ГДЗ Spotlight 5 класс, страница 62
Страница из Module 4 «Family ties» учебника Spotlight 5: учимся описывать внешность и характер людей и спрашивать «Who’s...?», «What does he look like?», «What is she like?». В ответах есть перевод диалогов, соотнесение людей с картинкой, два варианта описания и звуки /w/ и /i/.
1A
Listen and repeat.
Послушай фразы и повтори их за диктором.
Подсказка. Следи за интонацией в вопросах.
He’s tall with short fair hair.
Он высокий, у него короткие светлые волосы.
What is she like?
Что она за человек?
She’s great.
Она замечательная.
Who’s Harry?
А кто такой Гарри?
The one over there.
Вот тот, вдалеке.
What does he look like?
Как он выглядит?
1B
The sentences are from the following dialogues. Match the questions to the answers. Listen and check.
Фразы взяты из диалогов ниже. Подбери к каждому вопросу ответ, затем прослушай запись и проверь себя.
Подсказка. Вопрос о характере и вопрос о внешности отличаются: is like и look like.
Ответ— What is she like? — She’s great.
— Что она за человек? — Она замечательная.
— Who’s Harry? — The one over there.
— А кто такой Гарри? — Вон тот, вдалеке.
— What does he look like? — He’s tall with short fair hair.
— Как он выглядит? — Он высокий, с короткими светлыми волосами.
2A
Read the dialogues and find the people in the pictures.
Прочитай диалоги и найди на картинке людей, о которых идёт речь.
Подсказка. Ищи на картинке героев по описанию волос и роста.
Simon: Hey, John, who’s Harry?
Саймон: Слушай, Джон, а кто такой Гарри?
John: The one over there.
Джон: Вон тот, вдалеке.
Simon: What does he look like?
Саймон: Как он выглядит?
John: He’s tall with short fair hair.
Джон: Он высокий, с короткими светлыми волосами.
Simon: Oh, I see him now.
Саймон: А, теперь я его вижу.
Jane: Who’s that girl?
Джейн: Кто эта девочка?
Penny: Which one?
Пенни: Какая именно?
Jane: The one with the long fair hair.
Джейн: Та, у которой длинные светлые волосы.
Penny: That’s Helen. She’s my friend.
Пенни: Это Хелен, моя подруга.
Jane: Wow! She’s really pretty. What’s she like?
Джейн: Ого! Она очень симпатичная. А какая она?
Penny: She’s great.
Пенни: Замечательная.
Jane: Really?
Джейн: Правда?
Penny: Yes. She’s really funny and clever as well.
Пенни: Да. Она очень весёлая, а ещё умная.
Harry — G (He is the only tall boy with short fair hair)
Гарри — G (это единственный высокий мальчик с короткими светлыми волосами).
Helen — A (She is the only girl with long fair hair)
Хелен — A (это единственная девочка с длинными светлыми волосами).
2B
Read the dialogue aloud. Choose a person in the picture and describe him/her to your partner.
Прочитай диалог вслух. Выбери человека на картинке и опиши его партнёру, а тот угадает, кто это.
Подсказка. Опиши рост, телосложение, волосы и одежду.
Варианты ответаВариант 1
A: He’s tall and thin. He’s got short dark hair.
A: Он высокий и худой. У него короткие тёмные волосы.
B: Is it F?
B: Это F?
A: Yes, it is.
A: Да, верно.
Вариант 2
A: She’s tall with long fair hair. She’s wearing a blue skirt and she’s holding a book.
A: Она высокая, с длинными светлыми волосами. На ней синяя юбка, и она держит книгу.
B: Is it B?
B: Это B?
A: No, it isn’t. She’s next to the boy.
A: Нет. Она стоит рядом с мальчиком.
B: Is it C?
B: Тогда C?
A: Yes, it is.
A: Да, верно.
3
Portfolio: Imagine you are at a party. Use the sentences from Ex.1 to act out your own dialogues. Use the dialogues in Ex. 2 as models. Record yourselves.
Портфолио: представь, что вы на вечеринке. Разыграйте свои диалоги по фразам из упражнения 1 и по образцу упражнения 2, запишите их.
Подсказка. Подставь в образец свои имена и описания.
Варианты ответаВариант 1
A: Who’s Tom?
A: А кто такой Том?
B: The one over there.
B: Вон тот.
A: What does he look like?
A: Как он выглядит?
B: He’s short with dark hair.
B: Он невысокий, с тёмными волосами.
A: Oh, I see him now. What’s he like?
A: А, теперь вижу. А какой он?
B: He’s great.
B: Он замечательный.
Вариант 2
A: Who’s that girl?
A: Кто эта девочка?
B: Which one?
B: Какая?
A: The one with the long black hair.
A: С длинными чёрными волосами.
B: That’s Kate. She’s my cousin.
B: Это Кейт, моя двоюродная сестра.
A: Wow! She’s really pretty. What’s she like?
A: Ого! Она очень красивая. А какая она?
B: She’s kind and funny.
B: Добрая и весёлая.
A: Really? Can you introduce me?
A: Правда? Можешь меня познакомить?
4
Listen and repeat. Can you think of two more words?
Послушай слова и повтори. Придумай ещё по два слова с каждым звуком.
Подсказка. Сначала найди слова с таким же звуком, потом проверь произношение.
/w/ want, when, why, well, wow, which
/w/ want, when, why, well, wow, which
/i/ Pete, he, see, week, sweet, speak, bee
/i/ Pete, he, see, week, sweet, speak, bee
Вариант 1
/w/ — water, white
/w/ — вода, белый
/i:/ — we, tea
/i:/ — мы, чай
Вариант 2
/w/ — window, work
/w/ — окно, работа
/i:/ — green, please
/i:/ — зелёный, пожалуйста
Словарик страницы
| What does he look like? | Как он выглядит? |
| What is she like? | Какая она (по характеру)? |
| tall | высокий |
| fair hair | светлые волосы |
| The one over there | Вон тот |
| pretty | симпатичная |
| funny | забавный, весёлый |
| clever | умный |
| as well | тоже, к тому же |
| describe | описывать |
Модуль 4. Семейные связи: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 5 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.