ГДЗ Rainbow English 7 класс, рабочая тетрадь, Unit 4, упр. 17–24
Страница Unit 4 из Rainbow English 7 разбирает суффикс -able и фразовые глаголы с up, out, off. Здесь есть задания на сочетания со словом earth и выбор слов other и another.
17
Выберите подходящие слова из списка, чтобы заполнить предложения.
Подсказка. Смотрите на фразовые глаголы: часто нужен предлог после глагола.
Use the appropriate function words from the box to complete the sentences.
Используйте подходящие слова из списка, чтобы заполнить предложения.
up, out(2), for, off, from, behind, till, about, to, in
Слова для выбора: up, out, for, off, from, behind, till, about, to, in.
1. My sister and me have always been very close to each other.
1. Мы с сестрой всегда были очень близки друг к другу.
2. He is really ill. He has been breathing in coal dust for many years.
2. Он очень болен: много лет вдыхал угольную пыль.
3. It’s now very common for young people to use gadgets wherever possible.
3. Сейчас молодые люди очень часто пользуются гаджетами везде, где это возможно.
4. Mrs Wilson prefers to hide sad news from her numerous relatives.
4. Миссис Уилсон предпочитает скрывать печальные новости от многочисленных родственников.
5. Johnny, do you think you have hidden behind the door? I can see you very well, dear.
5. Джонни, ты, кажется, спрятался за дверью? Я отлично тебя вижу, дорогой.
6. How long is she going to support her children? — I think till they should begin working.
6. Как долго она будет содержать детей? Думаю, пока они не начнут работать.
7. I have always been curious about plants and animals that live and grow in the ocean.
7. Я всегда интересовался растениями и животными, которые живут и растут в океане.
8. The doctor asked me not to breathe for several seconds and then to breathe out.
8. Врач попросил меня не дышать несколько секунд, а потом выдохнуть.
9. Actors usually make up before going on stage.
9. Актёры обычно гримируются перед выходом на сцену.
10. He is too far away. I can’t make out what he is saying.
10. Он слишком далеко, я не могу разобрать, что он говорит.
11. I wanted to speak to Mr Stevenson but he made off when he saw me.
11. Я хотел поговорить с мистером Стивенсоном, но он скрылся, как только увидел меня.
up, out(2), for, off, from, behind, till, about, to, in
Слова для выбора (повтор списка): up, out, for, off, from, behind, till, about, to, in.
2) in;
2) in (в);
3) for;
3) for (для, за);
4) from;
4) from (от);
5) behind;
5) behind (за);
6) till;
6) till (до тех пор, пока);
7) about;
7) about (о);
8) out;
8) out (наружу, выдохнуть);
9) up;
9) up (загримироваться, make up);
10) out;
10) out (разобрать, make out);
11) off.
11) off (скрыться, make off);
Образуйте прилагательные с суффиксом -able от данных слов и посмотрите значения слов со звёздочкой в словаре.
Подсказка. Суффикс -able добавляется к глаголу или существительному, иногда меняется написание.
A. Form adjectives with the suffix -able from the words below.
A. Образуйте прилагательные с суффиксом -able от слов ниже.
I. Verb+able = Adjective
I. Глагол + able = прилагательное
1. break — breakable
1. break — breakable (ломать — бьющийся)
2. comfort —
2. comfort — (утешать, успокаивать)
3. knowledge —
3. knowledge — (знание)
4. pleasure* —
4. pleasure* — (доставлять удовольствие)
5. understand —
5. understand — (понимать)
6. imagine* —
6. imagine* — (воображать)
7. memory* —
7. memory* — (помнить, память)
8. compare*
8. compare* — (сравнивать)
9. advise* —
9. advise* — (советовать)
10. suit* —
10. suit* — (подходить)
II. Noun+able = Adjective
II. Существительное + able = прилагательное
1. fashion—
1. fashion — (мода)
2. enjoy—
2. enjoy — (наслаждаться)
3. read —
3. read — (читать)
4. move*—
4. move* — (двигать)
5. honour* —
5. honour* — (честь)
6. value*—
6. value* — (ценность)
7. wash* —
7. wash* — (мыть)
8. reason*—
8. reason* — (причина, разум)
B. Look up the words with the * symbol in the dictionary. Have you written the words correctly? If not, correct them. Write what the meanings of these words are.
B. Найдите слова со звёздочкой в словаре. Правильно ли вы их написали? Если нет, исправьте. Напишите значения этих слов.
18
Образуйте прилагательные с суффиксом -able от слов, данных ниже.
Подсказка. Прилагательное с -able обычно означает, что что-то можно сделать.
1. break (разбивать) — breakable
2. enjoy
2. enjoy — наслаждаться
3. read
3. read — читать
4. move
4. move — двигаться
5. understand
5. understand — понимать
6. imagine
6. imagine — представлять
7. wash
7. wash — мыть
8. compare
8. compare — сравнивать
9. advise
9. advise — советовать
10. suit
10. suit — соответствовать
1. fashion
1. fashion — мода
2. comfort
2. comfort — комфорт
3. knowledge
3. knowledge — знания
4. pleasure
4. pleasure — удовольствие
5. honour
5. honour — честь
6. value
6. value — значение, ценность
7. memory
7. memory — память
8. reason
8. reason — причина
I.
I. Глагол + able: 2) enjoyable — приятный;
3) readable — читабельный;
4) movable — движимый;
5) understandable (понятный);
7) washable — моющийся;
8) comparable — сопоставимый;
9) advisable — разумный;
10) suitable
10) suitable — подходящий
II.
II. Существительное + able:
1) fashionable (модный);
2) comfortable (удобный);
4) pleasurable — приятный;
5) honourable — честный, достойный;
6) valuable — ценный;
7) memorable — запоминающийся;
8) reasonable
8) reasonable — обоснованный
19
Напишите значения этих прилагательных.
Подсказка. Значения можно найти в словаре, затем запишите их по-русски.
Write what the meanings of these words are.
Напишите, что значат эти слова.
1. imaginable
1. imaginable — вообразимый
2. washable
2. washable — моющийся, подлежащий стирке
3. comparable
3. comparable — сравнимый
4. advisable
4. advisable — целесообразный, рекомендуемый
5. suitable
5. suitable — подходящий
6. pleasurable
6. pleasurable — приятный, доставляющий удовольствие
7. honourable
7. honourable — почётный
8. valuable
8. valuable — ценный
9. memorable
9. memorable — запоминающийся, памятный
10. reasonable
10. reasonable — благоразумный
1. imaginable
1. imaginable — вообразимый
2. washable
2. washable — моющийся, подлежащий стирке
3. comparable
3. comparable — сравнимый
4. advisable
4. advisable — целесообразный, рекомендуемый
5. suitable
5. suitable — подходящий
6. pleasurable
6. pleasurable — приятный, отрадный
7. honourable
7. honourable — почётный
8. valuable
8. valuable — ценный
9. memorable
9. memorable — запоминающийся, памятный
10. reasonable
10. reasonable — благоразумный
1) вообразимый;
2) моющийся, подлежащий стирке;
3) сравнимый, подлежащий сравнению;
4) целесообразный;
5) подходящий;
6) приятный, отрадный, доставляющий удовольствие;
7) достойный, честный, почётный;
8) ценный;
9) запоминающийся;
10) благоразумный
20
Используйте 12 разных слов из упражнения 18 и напишите 6 словосочетаний и 6 предложений с ними.
Подсказка. Сначала составьте словосочетание из прилагательного и существительного, затем простое предложение с ним.
Use 12 different words from exercise 18 and write 6 word combinations and 6 sentences with them.
Используйте 12 разных слов из упражнения 18 и напишите 6 словосочетаний и 6 предложений с ними.
Вариант 1
Word combinations:
Словосочетания:
1. a comfortable chair
1. удобный стул
2. a readable book
2. читабельная книга
3. a reliable friend
3. надёжный друг
4. an enjoyable trip
4. приятная поездка
5. a valuable gift
5. ценный подарок
6. a washable jacket
6. стирающаяся куртка
Sentences:
Предложения:
7. This sofa is comfortable.
7. Этот диван удобный.
8. My brother is a reliable boy.
8. Мой брат — надёжный мальчик.
9. The film is enjoyable.
9. Этот фильм приятный.
10. This ring is very valuable.
10. Это кольцо очень ценное.
11. Is your coat washable?
11. Твоё пальто можно стирать?
12. The text is readable.
12. Этот текст легко читается.
Вариант 2
Word combinations:
Словосочетания:
1. a fashionable dress
1. модное платье
2. a memorable day
2. памятный день
3. a comfortable hotel
3. комфортабельный отель
4. an understandable rule
4. понятное правило
5. a movable table
5. передвижной стол
6. a pleasurable walk
6. приятная прогулка
Sentences:
Предложения:
7. My sister likes fashionable clothes.
7. Моя сестра любит модную одежду.
8. My birthday was a memorable day for me.
8. Мой день рождения был для меня памятным днём.
9. We stayed in a comfortable hotel by the sea.
9. Мы остановились в комфортабельном отеле у моря.
10. The teacher explained the grammar rule, and it was understandable.
10. Учитель объяснил правило, и оно было понятным.
11. We have a movable table in our classroom.
11. В нашем классе есть передвижной стол.
12. A walk in the park is always pleasurable.
12. Прогулка в парке всегда приятна.
Образуйте производные слова от слов справа и вставьте их в предложения.
Подсказка. Обратите внимание на часть речи: нужно существительное, прилагательное или наречие.
Use the derivatives of the words on the right to complete the sentences.
Образуйте производные слова от слов справа, чтобы заполнить предложения.
1 Ostriches powerful legs are by far the biggest of any bird and can be over 1.2 m long.
1. Мощные ноги страуса — самые большие среди всех птиц, они могут быть длиннее 1,2 м.
2 Long ago my father taught me the names of all the trees and wildflowers and the different grasses that grow in the fields.
2. Давным-давно отец научил меня названиям всех деревьев, полевых цветов и разных трав, растущих на полях.
3. My father told me that a nest with eggs in it was one of the most beautiful things in the world.
3. Отец говорил мне, что гнездо с яйцами — одна из самых красивых вещей на свете.
4. Once I found a nightingale’s nest with six small eggs in a grassy place in the middle of the field. I thought
4. Однажды я нашёл гнездо соловья с шестью маленькими яйцами в травянистом месте посреди поля. Я подумал,
it was dangerous and careless of the bird to build its nest on the ground. But they always do it.
что птице опасно и беспечно строить гнездо на земле. Но они всегда так делают.
5. During my early years I never had a moment’s unhappiness or illness.
5. В раннем детстве я никогда не знал ни минуты несчастья или болезни.
6. The building where we lived was far from the central part of the town.
6. Дом, в котором мы жили, находился далеко от центральной части города.
7. Once on a snowy day in winter I saw a white hare running quickly in front of me.
7. Однажды снежным зимним днём я увидел, как белый заяц быстро бежит прямо передо мной.
8. My father was the most wonderful and exciting father any boy ever had. He was a wildly funny person. And he was a fantastic storyteller. My favourite story was “The Big friendly Giant”, or “The BFG for short”.
8. Мой отец был самым замечательным и захватывающим отцом, какой только может быть у мальчика. Он был безумно смешным и отличным рассказчиком. Моей любимой историей был «Большой добрый великан», или коротко «BFG».
9. I spent an enjoyable morning in the forest watching birds and listening to their singing.
9. Я провёл приятное утро в лесу, наблюдая за птицами и слушая их пение.
10. Be careful, dear, the vase you’re holding is breakable
10. Осторожно, милая, ваза, которую ты держишь, хрупкая.
2) different — различные;
3) beautiful — красивый;
4) grassy, dangerous, careless — травянистый, опасный, беспечный;
5) unhappiness, illness — несчастье, болезнь;
6) building, central — здание, центральный;
7) snowy, quickly — снежный, быстро;
8) wonderful, exciting, funny, friendly — замечательный, захватывающий, смешной, дружелюбный;
9) enjoyable
9) enjoyable — приятный;
10) careful, breakable
10) careful, breakable — осторожный, хрупкий
22
Образуйте производные слова от слов справа и завершите текст.
Подсказка. Подставляйте слово по смыслу предложения и проверяйте часть речи.
Use the derivatives of the words on the right to complete the text.
Образуйте производные слова от слов справа, чтобы завершить текст.
Dogs and fish make (1) fantastic pets. They have something in common but they are quite (2) different. Both are (3) wonderful animals to watch. Dogs like performing (4) unusual tricks. They run and jump and follow you. Bright, (5) colourful (6) tropical fish are fun to watch. They swim in their tanks and look just (7) beautiful. You can play with a dog. Dogs are (8) really true friends. Fish are not. On the other hand, fish are (9) inexpensive and don’t need any (10) medical care.
Собаки и рыбки — отличные питомцы. У них есть кое-что общее, но они довольно разные. Обе группы животных замечательно смотреть. Собаки любят выполнять необычные трюки: бегают, прыгают и ходят за хозяином. Яркие, красочные тропические рыбки приятно наблюдать: они плавают в аквариумах и выглядят очень красиво. С собакой можно играть. Собаки — по-настоящему верные друзья, а рыбки — нет. С другой стороны, рыбки недорогие и не требуют медицинского ухода.
2) different — разные;
3) wonderful — замечательный;
4) unusual — необычный;
5) colourful — красочный;
6) tropical — тропический;
7) beautiful — красивый;
8) really — действительно;
9) inexpensive — недорогие;
10) medical
10) medical — медицинский
Угадайте значения сочетаний со словом earth и напишите 5 своих предложений с фразами.
Подсказка. Сначала переведите сочетания по контексту, потом проверьте по словарю. Фразы with on earth служат для усиления вопроса.
A. English people often use word combinations with the noun "earth". What do you think they mean? Write their Russian equivalents down. Look them up to see if your guess was right.
A. Англичане часто используют сочетания со словом earth. Как вы думаете, что они значат? Запишите их русские эквиваленты и проверьте по словарю, угадали ли вы.
1. I’m going to travel round the world. — Oh, come down to earth, it’s too expensive.
1. Я собираюсь объехать весь мир. — Ой, спустись на землю, это слишком дорого.
2. What on earth are you doing here? You should be already at school!
2. Какого чёрта ты здесь делаешь? Ты должен быть уже в школе!
3. Why on earth have you done this? Why have you thrown away the flowers?
3. Зачем, скажи на милость, ты это сделал? Зачем ты выбросил цветы?
4. Why on earth are you trying to change the situation? It’s impossible!
4. Какого чёрта ты пытаешься изменить ситуацию? Это невозможно!
5. Who on earth has decided it?
5. Кто, чёрт возьми, это решил?
B Write 5 sentences with the phrases: who on earth, what on earth, why on earth, how on earth, to come down to earth.
B. Напишите 5 предложений с фразами: who on earth, what on earth, why on earth, how on earth, to come down to earth.
Вариант 1
A. 1. Come down to earth = Спустись на землю (не мечтай).
A. 1. Come down to earth = Спустись с небес на землю (перестань мечтать).
2. What on earth = Что, скажи на милость; что вообще.
2. What on earth = Что, скажи на милость; что вообще.
3. Why on earth = Ну почему, ради всего святого; зачем только.
3. Why on earth = Ну почему, ради всего святого; зачем только.
4. Why on earth = Зачем же ты вообще (пытаешься).
4. Why on earth = Зачем же ты вообще (пытаешься).
5. Who on earth = Кто, скажи на милость; кто же вообще.
5. Who on earth = Кто, скажи на милость; кто же вообще.
B. 1. Who on earth is knocking at the door?
B. 1. Кто это, скажи на милость, стучит в дверь?
2. What on earth is this?
2. Что это вообще такое?
3. Why on earth are you late?
3. Почему ты, ради всего святого, опоздал?
4. How on earth did you find my book?
4. Как ты вообще нашёл мою книгу?
5. Tom, come down to earth! You can't fly to the Moon.
5. Том, спустись на землю! Ты не можешь полететь на Луну.
Вариант 2
A. 1. Come down to earth = Спустись с небес на землю, будь реалистом.
A. 1. Come down to earth = Спустись с небес на землю, будь реалистом.
2. What on earth are you doing here? = Что ты здесь вообще делаешь?
2. What on earth are you doing here? = Что ты здесь вообще делаешь?
3. Why on earth have you done this? = Зачем ты, скажи на милость, это сделал?
3. Why on earth have you done this? = Зачем ты, скажи на милость, это сделал?
4. Why on earth are you trying...? = Почему ты вообще пытаешься...?
4. Why on earth are you trying...? = Почему ты вообще пытаешься...?
5. Who on earth has decided it? = Кто вообще это решил?
5. Who on earth has decided it? = Кто вообще это решил?
B. 1. Who on earth has eaten my sandwich? I left it on the table!
B. 1. Кто, скажи на милость, съел мой бутерброд? Я оставил его на столе!
2. What on earth are you wearing? It's very cold today.
2. Что на тебе вообще надето? Сегодня очень холодно.
3. Why on earth didn't you phone me yesterday?
3. Почему ты, ради всего святого, не позвонил мне вчера?
4. How on earth can I learn all these words in one evening?
4. Как я вообще могу выучить все эти слова за один вечер?
5. My brother wants to be a millionaire, but he must come down to earth and study hard.
5. Мой брат хочет стать миллионером, но ему нужно спуститься на землю и усердно учиться.
Напишите 5 своих предложений с фразами who on earth, what on earth, why on earth, how on earth и to come down to earth.
Подсказка. Вставьте фразу в начало или середину предложения, чтобы передать удивление или раздражение.
Варианты ответаВариант 1
1. Who on earth is knocking at the door so late?
1. Кто вообще стучится в дверь так поздно?
2. What on earth are you doing with my bag?
2. Какого черта ты делаешь с моей сумкой?
3. Why on earth did you go out without a coat?
3. Бога ради, почему ты вышел без пальто?
4. How on earth did you open this box?
4. Каким образом ты открыл эту коробку?
5. Tom dreams a lot, but he must come down to earth.
5. Том много мечтает, но ему пора спуститься с небес на землю.
Вариант 2
1. Who on earth left the window open in the classroom last night?
1. Кто вообще оставил окно в классе открытым прошлой ночью?
2. What on earth is happening in the kitchen? I can hear a loud noise!
2. Какого черта происходит на кухне? Я слышу сильный шум!
3. Why on earth are you still sitting at home? The film has already started!
3. Бога ради, почему ты всё ещё сидишь дома? Фильм уже начался!
4. How on earth did she finish all her homework in twenty minutes?
4. Каким образом она сделала всё домашнее задание за двадцать минут?
5. After winning the prize, Kate was very proud, but her mum asked her to come down to earth.
5. После победы в конкурсе Кейт очень гордилась собой, но мама попросила её спуститься с небес на землю.
24
Выберите подходящие слова в скобках, чтобы завершить предложения.
Подсказка. Используйте other для неопределённой группы, another для «ещё один», the others для оставшихся из известной группы.
Choose the appropriate words in brackets to complete the sentences.
Выберите подходящие слова в скобках, чтобы завершить предложения.
1. Some more people are coming. I think we’ll need (another/other) another chair, please. 2. I can see only three photos. Where are the others? 3. Some metals are magnetic others aren’t, are they? 4. Can I have another piece of cake, please? 5. We decided to fly to Paris, though the weather is not very good. 6. Anna, can you tell the others that I’ll be late. 7. This is my native land and I love it. 8. The Earth goes round the Sun. 9. It was autumn and the leaves were falling down onto the ground. 10. One of your shoes is under the sofa, but where is the other? 11. Don’t believe her. She has made the whole story up. 12. The soil near the coast is stony, not sandy. 13. Why should you make up so heavily when you go to school? It’s not appropriate. 14. They made off with our television and stereo. 15. It was very noisy in the room and I couldn’t make out what the speaker was saying.
1. Придёт ещё несколько человек. Думаю, нам понадобится ещё один стул, пожалуйста. 2. Я вижу только три фотографии. Где остальные? 3. Одни металлы магнитные, другие нет, не так ли? 4. Можно мне ещё кусочек торта, пожалуйста? 5. Мы решили лететь в Париж, хотя погода не очень хорошая. 6. Аня, скажи остальным, что я опоздаю. 7. Это моя родная земля, и я её люблю. 8. Земля вращается вокруг Солнца. 9. Была осень, и листья падали на землю. 10. Одна из твоих туфель под диваном, а где вторая? 11. Не верь ей, она всё это выдумала. 12. Почва у побережья каменистая, а не песчаная. 13. Зачем тебе так сильно краситься, когда ты идёшь в школу? Это неуместно. 14. Они унесли наш телевизор и стереосистему. 15. В комнате было очень шумно, и я не мог разобрать, что говорит докладчик.
2) the others;
2) the others — остальные;
3) others;
3) others — другие;
4) another;
4) another — ещё один;
5) fly;
5) fly — лететь;
6) the others;
6) the others — остальным;
7) land;
7) land — земля, страна;
8) earth;
8) earth — Земля;
9) ground;
9) ground — земля, почва;
10) the other;
10) the other — вторая;
11) up;
11) up — выдумала (make up);
12) soil;
12) soil — почва;
13) up;
13) up — накрасилась (make up);
14) off;
14) off — унесли (make off with);
15) out.
15) out — разобрать (make out)
Словарик страницы
| breakable | бьющийся, ломкий |
| fashionable | модный |
| valuable | ценный |
| memorable | запоминающийся |
| to make up | выдумать; загримироваться |
| to make off | скрыться |
| to make out | разобрать, понять |
| to come down to earth | спуститься с небес на землю |
| soil | почва |
| stony | каменистый |
Rainbow English 7 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М., 2014.