ГДЗ Rainbow English 7 класс, рабочая тетрадь, Unit 5, упр. 33–36
Упражнения 33–36 из Unit 5 рабочей тетради Rainbow English 7 о природе и экологии. Здесь вопросы другу-экологу, ответ на письмо о поездке в национальный парк, животные из рамки и компьютерные шутки.
Напишите вопросы, которые хотите задать другу, решившему стать экологом: что повлияло на его решение, что думают родители и т. д.
Подсказка. Начинайте вопросы со слов What, Why, How long, Where, Do и Will.
Your friend wants to be an ecologist. Write questions you want to ask him/her. You want to know:
Ваш друг хочет стать экологом. Напишите вопросы, которые вы хотите ему задать. Вы хотите узнать:
1. what influenced his/her decision;
1. что повлияло на его решение;
2. if his/her parents think it’s a good idea;
2. думают ли его родители, что это хорошая идея;
3. what ecological problems he/she wants to study;
3. какие экологические проблемы он хочет изучать;
4. how long he/she has been interested in these problems;
4. как давно его интересуют эти проблемы;
5. if he/she will go to university to become an ecologist;
5. будет ли он поступать в университет, чтобы стать экологом;
6. if it is necessary for an ecologist to know one or more than one foreign languages;
6. нужно ли экологу знать один или несколько иностранных языков;
7. where he/she is going to work;
7. где он собирается работать;
8. why this profession is important nowadays.
8. почему эта профессия важна сейчас.
1. What influenced your decision?
1. What influenced your decision?
Вариант 1
1. What influenced your decision?
1. Что повлияло на твоё решение?
2. Do your parents think it's a good idea?
2. Твои родители считают, что это хорошая идея?
3. What ecological problems do you want to study?
3. Какие экологические проблемы ты хочешь изучать?
4. How long have you been interested in these problems?
4. Как давно ты интересуешься этими проблемами?
5. Will you go to university to become an ecologist?
5. Ты пойдёшь в университет, чтобы стать экологом?
6. Is it necessary for an ecologist to know foreign languages?
6. Экологу нужно знать иностранные языки?
7. Where are you going to work?
7. Где ты собираешься работать?
8. Why is this profession important nowadays?
8. Почему эта профессия важна в наше время?
Вариант 2
1. What or who influenced your decision to become an ecologist?
1. Что или кто повлиял на твоё решение стать экологом?
2. Do your parents think it is a good idea for you to choose this profession?
2. Твои родители думают, что тебе стоит выбрать эту профессию?
3. Which ecological problems would you like to study first of all?
3. Какие экологические проблемы ты хотел бы изучать в первую очередь?
4. How long have you been interested in these problems? Since you were a child?
4. Как долго ты интересуешься этими проблемами? С детства?
5. Are you going to enter a university to become an ecologist? Which one?
5. Ты собираешься поступать в университет, чтобы стать экологом? В какой?
6. Is it necessary for an ecologist to know one or more foreign languages?
6. Нужно ли экологу знать один или несколько иностранных языков?
7. Where are you going to work after you finish university?
7. Где ты собираешься работать после окончания университета?
8. Why do you think this profession is so important nowadays?
8. Почему, по-твоему, эта профессия так важна в наше время?
34
Прочитайте письмо британского друга по переписке и напишите ответ, задав ему несколько вопросов.
Подсказка. В ответе поблагодарите за письмо, отреагируйте на поездку, расскажите о себе и задайте вопросы.
You’ve got an e-mail from your British pen friend. Read is and write an answer. Don’t forget to ask your friend some questions.
У вас есть письмо от британского друга по переписке. Прочитайте его и напишите ответ. Не забудьте задать другу несколько вопросов.
Hi! It’s been a long time since I write to you. Sorry. In fact, I’ve been away on a school trip to one of the national parks. We stayed there three days sleeping in guest houses and walking about a lot. I’ve always been interested in wildlife so I quite enjoyed myself. I can say that I saw a number of interesting animals and learned some important things.
Привет! Давно тебе не писал, извини. На самом деле я был в школьной поездке в одном из национальных парков. Мы провели там три дня, ночевали в гостевых домах и много гуляли. Я всегда интересовался дикой природой, поэтому мне было очень приятно. Я увидел много интересных животных и узнал важные вещи.
Вариант 1
Hi Tom!
Привет, Том!
Thanks for your e-mail. Don't worry about the delay.
Спасибо за письмо. Не переживай из-за задержки.
Your school trip sounds great!
Твоя школьная поездка звучит здорово!
I like animals too, but I have never been to a national park.
Я тоже люблю животных, но никогда не был в национальном парке.
Which animals did you see?
Каких животных ты видел?
Was the guest house comfortable?
В гостевом доме было удобно?
Did you take photos?
Ты делал фотографии?
Please write soon.
Пожалуйста, напиши скоро.
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Ivan
Иван
Вариант 2
Dear Tom,
Дорогой Том,
Thank you for your e-mail. Never mind that you were silent for a while. I'm glad you had such a good time!
Спасибо за письмо. Ничего страшного, что ты какое-то время не писал. Я рад, что ты так хорошо провёл время!
I'm also interested in wildlife, so I'd love to visit a national park. There are some beautiful parks in Russia, but I haven't been to any of them yet.
Я тоже интересуюсь дикой природой, поэтому с радостью побывал бы в национальном парке. В России есть красивые парки, но я пока ни в одном не был.
By the way, which animals did you see there? What important things did you learn? Did you walk a long way every day?
Кстати, каких животных ты там увидел? Что важного ты узнал? Вы много проходили каждый день?
Do you often go on school trips like this?
Вы часто ездите на такие школьные поездки?
Please send me some photos if you have any.
Пожалуйста, пришли мне фотографии, если они у тебя есть.
Write back soon!
Пиши скорее!
Yours,
Твой
Ivan
Иван
35
Вставьте названия животных из списка в предложения.
Подсказка. Ищите в каждом предложении подсказки: что животное умеет делать (прыгать, плавать, лазать) и где оно живёт.
Use the names of the animals from the box to complete the sentences
Используйте названия животных из рамки, чтобы заполнить предложения.
Red kangaroos
Рыжие кенгуру
Sailfish
Парусники
Pumas and leopards
Пумы и леопарды
Sea snakes
Морские змеи
Squirrel monkeys
Мартышки-беличьи
Mountain goats
Горные козы
Gibbons
Гиббоны
1. Sea Snakes can dive 100 metres deep and stay under water for up to 5 hours. Some of them can swim at the rate of 1 metre per second. 2. _ can jump 5.5 metres up into a tree. 3. _ can jump over obstacles as high as 3 metres. Using their powerful hind legs, they can travel as far as 9 metres in one huge leap. 4. _ can swim faster than a cheetah can run. Its top speed is 109 kilometres per hour. 5._ sometimes leap straight into the air from the tree tops to catch insects. These leaps may be up to 60 metres. 6. _ can climb incredibly steep slopes, jump from rock to rock and leap across dangerous ravines. 7. _ are fairly large animals but they are extremely acrobatic. They can move through the trees faster than a man can walk on the ground. They can also walk along small branches high up in the air.
1. Морские змеи могут нырять на глубину 100 метров и оставаться под водой до 5 часов. Некоторые из них плывут со скоростью 1 метр в секунду. 2. ___ может прыгнуть на 5,5 метра вверх на дерево. 3. ___ может перепрыгивать препятствия высотой до 3 метров. Используя мощные задние лапы, он может преодолеть до 9 метров одним огромным прыжком. 4. ___ может плавать быстрее, чем гепард бегает. Его максимальная скорость — 109 километров в час. 5. ___ иногда прыгает прямо в воздух с верхушек деревьев, чтобы поймать насекомых. Такие прыжки могут достигать 60 метров. 6. ___ может карабкаться по очень крутым склонам, прыгать с камня на камень и перепрыгивать опасные ущелья. 7. ___ довольно крупные животные, но они необычайно акробатичны. Они могут двигаться по деревьям быстрее, чем человек ходит по земле, и ходить по тонким веткам высоко в воздухе.
a) Red kangaroos
a) Рыжие кенгуру
b) Sailfish
b) Парусники
c) Pumas and leopards
c) Пумы и леопарды
d) Sea snakes
d) Морские змеи
f) Mountain goats
f) Горные козы
g) Gibbons
g) Гиббоны
2 — с,
3 — а,
4 — b,
4 — b, 5 — е,
6 — f,
6 — f,
7 — g.
7 — g.
36
Расставьте строки (a–f) в правильном порядке, чтобы получились три компьютерные шутки.
Подсказка. Сначала найдите вопрос и подходящий к нему ответ, затем соберите пары.
Here are three computer jokes mixed up. Put the lines (a—f) in the appropriate order.
Здесь перемешаны три компьютерные шутки. Расставьте строки (a–f) в правильном порядке.
a) It left its Windows open.
a) Он оставил свои окна (Windows) открытыми.
b) Data.
b) Данные.
c) Made a website.
c) Сделал сайт.
d) Why was the computer cold?
d) Почему компьютеру было холодно?
e) What does a baby computer call its father?
e) Как детский компьютер называет своего отца?
f) What did the spider do on the computer?
f) Что паук сделал с компьютером?
Шутка 1: 1 — d, 2 — a;
Шутка 2: 1 — f, 2 — c;
Шутка 3: 1 — e, 2 — b.
Словарик страницы
| ecologist | эколог |
| national park | национальный парк |
| wildlife | дикая природа |
| pen friend | друг по переписке |
| leap | прыжок; прыгать |
| steep | крутой |
| branch | ветка |
| ravine | ущелье, овраг |
Rainbow English 7 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.