ГДЗ Комарова 9 класс, рабочая тетрадь, страница 52
Страница 52 рабочей тетради Комаровой учит писать эссе «за» и «против»: разбираются связки противопоставления и добавления и составляется план. Затем ученики пишут собственное эссе и проверяют его по списку.
Прочитайте текст страницы: эссе, план и задания
Writing dossier
Письменная работа: досье
A for and against essay
Эссе «за» и «против»
Language focus: linkers of contrast and addition
Языковой фокус: связки противопоставления и добавления
1 Read the essay and circle the correct words.
1. Прочитайте эссе и обведите верные слова в кружок.
‘No car’ days!
Дни «без машины»!
Pollution from traffic, especially cars, contributes to global warming. People have different ideas about the best way to combat this problem.
Загрязнение от транспорта, особенно от машин, способствует глобальному потеплению. У людей разные мнения о том, как лучше бороться с этой проблемой.
In some cities there are ‘no car1 days, when drivers can’t use their cars on certain days of the week. Some people argue that this helps to reduce pollution. Experts (1) also say that ‘no car’ days encourage people to use public transport. (2) Moreover, by using less petrol, ‘no car’ days help reserve supplies of fossil fuels.
В некоторых городах есть дни «без машины», когда водители не могут пользоваться автомобилями в определённые дни недели. Некоторые считают, что это помогает снизить загрязнение. Эксперты также говорят, что такие дни побуждают людей пользоваться общественным транспортом. Кроме того, экономя бензин, эти дни помогают сберечь запасы ископаемого топлива.
(3) On the other hand, many people believe that these measures don’t address the real problem. (4) However some drivers refuse to respect ‘no car’ days. They argue that they need their cars to get to their jobs. They (5) also think that if public transport was better, more people would use it.
С другой стороны, многие считают, что эти меры не решают настоящую проблему. Однако некоторые водители отказываются соблюдать дни «без машины». Они утверждают, что им нужны машины, чтобы добираться на работу. Они также думают, что если бы общественный транспорт был лучше, им пользовалось бы больше людей.
In conclusion, I think that ‘no car’ days would be a good way to combat traffic pollution if public transport systems were more reliable.
В заключение, я думаю, что дни «без машины» были бы хорошим способом бороться с загрязнением от транспорта, если бы системы общественного транспорта были надёжнее.
Plan
План
2 Prepare a for and against essay about one of these topics. Write notes in the table below.
2. Подготовьте эссе «за» и «против» по одной из этих тем. Сделайте пометки в таблице ниже.
There is no place for zoos in t Smoking should be illegal. Teenagers should study fewei The voting age should be 16.
Темы: в современном мире нет места зоопаркам; курение должно быть запрещено; подросткам нужно меньше учиться; избирательный возраст должен быть 16 лет.
Paragraph 1 о An introductory sentence
Абзац 1 — вводное предложение
Paragraph 2 о The arguments for
Абзац 2 — аргументы «за»
Paragraph 3 о The arguments against
Абзац 3 — аргументы «против»
Paragraph 4 о Your conclusion
Абзац 4 — ваш вывод
Write
Письменная работа
3 Write an essay. Use the model essay and the notes you made in exercise 2 to help you.
3. Напишите эссе. Используйте образец эссе и заметки из упражнения 2.
Check
Проверка
4 Check your writing. Check you have used linkers of contrast and addition. Check you have included both sides of the argument and at least one conditional sentence.
4. Проверьте написанное: используете ли вы связки противопоставления и добавления, обе стороны аргумента и хотя бы одно условное предложение.
1
Прочитайте эссе и обведите в кружок верные слова-связки
Подсказка. Смотрите, добавляет ли связка новый довод или противопоставляет его предыдущему
Ответ1 also
1 — also («также»)
2 Moreover
2 — Moreover («Кроме того»)
3 On the other hand
3 — On the other hand («С другой стороны»)
4 However
4 — However («Однако»)
5 also
5 — also («также»)
План
2
Подготовьте эссе «за» и «против» по одной из тем и запишите пометки в таблицу по абзацам
Подсказка. Для каждого абзаца запишите одну-две короткие мысли
Варианты ответаВариант 1
Topic: The voting age should be 16.
Тема: Возраст для голосования должен быть 16 лет.
Paragraph 1: Many people discuss the voting age. Some say 16-year-olds should vote.
Абзац 1: Многие обсуждают возраст для голосования. Некоторые говорят, что 16-летние должны голосовать.
Paragraph 2: Some people argue that teenagers know a lot about politics. Also, they pay taxes if they work.
Абзац 2: Некоторые считают, что подростки многое знают о политике. Также они платят налоги, если работают.
Paragraph 3: On the other hand, many people think teenagers are too young. However, some teenagers are not interested in politics.
Абзац 3: С другой стороны, многие думают, что подростки слишком молоды. Однако некоторые подростки не интересуются политикой.
Paragraph 4: In conclusion, I think 16 is a good age to vote if schools teach students about politics.
Абзац 4: В заключение, я думаю, что 16 лет — хороший возраст для голосования, если школы учат учеников политике.
Вариант 2
Topic: The voting age should be 16.
Тема: Возраст для голосования должен быть 16 лет.
Paragraph 1: Should teenagers be able to vote? People have different opinions about the voting age, and the question is becoming more and more popular.
Абзац 1: Должны ли подростки иметь право голосовать? У людей разные мнения о возрасте для голосования, и этот вопрос становится всё более популярным.
Paragraph 2: Some people argue that 16-year-olds are responsible enough to vote. They also say that young people will be affected by political decisions for longer. Moreover, if teenagers vote, they will become more interested in politics.
Абзац 2: Некоторые считают, что 16-летние достаточно ответственны, чтобы голосовать. Они также говорят, что политические решения будут влиять на молодёжь дольше. Более того, если подростки будут голосовать, они станут больше интересоваться политикой.
Paragraph 3: On the other hand, many people believe that teenagers don't have enough life experience. In addition, they can be influenced by their friends or parents. However, this is also true for many adults.
Абзац 3: С другой стороны, многие считают, что у подростков недостаточно жизненного опыта. Кроме того, на них могут влиять друзья или родители. Однако это верно и для многих взрослых.
Paragraph 4: In conclusion, I think the voting age should be 16. If young people had a voice, governments would think more about their future.
Абзац 4: В заключение, я считаю, что возраст для голосования должен быть 16 лет. Если бы у молодёжи был голос, правительства больше думали бы об их будущем.
3
Напишите эссе «за» и «против», используя образец и свои заметки из упражнения 2
Подсказка. Начните с вводного предложения, затем опишите обе стороны и сделайте вывод с помощью связок
Варианты ответаВариант 1
Smoking should be illegal?
Должно ли курение быть незаконным?
Smoking is a big problem in the world. People have different ideas about it.
Курение — большая проблема в мире. У людей разные мнения об этом.
Some people think smoking should be illegal. Smoking is bad for your health. Also, it is dangerous for other people. Moreover, many young people start to smoke because of their friends.
Некоторые люди думают, что курение должно быть незаконным. Курение вредит здоровью. Также оно опасно для других людей. Кроме того, многие подростки начинают курить из-за друзей.
On the other hand, other people believe that adults can decide for themselves. However, a ban can be difficult to control. They also think that people will buy cigarettes in secret.
С другой стороны, другие люди считают, что взрослые могут решать сами. Однако запрет трудно контролировать. Они также думают, что люди будут тайно покупать сигареты.
In conclusion, I think smoking should be illegal in public places. If there were fewer smokers, people would be healthier.
В заключение, я думаю, что курение должно быть запрещено в общественных местах. Если бы курильщиков было меньше, люди были бы здоровее.
Вариант 2
The voting age should be 16
Возраст для голосования должен быть 16 лет
Nowadays, many countries are discussing the voting age. People have very different opinions about whether teenagers should be allowed to vote at sixteen.
Сегодня многие страны обсуждают возраст для голосования. У людей очень разные мнения о том, нужно ли разрешать подросткам голосовать в шестнадцать лет.
Some people argue that sixteen-year-olds are responsible enough to vote. They can work and pay taxes in some countries, so they should have a say in how the money is spent. Moreover, young people would become more interested in politics if they could vote. Experts also say that this would make governments think about the future.
Некоторые считают, что шестнадцатилетние достаточно ответственны, чтобы голосовать. В некоторых странах они могут работать и платить налоги, поэтому должны иметь право голоса в том, как тратятся деньги. Кроме того, молодёжь стала бы больше интересоваться политикой, если бы могла голосовать. Эксперты также говорят, что это заставит правительства думать о будущем.
On the other hand, many people believe that teenagers don't have enough life experience. However, some of them are very well informed. Opponents also think that teenagers might simply copy their parents' opinions or follow popular bloggers.
С другой стороны, многие считают, что у подростков недостаточно жизненного опыта. Однако некоторые из них очень хорошо informed осведомлены. Противники также думают, что подростки могут просто повторять мнения родителей или следовать за популярными блогерами.
In conclusion, I think the voting age should be 16 if schools taught students more about politics. In that case, young people would make wiser choices.
В заключение, я думаю, что возраст для голосования должен быть 16 лет, если школы будут больше учить учеников политике. В этом случае молодые люди будут делать более разумный выбор.
Словарик страницы
| pollution | загрязнение |
| to combat | бороться с |
| public transport | общественный транспорт |
| linkers | связки, союзы |
| in conclusion | в заключение |
| zoo | зоопарк |
| conditions | условия |
| to argue | утверждать, спорить |
| entertainment | развлечение |
Комарова 9 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2019.