Страница 62 из Unit 5 учебника Комаровой для 6 класса посвящена исчезающим животным и словам по теме. Ученики называют животных и части тела, слушают звуки и описания, а затем сами пишут рассказ о животном.
Слова по теме: исчезающие животные и части тела
Подсказка. Запомните новые слова и их перевод.
Vocabulary 1
Словарь 1
Endangered animals
Исчезающие животные
Recycle Copy the picture and label the dog with the body parts.
Повторение. Скопируйте картинку и подпишите части тела собаки.
Leg
Нога
Head
Голова
Back
Спина
Tail
Хвост
Nose
Нос
1 Match the animals with the pictures. Which four animals aren’t in the pictures?
1. Соотнесите животных с картинками. Каких четырёх животных нет на картинках?
turtle
черепаха
eagle
орёл
gorilla
горилла
whale
кит
rhino
носорог
wolf
волк
polar bear
белый медведь
tiger
тигр
frog
лягушка
owl
сова
panda
панда
orang-utan
орангутанг
rattlesnake
гремучая змея
elephant
слон
snow leopard
снежный барс
shark
акула
2 (41) I Listen and repeat.
2 (41) Слушайте и повторяйте.
Текст аудирования:
turtle
черепаха
eagle
орёл
gorilla
горилла
whale
кит
rhino
носорог
wolf
волк
polar bear
белый медведь
tiger
тигр
frog
лягушка
owl
сова
panda
панда
orang-utan
орангутанг
rattlesnake
гремучая змея
elephant
слон
snow leopard
снежный барс
shark
акула
3 (42) Listen to the ringtones. Can you identify the six animals?
3 (42) Послушайте рингтоны. Сможете ли вы определить шесть животных?
4 Your voice Choose an animal from exercise 1. Write a description.
4. Ваш голос. Выберите животное из упражнения 1 и напишите описание.
This is a very big animal. It lives in the sea. It can’t walk, but it can swim.
Это очень большое животное. Оно живёт в море. Оно не может ходить, но может плавать.
5 Work in pairs. Listen to your partner’s description. Can you guess the animal?
5. Работайте в парах. Послушайте описание партнёра. Сможете ли вы угадать животное?
Is it a whale?
Это кит?
Yes, it is.
Да, это он.
Повторение: подпишите части тела собаки
Подсказка. Сопоставьте каждое слово с частью тела на рисунке.
Ответ
1 tail
1 — хвост
2 back
2 — спина
3 head
3 — голова
4 nose
4 — нос
5 leg
5 — нога
1
Соотнесите животных с картинками. Каких четырёх животных нет на картинках?
Подсказка. Посмотрите на каждую картинку и найдите подходящее название; оставшиеся животные и будут ответом на второй вопрос.
turtle
черепаха
eagle
орёл
gorilla
горилла
whale
кит
rhino
носорог
wolf
волк
polar bear
белый медведь
tiger
тигр
frog
лягушка
owl
сова
panda
панда
orang-utan
орангутанг
rattlesnake
гремучая змея
elephant
слон
snow leopard
снежный барс
shark
акула
Ответ
1 whale
1 — кит
2 polar bear
2 — белый медведь
3 wolf
3 — волк
4 frog
4 — лягушка
5 snow leopard
5 — снежный барс
6 rattlesnake
6 — гремучая змея
7 orang-utan
7 — орангутанг
8 owl
8 — сова
9 eagle
9 — орёл
10 turtle
10 — черепаха
11 tiger
11 — тигр
12 rhino
12 — носорог
Not in the pictures: panda, gorilla, elephant, shark
Нет на картинках: панда, горилла, слон, акула
2
Слушайте и повторяйте названия животных
Подсказка. Повторяйте слова вслед за диктором, обращая внимание на произношение.
turtle
черепаха
eagle
орёл
gorilla
горилла
whale
кит
rhino
носорог
wolf
волк
polar bear
белый медведь
tiger
тигр
frog
лягушка
owl
сова
panda
панда
orang-utan
орангутанг
rattlesnake
гремучая змея
elephant
слон
snow leopard
снежный барс
shark
акула
3
Прослушайте рингтоны и определите шесть животных
Подсказка. Соотнесите каждый звук с подходящей картинкой или названием животного.
Ответ
1 f frog
1 f — лягушка
2 d wolf
2 d — волк
3 b rattlesnake
3 b — гремучая змея
4 e whale
4 e — кит
5 c polar bear
5 c — белый медведь
6 a owl
6 a — сова
4
Выберите животное из упражнения 1 и напишите его описание
Подсказка. Опишите размер, цвет, где живёт животное и что оно умеет делать, используя can и can’t.