ГДЗ Spotlight 6 класс, рабочая тетрадь, страница 6
Страница из рабочей тетради Spotlight 6 к модулю «Who's who?»: заполнение анкеты, вопросы о личных данных и телефоне, притяжательные местоимения. Есть также аудиозадание на диалоги с выбором правильного ответа.
1
Fill in the missing information: • Secondary School • Claredon Road • 6SD • Brockson
Заполни пропуски недостающими данными из списка выше.
Surname: 1) Brockson
Name: Matthew
Age: 15
Home address: 18, 2) Claredon Road, Leeds
Postcode: LS10 3) 6SD
Telephone number: 01132450308
Class: 9y1
School: Abbey Grange 4) Secondary School.
Card number: AG 3184
2
Complete the exchanges using the phrases and sentences below.
Дополни диалоги фразами из списка.
Подсказка. Подбирай фразу так, чтобы вопрос и ответ совпадали по смыслу.
• How do you spell • I’m from Russia • I’m Russian • It’s 235 4370 • What’s your full • It’s SN3 5MN • It’s 35, Arrow Street • How can I help you
A: What’s your full name?
A: Как вас зовут полностью?
B: It’s Anna Shipova.
B: Анна Шипова.
A: How do you spell your surname?
A: Как по буквам пишется фамилия?
B: It’s S-H-I-P-O-V-A.
A: What nationality are you?
A: Какой вы национальности?
B: I’m Russian
B: Я русская.
A: Where are you from?
A: Из какой вы страны?
B: I’m from Russia.
B: Я родом из России.
A: What’s your phone number?
A: Какой у вас номер телефона?
B: It’s 2354370
A: What’s your postcode?
A: Какой у вас почтовый индекс?
B: It’s SN3 5MN.
A: What’s your address?
A: Назовите, пожалуйста, ваш домашний адрес.
B: It’s 35, Arrow Street.
B: Улица Эрроу, дом 35.
A: How can I help you?
A: Чем я могу вам помочь?
B: I’d like to join the sports club.
B: Я хотела бы записаться в спортивный клуб.
3
Fill in the correct possessive pronoun.
Вставь нужное притяжательное местоимение.
Подсказка. Если после местоимения нет существительного, нужна форма mine, yours, hers и т. д.
«Whose is this? Is it yours?»
«Чья это вещь? Она твоя?»
Yes, it’s my pencil.»
«Да, карандаш мой.»
This is our house. It is ours.
Это наш дом, он принадлежит нам.
Are these her muffins?
Эти маффины её?
Yes, they are hers
Да, они принадлежат ей.
Is this your bike?
Этот велосипед твой?
No, it’s my brother’s. It’s his.
Нет, это велосипед моего брата. Он принадлежит ему.
Don’t eat the biscuit, it’s mine.
Не бери печенье, оно моё.
Whose dirty shoes are these?
Чьи же это грязные ботинки?
They are the children’s. They are theirs.
Они принадлежат детям — значит, это их.
4
Listen and tick (√) the correct answer.
Послушай запись и отметь галочкой правильный ответ.
Подсказка. Сначала прочитай варианты ответов, потом слушай: в записи могут звучать похожие числа и имена.
How old is Mark?
Марку сколько лет?
Mark: So, how old is your dad, John?
Марк: Итак, Джон, сколько лет твоему папе?
John: I think he’s 50. How old is your dad, Mark?
Джон: Думаю, ему около 50. А твоему папе сколько, Марк?
Mark: I’m not sure, but I think he’s 52.
Марк: Точно не знаю, но, кажется, ему 52.
John: What about you? How old are you?
Джон: А ты? Тебе сколько?
Mark: I’m 15.
Марк: Мне пятнадцать.
John: Oh really? You and my brother are the same age.
Джон: Серьёзно? Ты и мой брат — ровесники.
What nationality is Alan?
Алан — какой национальности?
Alan: So, where are you from, Pete?
Алан: Пит, так откуда ты родом?
Pete: Paris.
Пит: Из Парижа.
Alan: Paris? Oh, are you French?
Алан: Из Парижа? Ты, значит, француз?
Pete: No, I’m not French. Both my parents are Spanish but we live in Paris. How about you? You’re English, aren’t you?
Пит: Нет, я не француз. Оба моих родителя испанцы, но живём мы в Париже. А ты? Ты ведь англичанин?
Alan: No, not English, American. I’m from Los Angeles.
Алан: Нет, я не англичанин, я американец из Лос-Анджелеса.
Pete: Los Angeles! Cool! Is it as pretty as they say it is?
Пит: Лос-Анджелес! Здорово! Правда он такой красивый, как про него рассказывают?
Which phone number is Tim’s?
Какой из номеров принадлежит Тиму?
Mary: What’s your number, Paul?
Мэри: Пол, а твой номер какой?
Paul: 3-4-5-3-4-7. — 3-4-5-3-4-7
Mary: But it can’t be! That’s Tim’s number. Do you live together?
Мэри: Быть не может! Это же номер Тима. Вы с ним что, живёте вместе?
Paul: No, we don’t. What’s Tim’s number?
Пол: Нет, не живём. А какой номер у Тима?
Mary: 4-3-5-3-4-7. — 4-3-5-3-4-7
Paul: That’s not my number. The first two numbers are different. Mine is 3-4-5-3-4-7 not 4-3-5-3-4-7.
Пол: Это не мой номер: первые две цифры отличаются. У меня 3-4-5-3-4-7, а не 4-3-5-3-4-7.
How old is Mark?
А — Марку сколько лет?
What nationality is Alan?
С — Алан какой национальности?
Which phone number is Tim’s?
С — Которым номером пользуется Тим?
Словарик страницы
| secondary school | средняя школа |
| postcode | почтовый индекс |
| surname | фамилия |
| nationality | национальность |
| sports club | спортивный клуб |
| to spell | писать по буквам |
| possessive pronoun | притяжательное местоимение |
| I'm not sure | я не уверен |
Модуль 1. Кто есть кто?: другие страницы
Учебник к этому модулю
Spotlight 6 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2018.