ГДЗ Spotlight 9 класс, страница 161
Страница из раздела подготовки к экзамену в Spotlight 9: правила написания неформального письма и задание на письмо другу по переписке Полу. Есть также два задания на чтение вслух; в ответах разобраны ключевые слова задания и даны два образца письма.
Exam Practice Section
Подготовка к экзамену
Informal Letters
Письма другу
When you read the task, find the important information in the rubric. Think about who you are writing to, how long the letter has to be and what information you need to include in it.
Читая задание, найдите в нём главное: кому вы пишете, сколько слов нужно написать и о чём должно быть письмо.
Сначала внимательно изучите условие и выпишите важные сведения: адресата, объём письма и то, что нужно в нём сообщить.
15
Read the rubric in Ex. 16 and find the key words. Answer the questions.
Найдите в задании упражнения 16 ключевые слова и ответьте на вопросы.
Подсказка. Ищите в условии имя адресата, вопросы друга и требуемое число слов.
Who are you writing to?
Кому адресовано ваше письмо?
What three questions should you answer in your letter?
На какие три вопроса нужно ответить в письме?
How long should your letter be?
Какого объёма должно быть письмо?
I will write a letter to my English-speaking pen friend, Paul.
Я напишу письмо Полу, своему другу по переписке из англоязычной страны.
I should answer three questions. What kinds of books do I like? Where do I prefer reading — in the library or at home and why? What would I write a book about if I had the chance?
Мне нужно ответить на три вопроса. Какие книги я люблю? Где я больше люблю читать: в библиотеке или дома, и почему? О чём я написал бы книгу, если бы представилась возможность?
The letter should be 100-120 words long.
В письме должно быть от 100 до 120 слов.
16
You have 30 minutes to do this task.
На выполнение задания отводится 30 минут. Напишите Полу письмо и ответьте на три его вопроса (100–120 слов).
Подсказка. Начните с приветствия, ответьте на все три вопроса по порядку и закончите прощанием.
You have received a letter from your English-speaking pen friend, Paul.
… I have a lot of homework to do at the moment, but last weekend I found some time to finish the book I’ve been reading. It was «Oliver Twist» by Charles Dickens. You’ve probably read it too…. What kinds of books do you like? Where do you prefer reading — in the library or at home and why? What would you write a book about if you had the chance?…
Write him a letter and answer his 3 questions. Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing.
Тебе пришло письмо от Пола, твоего друга по переписке из англоязычной страны.
… Сейчас у меня гора домашних заданий, но в прошлые выходные я выкроил время и дочитал книгу. Это «Оливер Твист» Чарльза Диккенса. Наверное, ты её тоже читал… Какие книги тебе нравятся? Где ты любишь читать больше: в библиотеке или дома, и почему? О чём ты написал бы книгу, если бы была такая возможность?…
Напиши ему письмо и ответь на три вопроса. Объём: 100–120 слов. Не забудь о правилах оформления письма.
In informal letters/emails we use:
В неформальных письмах и электронных сообщениях мы употребляем:
everyday phrasal verbs (turn up, hang out);
фразовые глаголы из повседневной речи;
idioms; (Sorry to hear you’re feeling under the weather.)
идиомы;
informal linkers (and, so, well, but);
разговорные союзы и связки;
short forms (I’m, you’re, etc.).
сокращённые формы.
Вариант 1
Dear Paul,
Дорогой Пол,
Thanks for your letter. I'm glad you finished «Oliver Twist». I read it last year and I liked it a lot.
Спасибо за письмо. Рад, что ты дочитал «Оливера Твиста». Я читал его в прошлом году, и он мне очень понравился.
You asked about my books. I like adventure stories and detective stories. I love books with exciting plots.
Ты спросил про мои книги. Я люблю приключения и детективы. Мне нравятся книги с захватывающим сюжетом.
I prefer reading at home. It's quiet and I can sit on my bed with a cup of tea. In the library it's sometimes noisy.
Я предпочитаю читать дома. Там тихо, и я могу сидеть на кровати с чашкой чая. В библиотеке иногда шумно.
If I had the chance, I'd write a book about a boy who travels to space. It would be funny and exciting.
Если бы была возможность, я написал бы книгу о мальчике, который летит в космос. Она была бы весёлой и увлекательной.
Well, that's all for now. Write soon!
Ну, пока всё. Пиши скорее!
Best wishes,
Всего хорошего,
Ivan
Иван
Вариант 2
Dear Paul,
Дорогой Пол,
It was great to hear from you! Sorry to hear you've got so much homework. I hope you'll have more free time soon.
Было здорово получить от тебя весточку! Жаль, что у тебя столько уроков. Надеюсь, скоро у тебя будет больше свободного времени.
I've read «Oliver Twist» too, and I think it's a wonderful story. As for your questions, I enjoy fantasy novels and history books. I like stories that make me think.
Я тоже читал «Оливера Твиста» и считаю, что это чудесная история. Что касается твоих вопросов, я люблю фэнтези и книги по истории. Мне нравятся истории, которые заставляют думать.
I usually read at home because I can relax and nobody disturbs me. But I sometimes go to the library to find new books.
Обычно я читаю дома, потому что могу расслабиться, и никто мне не мешает. Но иногда я хожу в библиотеку искать новые книги.
If I had the chance, I'd write a book about my town and its history. I think it would be interesting for people who don't know much about it.
Если бы представилась возможность, я написал бы книгу о своём городе и его истории. Думаю, она была бы интересна тем, кто мало о нём знает.
Anyway, I have to go now. Write back soon!
Ладно, мне пора. Скорей отвечай!
Take care,
Береги себя,
Ivan
Иван
Донор напоминает, как оформлять неформальное письмо.
17
Listen to the following text once. Then listen again and practice shadow reading — read the text aloud at the same time, copying the reader. Try to speak with the same rhythm as the speaker in the recording and make sure your voice goes up and down when the speaker’s does.
Прослушайте текст один раз, затем послушайте снова и читайте вслух вместе с диктором, копируя его ритм и интонацию.
Подсказка. Старайтесь повторять темп и мелодию речи диктора.
The detective entered the room. He could see there had been a fight. There was broken glass from a lamp on the floor and a table had been turned over. But there was no sign of Jones. It was as if he had never been there.
Детектив вошёл в комнату. Он увидел следы борьбы: на полу лежали осколки лампы, а стол был опрокинут. Но Джонса нигде не было. Словно его здесь никогда и не было.
18
You need to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud.
Прочитайте текст про себя за 1,5 минуты, затем прочитайте его вслух (не дольше 2 минут).
Подсказка. Читайте чётко, без долгих пауз посреди предложений.
The Internet can definitely help students learn. For example, they can find information they need online. There are websites about every subject you can imagine. However, students need to be careful where they get their information. There are many sites which contain false facts and invented data. It is important to use sites with a good reputation. Students should ask their teacher what sites they can trust. The Internet can also help students when they run into problems. Using email, they can contact other students or even their teacher. Another idea would be to set up a study group on a social networking site. These could even involve students from different schools, which would allow more sharing of ideas. Overall, the Internet is positive for education.
Интернет, несомненно, помогает ученикам в учёбе. Например, нужную информацию можно найти в сети. Есть сайты почти по любому предмету. Однако нужно внимательно выбирать источники. Многие сайты содержат ложные факты и выдуманные данные, поэтому важно пользоваться сайтами с хорошей репутацией. Стоит спросить учителя, каким сайтам можно доверять. Интернет выручает и тогда, когда возникают трудности: по электронной почте можно написать одноклассникам или даже учителю. Ещё можно создать учебную группу в социальной сети. В неё могут войти и ученики из других школ, и тогда обмен идеями будет шире. В целом Интернет полезен для образования.
Словарик страницы
| pen friend | друг по переписке |
| rubric | условие задания |
| informal linker | разговорная связка |
| phrasal verb | фразовый глагол |
| idiom | идиома |
| drop me a line | черкнуть мне пару строк |
| keep in touch | оставаться на связи |
| shadow reading | чтение вслед за диктором |
| reputation | репутация |
| false facts | ложные факты |
Подготовка к экзамену: другие страницы
Spotlight 9 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.