ГДЗ Rainbow English 3 класс, рабочая тетрадь, Unit 3. Step 5
Страница Unit 3 (Step 5) рабочей тетради Rainbow English 3: умения с can и can’t, прилагательные и названия цветов. В ответах — предложения с can/can’t, выбор слов по смыслу, употребление bright и light и поиск цветов.
1
Послушай текст и вставь can или can’t в предложения о Мэри.
Подсказка. Если Мэри умеет делать что-то, пиши can, если не умеет — can’t.
Mary is a schoolgirl. She can speak English and Russian, but she can’t speak French. She can read very well. She can’t sing very well. She can run, jump and ride a bike.
Мэри — школьница. Она говорит по-английски и по-русски, но по-французски не говорит. Очень хорошо она читает, а петь очень хорошо не умеет. Бегать, прыгать и кататься на велосипеде она может.
Mary can speak English.
[Мэ’ри кэн]
Мэри умеет говорить по-английски.
Mary can speak Russian.
[Мэ’ри кэн]
Мэри умеет говорить по-русски.
Mary can’t speak French.
[Мэ’ри ка:нт]
Мэри не умеет говорить по-французски.
Mary can read.
[Мэ’ри кэн]
Мэри умеет читать.
Mary can’t sing very well.
[Мэ’ри ка:нт]
Мэри не умеет очень хорошо петь.
Mary can run.
[Мэ’ри кэн]
Мэри умеет бегать.
Mary can jump.
[Мэ’ри кэн]
Мэри умеет прыгать.
Mary can ride a bike.
[Мэ’ри кэн]
Мэри умеет кататься на велосипеде.
2
Напиши каждое новое слово в отдельной строчке.
3
Выбери одно из двух слов в каждом предложении так, чтобы оно подходило по смыслу.
Подсказка. Подумай, какое слово логично подходит к существительному.
I like my (new/young) kite: it is very good.
[ай лайк май нью кайт ит из вэри гуд]
Мне очень нравится мой новый воздушный змей: он отличный.
Cows and horses are big and (weak/strong)
[кауз энд хорсиз ар биг энд стронг]
Коровы и лошади большие и сильные.
My (new/young) book is (fat/thick)
[май нью бук из сик]
Моя новая книга толстая.
Sparrows are (strong/weak) .
[спэрроуз ар вик]
Воробьи слабые.
We can see (new/young) flowers in the park.
[уи кэн си янг флауэз ин зе парк]
Мы видим молодые цветы в парке.
We can see a/an (old/young) tower by the lake.
[уи кэн си эн оулд тауэр бай зе лейк]
Мы видим старую башню у озера.
4
Вставь bright или light в пропуски.
Подсказка. Bright — яркий, а light — светлый или бледный оттенок цвета.
ОтветThis doll is bright pink.
[зис дол из брайт пинк]
Эта кукла ярко-розовая.
Those turtles are light brown.
[зоуз тёртлз ар лайт браун]
Те черепахи светло-коричневые.
That sparrow is light grey.
[зэт спэрроу из лайт грэй]
Тот воробей светло-серый.
These flags are bright red.
[зиз флэгз ар брайт рэд]
Эти флаги ярко-красные.
Those flowers are light blue.
[зоуз флауэз ар лайт блу:]
Те цветы светло-голубые.
That kangaroo is light brown.
[зэт кэнгуру из лайт браун]
Тот кенгуру светло-коричневый.
This stocking is bright green.
[зис стокинг из брайт грин]
Этот чулок ярко-зелёный.
These teddy bears are bright yellow.
[зиз тэдди беэз ар брайт йеллоу]
Эти плюшевые мишки ярко-жёлтые.
5
Найди в таблице ещё восемь названий цветов и обведи их.
brown
[браун]
коричневый цвет
green
[грин]
зелёный цвет
pink
[пинк]
розовый цвет
orange
[оранж]
оранжевый цвет
grey
[грей]
серый цвет
red
[рэд]
красный цвет
purple
[пёрпл]
фиолетовый цвет
black
[блэк]
чёрный цвет
Словарик страницы
| can | уметь, мочь |
| can’t | не уметь, не мочь |
| bright | яркий |
| light | светлый, бледный |
| thick | толстый |
| strong | сильный |
| weak | слабый |
| sparrow | воробей |
| kite | воздушный змей |
| tower | башня |
Юнит 3: другие страницы
Учебник к этому модулю
Rainbow English 3 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В..