ГДЗ Spotlight 6 класс, страница 68
Страница из модуля 7 Spotlight 6 посвящена словам для описания чувств (worried, bored, scared, puzzled и др.) и истории о Хэллоуине. В ответах есть предложения о чувствах, описание картинок, задание true/false/not mentioned и объяснения выделенных слов.
1A
How do you feel when …
Скажи, что ты чувствуешь в разных ситуациях.
Подсказка. Подставь подходящее прилагательное чувства после I feel.
you have an exam?
у тебя будет экзамен?
you work for a long time?
ты работаешь долгое время?
you are on holiday?
ты в отпуске или на каникулах?
you have nothing to do?
тебе совсем нечем заняться?
you are alone in the dark?
ты один в темноте?
you don’t understand something?
ты что-то не понимаешь?
I feel worried when I have an exam.
Я волнуюсь, когда у меня экзамен.
I feel tired when I work for a long time.
Я устаю, когда долго работаю.
I feel excited when I’m on holiday.
Я радуюсь и предвкушаю веселье, когда у меня каникулы.
I feel bored when I have nothing to do.
Мне скучно, когда мне нечего делать.
I feel scared when I’m alone in the dark.
Мне страшно, когда я один в темноте.
I feel puzzled when I don’t understand something.
Я в недоумении, когда что-то не понимаю.
Compare:
a scaring/boring/interesting film
пугающий / скучный / интересный фильм
a scared/bored/interested person
испуганный / скучающий / заинтересованный человек
1B
Use the adjectives to tell your partner.
Используя прилагательные, расскажи партнёру о своих чувствах.
Подсказка. Построй фразы по схеме I feel + прилагательное + when + ситуация.
Варианты ответаВариант 1
I feel happy when I play with my dog.
Я счастлив, когда играю со своей собакой.
I feel tired when I do a lot of homework.
Я устаю, когда делаю много домашки.
I feel scared when I hear a strange noise.
Мне страшно, когда я слышу странный шум.
Вариант 2
I feel excited when I go to the cinema with my friends.
Я радуюсь, когда хожу в кино с друзьями.
I feel bored when I wait for the bus for a long time.
Мне скучно, когда я долго жду автобус.
I feel worried when I get a bad mark at school.
Я переживаю, когда получаю в школе плохую оценку.
2A
Listen to the sounds and look at the pictures. What do you think the story is about?
Послушай звуки, посмотри на рисунки и предположи, о чём будет история.
Подсказка. Опиши свою догадку одним-двумя предложениями с I think.
Варианты ответаВариант 1
I think the story is about a ghost.
Думаю, история про привидение.
It is a scary story.
Это страшная история.
Вариант 2
I think the story is about children on Halloween night.
Думаю, в истории рассказывается о детях в ночь Хэллоуина.
They go to an old house and hear strange sounds.
Они приходят в старый дом и слышат странные звуки.
2B
Can you tell how the people feel in each picture (page 69)? Read and listen to the story and check.
Скажи, что чувствуют люди на каждой картинке (с. 69), затем прочитай и прослушай историю и проверь себя.
Подсказка. Сравни выражения лиц на картинках с эмоциями из текста.
The children look tired and puzzled in the first picture, .
На первой картинке дети выглядят уставшими и озадаченными.
The children look scared in the second picture.
На второй картинке дети выглядят испуганными.
The woman looks excited in the third picture.
На третьей картинке женщина выглядит взволнованной от радости.
The woman looks worried in the fourth picture.
На четвёртой картинке женщина выглядит встревоженной.
3
Read again and decide if the information in the sentences is T (true), F (false) or NM (not mentioned). Then explain the words in bold
Перечитай текст и отметь предложения как T (верно), F (неверно) или NM (в тексте не сказано). Затем объясни выделенные слова.
Подсказка. Ищи в тексте точное подтверждение; если его нет, ответ NM.
It was Halloween night so my brothers and I decided to go trick-or-treating. We were very excited. By the time we got to the last house in the street, it was very late and we were tired. The house looked empty, but we knocked anyway. The door opened on its own. Although we were scared, we decided to go in and have a look. Suddenly, we heard a loud noise and a huge creature jumped out in front of us. «Don’t be afraid, it’s just an owl,» said a voice from behind us. We turned around and saw an old lady at the bottom of the stairs. She rushed over and introduced herself. «Hello, I’m Mrs Shade. Let me give you some treats you naughty little ghosts!» When we finally got home, our Mum was very worried. «Where were you?» she shouted, the moment we walked in. «Don’t worry mum. We were at Mrs Shade’s house, you know the big one at the end of the street. She gave us treats and…» Mum looked puzzled. «What on earth are you talking about?» she said. «Mrs Shade died ten years ago!»
Была ночь Хэллоуина, и мы с братьями решили пойти собирать угощения. Мы очень радовались. Когда мы дошли до последнего дома на улице, было уже совсем поздно, и мы устали. Дом казался пустым, но мы всё равно постучали. Дверь открылась сама. Нам было страшно, но мы решили зайти и осмотреться. Вдруг мы услышали громкий шум, и перед нами выскочило огромное существо. «Не бойтесь, это всего лишь сова», — сказал голос позади нас. Мы обернулись и увидели старушку у подножия лестницы. Она поспешно подошла и представилась: «Здравствуйте, я миссис Шейд. Угощайтесь, озорные маленькие привидения!» Когда мы наконец вернулись домой, мама сильно волновалась. «Где вы были?» — закричала она, как только мы вошли. «Не волнуйся, мам. Мы были в доме миссис Шейд, ну в том большом, в конце улицы. Она дала нам сладости и…» Мама выглядела озадаченной. «О чём вы вообще говорите?» — сказала она. «Миссис Шейд умерла десять лет назад!»
The children’s costumes were scary. — NM
Костюмы детей были страшными. — в тексте не сказано
There was an owl in the house. — T
В доме была сова. — верно
The old lady offered the children some treats. — T
Старушка предложила детям угощение. — верно
Mum believed the children’s story. — F
Мама поверила рассказу детей. — неверно
knock: to repeatedly hit something, producing a noise
knock — несколько раз ударить по чему-то, чтобы получился звук
huge creature: a big living thing, maybe an animal
huge creature — большое живое существо, возможно, животное
rush: to go or do something very quickly
rush — очень быстро идти или что-то делать
introduce: to tell to someone the name
introduce — назвать кому-то своё имя
naughty: behaving badly or not socially acceptable
naughty — ведущий себя плохо или неподобающе
ghosts: spirits of dead persons
ghosts — души умерших людей
puzzled: confused because you do not understand something
puzzled — растерянный, потому что что-то непонятно
What on earth: an expression used for showing surprise
What on earth — выражение, которым показывают сильное удивление
Словарик страницы
| worried | обеспокоенный |
| puzzled | озадаченный |
| scared | испуганный |
| bored | скучающий |
| trick-or-treating | хождение за угощением на Хэллоуин |
| knock | стучать |
| huge creature | огромное существо |
| naughty | озорной, непослушный |
| ghost | привидение |
| What on earth | что за ерунда, да что же |
Модуль 7. Тогда и сейчас: другие страницы
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 6 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.