ГДЗ Rainbow English 3 класс, контрольные, Unit 1–4. Вариант 1

Ответы к полугодовой контрольной работе Rainbow English 3 (вариант 1) по Units 1–4. Здесь задания на множественное число, местоимения, числительные, глагол can и противоположные слова, с переводом и ответами.

1

Выбери и обведи подписи к картинкам.

Правило: Множественное число существительных

Ответ

Правильные ответы выделены жирным шрифтом.

flowers

[флауэз]

цветы

wings

[уингз]

крылья

balls

[болз]

мячи

stockings

[стокингз]

чулки

roses

[роузиз]

розы

towers

[тауэз]

башни

rings

[рингз]

кольца

banks

[бэнкс]

банки

kings

[кингз]

короли

kangaroos

[кэнгэруз]

кенгуру

bears

[беэз]

медведи

cows

[кауз]

коровы

roofs

[руфс]

крыши

doors

[дорз]

двери

windows

[уиндоуз]

окна

oranges

[оринджиз]

апельсины

apples

[эплз]

яблоки

lemons

[лемонз]

лимоны

2

Вставь в предложения подходящие местоимения из рамки.

Подсказка. Определи, о ком или о чём идёт речь, и выбери местоимение.

Правило: Личные и объектные местоимения

Ответ

John and Bob have two footballs, their balls are brown.

[джон энд боб хэв ту футбол болз, зэир болз а браун]

У Джона и Боба есть два футбольных мяча, и их мячи коричневые.

A sparrow has two wings, its wings are not long.

[э спэрроу хэз ту уингз, итс уингз а нот лонг]

У воробья два крыла, а его крылья не длинные.

I have a red teddy bear. I like my teddy bear.

[ай хэв э рэд тэдди беэр. ай лайк май тэдди беэр]

У меня есть красный плюшевый медведь. Я люблю своего плюшевого мишку.

Greg can skate, his skates are in the hall.

[грэг кэн скейт, хиз скейтс а ин зэ холл]

Грэг умеет кататься на коньках, а его коньки лежат в холле.

Tom, what is your sister’s name?

[том, уот из йо систерз нэйм?]

Том, как зовут твою сестру?

We live in Tomsk, our house is not big.

[уи лив ин томск, ауэ хаус из нот биг]

Мы живём в Томске, и наш дом небольшой.

Mr Green teaches English, his school is not big.

[мистер грин тичиз инглиш, хиз скул из нот биг]

Мистер Грин преподаёт английский, а его школа не очень большая.

5

Найди в рамке слова с противоположным значением и запиши их.

Ответ

morning

[мо:нин — ивнинг]

утро и вечер

weak

[уик — стронг]

слабый и сильный

short

[шорт — лонг]

короткий и длинный

high

[хай — лоу]

высокий и низкий

clean

[клин — дёрти]

чистый и грязный

6

Составь предложения из этих частей и запиши их, не забывая знаки препинания.

Подсказка. В вопросе со словом can оно стоит в самом начале.

Правило: Модальный глагол can / could

Ответ

can’t/Ted/French/speak

Ted can’t speak French.

[тэд кант спик фрэнч]

Тэд не может говорить по-французски.

you/well/can/cook

Can you cook well?

[кэн ю кук уэлл]

Ты хорошо умеешь готовить?

we/in/ski/and skate/the park

We ski and skate in the park.

[уи ски энд скейт ин зэ парк]

В парке мы катаемся на лыжах и коньках.

John/at all/ dance/can’t

John can’t dance at all.

[джон кант данс эт ол]

Джон вообще не умеет танцевать.

Rome/the Smiths/are/from

Are the Smiths from Rome?

[а зэ смитс фром роум]

Семья Смитов из Рима?

Словарик страницы

Units 1-4. Полугодовая контрольная работа: другие страницы

Rainbow English 3 класс, контрольные работы. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..