be: affirmative and negative
be: утвердительная и отрицательная формы
1 Match these full forms with the bold words in the table.
1 Сопоставьте эти полные формы с выделенными словами в таблице.
Is am are am not are not is not
формы to be: is, am, are, am not, are not, is not
affirmative
утвердительная форма
You’re
You’re — сокр. от you are
He’s
He’s — сокр. от he is
She’s
She’s — сокр. от she is
It’s
It’s — сокр. от it is
We’re
We’re — сокр. от we are
You’re
You’re — сокр. от you are
They’re
They’re — сокр. от they are
Russian.
Russian. — русский (язык).
Bilingual.
Bilingual. — двуязычный.
Polish.
Polish. — польский.
Negative
отрицательная форма
I’m not
I’m not — я не (I am not)
You’re aren’t
You’re aren’t — ты не (you are not)
He isn’t
He isn’t — он не (he is not)
She isn’t
She isn’t — она не (she is not)
It isn’t
It isn’t — оно не (it is not)
We aren’t
We aren’t — мы не (we are not)
You aren’t
You aren’t — вы не (you are not)
They aren’t
They aren’t — они не (they are not)
From China
From China — из Китая
English.
English. — английский.
Bilingual.
Bilingual. — двуязычный.
American.
American. — американский.
2 Complete the text with the correct affirmative form of be.
2 Заполните текст правильной утвердительной формой be.
Hi! My name’s Jack and I (1) am 11. My mum (2) is from India, but we (3) are in London now. Our house (4) is near the Arsenal stadium. That’s great because I (5) am a football fan. Of course, my favourite team (6) is Arsenal. They (7) are fantastic!
Привет! Меня зовут Джек, мне 11 лет. Моя мама из Индии, но сейчас мы в Лондоне. Наш дом находится рядом со стадионом «Арсенал». Это здорово, ведь я болельщик футбола. Конечно, моя любимая команда — «Арсенал». Они фантастические!
3 Correct the sentences. Use the negative and affirmative form of be.
3 Исправьте предложения, используя отрицательную и утвердительную форму be.
Jack is 12.
Джеку 12 лет (пример).
Jack isn't 12. He's 11.
Джеку не 12 лет, ему 11.
1 His mum is from the USA.
1 Его мама из США.
2 Jack is in Manchester now.
2 Джек сейчас в Манчестере.
3 Jack is a rugby fan.
3 Джек — фанат регби.
4 His favourite team is Chelsea.
4 Его любимая команда — Челси.
5 Arsenal are terrible.
5 «Арсенал» — ужасная команда.
Possessive adjectives
Притяжательные прилагательные
4 Look at the possessive adjectives. What are they in your language?
4 Посмотрите на притяжательные прилагательные. Как они звучат в вашем языке?
Subject pronouns
Личные местоимения
I you he she it we you they
I you he she it we you they — я, ты, он, она, оно, мы, вы, они
my your his her its our your their
my your his her its our your their — мой, твой, его, её, его/её, наш, ваш, их
possessive adjectives
притяжательные прилагательные
Choose the correct words.
5 Выберите правильные слова.
Hello! I'm Emma, and these are (1) my / mine classmates Roberto and Nyasha. (2) Their / Theirs hair is black, and (3) mine / my is blonde. Their favourite subject is Maths, but (4) my / mine is Spanish! We're in a Spanish class now. That's (5) our / ours teacher. (6) Her / Hers name's Maite and she's from Buenos Aires.
Привет! Я Эмма, а это (1) мои одноклассники Роберто и Няша. (2) Их волосы чёрные, а (3) мои — светлые. Их любимый предмет — математика, а (4) мой — испанский! Сейчас мы на уроке испанского. Это (5) наш учитель. (6) Её зовут Майте, и она из Буэнос-Айреса.
5 Choose the correct words.
5 Выберите правильные слова.
Hello! I’m Emma, and these are (1) my classmates.
Привет! Я Эмма, а это (1) мои одноклассники.
(2) Their names are Roberto and Nyasha We’re in a Spanish class now. Roberto is good a Spanish – (3) his father is from Mexico! That (4) our / your Spanish teacher. 5) Her name’s Maite and she’s from Bueno Aires. Argentina is a very big country. (6) Its flag is blue and white.
(2) Их зовут Роберто и Няша. Мы сейчас на уроке испанского. Роберто хорошо говорит по-испански — (3) его отец из Мексики! Это (4) наш учитель испанского. (5) Её зовут Майте, и она из Буэнос-Айреса. Аргентина — очень большая страна. (6) Её флаг голубой и белый.
Possessive’s
Притяжательный падеж ’s
We use’s after a name or singular noun.
Мы используем ’s после имени или существительного в единственном числе.
Roberto and Nyasha are Emma’s classmates.
Роберто и Няша — одноклассники Эммы.
We use after a plural word.
Мы используем s’ после слова во множественном числе.
Her classmates’ names are Roberto and Nyasha.
Имена её одноклассников — Роберто и Няша.
6 Your voice Add ’s or s’ to the bold words. Then complete the sentences for you.
6 Your voice. Добавьте ’s или s’ к выделенным словам. Затем допишите предложения о себе.
1 My teacher name is ...
1 Имя моего учителя — ...
2 My friend names are ...
2 Имена моих друзей — ...
3 My country flag is ...
3 Флаг моей страны — ...
4 My parent names are ...
4 Имена моих родителей — ...