ГДЗ Rainbow English 5 класс, часть 2, Unit 5. Step 5

Unit 5 «From place to place» посвящён городским местам, поездкам и тому, как спросить дорогу. На странице ответы к тексту о путешествии по Британии, заданиям на say/tell и said/told, новым словам с транскрипцией и диалоги о дороге.

DO IT TOGETHER
Выполняем задания вместе.
1
Listen, (111). Are these facts true, false or not stated?
Послушайте текст о поездке и отметьте, верны факты, неверны или о них не сказано.

Подсказка. Если в тексте об этом факте ничего не говорится, ставьте «не сказано».

Hi, I’m Boris Petrov. In August I travelled to Britain with my parents. We went there by plane and spent two weeks in Scotland. It is a very beautiful place with wonderful lakes and high mountains. We drove in the car a lot and visited some old castles and churches. It was very interesting.
Then we went to the famous Lake District by train. We walked a lot and enjoyed the lakes, hills, rivers and forests. After that we went to London by bus. The trip was very comfortable and we met a lot of friendly people. London was rainy and foggy but I liked it very much too. I would like to go to England again.
Здравствуйте, я Борис Петров. В августе я с родителями ездил в Великобританию. Мы добрались туда на самолёте и две недели провели в Шотландии. Это очень красивое место с чудесными озёрами и высокими горами. Много ездили на машине и осмотрели несколько старых замков и церквей. Было очень интересно.
Потом на поезде мы отправились в знаменитый Озёрный край. Много гуляли и любовались озёрами, холмами, реками и лесами. После этого на автобусе поехали в Лондон. Поездка была очень удобной, и мы встретили много приветливых людей. В Лондоне было дождливо и туманно, но и он мне очень понравился. Я бы хотел снова побывать в Англии.
Ответ
Boris travelled to Britain with his parents. — T
Борис ездил в Британию со своими родителями. — Верно.
They travelled by plane, by car, by bus, and by train. — T
Они путешествовали на самолёте, на машине, на автобусе и на поезде. — Верно.
They didn’t travel by sea. — T
Морем они не путешествовали. — Верно.
The Petrovs spent five days in the Lake District. — NS
Петровы провели в Озёрном крае пять дней. — Не сказано.
They stayed in a hotel in London. — NS
В Лондоне они остановились в гостинице. — Не сказано.
The weather was fine when they came to London. — F
Когда они приехали в Лондон, погода была хорошей. — Неверно.
2
What is it? Give it a name. Use the words from the box.
Назовите, что изображено на картинках, используя слова из рамки.
Задание 2
a restaurant, a bridge, a picture gallery, a theatre, a market, a supermarket, a church, a museum, a cinema
Ответ
Number one is a bridge.
Номер 1 — это мост.
Number two is a church.
Номер 2 — это церковь.
Number three is a supermarket.
Номер 3 — это супермаркет.
Number four is a cinema.
Номер 4 — это кинотеатр.
Number five is a picture gallery.
Номер 5 — это картинная галерея.
Number six is a museum.
Номер 6 — это музей.
Number seven is a theatre.
Номер 7 — это театр.
Number eight is a market.
Номер 8 — это рынок.
Number nine is a restaurant.
Номер 9 — это ресторан.
3
Listen, (112), and read the dialogue. Make up your own dialogues and act them out.
Послушайте и прочитайте диалог. Придумайте свои диалоги и разыграйте их.

Подсказка. Поменяйте места и занятия в своём диалоге и разыграйте его вдвоём.

A: Hi, how are you today?
Привет, как у тебя дела сегодня?
B: Fine. What about you?
Хорошо. А у тебя?
A: I’m fine, thanks. Where are you going?
У меня тоже всё хорошо, спасибо. Куда ты идёшь?
B: To the pet shop. And you?
В зоомагазин. А ты?
A: I’m going to the cinema.
Я иду в кинотеатр.
B: Well, it was nice seeing you
Что ж, мне было приятно тебя увидеть.
A: It was nice seeing you.
Мне тоже было приятно.
Варианты ответа

Вариант 1

A: Hi, where are you going?
A: Привет, куда ты идёшь?
B: To the park. And you?
B: В парк. А ты?
A: I’m going to the library.
A: Я иду в библиотеку.
B: OK, see you later!
B: Ладно, увидимся позже!

Вариант 2

A: Hi, Kate! How are you today?
A: Привет, Катя! Как дела сегодня?
B: I’m great, thanks. Where are you going?
B: Всё отлично, спасибо. Куда ты направляешься?
A: I’m going to the supermarket to buy some fruit. Do you want to come with me?
A: Я иду в супермаркет за фруктами. Хочешь пойти со мной?
B: Sorry, I can’t. I’m going to the cinema with my brother.
B: Извини, не могу. Я иду в кинотеатр с братом.
A: That’s a pity. Have a nice time!
A: Жаль. Хорошо провести время!
B: Thank you. See you on Monday!
B: Спасибо. Увидимся в понедельник!
4
Listen, (113), and read.
Прочитайте слова и выражения, послушайте их произношение и запомните значения.

Подсказка. Запомните, как каждое слово употребляется в примерах.

airport
[эапоот]
аэропорт
far
[фар]
1) далёкий; 2) далеко
miss
[мис]
пропустить, не заметить
railway station
[рэйлуэй стейшен]
железнодорожный вокзал
straight
[стрейт]
1) прямой; 2) прямо
tell
[тэл]
сказать, рассказать
turn
[тёрн]
поворачивать
way
[уэй]
путь, дорога
get to some place
добраться до какого-либо места
airport: a modern airport, London airport, at the airport. Show me the airport on the map.
современный аэропорт, лондонский аэропорт, в аэропорту. Покажите, пожалуйста, аэропорт на карте.
far: far from here, to walk far, to live far from school. Is the supermarket far from here?
находиться далеко отсюда, идти далеко, жить далеко от школы. Супермаркет находится далеко отсюда?
miss: to miss the square, to miss the shop. Our new supermarket is a high building in Market Square. You can’t miss it.
пройти мимо площади, пройти мимо магазина. Наш новый супермаркет — высокое здание на Рыночной площади, его не пропустить.
railway station: far from the railway station, near the railway station. Is the railway station far from the airport?
далеко от вокзала, рядом с вокзалом. Вокзал находится далеко от аэропорта?
straight: 1) a straight street; 2) to go straight on. Go straight on and you’ll see the church. You can’t miss it.
1) прямая улица; 2) идти прямо. Идите прямо, и вы увидите церковь. Её не пропустите.
tell — told : to tell us, to tell him, to tell them. John told us about their meeting. He didn’t tell me about it. To tell a story (a fairy tale, a fable). My granny often told me interesting stories before I went to bed.
[тэл — тоулд]
рассказывать нам, рассказывать ему, рассказывать им. Джон рассказал нам о их встрече. Он не рассказывал мне об этом. Рассказать историю (сказку, басню). Бабушка часто рассказывала мне интересные истории перед сном.
turn: to turn right, to turn left. Turn right and go straight on.
повернуть направо, повернуть налево. Поверните направо и идите прямо.
way: a long way, a short way. What’s the way to the nearest bus stop? — Walk straight on and turn right. You can’t miss it.
длинный путь, короткий путь. Как пройти до ближайшей автобусной остановки? — Идите прямо и поверните направо. Её не пропустите.
get to: to get to the airport, to get to the railway station, to get to the metro station. How can I get to the railway station?
добраться до аэропорта, добраться до вокзала, добраться до станции метро. Как мне добраться до вокзала?
Извиняясь, англичане говорят I am sorry, Sorry или Excuse me .
Выражение Excuse me часто используют, чтобы привлечь внимание незнакомого человека в начале разговора. Например:
Excuse me, is there a bank near here?
Простите, здесь поблизости есть банк?
Excuse me, where is the nearest bus stop?
Извините, где находится ближайшая автобусная остановка?
Sorry и I’m sorry говорят, когда действительно чувствуют вину или хотят быть вежливыми. Например:
I’m sorry. I’m late today.
Извините. Сегодня я опоздал.
I’m sorry I can’t go with you.
Извини, я не могу пойти с тобой.

Англичане часто говорят I’m sorry просто из сожаления, без чувства вины. В таких случаях фраза означает «Мне жаль».

5
Listen to the dialogues, (114). Read and act them out.
Послушайте диалоги. Прочитайте их и разыграйте по ролям.

Подсказка. Меняйтесь ролями A и B, чтобы потренироваться в обеих репликах.

A: Excuse me, can you help me?
Извините, вы не могли бы мне помочь?
B: Certainly. What’s the matter?
Конечно. Что случилось?
A: Is there a market near here?
Здесь поблизости есть рынок?
B: Yes, there is. Walk straight on and then turn left. You can’t miss it.
Да, есть. Идите прямо, потом поверните налево. Его не пропустите.
A: Thank you very much.
Большое спасибо.
B: You’re welcome.
Пожалуйста.
A: Excuse me, can you tell me the way to the railway station?
Извините, не могли бы вы подсказать, как добраться до вокзала?
B: Certainly. Turn left and walk straight on. You can’t miss it.
Конечно. Поверните налево и идите прямо. Вы её не пропустите.
A: Is it a long way from here?
Это далеко отсюда?
B: No, not very long.
Нет, не очень далеко.
A: Thanks a lot.
Большое спасибо.
B: Not at all.
Не за что.
6
Complete these dialogues.
Допишите диалоги: спросите дорогу и ответьте, как пройти.

Подсказка. Используйте фразы can you tell me, go straight on, turn left или right.

Варианты ответа

Вариант 1

A: Excuse me, can you tell me the way to the bus stop?
A: Извините, не подскажете, как пройти до автобусной остановки?
B: Sure. Walk straight on and turn right. You can’t miss it.
B: Конечно. Идите прямо и поверните направо. Вы её не пропустите.
A: Is it far from here?
A: Это далеко отсюда?
B: No, it’s not far.
B: Нет, недалеко.
A: Thank you very much.
A: Большое спасибо.
B: You’re welcome.
B: Пожалуйста.

Вариант 2

A: Excuse me, could you tell me how to get to the nearest bank?
A: Простите, не могли бы вы сказать, как добраться до ближайшего банка?
B: Certainly. Go straight on, then turn left at the church. You’ll see the bank on the right.
B: Конечно. Идите прямо, потом у церкви поверните налево. Банк будет справа.
A: Is it far from here?
A: Это далеко отсюда?
B: Not really, it’s only five minutes’ walk.
B: Не очень, всего пять минут пешком.
A: Thanks a lot, you’ve been very helpful.
A: Большое спасибо, вы мне очень помогли.
B: Not at all. Have a nice day!
B: Не за что. Хорошего дня!
7A
Complete these sentences with say/says or tell/tells.
Вставьте в предложения say/says или tell/tells.

Подсказка. Если сразу после глагола стоит человек (us, children), выбирайте tell; если его нет, нужен say.

Ответ
Our teacher says we are going to visit the History Museum soon.
Наш учитель говорит, что мы скоро пойдём в Исторический музей.
My sister says she likes her birthday present.
Моя сестра говорит, что ей нравится подарок на день рождения.
Parents often tell their children bedtime stories.
Родители часто рассказывают детям сказки на ночь.
A lot of people say they like sport.
Многие люди говорят, что любят спорт.
Granny often tells us about her young years.
Бабушка часто рассказывает нам о своей молодости.
Who says, «There is no place like home»?
Кто говорит: «Нет лучше места, чем дом»?
7B
Complete the sentences with said or told.
Вставьте в предложения said или told.

Подсказка. Если после глагола стоит человек (me, us, the class), нужен told; без адресата — said.

Ответ
My father said he liked circus shows.
Папа сказал, что ему нравились цирковые представления.
Jeff told his friends he was going to stay in a hotel.
Джефф сказал друзьям, что остановится в гостинице.
The doctor told me to drink tea with lemon.
Доктор велел мне пить чай с лимоном.
The teacher said it was a very old castle.
Учитель сказал, что это был очень старый замок.
Yesterday grandad told us a very interesting story.
Вчера дедушка рассказал нам очень интересную историю.
I told my parents about my new friends.
Я рассказал родителям о своих новых друзьях.
DO IT ON YOUR OWN
Выполняем задания самостоятельно.
8
Complete the sentences.
Выберите в скобках правильный глагол: say или tell (в нужной форме).
Ответ
People (say/tell), «East or west, home is best.»
Люди говорят: «Восток ли, запад ли — дом лучше всего».
Mother often (says/tells) me and my sister about her work.
Мама часто рассказывает мне и сестре о своей работе.
If you want, I can (say/tell) you a new fable.
Если хочешь, я могу рассказать тебе новую басню.
My brother (said/ told) he wanted a new bike.
Мой брат сказал, что хочет новый велосипед.
I (said/told) my friends about my birthday party.
Я рассказал друзьям о вечеринке в честь моего дня рождения.
The teacher (said/told) the class to open the books.
Учитель велел классу открыть учебники.
9
Look at the map and write answers to these questions.
Посмотрите на карту и ответьте на вопросы о расположении городов.

Подсказка. Найдите город на карте и ответьте полным предложением.

Задание 9
Ответ
Which city is in the north of Great Britain — Wick or London?
Какой из городов расположен на севере Великобритании: Вик или Лондон?
Wick is in the north of Great Britain.
Вик находится на севере Великобритании.
Which city is in the north of Scotland — Wick or Glasgow?
Какой город находится на севере Шотландии — Вик или Глазго?
Wick is in the north of Scotland.
Вик находится на севере Шотландии.
Which city is in the east of England — Hull or Blackpool?
Какой город находится на востоке Англии — Халл или Блэкпул?
Hull is in the east of England.
Халл находится на востоке Англии.
Which city is in the south of Great Britain — Brighton or Hull?
Какой город находится на юге Великобритании — Брайтон или Халл?
Brighton is in the south of Great Britain.
Брайтон находится на юге Великобритании.
Which city is in the west of England — Blackpool or Wick?
Какой город находится на западе Англии — Блэкпул или Вик?
Blackpool is in the west of England.
Блэкпул находится на западе Англии.
10
Write these verbs in the past forms.
Напишите формы прошедшего времени этих глаголов.

Подсказка. Неправильные глаголы меняются полностью, их формы нужно запомнить.

Example: paint — painted
Ответ
draw — drew
рисовать — рисовал
collect — collected
собирать — собирал
find — found
находить — находил
buy — bought
покупать — покупал
get — got
получать — получал
turn — turned
поворачивать — поворачивал

Словарик страницы

airportаэропорт
farдалёкий; далеко
missпропустить, не заметить
railway stationжелезнодорожный вокзал
straightпрямой; прямо
turnповорачивать
wayпуть, дорога
get to some placeдобраться до какого-либо места

Юнит 5. От места к месту: другие страницы

Unit 5. Step 1Unit 5. Step 2Unit 5. Step 3Unit 5. Step 4Unit 5. Step 7Unit 5. Step 8Unit 5. Step 9Unit 5. Step 10

Rainbow English 5 класс, учебник, часть 2. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..