ГДЗ Spotlight 4 класс, часть 2, страница 26
Страница из модуля «Расскажи сказку!» о сказках и снах Лулу. Задания тренируют вопросы и отрицания в Past Simple, а также рассказ о том, что приснилось героине.
12а. Once upon a time! — Жили-были!
12а. Жили-были!
1
Lulu’s dreams. Listen and say YES or NO. Then ask and answer.
Сны Лулу. Послушай и реши, да или нет: совпадает ли подпись с услышанным. Затем задай вопросы и ответь на них.
Подсказка. Во всех вопросах и отрицаниях используй did или didn’t, а смысловой глагол ставь в начальную форму.

В вопросах и отрицаниях Past Simple используется вспомогательный глагол did — прошедшая форма от do. В отличие от настоящего времени с do и does, здесь он одинаков для всех лиц.
В вопросе did обычно ставится в начало. Если есть вопросительное слово what, where, when, how или who, did идёт сразу после него. После did смысловой глагол употребляется в начальной форме, и это касается и правильных, и неправильных глаголов.
Did you play in the park yesterday?
Вчера ты играл в парке?
В отрицании используется didn’t, а смысловой глагол остаётся в начальной форме. Didn’t ставится перед основным глаголом.
They didn’t watch a film last night.
Прошлой ночью они не смотрели фильм.
Lulu: Nanny! My dreams last night were so funny! —
[Нэни! Май дримз ласт найт вёр соу фэни!]
Няня! Этой ночью мне снились такие смешные сны!
Nanny: Were they, Lulu? Tell me about them. —
[Вёр зей, Лулу? Тэлл ми эбаут зем.]
Неужели, Лулу? Расскажи мне о них.
Lulu: Well, first I was Cinderella and I danced with the prince! —
[Уэлл, фёрст ай уоз Синдерэлла энд дэнст уиз зэ принс]
Сначала я была Золушкой и танцевала с принцем!
Nanny: You danced with the prince?! What a lovely dream! —
[Ю дэнст уиз зэ принс? Уот э лавли дрим!]
Ты танцевала с принцем?! Какой чудесный сон!
Lulu: And then I was with the Ugly Duckling and I skated with him on the lake! —
[Энд зен ай уоз уиз зи Агли Даклин энд скейтид уиз хим он зи лейк!]
Потом я была с Гадким утёнком и каталась с ним на коньках по озеру!
Nanny: You skated with the Ugly Duckling? That sounds like fun! —
[Ю скейтид уиз зи Агли Даклин? Зет саундз лайк фан!]
Ты каталась с Гадким утёнком? Звучит очень весело.
Lulu: But there’s more! I was Goldilocks and I served porridge to the Three Bears! —
[Бат зерз мор! Ай уоз Голдилоукс энд ай сёрвд поридж ту зи Сри Беэрз!]
И это ещё не всё! Я была Златовлаской и подавала кашу Трём медведям!
Nanny: Porridge? Mm… I’ve got an idea! Let’s have porridge for breakfast today. Come on, Lulu, you can help me make it! —
[Поридж? Мм… Айв гот эн айдиа! Лец хэв поридж фо брекфэст тудэй. Кам он, Лулу, ю кэн хэлп ми мэйк ит!]
Кашу? Хм… У меня есть идея! Давай сегодня на завтрак приготовим кашу. Пойдём, Лулу, поможешь мне её сделать!
Здесь показаны картинки из сказок.
Cinderella —
[Синдерэлла]
Золушка
Jack and the Beanstalk —
[Джэк энд зи Биинстоук]
Джек и бобовый стебель
The Ugly Duckling —
[Зи Агли Даклинг]
Гадкий утёнок
Goldilocks and the Three Bears —
[Голдилоукс энд зи Сри Беэрз]
Златовласка и три медведя
The Town Mouse and the Country Mouse —
[Зи Таун Маус энд зи Кантри Маус]
Городская мышка и деревенская мышка
Прочитай подписи к картинкам, то есть то, что приснилось Лулу. Послушай запись и реши, совпадают ли подписи с услышанным.
dance with the prince —
[дэнс уиз зэ принс]
танцевать с принцем — да
climb the beanstalk —
[клайм зи бинстоук]
взбираться по стеблю боба — нет
skate with the Ugly Duckling —
[скейт уиз зи Агли Даклинг]
кататься на коньках с Гадким утёнком — да
serve porridge to the Three bears —
[сёрв поридж ту зи Сри Беэрз]
подавать кашу трём медведям — да
visit the Country Mouse —
[визит зи Кантри Маус]
навестить деревенскую мышку — нет
Затем задай вопросы по картинкам и ответь на них, как в примере.
A: Did Lulu dance with the prince? —
[Дид Лулу дэнс уиз зэ принс?]
Лулу танцевала с принцем?
В: Yes, she did. —
[Йес, ши дид]
Да, танцевала.
A: Did Lulu climb the beanstalk? —
[Дид Лулу клайм зи бинстоук?]
Лулу взбиралась по стеблю боба?
В: No, she didn’t! —
[Ноу, ши дидэнт!]
Нет, не взбиралась.
A: Did Lulu skate with the Ugly Duckling? —
[Дид Лулу скейт уиз зи Агли Даклинг?]
Лулу каталась на коньках с Гадким утёнком?
В: Yes, she did! —
[Йес, ши дид!]
Да, каталась.
A: Did Lulu serve porridge to the Three Bears? —
[Дид Лулу сёрв поридж ту зи Сри Беэрз?]
Лулу подавала кашу трём медведям?
В: Yes, she did! —
[Йес, ши дид!]
Да, подавала.
A: Did Lulu visit the Country Mouse? —
[Дид Лулу визит зи Кантри Маус?]
Лулу навещала деревенскую мышку?
В: No, she didn’t! —
[Ноу, ши дидэнт!]
Нет, не навещала.
Дети тренируются строить вопросы и отрицания в Past Simple.
2
Now talk about Lulu’s dreams
Расскажи о снах Лулу: составь свой короткий рассказ о том, что ей приснилось.
Подсказка. Используй Past Simple и вспомни сказки из первого упражнения.
Варианты ответаВариант 1
Last night Lulu had some funny dreams.
Прошлой ночью Лулу снились смешные сны.
In her first dream, she was Cinderella.
Сначала ей приснилось, что она Золушка.
Then she skated with the Ugly Duckling on the lake.
Потом она каталась на коньках с Гадким утёнком по озеру.
After that, she made porridge for the Three Bears.
После этого она приготовила кашу для трёх медведей.
Вариант 2
Lulu had very strange dreams last night.
Этой ночью Лулу приснились очень странные сны.
She was Goldilocks and she served porridge to the Three Bears, but they didn’t eat it!
Она была Златовлаской и подавала кашу трём медведям, но медведи её не стали есть.
Then she went skating on the lake with the Ugly Duckling.
Затем она каталась на коньках по озеру вместе с Гадким утёнком.
Her favourite dream was the one with the prince, because she danced with him all night long.
Её любимым был сон с принцем: она танцевала с ним всю ночь.
Словарик страницы
| dream | сон; видеть сон |
| to skate | кататься на коньках |
| porridge | каша |
| beanstalk | стебель боба (бобового растения) |
| to serve | подавать (еду) |
| to climb | взбираться, карабкаться |
| to visit | навещать, посещать |
| Ugly Duckling | Гадкий утёнок |
Модуль 6. Расскажи историю!: другие страницы
Страница 21Страница 22Страница 23Страница 24Страница 25Страница 27Страница 28Страница 29Страница 30Страница 31Страница 32Страница 33Страница 34Страница 35Страница 36
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 4 класс, учебник, часть 2. Авторы: Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В., 2023.