ГДЗ Rainbow English 2 класс, часть 2, Step 57
Step 57 учебника Rainbow English 2: песенка о десяти индейцах, звук [aʊ] в сочетаниях ow и ou и произношение артикля the. В ответах переводы фраз и заданий на предлоги места in, on, under.
Учимся вместе
1
Послушай песенку о десяти маленьких индейцах, разучи её и спой вместе с классом.
Ten Little Indians — —
One little, two little, three little Indians,
[ван, ту, сри литл индианз]
Один, два, три — маленькие индейцы,
Four little, five little, six little Indians,
[фо, файв, сикс литл индианз]
Четыре, пять, шесть маленьких индейцев,
Seven little, eight little, nine little Indians,
[сэвэн, эйт, найн литл индианз]
Семь, восемь, девять маленьких индейцев,
Ten little Indian boys.
[тэн литл индиан бойз]
Десять маленьких индейцев-мальчишек.
Ten little, nine little, eight little Indians,
[тэн, найн, эйт литл индианз]
Десять, девять, восемь маленьких индейцев,
Seven little, six little, five little Indians,
[сэвэн, сикс, файв литл индианз]
Семь, шесть, пять маленьких индейцев,
Four little, three little, two little Indians,
[фо, сри, ту литл индианз]
Четыре, три, два маленьких индейца,
One little Indian boy.
[ван литл индиан бой]
Один маленький индеец-мальчик.
2
Познакомься с буквосочетаниями ow и ou, послушай, как они звучат, и повтори слова за диктором.
Звук — [aʊ]: clown — клоун, cow — корова, down — вниз, brown — коричневый, mouse — мышь, blouse — блузка, house — дом.
[ау: клаун, кау, даун, браун, маус, блауз, хауз]
Звук [aʊ]: клоун (clown), корова (cow), вниз (down), коричневый (brown), мышь (mouse), блузка (blouse), дом (house).
3
Прочитай словосочетания и предложения с новыми словами и проверь себя по переводу.
an old clown
[эн оулд клаун]
пожилой клоун
a sad clown
[э сэд клаун]
грустный клоун
a happy clown
[э хэппи клаун]
весёлый клоун
an old house
[эн оулд хауз]
старинный дом
a brown house
[э браун хауз]
дом коричневого цвета
a big house
[э биг хауз]
большой дом
a brown cow
[э браун кау]
корова коричневой масти
a good cow
[э гуд кау]
добрая корова
a red cow
[э рэд кау]
рыжая корова
a little mouse
[э литл маус]
маленькая мышка
a cute mouse
[э кьют маус]
симпатичная мышка
a funny mouse
[э фанни маус]
смешная мышка
a brown horse
[э браун хорс]
коричневая лошадь
a brown dog
[э браун дог]
собака коричневого цвета
a brown bench
[э браун бэнч]
коричневая лавочка
a brown blouse
[э браун блауз]
блузка коричневого цвета
a purple blouse
[э перпл блауз]
фиолетовая блузка
a blue blouse
[э блю блауз]
блузка синего цвета
4
А: прочитай словосочетания за диктором. Б: повтори подписи к рисункам и обрати внимание на определённый артикль the.
Подсказка. Смотри на первый звук слова, которое идёт после the.
[зи], зи эг, зи элф, зи энт, зи эпл]
Перед гласным звуком the читается [и]: the egg — яйцо, the elf — эльф, the ant — муравей, the apple — яблоко.
[зе], зе фло, зе до, зе хауз, зе блауз]
Перед согласным звуком the читается [е]: the floor — пол, the door — дверь, the house — дом, the blouse — блузка.
Б. Повтори за диктором подписи к рисункам (241). Обрати внимание на выделенное слово — определённый артикль.
The clown is under the bench.
[зе клаун из андэ зе бэнч]
Клоун находится под скамейкой.
The cows are by the pond.
[зе кауз а бай зе понд]
Коровы стоят у пруда.
The eggs are on the shelf.
[зи эгз а он зе шэлф]
Яйца лежат на полке.
The bike is by the house.
[зе байк из бай зе хауз]
Велосипед стоит рядом с домом.
The mouse is on the desk.
[зе маус из он зе дэск]
Мышка сидит на парте.
The elf is in the tree.
[зи элф из ин зе три]
Эльф сидит на дереве.
Артикль the перед гласным звуком читается как [и], перед согласным как [е]. Важно, с какого звука начинается слово, а не с какой буквы: the house [е], но the hour [и].
5
Помоги рассеянному человеку найти вещи: скажи, где они находятся.
Подсказка. Отвечай полным предложением, например: The pen is in the book.
The pen is in the book.
[зе пэн из ин зе бук]
Ручка лежит в книге.
The books are under the desk.
[зе букс а андэ зе деск]
Книги лежат под столом.
The lamp is in the box.
[зе лэмп из ин зе бокс]
Лампа находится в коробке.
The bag is under the desk.
[зе бэг из андэ зе деск]
Сумка лежит под столом.
The doll is in the bag.
[зе дол из ин зе бэг]
Кукла лежит в сумке.
The mug is on the desk.
[зе маг из он зе деск]
Кружка стоит на столе.
The roses are on the desk. They are in the mug.
[зе роузиз а он зе деск. зей а ин зе маг]
Розы стоят на столе. Они находятся в кружке.
The cap is in the desk.
[зе кэп из ин зе деск]
Кепка лежит в ящике стола.
The sweets are in the cup.
[зе свитс а ин зе кап]
Конфеты лежат в чашке.
The clock is under the desk.
[зе клок из андэ зе деск]
Часы находятся под столом.
The phone is on the desk.
[зе фоун из он зе деск]
Телефон лежит на столе.
6
Работайте в парах: посмотрите на картинку из задания 5, задавайте друг другу вопросы и отвечайте на них.
Пример:
— Where is the pen?
[уэа из зе пэн?]
— Где ручка?
— It is in the book. — —
[ит из ин зе бук]
— Она в книге.
— Where are the books?
[уэа а зе букс?]
— Где находятся книги?
— They are under the desk.
[зей а андэ зе деск]
— Они лежат под столом.
Для следующих диалогов берите ответы из упражнения 5.
Учимся самостоятельно
Словарик страницы
| clown | клоун |
| cow | корова |
| mouse | мышь |
| blouse | блузка |
| pond | пруд |
| shelf | полка |
| desk | парта, письменный стол |
| under | под |
Rainbow English 2 класс, учебник, часть 2. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., 2018.