ГДЗ Rainbow English 3 класс, контрольные, Unit 1. Вариант 4
Контрольная работа по Unit 1 учебника Rainbow English 3, вариант 4 повышенного уровня, о животных, предметах и местах. Задания: подписи к картинкам, диалоги, английский алфавит, have/has, местоимения и предлоги времени.
Это вариант повышенной сложности
1
Сделай подписи к картинкам.
Подсказка. Назови каждый предмет с артиклем a.
a kangaroo
[э кэнгуру]
кенгуру
a ring
[э ринг]
кольцо
a wing
[э уинг]
крыло
a stocking
[э стокинг]
чулок
a skating rink
[э скейтинг ринк]
каток
a ping-pong
[э пинг-понг]
пинг-понг
2
Допиши недостающие реплики в диалоги.
— Good morning, pupils!
[гуд монинг, пьюпилз!]
— Доброе утро, ученики!
— Good morning, Mr Dobbin!
[гуд монинг, мистер Доббин!]
— Доброе утро, мистер Доббин!
— Good night! See you!
[гуд найт! си ю!]
— Доброй ночи! До скорого!
— Good night!
[гуд найт!]
— Доброй ночи!
— These roses are for you, Mother.
[зиз роузиз а фо ю, мазэр]
— Эти розы — тебе, мама.
— Thank you.
[сэнк ю]
— Спасибо.
3
Допиши в английский алфавит недостающие буквы.
А, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, М, N, O, Р, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
4
Впиши в предложения нужные формы глагола «иметь».
Подсказка. Выбирай have или has в зависимости от подлежащего.
ОтветRose and Sally have a good garden.
[роуз энд сэли хэв э гуд гардн]
У Роуз и Салли хороший сад.
My sister has three pets.
[май систа хэз сри пэтс]
У моей сестры три питомца.
This house has five rooms.
[зис хаус хэз файв румз]
В этом доме пять комнат.
We have a skating rink in the park.
[ви хэв э скейтинг ринк ин зэ парк]
В парке у нас есть каток.
They have a king and a queen.
[зэй хэв э кинг энд э куин]
У них есть король и королева.
5
Закончи предложения, используя нужные местоимения.
Подсказка. Смотри, о ком или о чём идёт речь: he, she, it, you, I.
ОтветMolly has a pet. (She) Her pet is a big black cat.
[молли хэз э пэт. хёр пэт из э биг блэк кэт]
У Молли есть питомец. Её питомец — большой чёрный кот.
Meet my brother. (He) His name is Tom.
[мит май бразэр. хиз нэйм из том]
Познакомься с моим братом. Его зовут Том.
This bird can sing. (It) Its song is nice.
[зис бёрд кэн синг. итс сонг из найс]
Эта птица умеет петь. Её песня красивая.
Kiss (you) your granny, Pete.
[кис ёр гранни, пит]
Поцелуй свою бабушку, Пит.
I like (I) my bike. It’s very good.
[ай лайк май байк. итс вэри гуд]
Мне нравится мой велосипед. Он очень классный.
6
Посмотри на картинки и напиши, где бывает Сэм утром, днём и вечером.
Подсказка. Используй in с названием места и in с частью дня.
Sam is in the park in the morning.
[сэм из ин зэ парк ин зэ морнинг]
Утром Сэм в парке.
Sam is in the bank in the afternoon.
[сэм из ин зэ банк ин зэ афтернун]
Днём Сэм в банке.
Sam is in the sky in the evening.
[сэм из ин зэ скай ин зэ ивнинг]
Вечером Сэм в небе.
Словарик страницы
| kangaroo | кенгуру |
| wing | крыло |
| skating rink | каток |
| stocking | чулок |
| pet | питомец, домашнее животное |
| granny | бабушка |
| in the evening | вечером |
| have / has | иметь (у меня есть, у него есть) |
Unit 1. Что мы видим и что у нас есть: другие страницы
Учебник к этому модулю
Rainbow English 3 класс, контрольные работы. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..