ГДЗ Комарова 10 класс, страница 96–97

Страница посвящена теме отношений и проблем подростков: тест о самооценке и дружбе, чтение статьи о школьниках и их родителях. Ученики учатся читать тексты, находить нужные детали и сопоставлять информацию.

Тест, задания к статье и сама статья

8 Who I am
8 Кто я такой
Skills aims
Цели навыков
Listening to a long extract for gist and specific information v Describing and comparing pictures; expressing opinions and impressions
Аудирование длинного отрывка на общее понимание и поиск конкретной информации. Описание и сравнение картинок; выражение мнений и впечатлений.
Reading short texts for gist and detail - Writing an informal letter to practice ways to give advice and finding ideas
Чтение коротких текстов на общее понимание и детали. Написание неформального письма, чтобы отработать способы давать советы, и поиск идей.
What sorts of problems might teenagers have? Think about:
Какие проблемы могут быть у подростков? Подумайте о:
Reading
Чтение
A How important are good relationships to you? Do this quiz and find out?
A Насколько важны для вас хорошие отношения? Пройдите тест и узнайте.
Which of these statements are true for you?
Какие из этих утверждений верны для вас?
1 I have a positive self-image,
1 У меня позитивное представление о себе,
a True
a Верно
b False
b Неверно
2 Being trendy is not important to me.
2 Быть модным для меня не важно.
a True
a Верно
b False
b Неверно
3 I hardly ever argue with my parents or my teachers.
3 Я почти никогда не спорю с родителями или учителями.
a True
a Верно
b False
b Неверно
4 I have more than one close friend,
4 У меня есть больше одного близкого друга,
a True
a Верно
b False
b Неверно
5 I am a reliable person and can be trusted.
5 Я надёжный человек, которому можно доверять.
a True
a Верно
b False
b Неверно
6 I never tell lies.
6 Я никогда не лгу.
a True
a Верно
b False
b Неверно
7 I usually get on well with people when I first meet them.
7 Обычно я легко нахожу общий язык с людьми, когда знакомлюсь с ними.
a True
a Верно
b False
b Неверно
8 Being popular at school is not important to me.
8 Быть популярным в школе мне не важно.
a True
a Верно
b False
b Неверно
9 I have never behaved differently to get someone to like me or accept me.
9 Я никогда не вёл себя иначе, чтобы кто-то меня полюбил или принял.
a True
a Верно
b False
b Неверно
10 I never / hardly ever feel lonely,
10 Я никогда или почти никогда не чувствую себя одиноким,
a True
a Верно
b False
b Неверно
B Read these extracts from an article quickly and match the teenagers with their parents.
B Прочитайте эти отрывки из статьи быстро и сопоставьте подростков с их родителями.
C Read Extract A again and choose the best options for questions 1 and 2.
C Прочитайте отрывок A еще раз и выберите лучшие варианты ответов на вопросы 1 и 2.
1 Why did Christine not want to go to school?
1 Почему Кристина не хотела ходить в школу?
A She was getting bad grades.
A У нее были плохие оценки.
B Another student was causing her problems.
B Другой ученик доставлял ей проблемы.
C She was often ill.
C Она часто болела.
D She was embarrassed.
D Она смущалась.
2 What do we find out about the bully?
2 Что мы узнаём о задире?
A Christine tried to avoid her.
A Кристина пыталась её избегать.
B Christine thought she was honest.
B Кристина считала её честной.
C Christine tried to make friends with her.
C Кристина пыталась подружиться с ней.
D Christine is now friends with her.
D Сейчас Кристина с ней дружит.
D Read extract B again and choose the best options to complete these sentences.
D Прочитайте отрывок B еще раз и выберите лучшие варианты для завершения этих предложений.
1 Peter says that in his first school,
1 Питер говорит, что в его первой школе
A he wasn't allowed to wear a uniform.
A ему не разрешали носить форму.
B he was made to wear a uniform.
B его заставляли носить форму.
C the trousers of his uniform were too tight.
C брюки его формы были слишком узкими.
D they let him wear what he liked.
D ему разрешали носить то, что он хочет.
2 Peter says
2 Питер говорит, что
A his parents made him see a life coach.
A родители заставили его обратиться к тренеру личностного роста.
B the school made him see a life coach.
B школа заставила его обратиться к тренеру личностного роста.
C he wanted to see a life coach.
C он сам хотел обратиться к тренеру личностного роста.
D it was his friend's idea to see a life coach.
D идея обратиться к тренеру личностного роста принадлежала его другу.
3 Peter says
3 Питер говорит, что
A he feels better about himself now.
A теперь он относится к себе лучше.
B he isn't happy about himself yet.
B он пока не доволен собой.
C his new school allows him to be himself.
C его новая школа позволяет ему быть собой.
D he likes the uniform at his new school.
D ему нравится форма в его новой школе.
E Which of the following is the best description of the article these extracts appeared in?
E Какое из приведённых описаний лучше всего подходит статье, в которой появились эти отрывки?
Teenagers
Подростки
I had a problem with a bully at school and I wasn't doing well in class. I would come home upset and not want to go out with the other kids or do anything with my family. Sometimes I even pretended to be ill so that I could skip school - that's how much I hated going. My parents were worried about me. but I couldn't tell them the truth because I was ashamed. My teacher suggested meeting with a life coach. Miranda, and I did. Miranda helped me to think about my life and to decide what I wanted out of it. It was a great help. I realized, for example, that I was trying to make friends with all the wrong people - even the girl who was bullying me at school! Miranda helped me to see that I really wanted friends who were kind and honest, so now I spend my time with friends like that. I am much happier, and it's all thanks to Miranda.
У меня была проблема с задирой в школе, и я плохо училась. Я приходила домой расстроенной и не хотела ни с кем гулять или что-то делать с семьёй. Иногда я даже притворялась больной, чтобы прогулять школу, настолько я ненавидела туда ходить. Родители волновались за меня, но я не могла рассказать им правду, потому что мне было стыдно. Учительница предложила встретиться с тренером личностного роста Мирандой, и я согласилась. Миранда помогла мне задуматься о жизни и решить, чего я в ней хочу. Это было очень полезно. Я поняла, например, что пытаюсь дружить не с теми людьми, даже с девочкой, которая меня травила! Миранда помогла мне понять, что мне нужны добрые и честные друзья, и теперь я провожу время именно с такими. Я стала намного счастливее, и всё это благодаря Миранде.
I was going through a difficult time, and I was miserable everywhere and with everyone. I started to dress differently as a way to show how angry I was. I dyed my hair red and black, and wore earrings and a nose ring to school. I even made the trousers of my school uniform tighter. That's what did it for the head teacher. She had warned me about my hair and earrings, but when she saw what I had done to my uniform, she kicked me out of school. The life coach my parents got me to see really helped me. Patricia helped me understand that the main reason for my behavior was that I wasn't happy about myself. I now realize how I can be who I am without pushing people away, which is what I was doing. I’m much happier and more confident about being myself now. and I really love my new school too.
Мне было очень трудно: я был несчастен везде и со всеми. Я стал одеваться по-другому, чтобы показать, как я зол. Покрасил волосы в красный и чёрный, носил в школу серьги и кольцо в носу, а брюки школьной формы сделал более узкими. Это стало последней каплей для директора. Она предупреждала меня насчёт волос и серёжек, но, увидев, что я сделал с формой, исключила меня из школы. Тренер личностного роста, к которому меня отвели родители, действительно помог. Патриция помогла мне понять, что главная причина моего поведения в том, что я был недоволен собой. Теперь я понимаю, как быть собой, не отталкивая людей, а ведь именно это я и делал. Я стал счастливее и увереннее в себе, и мне очень нравится моя новая школа.
We didn't know what Christine was going through because she would never talk to us. We were so pleased when the head teacher at school recommended she see a life coach. It helped Christine see what she wanted in life and how to deal with her fears and insecurities. She really opened up. We now spend more time doing things together as a family, and Christine now has some close friends that she enjoys spending time with.
Мы не знали, через что проходит Кристина, потому что она никогда не рассказывала нам об этом. Мы очень обрадовались, когда директор школы порекомендовала ей обратиться к тренеру личностного роста. Это помогло Кристине понять, чего она хочет от жизни, и научиться справляться со своими страхами и неуверенностью. Она по-настоящему открылась. Теперь мы больше времени проводим вместе как семья, а у Кристины появилось несколько близких друзей, с которыми ей приятно проводить время.
Words in context
Слова в контексте
F Find these words and phrases in the article and match them to their meanings.
F Найдите эти слова и словосочетания в статье и сопоставьте их со значениями.

Подумайте, какие проблемы могут быть у подростков в школе, дома и с друзьями, и напишите об этом.

Подсказка. Назовите по одной-две проблемы для каждой сферы и коротко объясните, почему они возникают.

Варианты ответа

Вариант 1

Teenagers can have many problems.
У подростков может быть много проблем.
At school, they may get bad grades or have a bully in class.
В школе они могут получать плохие оценки или столкнуться с хулиганом в классе.
At home, they often argue with their parents.
Дома они часто спорят с родителями.
With friends, they may feel lonely or want to be trendy.
С друзьями они могут чувствовать себя одинокими или хотеть быть модными.
Some teenagers don't feel good about themselves.
Некоторые подростки не чувствуют себя уверенно.

Вариант 2

Teenagers can have problems in different parts of their lives.
У подростков могут быть проблемы в разных сферах жизни.
At school, some students are afraid of exams or have trouble with a bully, so they don't want to go to school.
В школе некоторые ученики боятся экзаменов или имеют проблемы с хулиганом, поэтому не хотят ходить в школу.
At home, teenagers often argue with their parents because they want more freedom.
Дома подростки часто спорят с родителями, потому что хотят больше свободы.
With friends, they may feel lonely or change their behavior to be accepted by others.
С друзьями они могут чувствовать одиночество или менять своё поведение, чтобы их приняли.
Also, many teenagers are unhappy with their appearance and have a negative self-image.
Кроме того, многие подростки недовольны своей внешностью и плохо о себе думают.
In such cases, it is important to talk to someone you trust.
В таких случаях важно поговорить с тем, кому вы доверяете.

Пройдите тест: для каждого утверждения выберите a (верно) или b (неверно).

Подсказка. Отвечайте честно, думая о себе.

Ответ

a
a
b
b
a
a
a
a
a
a
b
b
a
a
a
a
a
a
a
a

Быстро прочитайте отрывки из статьи и сопоставьте подростков с их родителями.

Подсказка. Ищите в отрывках, что говорят подростки о себе и что говорят родители.

Ответ

A-D

A–D

B-C

B–C

Перечитайте отрывок A и выберите лучшие варианты ответов на вопросы 1 и 2.

Подсказка. Найдите в тексте фразу, которая отвечает на вопрос.

Ответ

1 B

2 C

Перечитайте отрывок B и выберите варианты, которые завершают предложения.

Подсказка. Сверяйте каждый вариант с текстом, чтобы не выбрать похожий по смыслу.

Ответ

B
A
A

Выберите, какое описание лучше всего подходит статье, в которой появились эти отрывки.

Подсказка. Подумайте, о чём текст в целом, а не только об одном отрывке.

Ответ

C
Тяжёлые времена подростков
Голоса подростков
Я столкнулась с задирой в школе и плохо училась. Я приходила домой подавленной и не хотела ни с кем общаться или заниматься чем-то с семьёй. Даже притворялась больной, чтобы не ходить в школу, так сильно я это ненавидела. Родители волновались, но я стыдилась рассказать им правду. Учительница предложила встретиться с тренером личностного роста Мирандой. Миранда помогла мне понять, чего я хочу от жизни, и я осознала, что дружила с неподходящими людьми, включая свою обидчицу. Теперь у меня добрые и честные друзья, и я счастлива благодаря Миранде.
Мне было трудно, я чувствовал себя несчастным везде и со всеми. Я стал одеваться вызывающе, красил волосы, носил серьги и кольцо в носу и сузил брюки школьной формы. Из-за этого директор исключил меня из школы. Тренер личностного роста помог мне понять, что я недоволен собой, и научиться быть собой, не отталкивая людей. Теперь я счастлив и уверен в себе, и мне нравится новая школа.
Голоса родителей
Мы были рядом с Питером, но не знали, как ему помочь. Возможно, стоило действовать раньше, но мы думали, что это пройдёт. Серьёзность ситуации стала ясна, только когда его попросили уйти из школы из-за внешности. Тренер помог ему понять, что можно быть собой и выражать себя без крайностей. Теперь у него больше друзей, и он счастливее, чем год назад.
Мы не знали, что переживает Кристина, ведь она не делилась с нами. Мы обрадовались, когда директор порекомендовала ей тренера личностного роста. Тренер помог дочери разобраться в своих желаниях и справляться со страхами и неуверенностью. Теперь мы больше времени проводим вместе, а у неё появились близкие друзья, с которыми ей приятно общаться.
Лексика в тексте

Найдите эти слова и выражения в статье и сопоставьте их со значениями.

Подсказка. Смотрите на контекст вокруг слова, а не только на перевод.

Ответ

e
e
b
b
d
d
a
a
c
c
h
h
g
g
f
f

Считаете ли вы, что проблемы из текстов типичны для подростков? Почему да или почему нет?

Подсказка. Назовите одну-две причины своего мнения и приведите пример из школьной жизни или из текстов.

Варианты ответа

Вариант 1

Yes, I think these problems are typical for teenagers.
Да, я думаю, что эти проблемы типичны для подростков.
Many teenagers have problems with other students at school.
У многих подростков бывают проблемы с другими учениками в школе.
Some of them feel lonely or unhappy about themselves.
Некоторые из них чувствуют себя одинокими или недовольны собой.
They want to have good friends and be popular.
Они хотят иметь хороших друзей и быть популярными.
It is hard to talk to parents about it.
Об этом трудно говорить с родителями.
But a good teacher or a life coach can help.
Но хороший учитель или психолог-консультант может помочь.

Вариант 2

I think the problems in the texts are quite typical for teenagers, but not every teenager has them.
Я думаю, что проблемы из текстов вполне типичны для подростков, но они бывают не у каждого.
Teenagers are changing and they often don't feel sure about themselves.
Подростки меняются и часто не уверены в себе.
That is why some of them try to look different, like Peter, or make friends with the wrong people, like Christine.
Поэтому некоторые пытаются выглядеть иначе, как Питер, или дружат не с теми людьми, как Кристин.
Bullying is also a common problem at school, and many students are afraid to tell their parents about it because they feel ashamed.
Буллинг тоже частая проблема в школе, и многие ученики боятся рассказать о ней родителям, потому что им стыдно.
On the other hand, some teenagers have good relationships with their friends and family and feel happy.
С другой стороны, у некоторых подростков хорошие отношения с друзьями и семьёй, и они чувствуют себя счастливыми.
In my opinion, it is important to talk about your problems and ask for help.
По-моему, важно говорить о своих проблемах и просить о помощи.

Словарик страницы

bully	задира
to skip school	прогуливать школу
ashamed	стыдящийся, испытывающий стыд
reliable	надёжный
trendy	модный
miserable	несчастный
insecurity	неуверенность
peer pressure	давление сверстников

Unit 8 Кто я такой: другие страницы

Страница 98 Страница 99 Страница 100 Страница 101 Страница 102 Страница 103 Страница 104–105 Страница 106–107 Страница 108–109 Страница 110–111

Комарова 10 класс, учебник. Авторы: Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Макбет К., 2016.