран компьютера работает благодаря идеям учёного XVII века по имени сэр Исаак Ньютон.
(2) Newton was one of the greatest scientists of all time. He is most famous for his theories about gravity. Gravity is the force that keeps us on Earth and that holds the universe together. However, Newton made many more important discoveries. One of these discoveries was how light and color work. Newton was mad about light. He even put a needle behind his own eye to find out how we perceive color! From his many experiments (sometimes painful!), he made some very important discoveries.
(2) Ньютон был одним из величайших учёных всех времён. Больше всего он известен своими теориями о гравитации. Гравитация — это сила, которая удерживает нас на Земле и связывает Вселенную воедино. Однако Ньютон сделал и много других важных открытий. Одно из них касалось того, как работают свет и цвет. Ньютон был без ума от света. Он даже подносил иглу к собственному глазу, чтобы выяснить, как мы воспринимаем цвет! Из своих многочисленных опытов (порой болезненных!) он сделал несколько очень важных открытий.
For example, he discovered that white light is made up of many colors. Have you ever noticed that white light often comes out of a glass object as a rainbow of different colors? The scientific name for this rainbow is the spectrum. Scientists before Newton thought that something in the glass made this spectrum of colors. Newton didn't agree. He conducted experiments with glass pyramids, called prisms. Through these experiments, he realized that white light was actually made up of seven different colors: red, orange, yellow, green, blue, indigo and violet. He also proved that you could mix these base colors again to form white light. His theory was very controversial then, but now everyone agrees it is a basic scientific truth.
Например, он открыл, что белый свет состоит из многих цветов. Вы замечали, что белый свет, проходя через стеклянный предмет, часто превращается в радугу разных цветов? Научное название этой радуги — спектр. До Ньютона учёные считали, что спектр создаёт что-то внутри стекла. Ньютон с этим не согласился. Он проводил опыты со стеклянными пирамидами, которые называются призмами. В ходе этих опытов он понял, что белый свет на самом деле состоит из семи цветов: красного, оранжевого, жёлтого, зелёного, голубого, синего и фиолетового. Он также доказал, что эти основные цвета можно снова смешать и получить белый свет. Его теория тогда вызывала много споров, но сейчас все признают её базовой научной истиной.
4) Newton continued his work on color. He proved that red, yellow and blue are the three basic colors. These are called primary colors and are special for two reasons. Firstly, you can mix these in different amounts to make any other color. Secondly, you cannot make them from any of the other colors in the spectrum.
4) Ньютон продолжил работу над цветом. Он доказал, что красный, жёлтый и синий — три основных цвета. Их называют основными, и они особенные по двум причинам. Во-первых, их можно смешивать в разных пропорциях, чтобы получить любой другой цвет. Во-вторых, их нельзя получить смешением каких-либо других цветов спектра.
5) So what does all this have to do with computers? Well, computer screens use a system that is based on Newton's color theory. Screens are made up of thousands of tiny dots, called pixels. Each pixel is the smallest piece of an image on the screen. However, each pixel is really made up of three even smaller dots called a triad. Every triad has one blue, one red and one green dot. So the color of each pixel is a mix of the primary colors. So how does the computer show all the millions of colors that we see on the screen? Basically, the computer changes the strength of each red, blue or green dot in each triad. This creates the perfect color for each pixel. The thousands of pixels on the screen join together like a jigsaw to make the picture.
5) А при чём здесь компьютеры? Экраны компьютеров используют систему, основанную на цветовой теории Ньютона. Экран состоит из тысяч крошечных точек, которые называются пикселями. Каждый пиксель — наименьшая часть изображения на экране. Но каждый пиксель на самом деле состоит из трёх ещё более мелких точек, которые называются триадой. В каждой триаде есть одна синяя, одна красная и одна зелёная точка. Поэтому цвет каждого пикселя — это смесь основных цветов. А как компьютер показывает миллионы цветов, которые мы видим на экране? По сути, он меняет яркость каждой красной, синей или зелёной точки в каждой триаде. Так создаётся идеальный цвет для каждого пикселя. Тысячи пикселей на экране складываются, как детали пазла, в картинку.
Newton certainly was an amazing scientist and he knew that his discoveries were important. However, he never guessed that one day he would help you and me surf the Net!
Ньютон, безусловно, был замечательным учёным, и он понимал, что его открытия важны. Однако он и представить не мог, что однажды поможет и вам, и мне выходить в Интернет!
A Read the text and match the sections (1-5) with the headings (A-E). There is one extra heading you do not need to use.
A Прочитай текст и сопоставь разделы (1–5) с заголовками (A–E). Один заголовок лишний.
A Who was Newton?
A Кем был Ньютон?
B More about color
B Больше о цвете
C How computers make pictures
C Как компьютеры создают изображения
D Experiments with light
D Эксперименты со светом
E Old science for modern technology
E Старая наука для современных технологий
F Scientific life
F Научная жизнь
B Choose the best way to complete each sentence so that it summarizes the information in the text.
B Выбери наилучший способ завершить каждое предложение так, чтобы оно передавало информацию текста.
1 Modern computers are based on scientific discoveries made...
1 Современные компьютеры основаны на научных открытиях, сделанных...
a only a few years ago.
a всего несколько лет назад.
b hundreds of years ago.
b сотни лет назад.
2 Newton is most famous for his theories about...
2 Ньютон прежде всего известен своими теориями о...
a light and color,
a свете и цвете,
b forces.
b силах.
3 Newton showed that...
3 Ньютон показал, что...
a white light is made of many colors,
a белый свет состоит из многих цветов,
b glass changes the color of light.
b стекло меняет цвет света.
4 The primary colors ...
4 Основные цвета ...
a make all other colors,
a образуют все остальные цвета,
b is made from all other colors.
b получаются из всех остальных цветов.
5 A pixel is really ...
5 Пиксель на самом деле — это ...
a one color.
a один цвет.
b three colors.
b три цвета.
C Match the words and phrases in bold in the text with the definitions below.
C Сопоставь слова и выражения, выделенные жирным в тексте, с определениями ниже.
D Choose a text and read it aloud.
D Выбери текст и прочитай его вслух.
Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read it to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.
Представь, что ты готовишь проект вместе с другом. Ты нашёл интересный материал для презентации и хочешь прочитать его другу. У тебя есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст про себя, а потом ты должен быть готов прочитать его вслух. Больше 1,5 минуты на чтение не будет.
Project
Проект
1 Use the Internet or school library to do research on one of the following:
1 Используй Интернет или школьную библиотеку, чтобы провести исследование по одной из тем:
• The life of Isaac Newton
• Жизнь Исаака Ньютона
• Newton’s theory of gravity
• Теория гравитации Ньютона
• How a computer mouse works
• Как работает компьютерная мышь
2 Write a short report about your research. Use pictures or diagrams to illustrate your work.
2 Напиши короткий отчёт о своём исследовании. Используй рисунки или схемы для иллюстрации.
Прочитай текст и сопоставь разделы 1–5 с заголовками A–E. Один заголовок лишний.

Подсказка. Найди главную мысль каждого раздела и сравни её с заголовками.

Ответ
1 E
1 — E
2 A
2 — A
3 D
3 — D
4 — B
Выбери окончание каждого предложения, чтобы оно передавало главную информацию текста.

Подсказка. Перечитай нужный абзац и выбери вариант, близкий по смыслу, а не просто встречающийся в тексте.

Ответ
1 b
1 — b
2 b
2 — b
3 a
3 — a
4 a
4 — a
5 b
5 — b
Найди в тексте слова и выражения, выделенные жирным, и подбери к ним определения.

Подсказка. Посмотри, как слово используется в предложении, и вспомни его значение.

Ответ
1 mad about
1 — без ума от
2 proved
2 — доказал
3 perceive
3 — воспринимать
4 controversial
4 — спорный
5 thanks to
5 — благодаря
6 conducted
6 — провёл
1
Выбери одну тему (жизнь Ньютона, его теория гравитации или как работает компьютерная мышь), найди информацию в Интернете или школьной библиотеке и напиши короткий отчёт с рисунками или схемами.

Подсказка. Пиши по плану: введение, основная часть, вывод; используй собственные слова.

Варианты ответа

Вариант 1

Research topic: Isaac Newton and gravity
Тема исследования: Исаак Ньютон и гравитация
Isaac Newton was an English scientist. He lived about 350 years ago.
Исаак Ньютон был английским учёным. Он жил около 350 лет назад.
He is famous for his theory of gravity.
Он знаменит своей теорией гравитации.
Gravity is a force. It keeps us on Earth.
Гравитация — это сила. Она удерживает нас на Земле.
Newton also studied light and color.
Ньютон также изучал свет и цвет.
He showed that white light is made of seven colors.
Он показал, что белый свет состоит из семи цветов.
His discoveries are important for science and technology today.
Его открытия важны для науки и техники сегодня.

Вариант 2

Research topic: Isaac Newton, a great scientist
Тема исследования: Исаак Ньютон, великий учёный
I found some interesting facts about Isaac Newton on the Internet and in our school library.
Я нашёл несколько интересных фактов об Исааке Ньютоне в Интернете и в нашей школьной библиотеке.
Newton was born in England in 1643. He was one of the greatest scientists of all time.
Ньютон родился в Англии в 1643 году. Он был одним из величайших учёных всех времён.
He is best known for his theory of gravity. According to the legend, he started thinking about it when he saw an apple fall from a tree.
Он больше всего известен своей теорией гравитации. Согласно легенде, он начал думать об этом, когда увидел, как яблоко упало с дерева.
Gravity is the force that holds the planets in their orbits and keeps us on the ground.
Гравитация — это сила, которая удерживает планеты на их орбитах, а нас — на земле.
Newton also did experiments with light and prisms. He proved that white light consists of seven colors.
Ньютон также проводил опыты со светом и призмами. Он доказал, что белый свет состоит из семи цветов.
In my opinion, his work is very important because modern technologies, such as computer screens, use his ideas about color.
На мой взгляд, его работа очень важна, потому что современные технологии, например экраны компьютеров, используют его идеи о цвете.

Словарик страницы

gravityгравитация, сила тяжести
spectrumспектр
prismпризма
pixelпиксель, точка изображения на экране
primary colorsосновные цвета
controversialспорный, вызывающий споры
experimentэксперимент, опыт
perceiveвоспринимать

Unit 10 Изложение своего материала: другие страницы

Страница 122–123Страница 124Страница 125Страница 126Страница 127Страница 128Страница 129Страница 130–131Страница 134–135Страница 136–137

Комарова 10 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2016.