ГДЗ Rainbow English 5 класс, часть 2, Unit 6. Step 10
Страница Unit 6 «About Russia» из Rainbow English 5: басня Эзопа, вопросы по тексту, стихотворение и песня. В ответах мораль басни, разбор вопросов и два варианта письма другу с приглашением в Россию.
DO IT TOGETHER
Выполняем задания вместе
1
Read Aesop’s fable «The Lioness and the Fox» and choose the best moral for it.
Прочитай басню Эзопа «Львица и лисица» и выбери самую подходящую мораль.
Подсказка. Подумай, что в басне важнее: много чего-то или одна хорошая вещь.
Once upon a time a lioness and a fox were talking about their young, as mothers always do. The lioness and the fox were happy that their children were healthy and active. The mothers thought their children were very beautiful and clever and were proud of them.
The fox said, «My little cubs are very nice. Look how they are running in the green grass. I think they are the most wonderful fox cubs in the world. You can’t find better cubs!» Then the fox looked at the lion cub and added: «I have got six cubs this year, I had seven cubs last year, but you, as I see, never have more than one.»
«No, I don’t,» said the lioness and looked proudly at her cub, «but that one is a lion.»
Однажды львица и лисица разговаривали о своих малышах, как и все мамы. Обе радовались, что их дети здоровы и полны сил. Матери считали своих детей очень красивыми и умными и гордились ими.
Лисица сказала: «Мои лисята очень милые. Посмотри, как они резвятся на зелёной траве. По-моему, это самые замечательные лисята на свете. Лучше моих не найдёшь!» Потом она взглянула на львёнка и добавила: «В этом году у меня шесть лисят, в прошлом было семь, а у тебя, насколько я вижу, никогда не бывает больше одного».
«Нет, не бывает», — ответила львица и с гордостью посмотрела на своего детёныша, — «но этот — лев».
Лучшую мораль выделили жирным шрифтом.
Agree with those who are stronger than you.
Лучше подчиняться тем, кто сильнее тебя.
All mothers love their children.
Все матери любят своих детей.
Sometimes one thing can be better than a lot of things.
Иногда одна хорошая вещь лучше многих других.
2
Say who did it (was doing it) in the fable.
Ответь, кто что делал в басне, используя was или were.
Подсказка. Действия шли в прошлом и были незавершёнными, поэтому нужна форма was/were.
ОтветWho was talking to the fox? — The lioness was.
Кто разговаривал с лисицей? — Львица.
Who was healthy and active? — The cubes were.
Кто был здоров и активен? — Детеныши.
Who was happy because of that? — The mothers were.
Кто был счастлив из-за этого? — Матери.
Who was proud of the cubs? — The mothers were.
Кто гордился детенышами? — Матери.
Who was running and playing in the grass? — The cubes were.
Кто бегал и играл в траве? — Детеныши.
Who had six cubs? — The fox did.
У кого было шесть детенышей? — У лисицы.
Who had one cub? — The lioness did.
У кого был один детеныш? — У львицы.
3
Answer the questions.
Ответь на вопросы по басне.
Подсказка. В разделительном вопросе ответ «Yes» или «No» зависит от смысла, а не от формы вопроса.
ОтветThe lioness and the she-fox were happy about their cubs, weren’t they?
Львица и лисица радовались за своих детёнышей, не так ли?
Yes, they were.
Да, радовались.
Mothers often speak about their children, don’t they?
Мамы ведь часто говорят о детях, правда?
Yes, they do.
Да, говорят.
The lioness was not proud of her cub, was she?
Львица ведь не гордилась своим детёнышем, так?
Yes, she was.
Нет, она гордилась.
The cubs were not clever and beautiful, were they?
Детёныши ведь не были умными и красивыми, так?
Yes, they were.
Нет, они были умными и красивыми.
Where were the fox cubs running and playing?
Где резвились и играли лисята?
In the grass.
На зелёной траве.
How many cubs did the fox have?
Сколько у лисицы было малышей?
The fox had six cubes.
Шесть детёнышей было у лисицы.
How many cubs did the lioness have?
Сколько малышей было у львицы?
The lioness had one cube.
У львицы был только один детёныш.
The lioness was not sad because she had one cub, was she?
Львица ведь не расстроилась из-за того, что детёныш один, так?
No, she wasn’t.
Нет, не расстроилась.
Why, do you think, she was not sad?
Как вы думаете, почему она не расстроилась?
She wasn’t sad because her cube was a real lion, the king of all animals.
Потому что её детёныш — настоящий лев, царь зверей.
4
Act out the fable.
Разыграйте басню по ролям.
Кристина Россетти (1830–1894) — английская поэтесса итальянского происхождения. Она восхищалась красотой природы и начала писать стихи в двенадцать лет. Первый сборник вышел, когда ей было шестнадцать. Многие её стихи написаны для детей, и большая часть вошла в знаменитый сборник «Дин-Дон». Ниже приведён её стихотворный девиз.
Слова «не хочу» здесь не нужны,
Забудь «не могу» и «разучилась»,
Зато есть «постараюсь»
И «получилось» тоже есть
Это стоит запомнить каждому. Стихи Кристины Россетти в Англии считаются классикой.
5
Listen to the poem, (145). Say if you agree with the poet that clouds sailing in the sky and rainbows are more beautiful than ships, boats and bridges.
Послушайте стихотворение. Скажите, согласны ли вы с поэтессой, что плывущие по небу облака и радуги красивее кораблей, лодок и мостов.
Подсказка. Высказывай своё мнение и объясни, почему ты так думаешь.
The Rainbow, Christina Rossetti
Boats sail on the rivers,
По рекам плывут лодки,
And ships sail on the seas;
а корабли ходят по морям;
But clouds that sail across the sky
Но облака, плывущие по небу,
Are prettier far than these.
Гораздо красивее их всех.
There are bridges on the rivers,
Через реки перекинуты мосты,
As pretty as you please;
Красивые, каких только можно пожелать;
But the bow that bridges heaven
Но радуга, словно небесный мост,
And overtops the trees,
Что выгибается над верхушками деревьев,
And builds a road from earth to sky,
Соединяет землю и небо, словно дорога,
Is prettier far than these.
Красивее их всех.
6
Listen to the song, (146), and sing it along.
Послушайте песню и спойте её вместе.
For he’s a jolly good fellow,
Ведь он отличный парень,
For he’s a jolly good fellow,
Ведь он отличный парень,
For he’s a jolly good fellow,
Ведь он отличный парень,
Which nobody can deny.
Никто с этим не станет спорить.
Which nobody can deny,
Никто не станет спорить,
Which nobody can deny!
С этим не поспоришь!
For he’s a jolly good fellow,
Ведь он отличный парень,
Which nobody can deny.
Никто с этим не станет спорить.
For she’s a jolly good fellow,
Ведь она отличная девчонка,
For she’s a jolly good fellow,
Ведь она отличная девчонка,
For she’s a jolly good fellow,
Ведь она отличная девчонка,
Which nobody can deny.
Никто с этим не станет спорить.
Which nobody can deny,
Никто не станет спорить,
Which nobody can deny!
С этим не поспоришь!
For she’s a jolly good fellow,
Ведь она отличная девчонка,
Which nobody can deny.
Никто с этим не станет спорить.
For He’s a Jolly Good Fellow
Эту песню поют, поздравляя кого-то с важным событием: днём рождения, победой в соревновании, окончанием учебного года и т. п.
DO IT ON YOUR OWN
Выполняем задания самостоятельно
7
Read the fable «The Lioness and the Fox» again and write the sentences in the right order.
Перечитай басню и расставь предложения в правильном порядке.
Подсказка. Сначала идёт начало рассказа, потом то, что сказали героини.
Ответ3) Once a lioness and a fox began talking about their children.
3) Как-то раз львица и лисица начали разговор о своих детях.
2) The lioness’s and the fox’s cubs were healthy and active.
2) Детеныши львицы и лисицы были здоровы и полны сил.
4) The mothers were proud of their cubs.
4) Матери гордились своими малышами.
1) The fox said her cubs were the best fox cubs in the world.
1) Лисица заявила, что её детёныши — лучшие лисята в мире.
5) The lioness said that her cub was a lion.
5) Львица сказала, что её детёныш — настоящий лев.
8
The first letters of these words make a new word. What is it? Write it down.
Первые буквы этих слов образуют новое слово. Какое?
hen
Курица
elk
Лось
door
Дверь
green
Зелёный
east
Восток
hand
Рука
one
Один
goose
Гусь
The word is hedgehog.
Получается слово «ёж».
9
Do Project Work 6. Complete a new page of your English Album. Ask your family or friends to help if necessary.
Выполни проектную работу 6: заполни новую страницу английского альбома, при необходимости попроси помощи семьи или друзей.
Подсказка. Используй must для веских причин и не забудь обращение и подпись.
PROJECT WORK 6. Write an e-mail to your imaginary pen friend, invite him or her to come to Russia. Give good reasons why he or she must do it.
Проектная работа 6: напиши письмо воображаемому другу по переписке, пригласи его приехать в Россию и убедительно объясни, почему ему обязательно нужно это сделать.
Вариант 1
Dear Mike,
Дорогой Майк,
How are you? I hope your exams are going well.
Как дела? Надеюсь, экзамены идут хорошо.
I have a great idea. Come to Russia this summer!
У меня есть отличная идея. Приезжай летом в Россию!
You can stay with my family in Moscow for two weeks.
Ты можешь пожить у нас в Москве две недели.
We can visit the Red Square, the Kremlin and the Moscow Zoo.
Мы сможем сходить на Красную площадь, в Кремль и в Московский зоопарк.
We can also go to Lake Baikal. It is the deepest lake in the world!
Ещё можно поехать на озеро Байкал. Это самое глубокое озеро в мире!
Please write back soon.
Пожалуйста, напиши мне скорее.
Your friend, Sergey
Твой друг, Сергей
Вариант 2
Dear Mike,
Дорогой Майк,
I hope your exams are over and you are feeling great.
Надеюсь, экзамены уже позади и настроение отличное.
I have a special invitation: you must come to Russia this summer!
У меня есть для тебя особое предложение: тебе обязательно нужно приехать в Россию этим летом!
Here are three good reasons. First, you must see Lake Baikal, the deepest lake in the world, with its clear water and wild nature.
Вот три веские причины. Во-первых, тебе обязательно нужно увидеть озеро Байкал, самое глубокое озеро в мире, с чистейшей водой и дикой природой.
Second, you must visit Moscow: the Red Square, the Kremlin and the Bolshoi Theatre are unforgettable.
Во-вторых, тебе непременно нужно побывать в Москве: Красная площадь, Кремль и Большой театр не забываются.
Third, you must try real Russian food, like pelmeni and blini!
В-третьих, обязательно попробуй настоящие русские блюда, например пельмени и блины!
So, what do you think? Please write back soon.
Итак, что скажешь? Пожалуйста, напиши мне поскорее.
Your friend, Sergey
Твой друг, Сергей
Словарик страницы
| fable | басня |
| moral | мораль, поучение басни |
| cub | детёныш хищника (львёнок, лисёнок) |
| proud (of) | гордый (чем-либо) |
| rainbow | радуга |
| imaginary | воображаемый |
| pen friend | друг по переписке |
| to act out | разыгрывать (сцену, историю) |
Юнит 6. О России: другие страницы
Unit 6. Step 1Unit 6. Step 2Unit 6. Step 3Unit 6. Step 4Unit 6. Step 5Unit 6. Step 6Unit 6. Step 7Unit 6. Step 8Unit 6. Step 9
Rainbow English 5 класс, учебник, часть 2. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..