ГДЗ Rainbow English 2 класс, часть 2, Step 34
Страница Step 34 из Rainbow English 2 посвящена командам, глаголу to be, прилагательным и простым рассказам о себе. В ответах даны правильные варианты заданий, переводы фраз и примеры для открытого задания.
Учимся вместе
1
Послушай диктора и определи, на каких картинках просьбы выполнены правильно.
Подсказка. Сравни каждую услышанную команду с тем, что нарисовано.
Feed your horse, Kitty!
[фийд ёр хорс, Китти!]
Китти, покорми свою лошадь!
Be good, Rex!
[би гуд, Рэкс!]
Рэкс, веди себя хорошо!
Sleep well, Alex!
[слип уэл, Алекс!]
Алекс, спи спокойно!
Clap your hands, Olga!
[клэп ёр хэндз, Олга!]
Ольга, похлопай в ладоши!
Sit down, Mr Brown!
[сит даун, мистер Браун!]
Мистер Браун, садитесь!
Kiss your grandad, Eve!
[кисс ёр грэндэд, Ив!]
Ева, поцелуй дедушку!
Sit, Bobby, sit!
[сит, Бобби, сит!]
Бобби, сидеть, сидеть!
Hug your mum, Pete!
[хэг ёр мам, Пит!]
Пит, обними маму!
На картинках 3, 5 и 7 просьбы выполнены правильно.
2
Соедини слова, которые связаны по смыслу, и переведи пары.
Подсказка. Ищи слова с противоположным значением или из одной темы, как в образце.
Образец: mum — dad.
mum
[мам — дэд]
мама и папа
I
[ай — ви]
я — мы
yes
[йес — ноу]
да — нет
and
[энд — ор]
и — или
dish
[диш — плейт]
блюдо — тарелка
granny
[грэнни — грэндэд]
бабушка — дедушка
he
[хи — ши]
он — она
stand
[стэнд — сит]
стоять — сидеть
lake
[лейк — понд]
озеро — пруд
plane
[плейн — шип]
самолёт — корабль
coat
[коут — хэт]
пальто — шляпа
cake
[кейк — свит]
торт — конфета
3
Прочитай предложения и исправь их: сначала отрицание, затем верная фраза.
Подсказка. Посмотри, что в каждом предложении неверно, и допиши правильный вариант.
Не is not sad, he is happy — — Он не не грустный, он счастливый.
[хи из нот сэд, хи из хэппи]
Он не грустит, он счастлив.
It isn’t a star, it is a plane
[ит изнт э стар, ит из э плейн]
Это не звезда, а самолёт.
It isn’t a pond, it is a lake
[ит изнт э понд, ит из э лейк]
Это не пруд, а озеро.
It isn’t a boat, it is a ship
[ит изнт э боут, ит из э шип]
Это не лодка, а корабль.
It isn’t a rose, it is a tree
[ит изнт э роуз, ит из э три]
Это не роза, а дерево.
It is not a port, it is a park
[ит из нот э порт, ит из э парк]
Это не порт, а парк.
It is not a bone, it is a stone
[ит из нот э боун, ит из э стоун]
Это не кость, а камень.
He is not big, he is little
[хи из нот биг, хи из литл]
Он не большой, а маленький.
4
В каждом ряду найди лишнее слово и объясни, почему оно не подходит.
Подсказка. Определи, что объединяет остальные слова в ряду.
Ответmum, dad, granny, cook, grandad — — мама, папа, бабушка, повар, дедушка
[мам, дэд, грэнни, кук, грэндэд]
мама, папа, бабушка, повар, дедушка. Лишнее: повар, остальные слова обозначают родственников.
plane, bus, rose, lorry, car — — самолет, автобус, роза, грузовик, автомобиль
[плейн, бас, роуз, лорри, кар]
самолёт, автобус, роза, грузовик, автомобиль. Лишнее: роза, остальные слова обозначают транспорт.
egg, fish, cherry, lake, cake — — яйцо, рыба, вишня, озеро, торт
[эг, фиш, черри, лейк, кейк]
яйцо, рыба, вишня, озеро, торт. Лишнее: озеро, остальные слова обозначают еду.
hill, lake, game, wood, pond — — холм, озеро, игра, роща, пруд
[хилл, лейк, гейм, вуд, понд]
холм, озеро, игра, роща, пруд. Лишнее: игра, остальные слова обозначают природные места.
dish, plate, cup, mug, phone — — блюдо, тарелка, чашка, кружка, телефон
[диш, плейт, кап, маг, фоун]
блюдо, тарелка, чашка, кружка, телефон. Лишнее: телефон, остальные слова обозначают посуду.
cold, sad, happy, funny, bone — — замерзший, печальный, счастливый, забавный, кость
[коулд, сэд, хэппи, фанни, боун]
замёрзший, печальный, счастливый, весёлый, кость. Лишнее: кость, остальные слова описывают состояние человека.
rose, stone, name, phone, bone — — роза, камень, имя, телефон, кость
[роуз, стоун, нэйм, фоун, боун]
роза, камень, имя, телефон, кость. Лишнее: имя, в остальных словах буква «о» в открытом слоге.
I, it, chick, he, we — — я, это, цыпленок, он, мы
[ай, ит, чик, хи, уи]
я, это, цыплёнок, он, мы. Лишнее: цыплёнок, остальные слова личные местоимения.
5
Прочитай три текста и соедини каждый с нужной картинкой.
Подсказка. Обрати внимание на возраст, характер и занятия героев.
а) Wendy Stone is not old. Is she sad? No, she isn’t. She is a mum and she is happy. — — Венди Стоун не старая. Она грустная? Нет. Она мама и она счастливая.
[уэнди стоун из нот оулд. Ши из сэд? Ноу, ши изнт. Ши из э мэм энд ши из хэппи]
Венди Стоун не старая. Она грустная? Нет, не грустная: она мама и счастлива.
б) Mrs Cely is old. She is a granny. She is a good granny and a good cook. She is from London. — — Миссис Цели старая. Она бабушка. Она хорошая бабушка и хороший повар.
[миссис Сили из оулд. Ши из э грэнни. Ши из э гуд грэнни энд э гуд кук. Ши из фром Ландэн]
Миссис Сили старая. Она бабушка, хорошая бабушка и отличный повар. Она из Лондона.
в) Steve Ross is old. He is not happy. He is sad and cold. — — Стив Росс старый. Оне не счастливый. Он грустный и замерзший.
[стив Рос из оулд. Хи из нот хэппи. Хи из сэд энд коулд]
Стив Росс старый. Он не счастлив, он грустный и замёрзший.
Картинка 1 — текст «б».
Картинка 2 — текст «а».
Картинка 3 — текст «в».
6
Соедини название предмета с подходящим качеством.
Подсказка. Прилагательное стоит перед существительным.
Образец: red rose.
red rose
[рэд роуз]
роза красного цвета
little chick
[литл чик]
маленький цыплёнок
black ant
[блэк энт]
чёрный муравей
green tree
[грин три]
зелёное дерево
cold stone
[коулд стоун]
холодный камень
old grandad
[оулд грэндад]
пожилой дедушка
funny chimp
[фанни чимп]
смешной шимпанзе
7
Назови, кто с кем сидит за одной партой, по образцу.
Подсказка. Ответь по образцу: имена через and.
Образец: Ann and Pete.
Ann and Pete —
Alex and Bob —
Kitty and Dan —
Lena and Ted —
Will and Dolly —
Mark and Ben —
8
Прочитай фразы и выбери только те, которые можно использовать, чтобы рассказать о себе.
Подсказка. Выбирай фразы, которые правдиво описывают тебя.
I’m little.
[айм литл]
Я маленький (маленькая).
I’m bad.
[айм бэд]
Я плохой (плохая).
I’m not bad.
[айм нот бэд]
Я не плохой (не плохая).
I’m not happy.
[айм нот хэппи]
Я не счастлив (не счастлива).
I’m cold.
[айм коулд]
Мне холодно.
I’m good.
[айм гуд]
Я хороший (хорошая).
I’m not sad.
[айм нот сэд]
Я не грустный (не грустная).
I’m not cold.
[айм нот коулд]
Мне не холодно.
I’m sad.
[айм сэд]
Я грустный (грустная).
I’m big.
[айм биг]
Я большой (большая).
I’m old.
[айм оулд]
Я старый (старая).
I’m not old.
[айм нот оулд]
Я не старый (не старая).
I’m not big.
[айм нот биг]
Я не большой (не большая).
I’m happy.
[айм хэппи]
Я счастлив (счастлива).
I’m funny.
[айм фанни]
Я забавный (забавная).
I’m not good.
[айм нот гуд]
Я не хороший (не хорошая).
Выбери для себя подходящие предложения самостоятельно.
9
Представь, что ты один из героев картинок, и расскажи о себе: кто ты и какой.
Подсказка. Используй I’m и I’m not с простыми прилагательными.
Вариант 1
Hello, my name is Lucy. I’m a little pink pig. I’m happy. I’m not sad.
Привет, меня зовут Люси. Я маленькая розовая свинка. Я счастлива. Я не грустная.
I’m funny. I’m not old. I’m little and I’m good.
Я забавная. Я не старая. Я маленькая и хорошая.
Вариант 2
Hi, I’m Max. I’m a big brown bear. I’m not cold, I’m funny.
Привет, я Макс. Я большой коричневый медведь. Мне не холодно, я весёлый.
I’m old, but I’m happy. I’m not sad, I’m good.
Я старый, но счастливый. Я не грустный, я хороший.
10
Небольшая разминка: повтори команды вместе с диктором и выполняй движения.
Подсказка. Выполняй действие сразу после команды.
Stand up!
[стэнд ап!]
Встаньте!
Clap your hands!
[клэп ёр хэндз!]
Хлопните в ладоши!
Shake your head!
[шейк ёр хэд!]
Покачайте головой!
Stamp your feet!
[стэмп ёр фит!]
Топните ногами!
Sit down!
[сит даун!]
Сядьте.
Учимся самостоятельно
Словарик страницы
| horse | лошадь |
| pond | пруд |
| stone | камень |
| ship | корабль |
| funny | весёлый, забавный |
| grandad | дедушка |
| Sit down! | Садитесь! |
| Clap your hands! | Хлопните в ладоши! |
Rainbow English 2 класс, учебник, часть 2. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., 2018.