ГДЗ Rainbow English 2 класс, часть 1, Step 24
Страница Step 24 из Rainbow English 2 учит описывать предметы прилагательными good, bad, big и спрашивать What is it?. Здесь переведены задания и чтение звуков or и ar.
Работаем вместе
1
Послушай, что рассказывает диктор о сказочных героях, и закончи фразы.
Подсказка. Сравни имя героя с прилагательным в конце фразы.
Max is bad.
[Макс из бэд]
Макс — плохой персонаж
Molly is funny.
[Молли из фани]
Молли весёлая
Froggy is sad.
[Фрогги из сэд]
Фрогги грустная
Sally is good.
[Сэли из гуд]
Салли хорошая
Teddy is happy.
[Тэди из хэппи]
Тедди счастливый
Tom is little.
[Том из литл]
Том совсем маленький
Foxy is red.
[Фокси из ред]
Фокси рыжая
Sam is big.
[Сэм из биг]
Сэм большой
2
Посмотри на картинки и выбери нужное слово в каждой подписи. Проверь себя, повторяя фразы за диктором.
I can see a (green, red, black) bus.
I can see a (green, red, black) lamp.
I can see a (green, red, black) bag.
I can see a (sad, happy) pig.
I can see a (sad, happy) cook.
I can see a (big, little) fish.
I can see a (big, little) cat.
I can see a (good, bad) pen.
I can see a (good, bad) dog.
I can see a (funny, sad) chimp.
3
Раздели каждое предложение на два: сначала назови предмет, потом скажи его признак отдельной фразой с It.
Подсказка. Во второй фразе используй It is и прилагательное из первой.
Образец: I can see a green bus. —> I can see a bus. It is green.
I can see a good clock.
I can see a big desk.
I can see a black dog.
I can see a green tree.
I can see a little pig.
I can see a good book.
I can see a funny chimp.
I can see a red cherry.
I can see a clock. It is good.
[ай кен си э клок. ит из гуд]
Я вижу часы. Они хорошие.
I can see a desk. It is big.
[ай кен си э деск. ит из биг]
Я вижу письменный стол. Он большой.
I can see a dog. It is black.
[ай кен си э дог. ит из блэк]
Я вижу собаку. Она чёрная.
I can see a tree. It is green.
[ай кен си э три. ит из грин]
Я вижу дерево. Оно зелёное.
I can see a pig. It is little.
[ай кен си э пиг. ит из литл]
Я вижу поросёнка. Он маленький.
I can see a book. It is good.
[ай кен си э бук. ит из гуд]
Я вижу книгу. Она хорошая.
I can see a chimp. It is funny.
[ай кен си э чимп. ит из фани]
Я вижу шимпанзе. Он забавный.
I can see a cherry. It is red.
[ай кен си э черри. ит из рэд]
Я вижу вишню. Она красная.
4
Познакомься с буквосочетаниями or и ar и звуками, которые они передают. Затем послушай и повтори имена за диктором.
оr = [ɔ:]
Сочетание or читается как долгое «о», буква r не произносится, а только показывает долготу. Этот звук мы обозначаем значком «о:».
аr =
[а:]
Сочетание ar читается как долгий глубокий звук «а», буква r не произносится. Этот звук мы обозначаем значком «а:».
Б. Послушай и повтори имена за диктором (136).
[a:] Mark, Barney, Charley —
[ɔ:] Gordon, Orson —
5
Прочитай имена братьев и проверь себя по записи (137).
Mark and Orson Finch
[Ма:к энд О:сон Финч]
Марк и Орсон Финч (братья)
Barney and Charley Cook
[Ба:ни энд Ча:ли Ку:к]
Барни и Чарли Кук (братья)
Gordon and Dick Fox
[Го:дон энд Дик Фокс]
Гордон и Дик Фокс (братья)
Larry and Mark Ross
[Лэри энд Ма:к Рос]
Ларри и Марк Росс (братья)
Dan and Charley Sheen
[Дэн энд Ча:ли Ши:н]
Дэн и Чарли Шин (братья)
Sam and Barney Scott
[Сэм энд Ба:ни Скот]
Сэм и Барни Скотт (братья)
6
Прочитай слова. Картинки подскажут их значения. Проверь себя по записи (138).
[ка:]
машина
star
[ста:]
звезда
park
[па:к]
парк
door
[до:]
дверь
farm
[фа:м]
ферма
port
[по:т]
порт
horse
[хо:с]
лошадь
floor
[фло:]
пол
7. Знакомое тебе слово it часто используется там, где в русском языке мы говорим «это». Например: Это кошка. (Это есть кошка.) It is а cat. (It’s a cat. — ) Послушай, как диктор спрашивает: «Что это такое?» (What is it?) и какой ответ получает. Повтори ответы за диктором (139).
Слово it часто соответствует русскому «это». Например: «Это кошка» — It is a cat, сокращённо It’s a cat. Послушай, как диктор спрашивает «Что это?» (What is it?) и какой получает ответ. Повтори ответы за диктором (139).
What is it? — It is a street. It’s a street.
[уот из ит? — ит из э стрит. итс э стрит]
Что это такое? — Это улица.
What is it? — It is a sheep. It’s a sheep.
[уот из ит? — ит из э шип. итс э шип]
Что это такое? — Это овца.
What is it? — It is a bag. It’s a bag.
[уот из ит? — ит из э бэг. итс э бэг]
Что это такое? — Это сумка.
What is it? — It is a chick. It’s a chick.
[уот из ит? — ит из э чик. итс э чик]
Что это такое? — Это цыплёнок.
What is it? — It is a bell. It’s a bell.
[уот из ит? — ит из э бэл. итс э бэл]
Что это такое? — Это колокольчик.
What is it? — It is a clock. It’s a clock.
[уот из ит? — ит из э клок. итс э клок]
Что это такое? — Это часы.
What is it? — It is a hat. It’s a hat.
[уот из ит? — ит из э хэт. итс э хэт]
Что это такое? — Это шляпа.
8
Посмотри на картинки и ответь на вопрос учителя: What is it?
What is it?
[уот из ит? — ит из э лори]
Что это? — Грузовик.
What is it?
[уот из ит? — ит из э литл хос]
Что это? — Маленькая лошадь.
What is it?
[уот из ит? — ит из э фарм]
Что это? — Ферма.
What is it?
[уот из ит? — ит из э стар]
Что это? — Звезда.
What is it?
[уот из ит? — ит из э дор]
Что это? — Дверь.
What is it?
[уот из ит? — ит из э стрит]
Что это? — Улица.
What is it?
[уот из ит? — ит из э биг хос]
Что это? — Большая лошадь.
What is it?
[уот из ит? — ит из э шип]
Что это? — Овца.
9
Работайте в парах: выберите картинки с предметами и животными из предыдущих уроков и по очереди задавайте вопрос What is it? и отвечайте на него.
Задание выполняется так же, как упражнение 8 на этой странице.
Учимся самостоятельно
Словарик страницы
| bad | плохой |
| funny | забавный, смешной |
| sheep | овца |
| lorry | грузовик |
| chick | цыплёнок |
| farm | ферма |
| floor | пол |
| horse | лошадь |
Rainbow English 2 класс, учебник, часть 1. Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., 2018.