ГДЗ Rainbow English 6 класс, контрольные, Unit 4. Вариант 2
Контрольная работа для 6 класса к Unit 4 Rainbow English о США: текст о Дне Колумба, географические названия, лексика и грамматика. В ответах разобраны варианты, пропуски в предложениях и диалог о Вашингтоне и Нью-Йорке.
1
Прочитай текст и отметь варианты, которые подходят по смыслу, чтобы закончить предложения 1–4.
Подсказка. Сверяй каждый вариант с текстом, а не с собственной памятью о празднике.
Columbus Day
День Колумба
On the second Monday in October American people celebrate Columbus Day. As you know, Columbus was an Italian explorer who discovered the New World in 1492. Three hundred years later they organized a ceremony in New York City to remember the discovery. First they called the new holiday Discovery Day and celebrated it with parades, banquets and dances. Later, in 1869, the holiday got a new name — Columbus Day. Not all Americans like the idea of celebrating Columbus Day. For a lot of Native Americans (Indians) the discovery of America by Europeans means the beginning of a very sad period in their history.
Во второй понедельник октября американцы отмечают День Колумба. Колумб был итальянским исследователем, который в 1492 году открыл Новый Свет. Через триста лет в Нью-Йорке провели церемонию в честь этого события. Сначала праздник называли Днём открытия, и его отмечали парадами, банкетами и танцами. В 1869 году он получил нынешнее название. Не все американцы одобряют этот праздник, ведь для коренных народов открытие Америки европейцами стало началом тяжёлого периода в истории.
Christopher Columbus arrived in the New World at the end of the 15th century.
Кристофер Колумб добрался до Нового Света в конце пятнадцатого столетия.
a) from Italy
а) родом из Италии
b) to discover the new continent
b) с целью открыть новый материк
c) at the end of the 15th century
c) в конце пятнадцатого века
First this American holiday had a different name.
Сначала этот американский праздник назывался иначе.
a) had a different name
а) назывался иначе
b) was a popular holiday in New York City
b) был любимым праздником жителей Нью-Йорка
c) was not so popular as it is now
c) не был таким популярным, как сегодня
Parades, banquets and dances took place on this day some time ago.
Парады, банкеты и танцы в этот день проходили раньше.
a) took place on this day some time ago
а) проходили в этот день раньше
b) take place on this day now
b) сейчас проводятся именно в этот день
c) will always take place on this day
c) всегда будут проходить в этот день
Not everybody in the USA celebrates Columbus Day.
Не все жители США отмечают День Колумба.
a) Everybody
а) все
b) Not everybody
b) не все
c) Nearly everybody
c) почти все
2
Соедини части слов из двух колонок так, чтобы получились географические названия, и впиши буквы в левую колонку.
Central — d) Park
Центральный парк
Rhode — e) Island
штат Род-Айленд
the Statue — f) of Liberty
Статуя Свободы
Washington, — b) D.C.
Вашингтон, округ Колумбия (О.К.)
the Potomac — a) River
река Потомак
the Great — c) Lakes
Великие озёра
3
Впиши в предложения подходящие по смыслу слова из рамки.
Подсказка. Проверь, подходит ли слово по смыслу и по форме.
tribe, arrive, voyage, nearly, belong, space
Which sports club does she belong to?
В каком спортивном клубе она состоит?
The voyage to the new land took two months.
Плавание к новой земле продлилось два месяца.
I want to know more about this African tribe.
Мне хочется больше узнать об этом африканском племени.
It’s nearly one o’clock, time to leave for the airport.
Сейчас почти час, пора ехать в аэропорт.
Mr Brown couldn’t find any space for his car.
Мистеру Брауну не удалось найти место для своей машины.
My friends will arrive at the airport to say goodbye.
Мои друзья приедут в аэропорт, чтобы попрощаться.
4
Выбери правильный вариант из скобок, который подходит и лексически, и грамматически.
Подсказка. Сначала определи, какая часть речи нужна в предложении.
ОтветBoston isn’t a (Europe/European) city.
Бостон — не город в Европе.
I’m going to stay here (about/till) five o’clock.
Я собираюсь остаться здесь до пяти часов.
Soon the class and their teachers arrived (in/at) the park.
Вскоре класс и учителя подошли к парку.
Sally is (as/so) happy today! She says it’s the best day in her life.
Салли сегодня такая счастливая! Она говорит, что это лучший день в её жизни.
The (trip/voyage) across the ocean wasn’t easy at all.
Переход через океан оказался совсем нелёгким.
Fred doesn’t (remember/belong) his first visit to Petersburg.
Фред не может вспомнить свой первый визит в Петербург.
At that time the country (fight/fought) for its liberty.
В то время страна боролась за свою свободу.
The (state/space) between the two towns is grassland.
Между двумя городами простирается луг.
5
Поставь глаголы из скобок в нужную форму.
Подсказка. В придаточных времени и условия с after, when, if используй настоящее время, а не will.
ОтветWhat are (be) you going to do after you (come) come home from school?
Чем ты займёшься после того, как вернёшься домой из школы?
They‘ll visit (visit) Washington tomorrow after they see (see) the places of interest in New York.
Завтра они посетят Вашингтон, после того как осмотрят достопримечательности Нью-Йорка.
Larry will read (read) the poem if you ask (ask) him nicely.
Ларри прочитает стихотворение, если ты попросишь его вежливо.
If I have (have) little time tomorrow morning, I‘ll take (take) a taxi.
Если завтра утром у меня будет мало времени, я поеду на такси.
6
Допиши ответы в диалоге, ориентируясь на вопросы собеседника.
Подсказка. Отвечай по смыслу вопроса: коротко или полным предложением.
ОтветA: We’d like to read a good new book about the USA. Can you help us?
Нам хочется прочитать хорошую новую книгу о США. Не могли бы вы нам помочь?
B: (1) Certainly. This book is very good.
Конечно. Эта книга очень хорошая.
A: There are a lot of photos of New York in it. Is it the capital of the country?
В ней много фотографий Нью-Йорка. Это столица страны?
B: (2) No, it isn’t.
Нет, не является.
A: What is the name of the river on whose banks Washington D.C. stands?
Как называется река, на берегу которой стоит Вашингтон, округ Колумбия?
B: (3) It’s the Potomac River.
Это река Потомак.
A: Is the Statue of Liberty situated in Washington, D.C.?
Статуя Свободы находится в Вашингтоне, округ Колумбия?
B: (4) No, it isn’t.
Нет, не находится.
A: And what do the letters D.C. mean?
А что означают буквы D.C.?
B: As I know, (5) they mean the District of Columbia.
Насколько мне известно, они обозначают округ Колумбия.
A: Thanks very much for your help.
Большое спасибо за помощь.
Словарик страницы
| voyage | морское путешествие, плавание |
| tribe | племя |
| nearly | почти |
| belong to | состоять (в клубе), принадлежать |
| space | пространство, место |
| arrive | прибывать, приезжать |
| banquet | банкет, торжественный ужин |
| explorer | исследователь, путешественник |
Unit 4. Страна за океаном: другие страницы
Учебник к этому модулю
Rainbow English 6 класс, контрольные работы. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..