ГДЗ Enjoy English 11 класс, Приложение: Химия, упр. 9–12

Страница знакомит с химией: атомом, молекулой, химическими элементами и периодической таблицей, а также с тем, как вырастить кристалл в домашних условиях. В последнем задании предлагается написать текст о химике-учёном, например о Менделееве или Марии Кюри.

Работая в парах, подпишите изображения, используя слова из коробки.

Подсказка. Сверьте свои ответы с номерами изображений.

Work in pairs. Complete labeling the pictures with the words from the box.
Работайте в парах. Подпишите изображения, используя слова из коробки.
symbol of the element
символ химического элемента
periodic table of the elements
периодическая таблица элементов
neutron
нейтрон
proton atom molecule
протон, атом, молекула
electron
электрон
atomic number atomic
атомный номер, атомный
nucleus
ядро

Ответ

– molecule
– молекула
– atom
– атом
– electron
– электрон
– proton
– протон
– neutron
– нейтрон
– nucleus
– ядро
– periodic table of the elements
– периодическая таблица элементов
– symbol of the element
– символ химического элемента
– atomic number
– атомный номер

Что означают эти химические термины? Соотнесите столбцы.

Подсказка. Сначала найдите термины, которые вы точно знаете, и исключите их определения.

What do these chemistry things mean? Match the columns.
Что означают эти химические термины? Соотнесите столбцы.
1 chemical equation
1 химическое уравнение
2 saturated solution
2 насыщенный раствор
3 crystallisation
3 кристаллизация
4 impurities
4 примеси
5 copper sulfate
5 медный купорос (сульфат меди)
a) something that gets into the solution or any other substance and makes it not clean
а) то, что попадает в раствор или другое вещество и делает его нечистым
b) the process of forming crystals by evaporating a solution
б) процесс образования кристаллов при испарении раствора
c) an inorganic compound, one of the salts of copper
в) неорганическое соединение, одна из солей меди
d) a formula description of chemical reaction that says what reacts, what is produced, and which direction(s) the reaction proceeds
г) формульная запись химической реакции, которая показывает, что вступает в реакцию, что образуется и в каком направлении идёт реакция
e) the solution of a substance that can dissolve no more of that substance
д) раствор вещества, который не может растворить больше этого вещества

Ответ

– D
– Г
– E
– Д
– B
– Б
– A
– А
– C
– В

Работая в парах, расставьте инструкции в правильном порядке. Как вырастить кристалл?

Подсказка. Ищите логическую последовательность: сначала готовим раствор, потом затравку, потом выращиваем и вынимаем кристалл.

Work in pairs. Arrange the instruction in the correct order. How to Grow a Crystal?
Работайте в парах. Расставьте инструкции в правильном порядке. Как вырастить кристалл?
Growing crystals starts with making a growing seed. For this, use a beaker or just a glass, pour hot water in it and dissolve the salt. Stir the solution. Add some more salt and stir it again. Keep adding the salt until it ceases to dissolve. When the salt does not dissolve any more, your solution has become saturated.
Выращивание кристаллов начинается с создания затравки. Для этого возьмите стакан, налейте в него горячую воду и растворите соль. Перемешайте раствор. Добавляйте соль, пока она перестанет растворяться. Когда соль больше не растворяется, раствор стал насыщенным.
Do you know how to grow a crystal? It’s not difficult but it takes time. In fact, a crystal or crystals can be grown from almost any salt, even from the table salt you use every day in your kitchen. But if you want to grow a nice looking blue crystal, take the copper sulfate.
Знаете ли вы, как вырастить кристалл? Это нетрудно, но требует времени. Кристаллы можно вырастить почти из любой соли, даже из поваренной соли с кухни. Но если хотите получить красивый синий кристалл, возьмите медный купорос.
When you decide that your crystal is big enough, pull it out of the beaker, and let your friends admire it.
Когда вы решите, что кристалл достаточно большой, вытащите его из стакана и покажите друзьям.
Now pour the saturated solution back to the beaker and place the growing seed into it. To suspend the seed into the solution, tie the other end of a thread to a pencil and put it, horizontally, on the beaker. And leave the beaker alone!
Теперь налейте насыщенный раствор обратно в стакан и опустите в него затравку. Чтобы подвесить затравку в растворе, привяжите к ней нитку, другой конец которой положите поперёк стакана на карандаш. И не трогайте стакан!
Filter the saturated solution to make it pure (free of any unwanted particles) and leave the beaker for a few days. In a few days, you will see lots of crystals at the bottom of the beaker. Pour the solution into some bowl and choose the largest and the best looking crystal. Tie it to a thread or a fishing line, to make it look nicer. This is your growing seed.
Отфильтруйте насыщенный раствор, чтобы сделать его чистым (без посторонних частиц), и оставьте стакан на несколько дней. Через несколько дней на дне стакана появится много кристаллов. Слейте раствор в миску и выберите самый большой и красивый кристалл. Привяжите его к нитке или леске, чтобы он смотрелся лучше. Это ваша затравка.
The water from the solution will be evaporating and the crystal will be growing. Naturally, the level of the solution will be getting lower and to keep the crystal under the surface, you will have to add some more solution from time to time. Mind that the temperatures of the added solution and the solution your crystal is growing in should be the same. Don’t add a hot solution! In this case your crystal may be damaged! And another tip — filter the solution from time to time to prevent different impurities to stick to your crystal. They may cause forming new crystals and spoil the original one.
Вода из раствора будет испаряться, а кристалл будет расти. Уровень раствора будет понижаться, поэтому, чтобы кристалл оставался под поверхностью, время от времени добавляйте раствор. Температура добавляемого раствора и раствора, в котором растёт кристалл, должна быть одинаковой. Не добавляйте горячий раствор, иначе кристалл может испортиться! И ещё совет: время от времени фильтруйте раствор, чтобы примеси не прилипали к кристаллу. Они могут вызвать образование новых кристаллов и испортить исходный.
If you want to perform this experiment at home, mind the safety rules. Copper sulfate is moderately toxic, avoid skin and eye contact with the salt and the solution. It’s recommended to wear protective gloves and goggles. If the copper sulfate (the salt or the solution) gets into your eyes, flash them with lots of water and consult the doctor.
Если вы хотите провести этот опыт дома, соблюдайте правила безопасности. Медный купорос умеренно токсичен, избегайте контакта соли и раствора с кожей и глазами. Рекомендуется надевать защитные перчатки и очки. Если медный купорос (соль или раствор) попал в глаза, промойте их большим количеством воды и обратитесь к врачу.

Ответ

B - A – E – D – F – C – G

B – A – E – D – F – C – G

Напишите текст объёмом 400–500 слов о химике-учёном. Можно выбрать одного из учёных на фото или другое имя. Порядок работы: собрать информацию, отбросить лишнее, составить план, написать черновики, отредактировать и представить текст классу.

Подсказка. Сначала составьте план из 4–5 пунктов, а потом пишите текст по каждому пункту.

a) Look at these two portraits and guess who these people are. What achievements are they most famous for?
а) Посмотрите на два портрета и догадайтесь, кто эти люди. За какие достижения они наиболее известны?
b) Write a text of about 400—500 words to present any chemistry scientist.
б) Напишите текст объёмом около 400–500 слов, чтобы представить любого химика-учёного.
You can write about one of the scientists from the pictures above or suggest any other name.
Можно написать об одном из учёных с картинок выше или предложить любое другое имя.
Steps to follow:
Шаги выполнения:
1 Brainstorm for any information about the scientist. Register all the information you can recall on the paper / tablet / any electronic device.
1 Соберите любую информацию об учёном. Запишите всё, что помните, на бумаге, планшете или другом электронном устройстве.
2 Cross out the irrelevant information.
2 Вычеркните неважную информацию.
3 Make up a plan for your text.
3 Составьте план текста.
4 Research for additional information you need to fit the items of your plan.
4 Найдите дополнительную информацию, которая нужна, чтобы заполнить пункты плана.
5 Write the first draft.
5 Напишите первый черновик.
6 Critically read it. Cross out the irrelevant information, rearrange the ideas if necessary.
6 Внимательно перечитайте его. Вычеркните лишнее и при необходимости переставьте мысли местами.
7 Write down the second draft. Critically read it.
7 Напишите второй черновик. Внимательно перечитайте его.
If it suits you in general, do all the necessary editing (make vocabulary, stylistic, and spelling improvements). Write down the final draft.
Если текст в целом вас устраивает, сделайте все нужные правки (улучшите словарный запас, стиль и орфографию). Напишите окончательный вариант.
If it doesn’t suit you, go back to step 3.
Если текст вас не устраивает, вернитесь к шагу 3.
8 Present your text to the class.
8 Представьте свой текст классу.

Варианты ответа

Вариант 1

Dmitri Mendeleev
Дмитрий Менделеев
Dmitri Mendeleev is a famous Russian chemist.
Дмитрий Менделеев — известный русский химик.
He was born in 1834 in Siberia, in the town of Tobolsk.
Он родился в 1834 году в Сибири, в городе Тобольске.
His family was big. He was the youngest child.
Его семья была большой. Он был самым младшим ребёнком.
His father was a teacher, and his mother ran a glass factory.
Его отец был учителем, а мать управляла стекольной фабрикой.
Mendeleev studied in Saint Petersburg.
Менделеев учился в Санкт-Петербурге.
Later he became a professor at the university.
Позже он стал профессором университета.
He is most famous for the Periodic Table of the Elements.
Он наиболее известен Периодической таблицей химических элементов.
He made it in 1869.
Он создал её в 1869 году.
Mendeleev put the elements in order of their atomic weight.
Менделеев расположил элементы по порядку атомной массы.
He saw that elements with similar properties repeat.
Он увидел, что элементы со сходными свойствами повторяются.
He left empty places in the table for new elements.
Он оставил в таблице пустые места для новых элементов.
He said that scientists would find these elements one day.
Он сказал, что учёные когда-нибудь откроют эти элементы.
He was right! Gallium, scandium and germanium were found later.
Он был прав! Галлий, скандий и германий открыли позже.
Mendeleev also worked on the study of gases and on oil.
Менделеев также занимался изучением газов и нефти.
He wrote a famous book, “The Principles of Chemistry”.
Он написал знаменитую книгу «Основы химии».
He also studied the best strength of vodka, but this is a legend.
Говорят, что он изучал и крепость водки, но это легенда.
He died in 1907.
Он умер в 1907 году.
Today, element 101, mendelevium, has his name.
Сегодня 101-й элемент, менделевий, носит его имя.
I think Mendeleev is a great scientist.
Я думаю, что Менделеев — великий учёный.
Every student in the world uses his table in chemistry lessons.
Каждый школьник в мире использует его таблицу на уроках химии.
Thank you for listening.
Спасибо за внимание.

Вариант 2

Marie Curie: A Woman Who Changed Science
Мария Кюри: женщина, изменившая науку
Today I would like to tell you about Marie Curie, one of the greatest scientists in history.
Сегодня я хочу рассказать вам о Марии Кюри, одной из величайших учёных в истории.
She was born in Warsaw in 1867, and her original name was Maria Skłodowska.
Она родилась в Варшаве в 1867 году, и её настоящее имя было Мария Склодовская.
Her parents were teachers, and they loved science and books.
Её родители были учителями, и они любили науку и книги.
At that time, women could not study at universities in Poland, so Maria worked as a governess to save money.
В то время женщины не могли учиться в университетах Польши, поэтому Мария работала гувернанткой, чтобы накопить денег.
In 1891 she moved to Paris and entered the Sorbonne.
В 1891 году она переехала в Париж и поступила в Сорбонну.
Life was hard: she was poor, often hungry and cold, but she studied day and night.
Жизнь была трудной: она была бедной, часто голодной и мёрзла, но училась днём и ночью.
In Paris she met Pierre Curie, a talented physicist. They got married in 1895 and began to work together.
В Париже она встретила Пьера Кюри, талантливого физика. Они поженились в 1895 году и стали работать вместе.
Marie became interested in the strange rays that came from uranium.
Мари заинтересовали странные лучи, которые испускал уран.
She called this property “radioactivity”, and it was a very important new idea.
Она назвала это свойство «радиоактивностью», и это была очень важная новая идея.
In 1898 the Curies discovered two new chemical elements: polonium and radium.
В 1898 году супруги Кюри открыли два новых химических элемента: полоний и радий.
Marie named polonium after her homeland, Poland.
Мари назвала полоний в честь своей родины, Польши.
To get a tiny amount of pure radium, she had to process tons of mineral in a simple old shed.
Чтобы получить крошечное количество чистого радия, ей пришлось переработать тонны минерала в простом старом сарае.
In 1903 Marie, Pierre and Henri Becquerel received the Nobel Prize in Physics.
В 1903 году Мария, Пьер и Анри Беккерель получили Нобелевскую премию по физике.
Marie was the first woman to win a Nobel Prize.
Мария стала первой женщиной, получившей Нобелевскую премию.
In 1906 Pierre died in a street accident, but Marie continued their work and became the first woman professor at the Sorbonne.
В 1906 году Пьер погиб в уличном происшествии, но Мария продолжила их работу и стала первой женщиной-профессором в Сорбонне.
In 1911 she won a second Nobel Prize, this time in Chemistry, for the discovery of radium and polonium.
В 1911 году она получила вторую Нобелевскую премию, на этот раз по химии, за открытие радия и полония.
She is still the only person who has received Nobel Prizes in two different sciences.
Она остаётся единственным человеком, получившим Нобелевские премии в двух разных науках.
During World War I, Marie helped doctors. She created mobile X-ray units, called “little Curies”, which saved many soldiers.
Во время Первой мировой войны Мария помогала врачам. Она создала передвижные рентгеновские установки, названные «маленькими Кюри», которые спасли многих солдат.
She also founded the Radium Institutes in Paris and Warsaw, where scientists studied radioactivity and treated cancer.
Она также основала Институты радия в Париже и Варшаве, где учёные изучали радиоактивность и лечили рак.
Sadly, Marie did not know that radiation was dangerous. She worked with it for many years without protection.
К сожалению, Мария не знала, что радиация опасна. Она много лет работала с ней без защиты.
She died in 1934 from an illness caused by radiation.
Она умерла в 1934 году от болезни, вызванной радиацией.
Her daughter Irène also became a scientist and won the Nobel Prize in Chemistry.
Её дочь Ирен тоже стала учёным и получила Нобелевскую премию по химии.
In my opinion, Marie Curie is a great example for young people.
На мой взгляд, Мария Кюри — отличный пример для молодёжи.
She shows that hard work, curiosity and courage can help a person overcome any difficulties.
Она показывает, что упорный труд, любознательность и смелость помогают человеку преодолеть любые трудности.
Thanks to her, we have new medical methods and a better understanding of the atom.
Благодаря ей у нас есть новые медицинские методы и лучшее понимание атома.
Thank you for your attention.
Спасибо за внимание.

Напишите свой текст о химике по образцу: кто это, чем он прославился и какие открытия сделал.

Подсказка. Начните с короткого вступления, затем опишите главные достижения учёного и завершите выводом о его вкладе в науку.

Варианты ответа

Вариант 1

Part a) The portraits show Dmitri Mendeleev and Marie Curie.
Часть а) На портретах Дмитрий Менделеев и Мария Кюри.
Mendeleev is famous for the periodic table of elements.
Менделеев известен периодической таблицей элементов.
Marie Curie is famous for her work on radioactivity.
Мария Кюри известна своей работой по радиоактивности.
Part b) Marie Curie: A Great Woman of Science
Часть b) Мария Кюри: великая женщина науки
Marie Curie was born in Warsaw, Poland, in 1867. Her name was Maria Sklodowska.
Мария Кюри родилась в Варшаве, в Польше, в 1867 году. Её звали Мария Складовская.
She was a very clever girl and loved science.
Она была очень умной девочкой и любила науку.
In 1891 she went to Paris and studied at the Sorbonne.
В 1891 году она поехала в Париж и училась в Сорбонне.
She was very poor, but she worked hard.
Она была очень бедной, но много трудилась.
In Paris she met Pierre Curie. They got married in 1895.
В Париже она познакомилась с Пьером Кюри. Они поженились в 1895 году.
They worked together in a small laboratory.
Они работали вместе в маленькой лаборатории.
Marie studied radioactivity. She discovered two new elements: polonium and radium.
Мария изучала радиоактивность. Она открыла два новых элемента: полоний и радий.
She named polonium after her country, Poland.
Она назвала полоний в честь своей страны, Польши.
In 1903 she got the Nobel Prize in Physics with Pierre and Henri Becquerel.
В 1903 году она получила Нобелевскую премию по физике вместе с Пьером и Анри Беккерелем.
Pierre died in 1906, but Marie continued her work.
Пьер умер в 1906 году, но Мария продолжила работу.
In 1911 she won the Nobel Prize in Chemistry. She was the first person to win two Nobel Prizes.
В 1911 году она получила Нобелевскую премию по химии. Она стала первым человеком, получившим две Нобелевские премии.
During World War I she helped doctors with X-ray machines.
Во время Первой мировой войны она помогала врачам с помощью рентгеновских аппаратов.
She died in 1934. I admire her because she never gave up.
Она умерла в 1934 году. Я восхищаюсь ею, потому что она никогда не сдавалась.

Вариант 2

Part a) I think the first portrait shows Dmitri Mendeleev, and the second one shows Marie Curie.
Часть а) Думаю, на первом портрете Дмитрий Менделеев, а на втором Мария Кюри.
Mendeleev created the periodic table, and Curie discovered radium and polonium and studied radioactivity.
Менделеев создал периодическую таблицу, а Кюри открыла радий и полоний и изучала радиоактивность.
Part b) Dmitri Mendeleev and His Periodic Table
Часть b) Дмитрий Менделеев и его периодическая таблица
Dmitri Ivanovich Mendeleev is one of the most famous Russian chemists. He was born in 1834 in Tobolsk, Siberia, in a very large family. He was the youngest of many children.
Дмитрий Иванович Менделеев — один из самых известных русских химиков. Он родился в 1834 году в Тобольске, в Сибири, в очень большой семье. Он был самым младшим из многих детей.
His father died when he was young, so his mother, who ran a glass factory, took care of the family. She believed in education and took Dmitri to St Petersburg to study.
Его отец умер, когда он был мал, поэтому о семье заботилась мать, управлявшая стекольной фабрикой. Она верила в образование и привезла Дмитрия учиться в Петербург.
He graduated from the Pedagogical Institute and later became a professor at St Petersburg University.
Он окончил Педагогический институт, а позже стал профессором Петербургского университета.
While he was writing his textbook “Principles of Chemistry”, he looked for a way to organise the elements. In 1869 he arranged them by atomic weight and noticed that their properties repeated regularly.
Когда он писал учебник «Основы химии», он искал способ упорядочить элементы. В 1869 году он расположил их по атомному весу и заметил, что их свойства регулярно повторяются.
This is how he formulated the Periodic Law and made the periodic table.
Так он сформулировал периодический закон и создал периодическую таблицу.
The most amazing thing is that Mendeleev left empty places in the table for elements that were still unknown. He even described their properties.
Самое удивительное, что Менделеев оставил в таблице пустые места для ещё неизвестных элементов. Он даже описал их свойства.
Later scientists discovered gallium, scandium and germanium, and they were just as he predicted. This made him world famous.
Позже учёные открыли галлий, скандий и германий, и они оказались такими, как он предсказал. Это сделало его всемирно известным.
Mendeleev was interested in many other fields. He studied gases, solutions, meteorology and the oil industry. He also took part in a balloon flight to observe a solar eclipse and worked on improving Russian industry.
Менделеев интересовался и многими другими областями. Он изучал газы, растворы, метеорологию и нефтяную промышленность. Он также участвовал в полёте на воздушном шаре для наблюдения солнечного затмения и работал над развитием российской промышленности.
He worked at the Bureau of Weights and Measures, where he introduced the metric system in Russia.
Он работал в Палате мер и весов, где внедрял метрическую систему в России.
Mendeleev died in 1907. Element 101, mendelevium, is named after him.
Менделеев умер в 1907 году. Элемент 101, менделевий, назван в его честь.
In my opinion, he was a genius with a great imagination. Every time I look at the periodic table, I remember his work. Thank you for listening!
На мой взгляд, он был гением с богатым воображением. Каждый раз, глядя на периодическую таблицу, я вспоминаю его труд. Спасибо за внимание!

Напишите текст (около 400–500 слов), чтобы представить любого учёного-химика. Можно выбрать кого-то из рисунков выше или назвать другое имя.

Подсказка. Расположите материал по порядку: кто это, где и когда родился, что открыл или сделал, как его работа важна сегодня.

Правило: Past Simple

Варианты ответа

Вариант 1

Dmitri Mendeleev
Дмитрий Менделеев
Dmitri Mendeleev was a great Russian chemist. He is famous for the Periodic Table of the Elements.
Дмитрий Менделеев был великим русским химиком. Он известен Периодической таблицей химических элементов.
He was born in 1834 in Siberia, in the town of Tobolsk. His family was very large. He was the youngest child in the family.
Он родился в 1834 году в Сибири, в городе Тобольске. Его семья была очень большой. Он был самым младшим ребёнком в семье.
His father was a teacher, but he became blind and could not work. His mother ran a small glass factory. She loved her son very much and wanted him to get a good education.
Его отец был учителем, но ослеп и не мог работать. Его мать управляла небольшим стекольным заводом. Она очень любила сына и хотела, чтобы он получил хорошее образование.
Mendeleev studied in Saint Petersburg. He was a very good student and he loved chemistry and physics.
Менделеев учился в Санкт-Петербурге. Он был очень хорошим студентом и любил химию и физику.
Later he worked as a professor at Saint Petersburg University. He wrote a famous book, “Principles of Chemistry”. Many students learned chemistry from this book.
Позже он работал профессором в Санкт-Петербургском университете. Он написал знаменитую книгу «Основы химии». Многие студенты изучали химию по этой книге.
In 1869 he made his main discovery. He put the elements in order of their atomic weight. He saw that their properties repeated again and again. This is the Periodic Law.
В 1869 году он сделал своё главное открытие. Он расположил элементы по порядку атомного веса. Он увидел, что их свойства повторяются снова и снова. Это Периодический закон.
Mendeleev made a table of the elements. He left empty places in it because he was sure that new elements existed. He described their properties before people found them.
Менделеев составил таблицу элементов. Он оставил в ней пустые места, потому что был уверен, что существуют новые элементы. Он описал их свойства раньше, чем люди их нашли.
Later scientists discovered gallium, scandium and germanium. They were just like Mendeleev said. So the world believed in his table.
Позже учёные открыли галлий, скандий и германий. Они были такими, как говорил Менделеев. Так мир поверил в его таблицу.
Mendeleev also studied gases, solutions and oil. He worked on the standard for Russian vodka too and helped to make the metric system popular in Russia. He was interested in many sciences and even in flying in a balloon.
Менделеев также изучал газы, растворы и нефть. Он занимался и стандартом для русской водки и помогал внедрять метрическую систему в России. Он интересовался многими науками и даже полётом на воздушном шаре.
He died in 1907 in Saint Petersburg. Element 101, mendelevium, has his name.
Он умер в 1907 году в Санкт-Петербурге. Элемент 101, менделевий, носит его имя.
I think Mendeleev was a genius. His table helps every chemist in the world today. We use it at school at every chemistry lesson.
Я думаю, Менделеев был гением. Его таблица помогает всем химикам мира и сегодня. Мы используем её в школе на каждом уроке химии.

Вариант 2

Dmitri Mendeleev: The Man Who Predicted the Future of Chemistry
Дмитрий Менделеев: человек, который предсказал будущее химии
Hello, everyone! Today I would like to present Dmitri Mendeleev, one of the greatest chemists in history. I chose him because his discovery is used in every chemistry classroom in the world.
Всем привет! Сегодня я хочу представить Дмитрия Менделеева, одного из величайших химиков в истории. Я выбрал его, потому что его открытие используется в каждом кабинете химии в мире.
Mendeleev was born on 8 February 1834 in Tobolsk, Siberia. He was the youngest of a very large family. When his father lost his sight and then died, his mother took over a glass factory to support the children. When the factory burned down, she took Dmitri to Saint Petersburg, so that he could enter university. She travelled thousands of kilometres with him, and I think this shows how much she believed in his talent.
Менделеев родился 8 февраля 1834 года в Тобольске, в Сибири. Он был самым младшим в очень большой семье. Когда его отец потерял зрение, а потом умер, мать взяла на себя управление стекольным заводом, чтобы содержать детей. Когда завод сгорел, она повезла Дмитрия в Санкт-Петербург, чтобы он смог поступить в университет. Она проехала с ним тысячи километров, и я думаю, это показывает, как сильно она верила в его талант.
Mendeleev graduated from the Main Pedagogical Institute in Saint Petersburg with a gold medal. Then he studied abroad for two years, in Germany, and worked with well-known scientists. After coming back to Russia, he became a professor of chemistry at Saint Petersburg University.
Менделеев окончил Главный педагогический институт в Санкт-Петербурге с золотой медалью. Затем он два года учился за границей, в Германии, и работал с известными учёными. Вернувшись в Россию, он стал профессором химии в Санкт-Петербургском университете.
While he was writing his textbook “Principles of Chemistry”, he faced a problem: how to organise the information about sixty-three known elements. According to the story, he wrote each element on a separate card and moved the cards around, like in a game of patience. In 1869 he noticed that, if the elements are arranged by atomic weight, similar properties appear at regular intervals. This is how the Periodic Law was born.
Когда он писал учебник «Основы химии», он столкнулся с проблемой: как упорядочить информацию о шестидесяти трёх известных элементах. Согласно легенде, он записал каждый элемент на отдельную карточку и раскладывал карточки, как в пасьянсе. В 1869 году он заметил, что, если расположить элементы по атомному весу, сходные свойства появляются через равные промежутки. Так родился Периодический закон.
The most amazing thing about his table is that it had gaps. Mendeleev was sure that these places belonged to elements which nobody had discovered yet. He even described the properties of three of them in detail. A few years later, gallium, scandium and germanium were found, and their properties were almost exactly as he had predicted. After that, scientists all over the world accepted his idea.
Самое удивительное в его таблице то, что в ней были пропуски. Менделеев был уверен, что эти места принадлежат элементам, которые ещё никто не открыл. Он даже подробно описал свойства трёх из них. Через несколько лет были найдены галлий, скандий и германий, и их свойства почти точно совпали с его предсказаниями. После этого учёные всего мира приняли его идею.
Mendeleev was not only a chemist. He studied the properties of gases and solutions, investigated the oil industry and suggested new ways of using oil. He also worked on the Russian Chamber of Weights and Measures, wrote about economics and education, and even went up in a balloon to observe a solar eclipse. He was a real Renaissance man.
Менделеев был не только химиком. Он изучал свойства газов и растворов, исследовал нефтяную промышленность и предлагал новые способы использования нефти. Он также работал в Главной палате мер и весов, писал об экономике и образовании и даже поднимался на воздушном шаре, чтобы наблюдать солнечное затмение. Он был настоящим человеком эпохи Возрождения.
Mendeleev died in Saint Petersburg on 2 February 1907. Interestingly, he never got the Nobel Prize, although he was nominated. However, his name lives on: element 101 is called mendelevium, and there is a crater on the Moon named after him.
Менделеев умер в Санкт-Петербурге 2 февраля 1907 года. Интересно, что он так и не получил Нобелевскую премию, хотя его номинировали. Тем не менее его имя живёт: элемент 101 называется менделевием, а в его честь назван кратер на Луне.
In my opinion, Mendeleev teaches us that a good scientist must not only collect facts but also see the pattern behind them and have the courage to make predictions. Thank you for your attention!
По моему мнению, Менделеев учит нас, что хороший учёный должен не только собирать факты, но и видеть закономерность за ними и иметь смелость делать предсказания. Спасибо за внимание!

Словарик страницы

atom	атом
molecule	молекула
nucleus	ядро
electron	электрон
proton	протон
neutron	нейтрон
saturated solution	насыщенный раствор
impurity	примесь
crystallisation	кристаллизация
chemist	химик

Appendix 2: другие страницы

Приложение: Химия, упр. 1–8 Приложение: Физика, упр. 1–8 Приложение: Физика, упр. 9–16

Enjoy English 11 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.