ГДЗ Enjoy English 11 класс, Приложение: Физика, упр. 1–8
Страница приложения по физике: обсуждение, трудна ли физика, разделы физики и цитаты Эйнштейна. Здесь также термины механики, история про Ньютона и задание на силы, действующие на санки.
Заголовок и цитаты страницы в переводе
IS PHYSICS DIFFICULT?
Трудна ли физика?
The important thing is not to stop questioning. Curiosity has its own reason for existing.
Главное — не переставать задавать вопросы. Любопытство существует не просто так.
Albert Einstein
Альберт Эйнштейн
Anyone who has never made a mistake has never tried anything new.
Тот, кто никогда не ошибался, никогда не пробовал ничего нового.
Albert Einstein
Альберт Эйнштейн
1 Work in pairs. Tick the adjectives you associate with physics as a school subject.
1. Работайте в парах. Отметьте прилагательные, которые вы связываете с физикой как школьным предметом.
difficult
трудный
scary
пугающий
fascinating
увлекательный
practical
практичный
logical
логичный
challenging
требующий больших усилий
complex
сложный
confusing
запутанный
brain-developing
развивающий мозг
1
Отметьте прилагательные, которые вы связываете со школьным предметом «физика» (работа в парах)
Подсказка. Выбирайте прилагательные честно, а потом объясните свой выбор партнёру.
Варианты ответаВариант 1
We tick these adjectives: difficult, logical, practical.
Мы отмечаем эти прилагательные: трудный, логичный, практичный.
Physics is difficult for me, but it is logical.
Физика трудная для меня, но она логичная.
It is also practical because we use it every day.
Она также практичная, потому что мы используем её каждый день.
We don't tick scary and confusing.
Мы не отмечаем «страшный» и «запутанный».
Вариант 2
A: Which adjectives do you associate with physics?
А: Какие прилагательные ты связываешь с физикой?
B: I tick fascinating, challenging and brain-developing. Physics explains how the world works, and it makes me think.
Б: Я отмечаю «увлекательный», «сложный (требующий усилий)» и «развивающий мозг». Физика объясняет, как устроен мир, и заставляет меня думать.
A: I agree, but I also tick complex and difficult, because some formulas and laws are hard to understand.
А: Согласен, но я ещё отмечаю «сложный» и «трудный», потому что некоторые формулы и законы трудно понять.
B: True, but it is practical and logical too. If you understand the main idea, it becomes easier.
Б: Верно, но она ещё практичная и логичная. Если понять главную идею, становится легче.
A: So we don't tick scary. Physics isn't scary if you are curious.
А: Значит, «страшный» мы не отмечаем. Физика не страшная, если тебе любопытно.
2
Объясните одно из прилагательных, которое вы отметили выше
Подсказка. Назовите прилагательное и приведите один-два примера из жизни или школы.
Explain one of the adjectives you ticked above.
Объясните одно из прилагательных, которые вы отметили выше.
Example: I find physics practical because it explains natural processes like electricity or mechanics. It helps us understand how different devices and appliances work. It can also be useful in everyday life and may ensure you against dangerous situations — a person who is in good terms with physics will never plug in a mixer with their wet hands.
Пример: Я считаю физику практичной наукой, потому что она объясняет природные явления, например электричество или механику. Она помогает понять, как работают разные устройства и бытовые приборы. Физика полезна и в повседневной жизни, ведь может уберечь от опасных ситуаций: человек, который дружит с физикой, никогда не включит миксер мокрыми руками.
Вариант 1
I find physics interesting because it explains the world around us.
Я считаю физику интересной, потому что она объясняет мир вокруг нас.
For example, it tells us why the sky is blue and how a rainbow appears.
Например, она рассказывает, почему небо голубое и как появляется радуга.
I like doing experiments at school.
Мне нравится проводить опыты в школе.
They help me understand difficult laws.
Они помогают мне понять сложные законы.
That is why I enjoy physics lessons.
Поэтому я люблю уроки физики.
Вариант 2
I find physics fascinating because it answers many questions about the world we live in.
Я считаю физику увлекательной, потому что она отвечает на многие вопросы о мире, в котором мы живём.
It explains why objects fall, how light travels and how electricity gets to our homes.
Она объясняет, почему предметы падают, как распространяется свет и как электричество попадает в наши дома.
Thanks to physics, scientists have invented smartphones, planes and space rockets.
Благодаря физике учёные изобрели смартфоны, самолёты и космические ракеты.
Besides, physics teaches you to think logically and to look for reasons behind everything that happens.
Кроме того, физика учит мыслить логически и искать причины всего, что происходит.
I think this skill will be useful for me in any profession, so I never get bored at physics lessons.
Думаю, этот навык пригодится мне в любой профессии, поэтому мне никогда не скучно на уроках физики.
Прочитайте мнения ниже. Решите, какое из них вы поддерживаете, и объясните почему
Подсказка. Выберите мнение и опирайтесь на примеры из повседневной жизни.
Read the opinions below. Decide which of them you support and explain why.
Прочитайте мнения ниже. Решите, какое из них вы поддерживаете, и объясните почему.
Physics is the science that has altered the world
Физика — наука, которая изменила мир
It’s simply not true that physics is a science only for the select. I think everyone would be able to understand it if only they stopped considering it so scary. Physics is the most natural science which reveals itself every moment in our everyday life. We deal with it when we switch on the light in the evening, when we ride a bicycle and when we kick a ball on the football pitch. Why do some people consider it so sophisticated and impractical?
Совсем не правда, что физика — наука только для избранных. Думаю, каждый смог бы её понять, если бы перестал считать её таким страшным предметом. Физика — самая естественная наука: она проявляется каждую минуту в нашей повседневной жизни. Мы сталкиваемся с ней, когда вечером включаем свет, когда едем на велосипеде и когда пинаем мяч на футбольном поле. Почему некоторые люди считают её такой сложной и непрактичной?
Physics never makes sense to me
Физика мне никогда не кажется понятной
I’ve always thought that all those formulas have nothing to do with real life and we can easily do without them. There’s no point in wasting time on laws of gravitation, magnetism and electrical induction. Physics is not a science for everyone. It’s good for a boring know-it-all which I’m not. I value more down-to-earth things and I’m not ready to spend hours over schemes and calculations, which are beyond my understanding anyway.
Я всегда думал, что все эти формулы не имеют отношения к реальной жизни и без них можно легко обойтись. Нет смысла тратить время на законы всемирного тяготения, магнетизма и электромагнитной индукции. Физика — не наука для всех. Она подходит скучному всезнайке, а я таким не являюсь. Я ценю более земные вещи и не готов часами сидеть над схемами и расчетами, которые мне всё равно не по силам.
Вариант 1
I support the first opinion.
Я поддерживаю первое мнение.
Physics is not only for clever people.
Физика не только для умных людей.
We use physics every day.
Мы используем физику каждый день.
We switch on the light, ride a bike and play football.
Мы включаем свет, ездим на велосипеде и играем в футбол.
All these things are physics.
Всё это физика.
Physics is useful and interesting.
Физика полезна и интересна.
People should not be afraid of it.
Людям не стоит её бояться.
Вариант 2
I agree with the first opinion because I think physics really has changed the world.
Я согласен с первым мнением, потому что считаю, что физика действительно изменила мир.
Many people think that physics is difficult and boring, but I don't think so.
Многие думают, что физика сложная и скучная, но я так не думаю.
Thanks to physics, we have electricity, phones, computers and cars.
Благодаря физике у нас есть электричество, телефоны, компьютеры и машины.
Even simple things like riding a bike or kicking a ball follow the laws of physics.
Даже простые вещи, например катание на велосипеде или удар по мячу, подчиняются законам физики.
I understand the author of the second opinion, because formulas can be hard.
Я понимаю автора второго мнения, потому что формулы бывают трудными.
However, if we study physics step by step, it becomes clearer.
Однако, если изучать физику шаг за шагом, она становится понятнее.
In my opinion, physics is a practical science, and everyone can understand it if they try.
По моему мнению, физика — практическая наука, и каждый может её понять, если постарается.
4
Что изучают разделы физики? Соотнесите названия разделов с их описаниями
Подсказка. Сначала найдите раздел, который вам знаком по названию, затем сопоставьте остальные.
What do the branches of physics study? Match the columns.
Что изучают разделы физики? Соотнесите столбцы.
1 — Механика: c) раздел изучает, как объекты и силы взаимодействуют друг с другом. Он описывает, находится ли объект в покое или движется, виды движения и силы, действующие на тело.
2 — Молекулярная физика: b) раздел изучает строение молекулы и силы, которые удерживают атомы вместе.
3 — Термодинамика: e) раздел изучает тепло и утверждает, что теплота является формой энергии. Также он изучает, как температура меняет свойства тела.
4 — Электродинамика: d) раздел изучает электричество, электрический ток и электромагнитные поля, а также взаимодействие заряженных частиц в этих полях.
5 — Квантовая физика: a) относительно молодой раздел, который изучает электроны, протоны и нейтроны. В отличие от физики Ньютона, он утверждает, что традиционная модель атома неверна и что эти частицы не являются мельчайшими. Он также изучает, из чего состоят эти частицы.
5
Прочитайте цитаты. Какие разделы физики из упр. 4 они имеют в виду и к кому относятся эти две цитаты?
Подсказка. Обратите внимание на слова о радио и электричестве, а также на слова о времени и относительности.
Read the following quotations. What branches of physics from Ex. 4 do they refer to? Whom do these two quotations belong to?
Прочитайте следующие цитаты. Какие разделы физики из упр. 4 они имеют в виду? К кому относятся эти две цитаты?
«You see, wire telegraph is a kind of a very, very long cat. You pull his tail in New York and his head is meowing in Los Angeles. Do you understand this? And radio operates exactly the same way: you send signals here, they receive them there. The only difference is that there is no cat.»
«Понимаешь, проводной телеграф — это очень-очень длинный кот. Ты дёргаешь его за хвост в Нью-Йорке, а его голова мяукает в Лос-Анджелесе. Понимаешь? А радио работает точно так же: ты посылаешь сигналы здесь, их получают там. Разница лишь в том, что кота нет.»
«Put your hand on a hot stove for a minute, and it seems like an hour. Sit with a pretty girl for an hour, and it seems like a minute. That’s relativity.»
«Положи руку на горячую плиту на минуту — и кажется, что прошёл час. Посиди час с хорошенькой девушкой — и кажется, что прошла минута. Вот это и есть относительность.»
Electrodynamics.
Электродинамика.
This quotation is about the Theory of Relativity. It’s connected with mechanics as it studies the motion of physical objects. However, it contradicts the laws of classical mechanics and that’s why physicists usually refer The Theory of Relativity to relative mechanics.
Эта цитата о Теории относительности. Она связана с механикой, так как изучает движение физических тел. Однако она противоречит законам классической механики, поэтому физики обычно называют Теорию относительности относительной механикой.
The quotations belong to Albert Einstein.
Обе цитаты принадлежат Альберту Эйнштейну.
Эта цитата относится к Теории относительности, которая связана с механикой, так как изучает движение физических тел. Но она расходится с законами классической механики, поэтому физики обычно относят Теорию относительности к релятивистской механике.
Эти слова принадлежат Альберту Эйнштейну.
Угадайте имя учёного и впишите его в последний пропуск текста
Подсказка. Обратите внимание на даты жизни, историю с яблоком и последнее четверостишие.
Read the information about one of the most famous scientists in physics.
Прочитайте информацию об одном из самых известных физиков.
Guess the name and fill it in the last line gap in the text.
Угадайте имя и впишите его в последний пропуск в тексте.
He was born in 1642 and died in 1727, which is almost three hundred years ago, but his name is still familiar to everyone who has ever been to school.
Он родился в 1642 году и умер в 1727-м, то есть почти три сотни лет назад, но его имя по-прежнему знакомо каждому, кто учился в школе.
He is well known for the «apple story».
Он известен благодаря «истории с яблоком».
Nobody knows for sure but it’s widely believed that the story describes how gravitational force was discovered and also identified as the force which acts on every object on the Earth.
Точно никто не знает, но широко считается, что именно эта история показала, как было открыто гравитационное притяжение и как была определена сила, действующая на каждое тело на Земле.
This person is often called the «father» of physics, but like most talented people, he established himself in other sciences as well.
Этого человека часто называют «отцом» физики, но, как и многие талантливые люди, он проявил себя и в других науках.
Along with being a great physicist, he was also a distinguished mathematician and chemist.
Помимо того что он был выдающимся физиком, он также был известным математиком и химиком.
He studied history and chronology, and made a profound impact on optics, astronomy and philosophy. Being a University Professor and Member of Parliament, he led quite an active and intense life. In 1705 he was awarded with the title of the «Knight» and so added «Sir» to his name. However, nobody inherited his title as he never got married and never had a family. He was buried in Westminster Abbey. People who see his tomb there can also see Alexander Pope’s words carved on the tomb which say:
Он изучал историю и хронологию и глубоко повлиял на оптику, астрономию и философию. Будучи профессором университета и членом парламента, он вёл очень активную и напряжённую жизнь. В 1705 году он получил титул «рыцаря» и стал добавлять «Sir» к своему имени. Однако титул никто не унаследовал, так как он никогда не был женат и не имел семьи. Его похоронили в Вестминстерском аббатстве. Те, кто видит его гробницу, могут также прочитать высеченные на ней слова Александра Поупа:
Nature and Nature’s laws lay hid in night: God said, «Let Newton be!» and all was light.
Природа и законы природы скрывались во тьме: Бог сказал: «Да будет Ньютон!» — и всё озарилось светом.
Работа в парах: прочитайте физические термины и определения и предложите их русские эквиваленты
Подсказка. Сравните определение с тем, что вы знаете из школьного курса физики.
Work in pairs. Read the physics vocabulary and their definitions. Suggest the Russian equivalents for them.
Работайте в парах. Прочитайте физические термины и их определения. Предложите русские эквиваленты для них.
acceleration — change in speed or direction
ускорение — изменение скорости или направления движения
state of motion — characteristics of the way an object moves in the chosen coordinate system
состояние движения — характеристики того, как движется объект в выбранной системе координат
state of rest — the form of existence when the object does not move (in the chosen coordinate system)
состояние покоя — форма существования, при которой объект не движется (в выбранной системе координат)
inertia — tendency to resist any changes in state of motion
инерция — свойство сопротивляться любым изменениям состояния движения
vector — something which has quantity and direction
вектор — величина, которая имеет значение и направление
velocity — vector value of the speed
скорость — векторная величина быстроты движения
frictional force — the force that acts upon the moving object in the movement in the opposite direction
сила трения — сила, действующая на движущийся объект и направленная против движения
the universal gravitational constant — universally characterises the intrinsic strength of the gravitational force
гравитационная постоянная — универсально характеризует внутреннюю силу гравитационного притяжения
gravitational acceleration — changing of speed due to gravity on the Earth’s surface
ускорение свободного падения — изменение скорости под действием силы тяжести у поверхности Земли
equilibrium — the position in which all forces are balanced
равновесие — положение, при котором все силы уравновешены
net force — the vector sum of all the forces that act on the object
равнодействующая сила — векторная сумма всех сил, действующих на объект
elastic force — a force arising from a deformation of an object
сила упругости — сила, возникающая при деформации тела
Работа в парах: опишите, что происходит на рисунке, и назовите силы, действующие на санки
Подсказка. Укажите направление каждой силы и объясните, почему санки движутся именно так.
Work in pairs. Describe what's going on in the picture below. Say what forces are acting on the object (the sledge).
Работайте в парах. Опишите, что происходит на рисунке ниже. Назовите силы, действующие на тело (санки).
F1 force applied to the object
F1 — сила, приложенная к телу
F2 force applied to the object
F2 — сила, приложенная к телу
F3 frictional force
F3 — сила трения
F4 gravitational force
F4 — сила тяжести
F5 elastic force
F5 — сила упругости
F6 net force
F6 — равнодействующая сила
Вариант 1
In the picture I can see a sledge and two children.
На картинке я вижу сани и двух детей.
One child pulls the sledge to the right. This is force F1.
Один ребёнок тянет сани вправо. Это сила F1.
The other child pulls the sledge to the left. This is force F2.
Другой ребёнок тянет сани влево. Это сила F2.
F3 is the frictional force. It acts against the movement of the sledge.
F3 — это сила трения. Она действует против движения саней.
F4 is the gravitational force. It pulls the sledge down.
F4 — это сила тяжести. Она тянет сани вниз.
F5 is the elastic force. It pushes the sledge up.
F5 — это сила упругости. Она толкает сани вверх.
F4 and F5 are equal, so they balance each other.
F4 и F5 равны, поэтому они уравновешивают друг друга.
F6 is the net force. It shows where the sledge moves.
F6 — это результирующая сила. Она показывает, куда движутся сани.
Вариант 2
In the picture two children are playing with a sledge in the snow, and we can see several forces acting on it.
На картинке двое детей играют с санями на снегу, и мы видим несколько сил, действующих на них.
The bigger boy is pulling the sledge to the right with force F1.
Старший мальчик тянет сани вправо с силой F1.
The smaller child is trying to stop him and is pulling the sledge in the opposite direction with force F2.
Младший ребёнок пытается его остановить и тянет сани в противоположном направлении с силой F2.
The frictional force F3 also acts on the sledge. It is directed to the left because friction always resists motion.
На сани также действует сила трения F3. Она направлена влево, потому что трение всегда препятствует движению.
If we add these three forces, we get the net force F6. It is directed to the right, so the sledge moves to the right.
Если сложить эти три силы, мы получим результирующую силу F6. Она направлена вправо, поэтому сани движутся вправо.
There are two more forces: the gravitational force F4 and the elastic force F5.
Есть ещё две силы: сила тяжести F4 и сила упругости F5.
They are equal in size but opposite in direction, so they balance each other and don't change the net force.
Они равны по величине, но противоположны по направлению, поэтому уравновешивают друг друга и не влияют на результирующую силу.
Словарик страницы
| inertia | инерция |
| acceleration | ускорение |
| velocity | скорость |
| frictional force | сила трения |
| elastic force | сила упругости |
| net force | равнодействующая сила |
| equilibrium | равновесие |
| gravitational acceleration | ускорение свободного падения |
Appendix 2: другие страницы
Enjoy English 11 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.