ГДЗ Rainbow English 3 класс, часть 2, Unit 8. Step 7
Unit 8 о временах года и месяцах: аудирование, тексты о семьях Уиллоу и Фостер, слова и вопросы для работы в парах. В ответах переводы заданий, правильные ответы и пример рассказа о любимом сезоне.
DO IT TOGETHER
Учимся вместе
Ты умеешь на слух различать английские звуки, хорошо понимаешь многие английские слова, фразы и целые тексты.
1
Послушай запись и определи, о каких временах года рассказывает диктор.
Подсказка. Вспомни: зимой холодно и идёт снег, а летом тепло и дни длинные.
Season One. I like this season a lot. It is the season of the New Year, presents and fun. This season is very beautiful: the streets, the woods and the hills are white. This season is cold, but children like it. They can ski and skate.
Season Two. This is a very beautiful season. The trees are green and you can see a lot of flowers in the streets and in the parks. The sky is blue and clear, the days are long and nights are short. My birthday is in this season, in July.
Сезон первый. Мне очень нравится это время года. Это время Нового года, подарков и веселья. Зимой очень красиво: улицы, леса и холмы белые. Зимой холодно, но детям это нравится. Они могут кататься на лыжах и на коньках.
Сезон второй. Это очень красивое время года. Деревья зелёные, и на улицах и в парках можно увидеть много цветов. Небо голубое и ясное, дни длинные, а ночи короткие. Мой день рождения в этом сезоне, в июле.
Первое время года. Мне оно очень нравится. Это пора Нового года, подарков и веселья. Оно очень красивое: улицы, леса и холмы белые. Зима холодная, но детям она по душе. Можно кататься на лыжах и коньках.
Второе время года. Оно очень красивое. Деревья зелёные, на улицах и в парках много цветов. Небо голубое и ясное, дни долгие, а ночи короткие. Мой день рождения в этом времени года, в июле.
Season 1: winter
[уинтэ]
Первое время года: зима.
Season 2: summer
[саммэ]
Второе время года: лето.
2
A. Послушай рассказ о семье Уиллоу и скажи, сколько человек в их семье. B. Скажи, какие утверждения не соответствуют тексту.
The Willows
Linda and Steve Willow have a big family. They are: their parents Mr and Mrs Willow, their grandmother old Mrs Willow, their big sisters Jane and May and their little brothers Rob and Bob. The Willows live in Britain, in a small town near Leeds. On weekdays Linda and Steve go to school. They are pupils. They love their school, their friends and their teachers. Jane and May are students. They go to Leeds in the morning on Monday but they are with their family at the weekend.
У Линды и Стива Уиллоу большая семья. Вот их родители, мистер и миссис Уиллоу, их бабушка, пожилая миссис Уиллоу, их старшие сёстры Джейн и Мэй и младшие братья Роб и Боб. Семья Уиллоу живёт в Англии, в маленьком городке недалеко от Лидса. В будние дни Линда и Стив ходят в школу. Они школьники. Им нравятся их школа, друзья и учителя. Джейн и Мэй студентки. В понедельник утром они уезжают в Лидс, а выходные проводят с семьёй.
The Willows are nine.
[зэ Уиллоуз а найн]
В семье Уиллоу девять человек.
B. Скажи, какие из этих утверждений не соответствуют тексту.
Утверждения, которые не соответствуют тексту, выделены жирным шрифтом.
The Willows are a small family.
[зэ Уиллоуз а смо:л фэмили]
Семья Уиллоу маленькая.
They are from Canada.
[зэй а фром Кэнэдэ]
Они из Канады.
Linda and Steve are brother and sister.
[Линда энд Стив а бразэ энд систэ]
Линда и Стив — брат и сестра.
Linda and Steve have no parents.
[Линда энд Стив хэв ноу пэрэнтс]
У Линды и Стива нет родителей.
Linda and Steve have four little brothers.
[Линда энд Стив хэв фо литл бразэз]
У Линды и Стива четыре младших брата.
Jane and May are students.
[Джэйн энд Мэй а стьюдэнтс]
Джейн и Мэй — студентки.
They go to Leeds on weekdays.
[зэй гоу ту Лидз он уикдэйз]
Они ездят в Лидс в будние дни.
Linda and Steve go to school at the weekend.
[Линда энд Стив гоу ту скул эт зэ уикэнд]
Линда и Стив ходят в школу по выходным.
Ты умеешь читать английские слова, фразы и тексты.
3
Прочитай эти слова, словосочетания и предложения.
spell
[спэл]
произносить по буквам
pleasant
[плэзнт]
приятный
September
[сэптэмбэр]
сентябрь
December
[дисэмбэр]
декабрь
hate
[хэйт]
ненавидеть
late
[лэйт]
поздний
Asia
[эйжэ]
Азия
Spain
[спэйн]
Испания
clear
[клиэ]
ясный, чистый
near
[ниэ]
рядом, около
year
[йиэ]
год
here
[хиэ]
здесь
autumn
[о:тэм]
осень
Australia
[острэйлиэ]
Австралия
small
[смо:л]
маленький
more
[мо:]
больше
dirty
[дё:ти]
грязный
thirsty
[сё:сти]
испытывающий жажду
Thursday
[сё:здэй]
четверг
early
[ё:ли]
ранний
March
[ма:ч]
март
dance
[да:нс]
танцевать
dark
[да:к]
тёмный
France
[фра:нс]
Франция
month
[мантс]
месяц
Monday
[мандэй]
понедельник
summer
[саммэ]
лето
Russia
[рашэ]
Россия
spell the name
[спэл з’е нэйм]
назовите имя по буквам
know the day
[ноу з’е дэй]
знать день
a pleasant season
[э плэзнт сизн]
приятное время года
a beautiful lake
[э бьютифл лэйк]
красивое озеро
say it again
[сэй ит эгэйн]
скажи это ещё раз
play the game
[плэй з’е гэйм]
играть в игру
at the weekend
[эт з’е уикэнд]
на выходных
at school
[эт скул]
в школе
at seven o’clock
[эт сэвэн оклок]
в семь часов
at the skating rink
[эт з’е скэйтинг ринк]
на катке
an early morning
[эн ё:ли мо:нин:]
раннее утро
a late spring
[э лэйт сприн:]
поздняя весна
in summer
[ин саммэ]
летом
in Europe
[ин Юрэп]
в Европе
in the evening
[ин з’и ивнин:]
вечером
in the wood
[ин з’е вуд]
в лесу
on Saturday
[он сэтэдэй]
в субботу
on weekdays
[он уикдэйз]
в будние дни
on my birthday
[он май бё:сдэй]
в мой день рождения
on the train
[он з’е трэйн]
в поезде
The year has twelve months.
[зэ йиэ хэз твэлв мантс]
В году двенадцать месяцев.
This month has four weeks and three days more.
[зис мантс хэз фо: уикс энд сри: дэйз мо:]
В этом месяце ещё четыре недели и три дня.
I like spring, this beautiful season.
[ай лайк сприн:, зис бьютифл сизн]
Я люблю весну — это красивое время года.
They hate late autumn, late autumn is not a pleasant season.
[зэй хэйт лэйт о:тэм, лэйт о:тэм из нот э плэзнт сизн]
Они ненавидят позднюю осень: она совсем не радует.
Moscow is very beautiful in summer.
[Москоу из вэри бьютифл ин саммэ]
Москва летом очень красивая.
I love my town in all the seasons.
[ай лав май таун ин о:л з’е сизнз]
Я люблю свой город в любое время года.
4
Прочитай текст и ответь на вопросы после него.
Подсказка. Отвечай полным предложением, как в образце: Yes, he is.
William Foster
William Foster is an English boy. He lives in Britain with his family. His family is not very big. His father, Jim Foster, is a farmer. His mother, Mary Foster, is a teacher. They all live on the farm. William is twelve. His birthday is in summer, in August. His friends meet in the farmhouse. They say: “Happy birthday, William,” and sing the Birthday Song:
“Happy birthday to you,
Happy birthday to you,
Happy birthday, dear William,
Happy birthday to you.”
William has a lot of friends and a lot of presents. William loves his friends. They like to play together. They can play football, tennis and ping-pong. In summer they like to swim in the lake near the farm. They like to go to the woods and play Indians. In autumn William and his friends go to school. Their school is near the farm too. The children go to school on weekdays. At the weekends William helps his parents on the farm. He feeds the animals. William Foster is a happy boy. He loves his family, his school and his friends.
Уильям Фостер — английский мальчик. Он живёт в Британии со своей семьёй. Его семья не очень большая. Его отец, Джим Фостер, фермер. Его мама, Мэри Фостер, учительница. Все они живут на ферме. Уильяму двенадцать лет. Его день рождения летом, в августе. Его друзья собираются в доме на ферме. Они говорят: «С днём рождения, Уильям!» — и поют песню «С днём рождения».
С днём рождения тебя,
С днём рождения тебя,
С днём рождения, дорогой Уильям,
С днём рождения тебя!
У Уильяма много друзей и много подарков. Уильям любит своих друзей. Им нравится играть вместе. Они умеют играть в футбол, теннис и настольный теннис. Летом они любят плавать в озере возле фермы. Ещё они любят ходить в лес и играть в индейцев. Осенью Уильям и его друзья идут в школу. Их школа тоже рядом с фермой. Дети ходят в школу в будние дни. В выходные Уильям помогает родителям на ферме. Он кормит животных. Уильям Фостер — счастливый мальчик. Он любит свою семью, свою школу и своих друзей.
Уилльям Фостер — английский мальчик. Он живёт в Британии вместе со своей семьёй, которая небольшая. Его отец Джим — фермер, мама Мэри — учительница, и все живут на ферме. Уилльяму двенадцать, день рождения у него летом, в августе. Друзья собираются в доме на ферме, поздравляют его и поют песенку:
С днём рождения тебя,
С днём рождения тебя,
С днём рождения, дорогой Уилльям,
С днём рождения тебя!
У Уилльяма много друзей и подарков. Он любит их, и вместе они играют в футбол, теннис и пинг-понг. Летом ребята плавают в озере рядом с фермой и ходят в лес играть в индейцев. Осенью Уилльям и друзья идут в школу, которая тоже недалеко от фермы. В будни дети учатся, а в выходные Уилльям помогает родителям и кормит животных. Уилльям Фостер — счастливый мальчик, он любит семью, школу и друзей.
Is William an English boy or a French boy? — William is an English boy.
[Уилльям эн инглиш бой о: э фрэнч бой? — Уилльям из эн инглиш бой]
Уилльям — английский мальчик или французский? — Он английский мальчик.
Does he live in Britain or in the USA?
[дэз хи лив ин Бритн о: ин з’е ЮЭсЭй? — хи ливз ин Бритн]
Он живёт в Британии или в США? — Он живёт в Британии.
Is his family big or small?
[из хиз фэмили биг о: смо:л? — хиз фэмили из смо:л]
Его семья большая или маленькая? — Его семья маленькая.
Is his father a teacher? Is his mother a teacher? — No, he isn’t. His father is a farmer. Yes, she is. His mother is a teacher.
[из хиз фэзэ э ти:чэ? — ноу, хи изнт; из хиз мазэ э ти:чэ? — йес, ши из]
Его отец — учитель? А мама? — Нет, отец фермер. Да, мама учительница.
How old is William?
[хау оулд из Уилльям? — хи из твэлв]
Сколько лет Уилльяму? — Ему двенадцать лет.
Is his birthday in summer or in autumn? — His birthday is in summer.
[из хиз бё:сдэй ин саммэ о: ин о:тэм? — хиз бё:сдэй из ин саммэ]
Его день рождения летом или осенью? — Летом.
Do William and his friends play in the woods?
[ду Уилльям энд хиз фрэндз плэй ин з’е вуд? — йес, зэй ду]
Уилльям с друзьями играют в лесу? — Да.
Do they go to school in summer?
[ду зэй гоу ту скул ин саммэ? — ноу, зэй доунт]
Они ходят в школу летом? — Нет.
Does William help his parents?
[дэз Уилльям хэлп хиз пэрэнтс? — йес, хи дэз]
Уилльям помогает своим родителям? — Да.
Is he a happy boy?
[из хи э хэппи бой? — йес, хи из]
Он счастливый мальчик? — Да.
Ты знаешь много новых слов и фраз и умеешь ими пользоваться.
5
Поработайте в парах и узнайте у собеседника: сколько ему лет, откуда он, в какое время года и в каком месяце день рождения, какое время года он любит и что в это время делает.
сколько ему (ей) лет;
откуда он (она) родом;
в какое время года у него (неё) день рождения;
в каком месяце;
какое время года он (она) любит;
что он (она) любит делать в это время года.
Задайте такие вопросы.
How old are you?
[хау оулд ар ю]
Сколько тебе лет?
Where are you from?
[уэа ар ю фром]
Откуда ты?
What season is you birthday?
[уот сизн из ё бё:сдэй]
В какое время года у тебя день рождения?
What month is you birthday?
[уот мантс из ё бё:сдэй]
В каком месяце у тебя день рождения?
What season do you like?
[уот сизн ду ю лайк]
Какое время года тебе нравится?
What do you like to do in this season?
[уот ду ю лайк ту ду ин зис сизн]
Что ты любишь делать в это время года?
Для ответов используйте такие фразы:
I am …
I am from …
My birthday is in summer/autumn/winter/spring
My birthday is in … (название месяца)
I like summer/autumn/winter/spring
In summer/autumn/winter/spring I like to … (что ты любишь делать)
6
Сравни два времени года.
Подсказка. Сравни описания поздней осени и поздней весны по одному признаку.
Late autumn
Late autumn is cold and not pleasant.
[лэйт о:тэм из коулд энд нот плэзнт]
Поздняя осень холодная и неприятная.
The sky is dark grey.
[зэ скай из да:к грэй]
Небо тёмно-серое.
Days are short and nights are long.
[дэйз а шо:т энд найтс а лон:]
Дни короткие, а ночи длинные.
Birds don’t sing their songs.
[бё:дз доунт син: зэр сон:з]
Птицы не поют свои песни.
We can’t see flowers and green trees.
[уи кант си флауэрз энд грин трис]
Мы не видим цветов и зелёной травы.
Children don’t like late autumn.
[чилдрэн доунт лайк лэйт о:тэм]
Дети не любят позднюю осень.
They can’t play in the parks and in the streets.
[зэй кант плэй ин зэ па:кс энд ин зэ стри:тс]
Они не могут играть в парках и на улицах.
Late spring
Late spring is not very hot but it is pleasant.
[лэйт сприн: из нот вэри хот бат ит из плэзнт]
Поздняя весна не очень жаркая, но приятная.
The sky is blue and clear.
[зэ скай из блу: энд клиэ]
Небо голубое и ясное.
Days are long and nights are short.
[дэйз а лон: энд найтс а шо:т]
Дни длинные, а ночи короткие.
Birds sing their songs.
[бё:дз син: зэр сон:з]
Птицы поют свои песни.
We can see a lot of flowers and green trees.
[уи кэн си э лот оф флауэрз энд грин трис]
Мы видим много цветов и зелёную траву.
Children like late spring.
[чилдрэн лайк лэйт сприн:]
Дети любят позднюю весну.
They can play in the parks and in the streets.
[зэй кэн плэй ин зэ па:кс энд ин зэ стри:тс]
Они могут играть в парках и на улицах.
7
Расскажи о своём любимом времени года.
Подсказка. Используй фразы из упражнения 5: назови сезон, объясни, почему он нравится, и что там делаешь.
DO IT ON YOUR OWN
Ты умеешь писать многие английские слова, фразы и тексты.
Словарик страницы
| spring | весна |
| autumn | осень |
| pleasant | приятный |
| skating rink | каток |
| on weekdays | в будние дни |
| late | поздний |
| birthday | день рождения |
| at the weekend | на выходных |
Unit 8. Времена года и месяцы: другие страницы
Unit 8. Step 1Unit 8. Step 2Unit 8. Step 3Unit 8. Step 4Unit 8. Step 5Unit 8. Step 6Англо-русский словарь
Рабочая тетрадь к этому модулю
Rainbow English 3 класс, учебник, часть 2. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., 2018.