ГДЗ Forward 10 класс, страница 55
Страница посвящена обсуждению похода в оперу: герои спорят, нравится ли молодёжи этот жанр. Здесь есть аудирование и фразы Speak Out для вежливого участия в беседе.
SPEAKING AND LISTENING
ГОВОРЕНИЕ И АУДИРОВАНИЕ
1 Work in pairs. Describe the picture and answer the questions.
Работайте в парах. Опишите картинку и ответьте на вопросы.
1 What kind of performance is this?
1 Что это за представление?
2 Do you enjoy going to performances like this?
2 Вам нравится ходить на такие представления?
2 T043 Listen to the conversation. Match the speakers Kelly, Sebastian and Brendan with statements 1-8.
2 Прослушайте разговор. Соотнесите говорящих Келли, Себастьяна и Брендана с утверждениями 1–8.
1 Sebastian suggests going to an opera.
1 Себастьян предлагает пойти на оперу.
2 Brendan says young people don’t go to operas.
2 Брендан говорит, что молодёжь не ходит в оперу.
3 Kelly points out that opera isn’t, as popular as other forms of entertainment.
3 Келли отмечает, что опера не так популярна, как другие развлечения.
4 Sebastian claims young people aren’t educated to enjoy opera.
4 Себастьян утверждает, что молодёжь не научили получать удовольствие от оперы.
5 Kelly thinks opera is too expensive for young people.
5 Келли считает, что опера слишком дорога для молодых людей.
6 Brendan complains about the length of some operas.
6 Брендан жалуется на продолжительность некоторых опер.
7 Brendan says young people are too impatient to enjoy operas.
7 Брендан говорит, что молодёжь слишком нетерпелива, чтобы наслаждаться операми.
8 Kelly finds it strange that people sing to each other in operas and musicals.
8 Келли находит странным, что в операх и мюзиклах люди поют друг другу.
Текст аудирования:
Kelly: OK, what shall we do tonight?
Келли: Ну что, чем займёмся сегодня вечером?
Brendan: Don’t know, Kelly. What’s on?
Брендан: Не знаю, Келли. Что идёт?
Kelly: Anything you want, Brendan. We’re in London, remember!
Келли: Что угодно, Брендан. Мы же в Лондоне, помнишь!
Sebastian: How about going to the opera? Madame Butterfly's on, and that’s ...
Себастьян: Как насчёт оперы? Идёт «Мадам Баттерфляй», и это...
Brendan: The opera?! You must be joking, Sebastian! Nobody goes to the opera these days.
Брендан: Опера?! Ты, наверное, шутишь, Себастьян! Сейчас никто не ходит в оперу.
Sebastian: What do you mean nobody goes to the opera? Come off it, Brendan! Are you saying that every time there's an opera, the theatre is empty?
Себастьян: Что значит «никто»? Брось, Брендан! Ты хочешь сказать, что каждый раз, когда идёт опера, театр пустой?
Brendan: No, of course not. Let me put it another way. Nobody under the age of 25 goes to the opera. Sebastian: That’s not true! I go to the opera. I love it!
Брендан: Нет, конечно. Скажу иначе. Никто моложе 25 лет не ходит в оперу. Себастьян: Это неправда! Я хожу в оперу. Я её обожаю!
Brendan: Well, you do, Sebastian, but you’re the exception that proves the rule. What do you think, Kelly?
Брендан: Ну, ты ходишь, Себастьян, но ты исключение, которое лишь подтверждает правило. Что думаешь, Келли?
Kelly: Sorry, Brendan, I wasn’t listening. Do you think you could repeat that?
Келли: Извини, Брендан, я не слушала. Не могли бы ты повторить?
Brendan: Sure. Do you think that young people go to the opera?
Брендан: Конечно. Как думаешь, молодые люди ходят в оперу?
Kelly: Well, yes and no.
Келли: Ну, и да, и нет.
Sebastian: I’m not sure what you mean.
Себастьян: Не уверен, что понимаю, что ты имеешь в виду.
Kelly: The thing is that some young people go, but it’s not as popular as clubbing or concerts or the cinema or even the theatre, is it?
Келли: Дело в том, что некоторые молодые люди ходят, но это не так популярно, как клубы, концерты, кино или даже театр, верно?
Sebastian: Well, no, that’s a good point Kelly, but if young people knew how good it was, they would go more often. The problem is ...
Себастьян: Ну да, это хорошее замечание, Келли, но если бы молодые люди знали, как это здорово, они ходили бы чаще. Проблема в том...
Brendan: OK, Sebastian, but...
Брендан: Ладно, Себастьян, но...
Sebastian: Just a second, Brendan! I haven’t finished. The problem is that schools don’t do enough to teach young people about opera. And another thing ...
Себастьян: Секундочку, Брендан! Я ещё не закончил. Проблема в том, что школы недостаточно знакомят молодёжь с оперой. И ещё одно...
Brendan: OK, but ...
Брендан: Хорошо, но...
Kelly: I think the main problem with the opera is that it's too expensive. Have you seen how much these seats cost?
Келли: По-моему, главная проблема оперы в том, что она слишком дорогая. Ты видел, сколько стоят эти места?
Sebastian: Yeah, OK, Kelly, you’re right, but there are student discounts, you know.
Себастьян: Да, ладно, Келли, ты права, но ведь есть скидки для студентов.
Brendan: Excuse me, can I say something?
Брендан: Простите, можно я кое-что скажу?
Sebastian: Yeah, sorry. Why don’t you tell us what you think, Brendan?
Себастьян: Да, извини. Почему бы тебе не сказать, что ты думаешь, Брендан?
Brendan: Thank you, Sebastian. I don’t think that money is the main problem. I think it’s that operas are boring. They’re too ...
Брендан: Спасибо, Себастьян. Я не думаю, что главная проблема в деньгах. Мне кажется, опера скучна. Она слишком...
Sebastian: Oh come on! Have you ever...
Себастьян: Да брось! Ты когда-нибудь...
Brendan: Hold on, Sebastian! Let me finish! Operas are too long! Some of them last more than four hours!
Брендан: Подожди, Себастьян! Дай мне закончить! Опера слишком длинная! Некоторые длятся больше четырёх часов!
Sebastian: Do you mean that young people are stupid?
Себастьян: Ты хочешь сказать, что молодые люди глупые?
Brendan: No, what I mean is that most young people today want instant fun. They don’t want to wait four hours for anything. We’re talking about the MTV generation here. Do you see what I mean?
Брендан: Нет, я имею в виду, что большинству молодых людей сегодня нужно мгновенное развлечение. Они не хотят ждать четыре часа ничего. Мы говорим о поколении MTV. Ты понимаешь, о чём я?
Sebastian: Yes, OK, Brendan. You’ve got a point.
Себастьян: Да, ладно, Брендан. В этом что-то есть.
Kelly: Do you know what I find strange about operas?
Келли: Знаешь, что мне кажется странным в операх?
Sebastian: No, what?
Себастьян: Нет, что?
Kelly: It’s that people burst into song all the time.
Келли: Люди всё время срываются на пение.
Brendan: I'm sorry, Kelly, I didn’t get that. Could you say it again?
Брендан: Прости, Келли, я не понял. Можешь повторить?
Kelly: Yeah, operas are like musicals in the cinema. People sing to each other instead of talking. It’s very odd. I mean, can you imagine if we did that all the time?
Келли: Да, оперы похожи на мюзиклы в кино. Люди поют друг другу вместо того, чтобы говорить. Это очень странно. Представь, если бы мы так делали всё время?
Brendan: Let’s see a film. I’ll see you at nine.
Брендан: Давайте посмотрим фильм. Встретимся в девять.
Sebastian: And then we can have a pizza at mine.
Себастьян: А потом можно поесть пиццы у меня.
3 T043 Complete Speak Out with headings a-f. Then listen again and check your answers.
3 Заполните Speak Out заголовками a–f. Затем прослушайте ещё раз и проверьте ответы.
a Asking for explanation
a Просьба объяснить
b Asking for repetition
b Просьба повторить
c Clarifying your message
c Уточнение своей мысли
d Encouraging others to speak
d Побуждение других говорить
e Politely interrupting
e Вежливое перебивание
f Holding attention
f Удержание внимания
SPEAK OUT Participating in conversations
SPEAK OUT Участие в разговоре
1 Politely interrupting
1 Вежливое перебивание
Excuse me, can I say something?
Извините, можно я кое-что скажу?
That's a good point, but...
Это хорошая мысль, но...
Do you know what I think/ (dis)like/find strange about ...
Знаете, что я думаю / (не)люблю / нахожу странным в...?
2 Holding attention
2 Удержание внимания
Just a second, I haven’t finished.
Секундочку, я ещё не закончил.
Hold on! Let me finish!
Подождите! Дайте мне закончить!
3 Clarifying your message
3 Уточнение своей мысли
What I mean is ... The thing is ...
Я имею в виду... Дело в том, что...
Let me put it another way.
Скажу иначе.
4 Encouraging others to speak
4 Побуждение других говорить
Do you see what I mean? What do you think? Why don't you tell us what you think/your opinion?
Понимаете, о чём я? Что вы думаете? Почему бы вам не сказать, что вы думаете / ваше мнение?
5 Asking for repetition
5 Просьба повторить
I’m sorry, I didn’t get that. Could you say it again?
Извините, я не понял. Не могли бы вы повторить?
Sorry, I wasn’t listening. Do you think you could repeat that?
Извините, я не слушал. Не могли бы вы повторить?
6 Asking for explanation
6 Просьба объяснить
Do you mean ... ? I’m not sure what you mean. Are you saying ... ?
Вы имеете в виду...? Я не уверен, что понимаю. Вы хотите сказать, что...?
4 Complete the conversation with one word in each gap. Then look at Speak Out to check your answers.
4 Заполните разговор, вписав по одному слову в каждый пропуск. Затем проверьте себя по Speak Out.
Sebastian So, Brendan ... Why don’t you 1) tell us what you think?
Себастьян: Итак, Брендан... Почему бы тебе не 1) сказать нам, что ты думаешь?
Brendan It was better than I expected.
Брендан: Было лучше, чем я ожидал.
Kelly Are you 2) saying that you enjoyed the opera?
Келли: Ты хочешь сказать, что тебе понравилась опера?
Brendan Well, I’m not going to buy a season ticket, but it was alright, I suppose.
Брендан: Ну, абонемент я покупать не буду, но было нормально, пожалуй.
Sebastian I’m sorry, I didn’t 3) get that. Could you say it again?
Себастьян: Извини, я не 3) понял. Не могли бы ты повторить?
Brendan Well, yeah, I kind of enjoyed it, but the second act was a bit hard to believe. Do you 4) see what I mean?
Брендан: Ну да, мне в целом понравилось, но второе действие было немного неправдоподобным. Понимаешь, о чём я?
Kelly Not really.
Келли: Не совсем.
Brendan Well, 5) what I mean is why didn’t he tell her the truth?
Брендан: Ну, я имею в виду, почему он не сказал ей правду?
Sebastian She won’t let him. She keeps asking ...
Себастьян: Она ему не позволит. Она всё время спрашивает...
Brendan That’s a good 6) point, but ...
Брендан: Это хорошее замечание, но...
Sebastian Hold on! 7) Let me finish! She keeps asking questions, and he doesn’t want to hurt her.
Себастьян: Подожди! 7) Дай мне закончить! Она всё время задаёт вопросы, а он не хочет её ранить.
Brendan Yeah, I suppose it makes sense.
Брендан: Да, пожалуй, в этом есть смысл.
Kelly Do you 8) know what I think?
Келли: Знаешь, что я думаю?
Sebastian What?
Себастьян: Что?
Kelly Madame Butterfly has got a new fan.
Келли: У «Мадам Баттерфляй» появился новый поклонник.
5 Work in small groups. Prepare your ideas on one of the topics below and then discuss it together. Use the expressions in Speak Out.
5 Работайте в небольших группах. Подготовьте идеи по одной из тем ниже и обсудите их вместе, используя выражения из Speak Out.
1 The MTV generation have no patience. They want instant satisfaction.
1 Поколение MTV нетерпеливо. Ему нужно мгновенное удовлетворение.
2 Imagination without skill gives us modern art. (Tom Stoppard)
2 Воображение без мастерства даёт нам современное искусство. (Том Стоппард)
1
Опишите картину и ответьте на вопросы: что за спектакль и нравится ли вам ходить на такие мероприятия
Подсказка. Описывайте картинку и отвечайте полными предложениями, добавляя причину.
Варианты ответаВариант 1
A: Let's describe the picture. I can see a stage and some actors in colourful costumes.
А: Давай опишем картинку. Я вижу сцену и актёров в ярких костюмах.
B: Yes, and there is a big audience. It looks like an opera or a musical.
B: Да, и там большая публика. Похоже на оперу или мюзикл.
A: What kind of performance is this?
А: Что это за представление?
B: I think it's an opera. The costumes look very traditional.
B: Думаю, это опера. Костюмы выглядят очень традиционно.
A: Do you enjoy going to performances like this?
А: Тебе нравится ходить на такие представления?
B: Yes, I do. I like the music and the beautiful voices. And you?
B: Да. Мне нравятся музыка и красивые голоса. А тебе?
A: Not really. I think operas are too long for me.
А: Не очень. Мне кажется, оперы слишком длинные.
Вариант 2
A: Look at the picture. The actors are standing on a big stage in beautiful costumes, and the lights are very bright.
А: Посмотри на картинку. Актёры стоят на большой сцене в красивых костюмах, а свет очень яркий.
B: I can also see a lot of people in the audience. They are watching carefully.
B: Я ещё вижу много людей в зале. Они внимательно смотрят.
A: So, what kind of performance is this, in your opinion?
А: Как ты думаешь, что это за представление?
B: I think it's an opera, because the costumes look historical and the stage is very impressive.
B: Я думаю, это опера, потому что костюмы выглядят историческими, а сцена очень впечатляющая.
A: That's a good point. Do you enjoy going to performances like this?
А: Хорошее замечание. Тебе нравится ходить на подобные представления?
B: Sometimes. I find them quite interesting, but the tickets are expensive. What about you?
B: Иногда. Мне они довольно интересны, но билеты дорогие. А как насчёт тебя?
A: I prefer concerts or the cinema, because operas can last for hours. But I'd like to go once.
А: Я предпочитаю концерты или кино, потому что оперы могут идти часами. Но я бы хотел сходить один раз.
Соотнесите каждое утверждение с говорящим (ответы к упражнению 2)
Подсказка. Сверьте ответы с текстом аудирования.
Ответ1. Sebastian
1. Себастьян
2. Brendan
2. Брендан
3. Kelly
3. Келли
4. Sebastian
4. Себастьян
5. Kelly
5. Келли
6. Brendan
6. Брендан
7. Brendan
7. Брендан
8. Kelly
8. Келли
3
Подберите заголовки a–f к фразам раздела Speak Out
Подсказка. Вспомните, для чего нужна каждая фраза: перебить, удержать внимание, уточнить, попросить повторить и т.д.
Excuse me, can I say something?
Извините, можно я кое-что скажу?
That's a good point, but...
Это хорошая мысль, но...
Just a second, I haven’t finished.
Секундочку, я ещё не закончил.
Hold on! Let me finish!
Подождите! Дайте мне закончить!
What I mean is... The thing is...
Я имею в виду... Дело в том, что...
Let me put it another way.
Скажу иначе.
Do you see what I mean? (Вы видите, что я имею в виду?) What do you think? (Что вы думаете?) Why don't you tell us what you think/your opinion?
I’m sorry, I didn’t get that. Could you say it again?
Извините, я не понял. Не могли бы вы повторить?
Sorry, I wasn’t listening. Do you think you could repeat that?
Извините, я не слушал. Не могли бы вы повторить?
1. e
1. e
2. f
2. f
3. c
3. c
4. d
4. d
5. b
5. b
6. a
6. a
4
Вставьте по одному слову в каждый пропуск в разговоре
Подсказка. Сверьте слова с фразами раздела Speak Out.
Ответ1. tell
1. tell — сказать
2. saying
2. saying — говоришь
3. get
3. get — понял
4. see
4. see — понимаешь
5. what
5. what — что
6. point
6. point — мысль
7. Let
7. Let — дай
8. know
8. know — знаешь
5
Работайте в небольших группах: подготовьте идеи по одной из предложенных тем и обсудите её вместе, используя выражения из раздела Speak Out.
Подсказка. Сначала выскажите свою точку зрения фразами «I believe…», «In my opinion…», затем реагируйте на собеседников: «I agree», «I see your point», «Could you repeat that?».
Варианты ответаВариант 1
A: Let's talk about this: "Young people today are too impatient." What do you think?
A: Давайте обсудим это: «Сегодня молодые люди слишком нетерпеливы». Что вы думаете?
B: I think it's true. My friends watch short videos all day.
B: Я думаю, это правда. Мои друзья смотрят короткие видео целыми днями.
C: Excuse me, can I say something? I don't agree.
C: Простите, можно мне кое-что сказать? Я не согласен.
A: Of course. Why don't you tell us what you think?
A: Конечно. Почему бы тебе не рассказать, что ты думаешь?
C: Thank you. I know young people who read long books.
C: Спасибо. Я знаю молодых людей, которые читают длинные книги.
B: Sorry, I didn't get that. Could you say it again?
B: Извини, я не понял. Не мог бы ты повторить?
C: Sure. Some young people are patient.
C: Конечно. Некоторые молодые люди терпеливы.
B: That's a good point, but most of them want fast fun.
B: Это хорошая мысль, но большинство из них хотят быстрых развлечений.
Вариант 2
A: Our topic is: "Young people are too impatient to enjoy long performances." Who wants to start?
A: Наша тема: «Молодые люди слишком нетерпеливы, чтобы наслаждаться длинными представлениями». Кто хочет начать?
B: I'll start. I think it's true. Most teenagers can't watch a film without checking their phones.
B: Я начну. Я думаю, это правда. Большинство подростков не могут смотреть фильм, не проверяя телефон.
C: Excuse me, can I say something? That's a good point, but I don't think it's true for everyone.
C: Простите, можно мне кое-что сказать? Это хорошая мысль, но я не думаю, что это верно для всех.
B: Just a second, I haven't finished! Also, long plays and operas are quite boring for many of us.
B: Секундочку, я не закончил! Кроме того, длинные спектакли и оперы довольно скучны для многих из нас.
A: Sorry, I didn't get that. Do you mean that young people don't like theatre?
A: Извини, я не понял. Ты имеешь в виду, что молодёжь не любит театр?
B: No, what I mean is that they prefer shorter things, like concerts or videos.
B: Нет, я имею в виду, что они предпочитают что-то покороче, например концерты или видео.
C: Do you know what I find strange? Many of my friends spend four hours playing games, but they can't sit through a two-hour show.
C: Знаете, что я нахожу странным? Многие мои друзья играют в игры по четыре часа, но не могут высидеть двухчасовое шоу.
A: Why don't you tell us more, Anna? What do you think?
A: Почему бы тебе не рассказать больше, Анна? Что ты думаешь?
B: OK, you've got a point. Perhaps it depends on how interesting the performance is.
B: Хорошо, в этом что-то есть. Возможно, всё зависит от того, насколько интересно представление.
Словарик страницы
| performance | спектакль, представление |
| opera | опера |
| season ticket | абонемент |
| exception | исключение |
| instant | мгновенный |
| impatient | нетерпеливый |
| to burst into song | запеть |
| to point out | указывать на что-либо |
| to interrupt | перебивать |
| discount | скидка |
Unit 6 Время представления!: другие страницы
Forward 10 класс, учебник. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2022.