ГДЗ Spotlight 4 класс, часть 2, страница 25

На странице модуля 6 учебника Spotlight 4 разбираются правила чтения окончания -ed и простое прошедшее время. Есть стихотворение для повторения, таблица с глаголами и игра в крестики-нолики с примерами ответов.

3
Listen and repeat
Послушай запись и повтори стихотворение за диктором.

Подсказка. Обрати внимание на ритм и на звуки, которые повторяются в строках.

Задание 3
Chuckles painted the toy box brown —
[Чаклз пэйтид з’е той бокс браун]
Чаклз покрасил коробку для игрушек в коричневый цвет.
Lulu helped and danced around —
[Лулу хэлпт энд да:нст эраунд]
Лулу помогала ему и танцевала вокруг.
Larry laughed and clapped his hands —
[Лэ’ри ла:фт энд клэ’пт хиз хэ’ндз]
Ларри смеялся и хлопал в ладоши.
Chuckles stopped and dropped his paints —
[Чаклз стопт энд дропт хиз пэйнтс]
Чаклз перестал рисовать и уронил свои краски.
4
Read. Copy the table. Then put the words in the right column
Прочитай глаголы и раздели их на три группы по тому, как читается окончание -ed. Перепиши таблицу в тетрадь и впиши туда глаголы.

Подсказка. Смотри не на букву, а на последний звук перед -ed.

Задание 4
Прочитай глаголы по правилам чтения окончания -ed и запиши их в три колонки.
1)
[д]
1) после звонких согласных (кроме /d/) и гласных звуков: /b/, /g/, /v/, /ð/, /ʒ/, /dʒ/, /z/, /m/, /n/, /ŋ/, /l/, /j/, /w/, /r/:
follow
[фолоуд]
follow — сопровождать; в прошедшем времени followed [фолоуд] — сопровождал.
inform
[инфо:мд]
inform — сообщать; в прошедшем времени informed [инфо:мд] — сообщил.
2)
[т]
2) после глухих согласных (кроме /t/): /p/, /k/, /f/, /θ/, /s/, /ʃ/, /h/, /tʃ/:
place
[плэйст]
place — ставить, помещать; в прошедшем времени placed [плэйст] — поставил.
ask
[а:скт]
ask — спрашивать; в прошедшем времени asked [а:скт] — спросил.
3)
[ид]
3) после звуков /d/ и /t/:
invite
[инвайтид]
invite — приглашать; в прошедшем времени invited [инвайтид] — пригласил.
end
[эндид]
end — заканчивать; в прошедшем времени ended [эндид] — закончил.
/d/
climbed
played
listened
served
closed
opened
lived
smiled
/t/
watched
walked
jumped
laughed
passed
talked
danced
clapped
/id/
painted
skated
visited
studied
added
started
shouted
wanted

Окончание -ed читается по-разному: [д], [т] или [ид] — в зависимости от предыдущего звука.

5
Noughts and crosses! Let’s play!
Сыграйте в крестики-нолики: по очереди выбирайте глагол и говорите предложение с ним в простом прошедшем времени.

Подсказка. Проверь, что глагол стоит во второй форме и предложение правильно построено.

Задание 5
Играть в эту игру можно и дома с родителями. Игроки по очереди выбирают ячейку с глаголом, а затем говорят предложение в прошедшем времени. Верное предложение дает право поставить крестик или нолик, ошибка означает пропуск хода. Выигрывает тот, кто первым выстроит свои знаки в линию по горизонтали, вертикали или диагонали.
Варианты ответа

Вариант 1

Last weekend I visited my grandmother.
На прошлых выходных я навестил бабушку.
We walked in the park on Sunday.
В воскресенье мы гуляли в парке.
She cooked soup for lunch.
Она приготовила суп на обед.

Вариант 2

Yesterday I finished my homework after dinner.
Вчера я закончил домашнее задание после ужина.
My friend jumped into the pool and laughed a lot.
Мой друг прыгнул в бассейн и много смеялся.
At six o'clock we started a new board game.
В шесть часов мы начали новую настольную игру.

Игру можно проводить дома с родителями: за верное предложение ставится крестик или нолик, за ошибку ход пропускается, выигрывает тот, кто первым заполнит линию.

Словарик страницы

to paintрисовать, красить
to clapхлопать (в ладоши)
to dropронять, ронять что-либо
to stopостанавливаться, прекращать
to climbлезть, карабкаться
to shoutкричать
to serveподавать (еду), служить
noughts and crossesкрестики-нолики

Модуль 6. Расскажи историю!: другие страницы

Страница 21Страница 22Страница 23Страница 24Страница 26Страница 27Страница 28Страница 29Страница 30Страница 31Страница 32Страница 33Страница 34Страница 35Страница 36

Рабочая тетрадь к этому модулю

Spotlight 4 класс, учебник, часть 2. Авторы: Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В., 2023.