ГДЗ Rainbow English 2 класс, часть 2, Step 31

Step 31 из Rainbow English 2 посвящён чтению букв a и e в открытых и закрытых слогах и звуку в слове or. В ответах: перевод диалогов о животных и предметах, фонетические упражнения и примеры вопросов с or.

Учимся вместе

Послушай разговоры мамы с Тимми и скажи, сколько животных он узнал на картинках в книге.

Первый диалог
— Is it a cat, Timmy?
[из ит э кэт, Тими?]
— Тимми, это кошка?
— Yes, it is.
[йес, ит из]
— Да, это кошка.
— No, Timmy, it isn’t. It is not a cat. It’s a little dog.
[ноу, Тими, ит изнт. ит из нот э кэт. итс э литл дог]
— Нет, Тимми, это не кошка. Это маленькая собачка.
Второй диалог
— What can you see, Timmy?
[уот кэн ю си, Тими?]
— Тимми, что ты видишь?
— It is a fox, mum.
[ит из э фокс, мам]
— Это лиса, мам.
— Yes, Timmy. It is a big red fox.
[йес, Тими. ит из э биг рэд фокс]
— Верно, Тимми. Это большая рыжая лиса.
Третий диалог
— And what’s this, Timmy?
[энд уотс зис, Тими?]
— А что это, Тимми?
— A sheep. It is a little sheep.
[э шип. ит из э литл шип]
— Овца. Это маленькая овечка.
— Good, Timmy. It is a little black sheep.
[гуд, Тими. ит из э литл блэк шип]
— Молодец, Тимми. Это маленькая чёрная овечка.
Четвёртый диалог
— Is it a horse, Timmy?
[из ит э хорс, Тими?]
— Тимми, это лошадь?
— Yes, Mum. It’s a horse.
[йес, мам. итс э хорс]
— Да, мам. Это лошадь.
— Oh, no, Timmy. It’s a big sheep.
[о, ноу, Тими. итс э биг шип]
— Ой, нет, Тимми. Это большая овца.

Ответ

Тимми узнал лишь двух животных: лису и маленькую овцу.

Послушай и повтори новые слова: буквы a и e читаются по-разному.

[æ]
Буква a читается как [æ] (map) или как [ei] (lake).
[е]
Буква e читается как [е] (pen) или как [и:] (he).
Звуки [ei] и [i:] — это названия букв в алфавите.
Послушай, как диктор читает новые слова с этими звуками, и повтори их за ним (167).
name
[нэйм]
имя
game
[гэйм]
игра
cake
[кэйк]
торт
lake
[лэйк]
озеро
plane
[плэйн]
самолёт
plate
[плэйт]
тарелка
Pete
[пи:т]
Пит
Eve
[и:в]
Ева (Ив)
Lena
[ли:нэ]
Лина
Steve
[сти:в]
Стив
we
[уи:]
мы

Прочитай слова, словосочетания и предложения, обращая внимание на звуки a и e.

Подсказка. Определи, открыт слог или закрыт, и по этому правилу читай букву.

[гэйм] [мэп] [а] [ка:] [па:к]
Проверь: в слове game слог открытый, поэтому a читается как [ei]. В слове map слог закрытый, и a читается как [æ]. Но правило не работает, если рядом стоит буква, дающая другой звук: сочетание ar читается долгим [а] (car, park).
Для буквы e это правило тоже работает в большинстве случаев: в закрытом слоге она читается как короткое [е] (pen), а в открытом как долгое [и:].
Звук «эй»: [ei] — game — игра, plate — тарелка, cake — торт, lake — озеро, plane — самолет, name — имя;
[гэйм] [плэйт] [кэйк] [лэйк] [плэйн] [нэйм]
Звук [ei] («эй»): game — игра, plate — тарелка, cake — торт, lake — озеро, plane — самолёт, name — имя.
Длинный звук «и»: [i:] — Pete — Пит (Пётр), Eve — Ив (Ева), Lena — Лина, Steve — Стив, we — мы;
[пи:т] [и:в] [ли:нэ] [сти:в] [уи:]
Долгий звук [i:]: Pete — Пит (Пётр), Eve — Ева, Lena — Лина, Steve — Стив, we — мы.
[мэп] [кэп] [кэт] [дэд] [грэнни]
Звук [æ], промежуточный между «э» и «а»: map — карта, cap — кепка, cat — кошка, dad — папа, granny — бабушка.
[пэн] [бэд] [тэнт] [тэн] [нэст]
Короткий звук [е]: pen — ручка, bed — кровать, tent — палатка, ten — десять, nest — гнездо.
[æ]
[кэт] [лэмп] [мэп] [хэт]
Звук [æ]: cat — кошка, lamp — лампа, map — карта, hat — шляпа.
[ei]
[кэйк] [лэйк] [нэйм] [гэйм]
Звук [ei]: cake — торт, lake — озеро, name — имя, game — игра.
[шэлф] [пэн] [уэнди] [лэн]
Буква e в закрытом слоге: shelf — полка, pen — ручка, Wendy — Венди, Len — Лен.
[i:]
[ши:] [пи:т] [уи:] [ли:нэ]
Звук [i:]: she — она, Pete — Пит, we — мы, Lena — Лина.
a good name
[э гу:д нэйм]
хорошее имя
a funny game
[э фанни гэйм]
весёлая игра
a little lake
[э литл лэйк]
маленькое озеро
a red plate
[э рэд плэйт]
красная тарелка
a big plane
[э биг плэйн]
большой самолёт
a bad cake
[э бэд кэйк]
плохой торт
Lena is happy.
[ли:нэ из хэппи]
Лина счастлива;
Eve is sad.
[и:в из сэд]
Ева печальна;
Pete is funny.
[пи:т из фанни]
Пит смешной;
We can see a big lake.
[уи: кэн си: э биг лэйк]
Мы можем разглядеть большое озеро;
We can see a green plane.
[уи: кэн си: э гри:н плэйн]
Мы можем разглядеть зелёный самолёт;
We can see a good game.
[уи: кэн си: э гуд гэйм]
Мы можем разглядеть хорошую игру.

Такие упражнения стоит делать внимательно, они сильно упрощают изучение языка. Буква a в открытом слоге (на гласную) читается как [ei], а в закрытом (на согласную) как [æ].

Поработайте в парах: посмотрите на картинку и задайте друг другу вопросы What is it? и Who is it?, затем ответьте на них.

Подсказка. Отвечай полным предложением: It is a … или It is …

Варианты ответа

Вариант 1

A: What is it?
A: Что это?
B: It is a tree.
B: Это дерево.
A: Who is it?
A: Кто это?
B: It is Pete.
B: Это Пит.

Вариант 2

A: What is it?
A: Что это?
B: It is a big red car.
B: Это большая красная машина.
A: Who is it?
A: Кто это?
B: It is Lena, my friend.
B: Это Лина, моя подруга.

Послушай и повтори за диктором слово or, которое значит «или» (168).

good or bad?
[гуд о: бэд]
хороший или плохой?
mum or dad?
[мам о: дэд]
мама или папа?
granny or grandad?
[грэнни о: грэнддэд]
бабушка или дедушка?
happy or sad?
[хэппи о: сэд]
радостный или грустный?
big or little?
[биг о: литл]
большой или маленький?
red or black?
[рэд о: блэк]
красный или чёрный?

Диктор почти не произносит r в слове or, а только удлиняет звук «о». Такое сочетание букв вы уже проходили, например port [по:т].

Послушай вопросы, которые задаёт себе Эд, рассматривая предметы из окна в бинокль, и повтори их за диктором (169).

Is it a van or a lorry?
[из ит э вэн ор э лорри?]
Это фургон или грузовик?
Is it a star or a plane?
[из ит э ста: ор э плэйн?]
Это звезда или самолёт?
Is it a dog or a fox?
[из ит э дог ор э фокс?]
Это собака или лиса?
Is it a box or a book?
[из ит э бокс ор э бук?]
Это коробка или книга?
Is it a doll or a troll?
[из ит э дол ор э трол?]
Это кукла или тролль?
Is it a pond or a lake?
[из ит э понд ор э лэйк?]
Это пруд или озеро?

Если после or стоит гласный звук, в произношении появляется звук «р», которого раньше не было.

Поработайте в парах: один из вас будет Эдом и задаст вопросы из задания 6, второй ответит на них.

Подсказка. Выбери правильный вариант из вопроса и ответь полным предложением.

Варианты ответа

Вариант 1

A: Is it a van or a lorry?
A: Это фургон или грузовик?
B: It is a van.
B: Это фургон.
A: Is it a star or a plane?
A: Это звезда или самолёт?
B: It is a plane.
B: Это самолёт.

Вариант 2

A: Is it a dog or a fox?
A: Это собака или лиса?
B: It is a fox. It is red.
B: Это лиса. Она рыжая.
A: Is it a box or a book?
A: Это коробка или книга?
B: It is a box.
B: Это коробка.

Прочитай ответы и придумай вопросы, на которые они подходят.

Подсказка. В вопросе с or предлагай два варианта, один из которых верный.

Варианты ответа

Вариант 1

A: Is it a dog or a sheep?
A: Это собака или овца?
B: It is a dog.
B: Это собака.
A: Is it a pond or a lake?
A: Это пруд или озеро?
B: It is a lake.
B: Это озеро.

Вариант 2

A: Is it a sweet or a cake?
A: Это конфета или торт?
B: It is a cake.
B: Это торт.
A: Is it a horse or a big sheep?
A: Это лошадь или большая овца?
B: It is a horse.
B: Это лошадь.

Послушай, что говорит тебе девочка Сили, и ответь ей.

Ответ

How are you?
[хау а ю? — айм файн. сэнк ю]
Как дела? — Всё хорошо, спасибо.
What’s your name?
[уотс ё нэйм? — май нэйм из …]
Как тебя зовут? — Меня зовут…
Hi!
[хай! — хеллоу!]
Привет! — Привет!
What is it?
[уот из ит? — ит из э шип]
Что это? — Это овца.
Nice to meet you!
[найс ту мит ю! — найс ту мит ю, ту!]
Приятно познакомиться. — Мне тоже приятно познакомиться.
Bye!
[бай! — бай-бай!]
Пока! — Пока-пока!
Учимся самостоятельно
Сделай задания 1–4 (Step 31) в рабочей тетради.

Словарик страницы

lake	озеро
fox	лиса
sheep	овца
plate	тарелка
or	или
game	игра
cake	торт
plane	самолёт

Rainbow English 2 класс, учебник, часть 2. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., 2018.